高中语文默写复习题及答案.docx

高中语文默写复习题及答案.docx

《高中语文默写复习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文默写复习题及答案.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中语文默写复习题及答案

一、高中语文默写

1．按要求填空。

（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，________。

（《孟子·告子上》）

（2）________，却话巴山夜雨时。

（________《夜雨寄北》）

（3）白居易在《琵琶行》一诗中，描写音乐短暂休止创造特殊效果的名句是：

________，________。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚品德而得出的论断是：

________，________。

（2）《阿房宫赋》中，作者运用夸张手法，写宫人们泼掉的脂粉水使得“________”；宫人打扮得娇媚极了，“________”，盼望受到皇帝宠爱。

（3）白居易《琵琶行》不仅善于描摹声音，也善于刻画人物。

如”________”，写出琵琶女面对陌生人时的娇羞；如“________”写出琵琶女午夜梦回，失声痛哭，伤心欲绝的情态。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“________”；而亲近小人，疏远贤臣，“________“。

（2）李白《蜀道难》中“________，________”两句，写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路。

（3）“君子爱财，取之有道”，人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“________，________”表达不取不义之财的意思。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中写女子控诉男子行为没有准则、反覆无常的句子是：

“________，________。

“

（2）杜甫《登高》中紧承写景部分，自伤身世，揭出前文所蕴含的比兴、暗示之意的句子是：

“________，________。

“

（3）周敦颐《爱莲说》中写莲花笔直洁净地立在水中，人们只能远远地观赏而不能玩弄它的句子是：

“________，________。

“

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中描写了抒情主人公年少时的率真情怀，她登上墙头极目眺望，看不到心上人时，就“________”；看到心上人时，就“________”。

（2）韩愈《师说》中用“________”几个字指出了孩子学习成果的不足，接着又用“________”直接否定了时人对孩子从师学道的错误认识。

（3）柳宗元笔下的小石潭洁净清澈，百十来头鱼“________”，让人仿佛只见鱼不见水。

它们自由游弋，不仅不怕人，还“________”。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中的“________，________”两句用设问句式和借景抒情手法，自叙谪居卧病的境况，流露出迁谪之意。

（2）《诗经·氓》中写女主人公起初对爱情充满了渴望，她“________”，遥望复关，看不见就“________”，看见了就有说有笑。

（3）在《岳阳楼记》中，作者写道“迁客骚人”的“览物之情”会因景而异，在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“________”的悲伤心情。

7．按要求填空。

（1）分野中峰变，________。

（________《终南山》）

（2）________，无以至千里。

（荀子《劝学》）

（3）周邦彦在《苏幕遮》中写到自己梦回故乡的词句是：

“________，________。

”

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中作者用“________，________”两句表现男主人公迎娶女主人公后变得粗暴无礼。

（2）杜甫的《登高》中“________，________”两句表现作者的孤独和漂泊之苦，也暗含与苦难命运的抗争。

（3）李贺在《雁门太守行》中以“________”一句表现战争的烟尘铺天盖地的情景，又以“________”一句表现战场上的血迹在寒夜中的颜色。

9．在横线处填写作品原句。

（1）范仲淹在《岳阳楼记》中用“若夫________，________”描写天气的恶劣。

（2）面对无情风雨，李清照借“________，到黄昏，________”来抒写内心的愁苦。

（3）春雨贵如油。

杜甫也曾用诗句表达过类似的情感。

“________，________。

“

（4）人生不如意事常八九，你如何开导自己？

可以引用的古诗词名句，如“________，________。

“

10．按要求填空。

（1）________,铁马秋风大散关。

（陆游《书愤》）

（2）小楫轻舟，________。

（周邦彦《________》）

（3）士“任重道远”的原因是“________，________？

________，________？

”《〈论语〉七则》

11．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）________，________。

仁以为己任，不亦重乎？

。

（《论语》）

（2）________，多于机上之工女；钉头磷磷，________。

（杜牧《阿房宫赋》）

（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

________，________。

（李白《蜀道难》）

（4）故余与同社诸君子，________，而为之记，亦以明死生之大，________。

（张溥《五人墓碑记》）

（5）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，________，________。

（司马迁《报任安书》）

12．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）抒情是一门艺术，古往今来的诗人经常含蓄地将情感融进诗歌各处。

《氓》中“________，________。

”两句，运用谐音双关，写氓笑嘻嘻地到来，实际换走的却是女子的“相思”，将女子对氓思念，表达得含蓄隐秘；白居易《琵琶行》“________”一句，表面写的是良辰美景，实则是以乐景写哀情，反衬诗人离别的愁思和被贬的无奈。

