北师大版五年级语文下学期期末综合复习带答案.docx

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北师大版五年级语文下学期期末综合复习带答案

北师大版五年级语文下学期期末综合复习带答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

钉（__________）陪（__________）暑（__________）枕（__________）

订（__________）部（__________）署（__________）沈（__________）

2.比一比，组词语。

楼（__________）伴（__________）揪（__________）碗（__________）

搂（__________）绊（__________）锹（__________）腕（__________）

3.比一比，再组词。

妒（__________）泄（__________）擂（__________）喘（__________）

护（__________）泻（__________）蕾（__________）瑞（__________）

4.形近字组词。

嫌（__________）谎（__________）嫂（__________）侵（__________）

谦（__________）慌（__________）搜（__________）浸（__________）

拼音集训

5.看拼音，写词语。

gǎnjīhǎodǎichíyánchuángpù

jiāojíwǎnxiábēitòngzhēnbǎo

6.读拼音，写词语。

jīng yànpànduàntāishēngtèzhēng

shòumìngzhēnguìjícùbàojǐng

7.看拼音，写词语。

píbiānmùtǒngniǔkòufúxiǎo

bácǎoxiāyǎnchǎntǔxiǎngshòu

8.看拼音，写词语。

fánsuǒhuǎnghūlǐnliètuíbài

xiányìxiāoqiǎnqīnlüèxiázhǎi

词语补充

9.把下列词语补充完整，再选词填空。

国（____）民（____）奇（____）异（____）（____）（____）马乱　

得意（____）（____）举（____）闻（____）　内（____）外（____）

（____）（____）多谋　金碧（____）（____）

（1）表现社会兴盛安定的词语是______。

（2）他_____，百战百胜，号称“常胜将军”。

10.把下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。

一针（____）从容（____）一声（____）

青筋（____）汗如（____）扬眉（____）

审时（____）冷若（____）惊魂（____）

1．“你是军人！

”沃克医生（____）地说。

2．这么重的伤势，只有军人才能如此（____）！

3．他双手紧紧抓住身下的白床单，手背（____）。

11.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

（____）书（____）画顶天（____）（____）良（____）美（____）

（____）（____）浩渺乐（____）不（____）（____）（____）旖旎

（____）（____）胜数美妙（____）（____）

1.含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：

___________。

2.形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。

形容“美好的时光和景物”的词是____________。

与“不计其数”意思相近的词是_____________。

3.请任选上面两个词语写一段话。

_________________________

12.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①随心（____）（____）②翻来（____）（____）③一（____）正（____）

④运转（____）（____）⑤（____）尽脑（____）⑥不怀（____）（____）

1．词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写两个这样的词语：

___________、_____________。

2．词语③的近义词是______________，词语⑥的反义词是______________。

3．小丽的球技极高，她可以______地控球，球在她的手上_____。

（选词填空）

句子对对碰

13.按要求写句子。

1.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

（改为反问句）

______________________________________________

2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

（改为双重否定句）

____________________________________________

3.人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。

（缩句）

__________________________________________________

4.园明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词合成一句话）

_________________________________________________

5.桂花盛开，香极了！

（改为夸张句）

__________________________________________________

6.请根据“便宜”的不同意思写出恰当的句子。

A．价钱低：

____________________

B．使得到便宜：

________________

7.把词语的意思用具体的情景表现出来。

赞不绝口：

_________________________________________________。

14.按要求改写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）

__________________________________________

2．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

（修改病句）

___________________________________________

3．蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

_______________________________________

4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

5．花儿在秋风中笑弯了腰。

（仿写句子）

________________________________________

15.按要求改写句子。

1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩句）

________________________________________ 

2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。

（修改病句）

____________________________________________

3.这些领悟自然是课外读物馈赠。

（改成反问句）

______________________________________________

16.按要求写句子。

1．你一定想更多地了解汉字。

（改为感叹句）

___________________________________________________

2．我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？

（改为肯定句）

___________________________________________________

3．书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。

（缩句）

___________________________________________________

4．中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。

（改为比喻句）

___________________________________________________

5．王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。

（修改病句）

___________________________________________________

正确读音选一选

17.用“√”给加点字选择正确的读音。

传记（chuánzhuàn）地煞（shāshà）书卷（juànjuǎn）

日寇（kòuguàn）水浒（xǔhǔ）凯旋（qǐkǎi）

18.用“√”给加点字选择正确的读音。

镜匣（xiáxià）眼睑（liǎnjiǎn）长喙（yuánhuì）

空地（kōngkòng）树冠（guànguān）胆怯（quèqiè）

19.在下列加点字的正确读音下面画“√”。

1.母亲掏衣兜，掏出一卷（juànjuǎn）揉得皱皱的毛票，用龟（jūnguī）裂的手指数着。

2.我背（bèibēi）着书包伏在他背（bèibēi）上，双手撑起一把结实的大黄油布雨伞。

3.面对突如其来的灾难（nánnàn），人们都很难（nánnàn）过。

20.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

擅长（shànsàn）上卿（qīnqīnɡ）削弱（xuēxiāo）

蓑毛（suōshuō）铿锵（kēnɡkēn）玻璃框（kuānɡkuànɡ）

课内阅读

21.课内阅读。

海力布听到这个消息，大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说：

“咱们赶快搬到别处去吧！

这个地方不能住了！

”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？

尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪说：

“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！

再晚就来不及了！

”有个老人对海力布说：

“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。

可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

”

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：

“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。

你们看鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。

半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。

据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1．联系上下文解释词语的含义。

（1）大吃一惊：

________________________________________________________

（2）倾盆大雨：

________________________________________________________

2．文中画“________”的句子是对海力布的____________描写。

说明__________________________________。

3．文中画“﹏﹏”的句子是什么描写。

试着说说这处描写的作用。

____________________________________________________________________

4．你认为海力布是一个怎样的人？

____________________________________________________________________

22.阅读课内文段，完成练习

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内（）能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运不走的，就（）破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1．选择恰当的词语填在括号内。

任意实在凡是统统

2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：

_________________。

3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？

同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。

（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。

从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。

（_______）

（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。

（_______）

4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。

5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？

动笔写下来吧。

______________________________________________________________

23.课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便（pián　biàn）看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng　xìng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。

2．画“”的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。

3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。

从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。

（）（填序号）

A．一　种类　数量　快乐B．二　种类　数量　快乐

C．一　种类　数量　热闹D．二　鸟叫　鸟影　热闹

4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？

不带引号的“鸟的天堂”又指什么？

为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？

__________________________________________________________

24.阅读下文，回答问题。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1．写出下列词语的近义词。

景观——________   仿照——________   仿佛——________

2．用波浪线划出文中的排比句。

3．在横线上填上恰当的词语。

________的殿堂   ________的亭台楼阁   

________的山乡村野   ________的民族建筑

4．本文标题为“圆明园的毁灭”。

为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？

______________________________________________________

5．看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？

______________________________________________________

作文

25.习作。

题目：

____________即景

1．要求：

仔细观察一种自然现象或一处自然景观，在此基础上展开丰富的想象，按照一定顺序写出景物的变化及观察所得，并抒发思想感情。

2．请先将题目补充完整，写作保持字迹工整，语句通顺，不少于400字。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.习作指导

1．习作内容。

写一件成长过程中________的事情。

2．习作要求。

要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的_______。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________