幼儿园秋季开学疫情防控应急预案汇编.docx
《幼儿园秋季开学疫情防控应急预案汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园秋季开学疫情防控应急预案汇编.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿园秋季开学疫情防控应急预案汇编
幼儿园疫情应急处置方案
为加强校园疫情防控工作，及时科学有序处置校园疫情突发事件，有效控制疾病，根据省、市防控相关工作要求，制定本方案。
一、病人隔离
在校期间如发现师生身体健康状况异常，应立即让其戴好口罩，迅速将其引至临时隔离留观室，登记周边人员信息并及时做好疏散工作。
二、询问流行病学史
学校医务人员对其进行体温测量，询问其是否有其他不适症状，前14天内是否有流行病学史（包括疫区旅行史、生活史，与疫区人员、疑似或确诊病例密切接触史）等情况。
三、发热教职工和学生处置
1.教工和学生每日健康监测中，发现的发热病人，应该立即向其发放一次性医用外科口罩，并转移至临时隔离点复测，并立即核查：
病例近期是否去过重点疫区；有无新冠病例、疑似病例接触史、境外人员接触史以及聚集性病例接触史。
相关情况立即上报不得延误。
2.对体温异常但发病前14天无流行病学史的学生，要及时联系家长，由家长带回居家观察或送医。
家长一时无法到校接回送医的，学校要安排专人将其送医就诊。
相关人员要做好个人防护。
体温异常但发病前14天无流行病学史的老师应回家观察或就医，不能带病上岗。
学校落实专人，保持对患病学生或教工健康状况了解并作好登记，待症状消失、身体痊愈后（发热症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时），经校医确认后方可返校。
因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。
3.发现体温异常并且发病前14天内有流行病学史的，学校要立即将相关情况报送属地疾控中心、镇（街道）和教育部门。
属地镇（街道）安排医疗专用车将患者就近送往发热门诊或定点医疗机构诊断治疗。
排除病例，需经属地疾控机构出具证明后，方可返校。
4.对出现确诊病例的，在卫生健康部门的指导下，对班级、教学楼、学校实行封闭式硬隔离和场所消毒，落实疫情控制措施。
确诊和疑似病例的诊断以卫健部门为准，任何学校和个人不得擅自散布疫情信息。
四、现场消毒
出现疑似患者后，学校要在属地疾控中心指导下，按照《疫源地消毒总则》（GB19193-2015）要求，及时、规范做好教室、寝室、公共厕所等场所的消毒工作。
五、密切接触者管理
1.密切接触者判定：
出现新冠疑似或确诊病例时，学生同班级、同寝室人员、任教教师，教师同办公室人员，其他与病人有过接触人员。
2.学校为密切接触者配置医用外科口罩，并配合属地疾控中心组织实施密切接触者的医学观察。
病例所在班级学生、教师集中医学观察，同一楼层的学生居家医学观察；学生为寄宿生的，所在寝室所有学生集中医学观察，寝室所在楼层的其他学生居家医学观察。
3.学校获知师生家人中出现疑似或确诊病例的，应与属地疾控中心对接，配合属地镇（街道）做好密切接触者的排查和管理。
4.疑似病例被排除后，其密切接触者可解除医学观察。
六、停复课标准
原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到全校，由一个学校到多所学校等。
（一）停课标准
1.班级停课：
一个班级发现1例新冠疑似或确诊病例，经流行病学调查确定有密切接触的班级和所在班级均停课2周。
学生或教师家属出现确诊病例，经风险评估判定停课范围与时间。
2.学校停课：
14天内出现2例及以上新冠疑似或确诊病例，所在学校停课2周。
（二）复课标准
1.疑似病例被排除后，所在班级、学校即可复课。
2.出现确诊病例时，由专家根据学校疫情形势进行风险评估后方可复课。
七、职责分工
1.学校要落实主体责任，加强师生疫情防控知识培训，提升师生个人防护能力；同时要立即根据本办法，细化制定切实可行的应急处置预案，明确责任人员，并加强应急演练，切实提升相关人员应急处置能力。
2.强化信息报送，对瞒报、漏报疫情的，要严肃追责问责。
八、学校新冠疫情突发事件应急处置流程图
幼儿园2021年秋季开学疫情防控应急预案
第一章总则
一、工作目标
为有效应对新冠疫情，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的新冠防控工作要求，提高新冠疫情快速反应和处置能力，最大程度地减少事件损害，维护正常的教育教学秩序，保障我园广大师生身体健康和生命安全，制定本预案。
二、编制依据
《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《幼儿园卫生保健管理办法》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和XX区新冠感染疫情防控指挥部对本次疫情防控工作要求。
三、适用范围
1.幼儿园因疫情形势延迟开学的事务安排。
2.幼儿园开学后师生出现新冠症状及类似症状的应急处置；
3.根据当地统安排幼儿园协助做好的开学前和开学后疫情相关宣传教育、情况排查工作。
四、基本原则
1.统指挥。
幼儿园成立疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到各部门、级部、个人。