（2）求学本就是艰苦的征程。

宋濂的《送东阳马生序》中“________”一句，通过写出自己在求学过程中受到了严重的冻伤，表明即使面对这种情况，作者仍然能够坚守初衷。

通过同舍生如若神人的装扮与“________”对比，突出了作者刻苦学习品质及以苦为乐的精神。

13．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）仰之弥高，________，瞻之在前，________。

（《论语》）

（2）且臣少仕伪朝，________，本图宦达，________。

（李密《陈情表》）

（3）青山隔送行，________，________。

（王实甫《长亭送别》）

（4）________，________，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

（苏轼《赤壁赋》）

（5）野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

________，________。

（杜甫《阁夜》）

14．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》一诗中，“________，________”两句把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来了。

（2）李白在《蜀道难》一诗中，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，这样的景象使人听到都要吓得变了脸色，之后又用夸张的手法描绘了“________”的高山图。

（3）杜甫《登高》中表现了夔州秋天落叶纷飞的诗句是“________”，这引发了作者悲秋的情感，再想到自己“________”的漂泊生涯，长期疾病缠身的病痛，登高望远百感交集，沉痛涌上心头。

（4）《琵琶行》一诗写琵琶女年老色衰后，曾经门庭若市变成了“________”的凄凉，嫁给商贾过着孤独凄惨的生活，在夜里不禁“________”，这样的泪水让人心痛不止。

（5）在《琵琶行》中，琵琶女自诉身世激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“________，________”的感慨，才有了同病相怜的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。

（6）《劝学》中君子广泛学习、不断反省，“________”，这是学习提升了人的智慧和品质，君子也并非天性聪颖，而是他们“________”达到了一般人所未达到的境界。

（7）《师说》中，面对巫医乐师百工之人从师的做法，士大夫“________”表示对百工之人的嘲讽。

（8）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“________，________”君子之徒看不起百工之人，但与百工之人相比，“________”，这样的结果真是可悲啊。

（9）《锦瑟》一诗中，诗人借助“宝玉生烟”的典故，表达理想可望不可即的句子是“________”。

（10）《寡人之于国也》中，如果对百姓实行文化教育，使他们明是非，知礼义，那么“________”，这样的幸福场景让人向往。

（11）《过秦论》中直接点明秦王朝失去天下原因的句子是“________”。

15．默写

（1）李白在《蜀道难》一诗中，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是________,________。

（2）《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是________,________。

（3）《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是________,________。

（4）《秋兴八首（其一）》提到人们裁衣、捣衣的诗句是________,________。

（5）《锦瑟》颈联：

________,________。

（6）《马嵬》涉及到驻军巡逻的一联诗句是________，________。

16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）世间不是缺乏人才，而是缺乏发现人才的胸襟和境界。

韩愈在《马说》中列举了三种不能发现人才的现象，首先是“策之不以其道”，再次是“________”，还有“________”，而这最后者尤其耐人寻味。

（2）“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（《论语·子罕》），这与“________，________”，（屈原《离骚》）两句名言所表达的价值取向有相同之处，其中“志”和“心”可理解为同义关系。

（3）庄子《逍遥游》中，用“________”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鴳认为“________”就是飞的最高限度给予一定的嘲讽。

17．

（1）故木受绳则直，金就砺则利，___________________________，则知明而行无过矣。

18．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》一诗中写出水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是：

“________，________。

”

（2）《蜀道难》诗中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是：

“________，________。

”

（3）《登高》直接描述杜甫一生失意流离，常陷入病痛孤独之境的句子是：

“________，________。

”

（4）《秋兴八首》虚实结合既写景物也寓时事的句子是：

“________，________。

”

（5）《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：

“________，________。

”

（6）李商隐《锦瑟》中“________，________”两句，借用“珠”“玉”典故创设出一种对理想可望而不可即的情景，表达了悲哀之情。

19．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的两句是：

“________，________”。

（2）《离骚》中屈原批判当时随意歪曲法度，竞相苟合的不良社会风气的句子是________，________。

（3）《赤壁赋》中，写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：

________，________。

20．按要求填空。

（1）________，献愁供恨。

玉簪螺髻。

（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（2）又有清流激湍，映带左右，________，列坐其次。

（________《兰亭集序》）

（3）杜甫《月夜》中描写妻子美好形象的“________，________”两句诗。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、高中语文默写

