最新上海市二模数学第24题汇编.docx

最新上海市二模数学第24题汇编.docx

《最新上海市二模数学第24题汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新上海市二模数学第24题汇编.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新上海市二模数学第24题汇编

2016年二模第24题汇编

如图1，一条抛物线的顶点为E（－1,4），且过点A（－3,0），与y轴交于点C．点D是这条抛物线上一点，它的横坐标为m，且－3＜m＜－1，过点D作DK⊥x轴，垂足为K，DK分别交线段AE、AC于点G、H．

（1）求这条抛物线的解析式；

（2）求证：

GH＝HK；

（3）当△CGH是等腰三角形时，求m的值．（2016崇明）

图1备用图

如图1，在平面直角坐标系中，抛物线y＝－x2＋bx＋c与x轴交于A（－1,0）、C（3,0）两点，与y轴交于点B，点P为OB上一点，过点B作射线AP的垂线，垂足为点D，射线BD交x轴于点E．

（1）求该抛物线的解析式；

（2）联结BC，当点P的坐标为

时，求△EBC的面积；

（3）当点D落在抛物线的对称轴上时，求点P的坐标．（2016奉贤）

图1备用图

如图1，在平面直角坐标系中，直线AB过点A（3,0）、B（0,m）（m＞0），tan∠BAO＝2．

（1）求直线AB的表达式；

（2）反比例函数

的图像与直线AB交于第一象限内的C、D两点（BD＜BC），当AD＝2DB时，求k1的值；

（3）设线段AB的中点为E，过点E作x轴的垂线，垂足为点M，交反比例函数

的图像于点F，联结OE、OF，当△OEF与△OBE相似时，请直接写出满足条件的所有k2的值．（2016虹口）

图1

如图1，在直角坐标系中，抛物线y＝ax2＋bx＋c与x轴交于A（1,0）、B（4,0）两点，与y轴交于点C（0,2）．

（1）求抛物线的表达式；

（2）求证：

∠CAO＝∠BCO；

（3）若点P是抛物线上的一点，且∠PCB＋∠ACB＝∠BCO，求直线CP的表达式．

（2016黄浦）

图1

如图1，在平面直角坐标系中，经过点A（－1,0）的抛物线y＝－x2＋bx＋3与y轴交于点C，点B与点A，点D与点C分别关于抛物线的对称轴对称．

（1）求b的值以及直线AD与x轴正方向的夹角；

（2）如果点E是抛物线上的一个动点，过点E作EF平行x轴交直线AD于点F，且F在E的右边．过点E作EG⊥AD于点G，设点E的横坐标为m，△EFG的周长为l，试用m表示l；

（3）点M是该抛物线的顶点，点P是y轴上一点，点Q是坐标平面内一点，如果以A、M、P、Q为顶点的四边形是矩形，求该矩形的顶点Q的坐标．（2016嘉定宝山）

图1

如图1，在平面直角坐标系中，抛物线y＝ax2＋bx－1经过点A（2,－1），它的对称轴与x轴相交于点B．

（1）求点B的坐标；

（2）如果直线y＝x＋1与此抛物线的对称轴交于点C，与此抛物线在对称轴右侧交于点D，且∠BDC＝∠ACB，求此抛物线的表达式．（2016静安青浦）

如图1，已知在平面直角坐标系中，抛物线y＝ax2＋2x＋c与x轴交于点A（－1,0）和点B，与y轴交于点C（0,3），抛物线的对称轴为直线l．

（1）求这条抛物线的关系式，并写出其对称轴和顶点M的坐标；

（2）如果直线y＝kx＋b经过C、M两点，且与x轴交于点D，点C关于直线l的对称点为N，试证明四边形CDAN是平行四边形；

（3）点P在直线l上，且以点P为圆心的圆经过A、B两点，并且与直线CD相切，求点P的坐标．（2016闵行）

图1

如图1，在平面直角坐标系中，二次函数

的图像与y轴交于点A，与双曲线

有一个公共点B，它的横坐标为4．过点B作直线l//x轴，与二次函数图像交于另一点C，直线AC的截距是－6．

（1）求二次函数的解析式；

（2）求直线AC的表达式；

（3）平面内是否存在点D，使A、B、C、D为顶点的四边形是等腰梯形，如果存在，求出点D的坐标；如果不存在，请说明理由．（2016普陀）

如图1，平面直角坐标系中，已知B（－1,0），一次函数y＝－x＋5的图像与x轴、y轴分别交于A、C两点．二次函数y＝－x2＋bx＋c的图像经过A、B两点．

（1）求这个二次函数的解析式；

（2）点P是该二次函数图像的顶点，求△APC的面积；

（3）如果点Q在线段AC上，且△ABC与△AOQ相似，求点Q的坐标．（2016松江）

图1

如图1，直线y＝mx＋4与反比例函数

（k＞0）的图像交于A、B两点，与x轴、y轴分别交于D、C，tan∠CDO＝2，AC∶CD＝1∶2．

（1）求反比例函数的解析式；

（2）联结BO，求∠DBO的正切值；

（3）点M在直线x＝－1上，点N在反比例函数的图像上，如果以点A、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形，求点N的坐标．（2016徐汇）

如图1，已知在直角坐标系中，抛物线y＝ax2－8ax＋3（a＜0）与y轴交于点A，顶点为D，其对称轴交x轴于点B，点P在抛物线上，且位于抛物线对称轴的右侧．

（1）当AB＝BD时，求抛物线的表达式；

（2）在

（1）的条件下，当DP//AB时，求点P的坐标；

（3）点G在对称轴BD上，且∠AGB＝

∠ABD，求△ABG的面积．（2016杨浦）

图1备用图

如图1，矩形OMPN的顶点O在原点，M、N分别在x轴和y轴的正半轴上，OM＝6，ON＝3，反比例函数

的图像与PN交于点C，与PM交于点D，过点C作CA⊥x轴于点A，过点D作DB⊥y轴于点B，AC与BD交于点G．

（1）求证：

AB//CD；

（2）在直角坐标平面内是否存在点E，使以B、C、D、E为顶点，BC为腰的梯形是等腰梯形？

若存在，求点E的坐标；若不存在，请说明理由．（2016闸北）

（四）大学生对手工艺制品消费的要求

1、DIY手工艺市场状况分析

（3）心态问题

他们的成功秘诀在于“连锁”二字。

凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。

小店连锁，优势明显，主要有：

1、你一个月的零用钱大约是多少？

成功秘诀：

好市口＋个性经营

民族性手工艺品。

在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。

如图1，在平面直角坐标系中，抛物线y＝x2＋bx＋c与x轴交于A、B两点，已知点A的坐标为（1,0），与y轴相交于点C（0,3），抛物线的顶点为P．

市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。

作为大学生的我们所具有的优势在于：

（1）求这条抛物线的解析式，并写出顶点P的坐标；

（2）如果点D在此抛物线上，DF⊥x轴于点F，DF与直线PB相交于点E，设点D的横坐标为t（t＞3），且DE∶EF＝2∶1，求点D的坐标；

（3）在第

（2）题的条件下，求证：

∠DPE＝∠BDE．（2016长宁金山）

标题：

大学生究竟难在哪？

—创业要迈五道坎2004年3月23日图1