一旦发生发现，做到预案启动，统指挥，全员参与。
2.立足预防。
做好发生疫情的应对准备，首先立足预防，保障校园不发生疫情。
做好预防两做到，一是宣传教育，二是落实措施。
3.生命为本。
以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全高于一切。
不谎报、不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延。
采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入园，最大限度保障师生安全。
4.科学应对。
做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.依托当地。
落实幼儿园主体责任，建立幼儿园内部协同机制，立足自助自救，同时紧紧依靠当地及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，积极参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控工作。
第二章组织机构及职责
五、组织领导机构
1.幼儿园成立疫情防控领导小组
组长：
XX，总体负责幼儿园防控疫情工作。
副组长：
XX，具体负责幼儿园防控疫情工作。
成员：
XX、XX、XX、XX
2.幼儿园成立疫情防控应急工作小组
组长：
XX
副组长：
XX
成员：
XX、XX、XX、XX
六、分工负责机构
在疫情防控领导小组的领导下，下设组织协调组、宣传联络组、教学协调组、家长联系租、紧急救护组、后勤保障组、心理辅导组。
主要职责如下：
1.组织协调组
组长：
XX（副园长）
成员：
XX、XX、XX
主要职责：
负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位的接待工作。
2.宣传联络组
组长：
XX（副园长）
成员：
XX、XX、XX
主要职责：
负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。
负责收存防控期间的档案材料。
负责落实幼儿园与教师、班级与家长的信息传达；
3.教学协调组
组长：
XX（副园长）
成员：
XX、XX
主要职责：
做好秋季开学各项工作，包括制定开学应对预案、教师录制相关课程教学的微视频等；安排幼儿园信息技术组维护好幼儿园电脑设备等。
4.家长联系组
组长：
XX
成员：
XX、XX
主要职责：
负责落实幼儿园与家长的信息传达；负责摸排幼儿及家庭成员的疫情状况。
做好对发病幼儿家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医幼儿的家长签字登记工作。
5.紧急救护组
组长：
XX（保健员）
成员：
XX、XX（师生应急处置人：
AXX，BXX；接送幼儿后备车辆：
AXX，BXX）
主要职责：
负责对疑似发病师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查幼儿身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生第一时间运送到规定的医疗机构。
负责全校的消毒工作。
6.后勤保障组
组长：
XX（总务主任）
成员：
XX、XX以及2名保安。
主要职责：
负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等保障工作；急需用品立即采购。
负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。
7.心理辅导组
组长：
XX（副园长）
成员：
XX、XX
主要职责：
负责师生心理疏导，引导师生了解新冠疫情防控知识，提高自我防控能力。
对重点教师、家长进行一对一的心理辅导。
引导幼儿积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，能做力所能及的事。
提醒家长加强对孩子的安全教育和管理，及时消除各类安全隐患，预防安全事故发生，确保幼儿人身安全。
第三章预防工作措施
七、预防工作措施
（一）建立组织机制
加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，确保沟通顺畅，协调配合。
（二）专题专业培训
做好预案的印发工作，组织教职工学习应急预案的内容，学习防控专业知识，明确发生疫情时自己的工作职责，增强责任意识和安全意识。
（三）全面宣传教育
1.通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群组、公众号，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。
（通讯联络组负责）
2.引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式；将防治专业知识、当地及教育、卫健部门相关要求等传达到教师及家长。
（四）日常检查监测
开学后做好对幼儿的日常检查监测。
每天早晨进门时、午睡前时和离园前进行体温测试。
（由当天值班领导、教师、保安、保健教师和各班主任负责）
（五）调整完善计划
取消各类集体活动，告知家长，让幼儿暂不参加社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动；根据当地统要求和疫情推迟开学；做好推迟开学情况下的应对方案。
（六）保持备战状态
1.安保人员和值班教师坚守岗位，不得饮酒打牌，对所有入园人员进行体温测量，并做好登记。
清理幼儿园环境卫生，保持处处整洁。
2.核对全园教职工通讯录，核对电话号码，所有负责人、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。
3.幼儿园负责人、各处室要掌握公安、医院、社区等办公电话、负责人电话。
4.幼儿园卫生保健室储备一定应急医疗物资；幼儿在校，要确保医生值班。
（七）加强信息沟通
班主任确保与每一名家长联络畅通，保证把幼儿园的各项通知按时传达给家长和幼儿。
同时通过家长及时掌握幼儿在家的身体健康状况。
（八）严控人员出入
疫情解除之前，在园幼儿，无特殊情况不外出。
严格封闭管理，控制外来人员随意进入幼儿园，谢绝各类来访参观。
（九）参与联防联控
密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。
（十）明确言行规范
教师不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪和攻击和的文章。
应该传播的是网、日报等官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治等传染病有关知识。
第四章应急处置
八、预案启动条件
（一）未开学
幼儿园推迟开学，说明疫情形势更加严峻，或在好转但未消除，这种情况下，幼儿园做好：
一是做好利用信息技术进行教育教学的预案；现在具备在线教育条件，各类网络公司提供很好的平台。
二是开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学。
三是根据当地统要求，协助做好幼儿及家长的宣传教育工作。
（二）已开学
如果疫情形势好转以致消除，经上级同意幼儿园可开学。
开学后幼儿园不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施幼儿缺课登记追问制度和晨午检制度。
如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
九、应急处置措施
（一）幼儿晨检
1.幼儿晨检流程
（1）传达人员在早晨6点接班时候，戴好一次性手套，夜班给接班传达人员测温，早班传达人员用75%酒精擦拭所有测温仪、签字笔等用具以及门锁把手；对传达室地面和桌面用84消毒液进行喷洒消毒；之后用干净抹布擦拭桌面。
（2）早班传达室人员为保安测量体温，保安用免洗消毒液洗手消毒。
（3）带班领导和值班老师佩戴好口罩提前10分钟到园。
（来园前要先在家自测一次体温）
（4）保安为带班领导和值班老师测量体温。
用免洗消毒液洗手消毒。
（5）保安安装好测温通道。
（6）值班教师佩戴好袖章、一次性手套，备好手持测温仪、免洗消毒液和备用口罩到各检查入口做好检查准备。
（7）带班领导和保安负责在园门口维持秩序，幼儿分三个通道，间隔一米距离，依次进入检测口测温、手消毒，体温正常方可入园。
2.幼儿晨检体温异常处置
（1）一旦发现有体温到达37.3℃及以上的幼儿，立刻停止测量工作，先让发热幼儿用免洗手消毒液洗手，确认其规范佩戴口罩，送至临时留观点等候家长。
并告知保健教师和带班领导。
用便捷喷壶对通道及周围进行喷洒消毒。
由B教角教师接替测温工作。
（2）带班领导安排保健教师进行应急处置。
通知总务处安排消毒人员到临时留观点做好消毒工作。
通知班主任联系家长。
（3）保健教师（XX）：
穿好防护服，戴上护目镜，口罩，手套等，用水银温度计测量体温，同时询问家长幼儿的流行病学史，鉴别诊断是否是普通感冒、上呼吸道感染等。
有无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史，经诊断无须外出就诊的，就地处置，密切观察。
无上述流行病学史、体温高于37.3℃的，经诊断确需转运至定点联系医院发热门诊的，由专车（AXX或BXX）或家长自驾转运，并电话通知定点医院联系人。
有上述流行病学史、体温高于37.3℃的，由120救护车在园教师（AXX或BXX）或家长转运至定点联系医院发热门诊。
向幼儿园疫情处置工作领导小组组长（XX）和分管领导（XX）汇报详细情况，及时上报医院和街道疾控中心。
幼儿接走后，组织消毒人员对留观点进行全面消毒。
密切关注幼儿情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告幼儿园疫情防控工作领导小组组长（XX）和分管领导（XX）及街道疾控中心，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。
（4）班主任：
接保健教师（XX）确认信息后，告知家长孩子的异常情况以及收治的医院；了解发热幼儿前一天在园的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。
做好日常观察，若其他幼儿出现发热等情况，第一时间联系保健教师（XX）进行处理。
继续做好发热幼儿的追踪、随访，确认幼儿病症。
患病幼儿康复后，告知班主任。
班主任告知家长，幼儿康复后持医院出具的康复证明和病例材料到园，保健员查阅确认后方可复学，幼儿复学后保留好其康复证明和病历材料。
保健员保存康复资料。
（5）分管领导（XX）接到保健教师报告后，通知总务处（XX）安排消毒人员进行现场消毒。
将情况报告幼儿所在社区。
安排幼儿园专车（AXX或BXX）到医院接回陪同幼儿去医院的教师。
（6）幼儿园主要负责人（XX）接到保健教师（XX）汇报后，立即上报教委办疫情报告员（XX），并启动应急预案。
向全体师幼说明情况及采取的措施，稳定师幼、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师幼的预防和自护意识；总务主任（XX）做好幼儿园安保工作，教学主任（XX）关注网络舆情动态。
（二）教职工晨检
1.晨检流程
（1）设立教职工专用测温通道。
值班保安负责给教师测量体温。
（2）体温让其入园。
体温37.3℃及以上的按应急流程进行处置。
2.教职工体温异常处置方案
（1）值班保安先让其在通道外等待。
并告知保健教师XX和带班领导。
（2）保健教师穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套，用水银温度计让其测量体温，确认体温37.3℃以上的，电话通知定点医院。
保健教师通知该教职工乘坐私家车直接到定点医院发热门诊检查治疗，检查情况及时告知保健教师。
保健教师到隔离室登记该教师情况，并报告分管领导XX。
（3）保健教师密切关注教师情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告疫情处置工作领导小组组长（XX）和分管领导（XX）及街道疾控中心，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。
教师康复后持医院出具的康复证明和病例材料到校，保健医生查阅确认后方可复工，教师复工后保留好其康复证明和病历材料。
（4）分管领导XX接到保健教师报告后，告知同工作场所无症状人员的情况。
并将情况告知老师所在小区。
（5）幼儿园主要负责人（XX）接到保健教师（XX）汇报后，立即上报教委办疫情报告员（XX），并启动应急预案。
向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师幼的预防和自护意识，安排总务主任（XX）做好幼儿园安保工作，教研主任（XX）关注网络舆情动态。
（三）在园时间发现幼儿体温或症状异常处置
1.班级教师：
作为第一响应人应第一时间确认该幼儿戴好口罩，先开窗通风同时打电话通知保健教师（XX），待保健教师带幼儿到临时隔离点后，迅速通知家长。
2.保健教师（XX）：
穿好防护服，戴上护目镜，口罩，手套等，把发热幼儿带到临时隔离点进行观察，用水银温度计测量体温，体温高于37.3℃的，将其带到临时留观点等候家长。
询问家长幼儿的流行病学史，鉴别诊断是否是普通感冒、上呼吸道感染等。
有无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史，经诊断无须外出就诊的，就地处置，密切观察。
无上述流行病学史、体温高于37.3℃的，经诊断确需转运至定点联系医院发热门诊的，由专车（AXX或BXX）或家长自驾转运，并电话通知定点医院联系人。
有上述流行病学史、体温高于37.3℃的，由120救护车在园教师（AXX或BXX）或家长转运至定点联系医院发热门诊。
向幼儿园疫情处置工作领导小组组长（XX）和分管领导（XX）汇报详细情况，及时上报医院和街道疾控中心。
幼儿接走后，组织消毒人员对留观点进行全面消毒。
密切关注幼儿情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告幼儿园疫情防控工作领导小组组长（XX）和分管领导（XX）及街道疾控中心，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。
3.班主任：
接保健教师（XX）确认信息后，告知家长孩子的异常情况以及收治的医院；了解发热幼儿前一天在园的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。
做好日常观察，若其他幼儿出现发热等情况，第一时间联系保健教师（XX）进行处理。
继续做好发热幼儿的追踪、随访，确认幼儿病症。
患病幼儿康复后，告知班主任。
班主任告知家长，幼儿康复后持医院出具的康复证明和病例材料到园，保健员查阅确认后方可复学，幼儿复学后保留好其康复证明和病历材料。
保健员保存康复资料。
4.分管领导（XX）：
一是接到保健教师（XX）报告后，指导班级教师组织无症状幼儿到隔离教室处置，通知级部教研组长安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域活动安排；二是通知总务主任（XX）组织相关人员封闭教室和患病幼儿活动区域，用75%酒精和含氯消毒液消毒，对桌椅、门把手、橱柜和地面等进行全面消毒；三是如经医院诊断发热幼儿非新冠感染者，通知隔离教室幼儿回原教室继续开展活动。
并安排总务处对隔离教室进行全面消毒。
如发热幼儿确诊为新冠患者，立刻根据幼儿园疫情防控工作领导小组组长（XX）的指挥，做好做好终末消毒并将相关信息报告社区相关人员。
5.幼儿园主要负责人（XX）接到保健教师（XX）汇报后，立即上报教委办疫情报告员（XX），并启动应急预案。
向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师幼、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师幼的预防和自护意识；安排总务主任（XX）做好幼儿园安保工作，教研组长（XX）关注网络舆情动态。
6.总务主任（XX）：
一是通知食堂工作人员安排好隔离班级幼儿就餐，通知送餐至隔离教室，对该班使用过的餐具单独清洗消毒，并关注食品留样，再次清查相关食品安全管理工作；二是加强师生餐具消毒；三是组织相关人员封闭教室和患病幼儿活动区域，用75%酒精和含氯消毒液消毒，对桌椅、门把手、橱柜和地面等进行全面消毒，并对附近公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、扶手、卫生间、保温桶进行消毒，安排相关人员对隔离教室进行全面消毒。
听从疾控机构安排做好终末消毒工作。
（四）未到园体温或症状异常
1.班主任：
接家长请假电话后，登记到班级因病缺勤记录表中。
并家长尽快去医疗机构发热门诊就诊，就医应全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，及时反馈就诊结果。
将情况报告给保健教师（XX）。
做好日常观察，若其他幼儿出现发热等情况，第一时间联系保健教师（XX）进行处理。
继续做好发热幼儿的追踪、随访，确认幼儿病症。
患病幼儿康复后，告知班主任。
班主任告知幼儿返园时需持医院出具的康复证明和病例材料到校，经保健员查阅确认后方可复学，幼儿复学其康复证明和病历材料交保健室存档。
2.保健教师（XX）：
接到班主任报告后向疫情处置工作领导小组组长（XX）和分管领导（XX）汇报详细情况。
询问带班教师发热幼儿前一天的密切接触人员情况并做好记录。
关注发热幼儿情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告给疫情处置工作领导小组组长（XX）和分管领导（XX）及街道疾控中心，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。
幼儿康复后持医院出具的康复证明和病例材料到校，保健员查阅确认后方可复学，幼儿复学后保留好其康复证明和病历材料。
3.分管领导（XX）：
接到保健教师（XX）报告后，叮嘱班主任密切关注同班无症状幼儿的情况。
如发热幼儿确诊为新冠患者，立刻将相关信息报告社区相关人员。
4.幼儿园主要负责人（XX）接到保健教师（XX）汇报后，立即上报教委办疫情报告员（XX），并启动应急预案。
向全体师幼说明情况及采取的措施，稳定师幼、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师幼的预防和自护意识，安排总务主任（XX）做好幼儿园安保工作，教研主任（XX）关注网络舆情动态
（五）发现伙房职工体温异常处置
1.伙房食品安全管理员（XX）：
确定伙房职工有发烧症状，第一时间确认其已戴好口罩，让其到临时留观点，并告知保健教师（XX）和伙房分管领导（XX）。
其他员工做好洗手和伙房通风等工作。
2.保健教师（XX）：
穿好防护服，戴上护目镜，口罩，手套等，到临时留观点用水银温度计测量体温，同时询问流行病学史，鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染等。
无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史，经诊断无须外出就诊的，就地处置，密切观察；无上述流行病学史、体温高于37.3℃的，经诊断需转运至定点联系医院发热门诊的，由专车（AXX或BXX）或自驾转运。
有上述流行病学史、体温高于37.3℃的，由120救护车转运至定点联系医院发热门诊，由AXX或BXX陪同前往。
向幼儿园疫情防控工作领导小组组长（XX）和分管领导（XX）汇报详细情况，组织人员进行全面消毒。
密切关注该员工情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告幼儿园疫情防控工作领导小组组长（XX）和分管领导（XX）及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。
同时封闭伙房，启用备餐供餐。
员工康复后持医院出具的康复证明和病例材料到园，保健员查阅确认后方可复工，员工复工后保留好其康复证明和病历材料。
3.伙房食品安全管理员（XX）：
接到伙房管理员通知后立刻安排伙房进行开窗通风，对发热员工负责的区域进行消毒，并做好记录。
协助保健教师安排发热员工隔离和就诊。
密切关注伙房其他员工情况。
做好发热员工的追踪、随访，确认员工病症。
如发热员工确诊，应立刻伙房运行，启动师生应急配餐，隔离密切接触者，在疾控部门指导下对食堂进行终末消毒。
员工康复后，告知食堂管理负责人。
负责人告知该员工返园时需持医院出具的康复证明和病例材料到校，经保健医生查阅确认后方可复工，员工复工后其康复证明和病历材料交保健室存档。
4.伙房分管领导（XX）：
接到保健教师（XX）报告后，会同伙房食品安全管理员（XX）督导伙房职工消毒、应急配餐准备等工作。
密切关注食堂其他人员情况，如后续无新增发热情况，方可正常下班。
如发热员工确诊为新冠患者，立刻将相关信息报告社区相关人员。
5.幼儿园主
升级会员 