1．

（1）故患有所不辟也

（2）何当共剪西窗烛；李商隐

（3）别有幽愁暗恨生；此时无声胜有声

【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力以及对作家作品的识记能力。

本题属于上下句默写，要求学生平时要注意记忆、积累。

在做题时首先要读懂题干，明确要求。

其次要镇定作答，规范写字。

文学常识的识记靠平时，平时学习和阅读时要了解和准确掌握重要作家的名字、称号、籍贯、时代、经历、作品及主要成就等。

此题要注意的易错字有：

辟、烛、幽。

故答案为：

⑴故患有所不辟也；⑵何当共剪西窗烛；李商隐；⑶别有幽愁暗恨生；此时无声胜有声

【点评】本题考查的是名句名篇的默写能力，注意重点字形的书写。

默写题重在字形，所以平时背诵时一定要注意重点字的字形。

2．

（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君

（2）渭流涨腻；缦立远视

（3）犹抱琵琶半遮面；梦啼妆泪红阑干

【解析】【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。

要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

此题中需注意“渭”“涨腻”“缦”“琵琶”“阑”的书写。

故答案为：

⑴居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君；⑵渭流涨腻；缦立远视；⑶犹抱琵琶半遮面；梦啼妆泪红阑干

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

3．

（1）此先汉所以兴隆也；此后汉所以倾颓也

（2）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连

（3）苟非吾之所有；虽一毫而莫取

【解析】【分析】本题考查学生名篇名句默写的能力。

要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

此题要注意的字如：

“倾颓”“栈”“苟”等。

故答案为：

⑴此先汉所以兴隆也；此后汉所以倾颓也；⑵地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连；⑶苟非吾之所有；虽一毫而莫取

【点评】此题考查了默写常见的名句名篇。

本考点包括两个要素，即名言和名篇。

所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

4．

（1）士也罔极；二三其德

（2）万里悲秋常作客；百年多病独登台

（3）亭亭净植可远观；而不可亵玩焉

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。

考查理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

本题中需注意“罔”“遐”“登”“亵”“植”的书写。

故答案为：

（1）士也罔极；二三其德

（2）万里悲秋常作客；百年多病独登台

（3）亭亭净植可远观；而不可亵玩焉

【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。

名句名篇的考查常常分为两类：

识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：

第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。

高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。

5．

（1）泣涕涟涟；载笑载言

（2）小学而大遗；吾未见其明也

（3）皆若空游无所依；似与游者相乐

【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名篇名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。

本题中，重点考查学生对常见文言文的理解，在理解文意的基础上，能够更好地运用语句，此外，一定要注意重点字的写法，比如本题中：

涕，载，遗，明，依，似。

故答案为：

（1）泣涕涟涟；载笑载言

（2）小学而大遗；吾未见其明也

（3）皆若空游无所依；似与游者相乐

【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。

名句名篇的考查常常分为两类：

识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：

第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。

高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。

6．

（1）其间旦暮闻何物；杜鹃啼血猿哀鸣

（2）乘彼垝垣；泣涕涟涟

（3）去国怀乡，忧谗畏讥   

【解析】【分析】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。

高考名篇名句默写分一般式性默写和情景式默写两种类型。

本题属于情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。

因此在默写的时候，考生就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：

包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。

特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。

本题要注意如下字词：

闻、猿、垝垣、涟、谗、畏。

高考所选择的名篇名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

故答案为：

⑴其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 ⑵乘彼垝垣泣涕涟涟 ⑶去国怀乡，忧谗畏讥   

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

7．

（1）阴晴众壑殊；王维

（2）故不积跬步

（3）小楫轻舟；梦入芙蓉浦

【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇和了解文学常识的能力。

要答好此题，平时要注意积累名句名篇，做到会背、会写、不混淆同音字和形近字；还要做到学习文章时一并积累作者、国籍、代表作和体裁等重要文学常识、打好基础，便于能快捷准确地答题。

第（3）句依据“《苏幕遮》中写到自己梦回故乡的词句”，容易推知答案。

易错字：

壑、殊、跬、楫。

故答案为：

⑴阴晴众壑殊；王维；⑵故不积跬步；⑶小楫轻舟；梦入芙蓉浦

【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

8．

（1）言既遂矣；至于暴矣

（2）万里悲秋常作客；百年多病独登台

（3）黑云压城城欲摧；塞上燕脂凝夜紫

【解析】【分析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。

本题易错字：

遂，暴，摧，常作客，摧，燕脂。

这要理解字义去记忆。

故答案为：

⑴言既遂矣；至于暴矣；⑵万里悲秋常作客；百年多病独登台；⑶黑云压城城欲摧；塞上燕脂凝夜紫 

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

9．

（1）淫雨霏霏；连月不开

（2）梧桐更兼细雨；点点滴滴

（3）好雨知时节；当春乃发生

（4）谁怕；一蓑烟雨任平生

【解析】【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。

要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

此题中需注意“淫”“霏”“蓑”的书写。

故答案为：

⑴淫雨霏霏；连月不开；⑵梧桐更兼细雨；点点滴滴；⑶好雨知时节；当春乃发生；⑷谁怕；一蓑烟雨任平生

【点评】此题考查了默写常见的名句名篇。

本考点包括两个要素，即名言和名篇。

所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

10．

（1）楼船夜雪瓜洲渡

（2）梦入芙蓉浦；《苏幕遮》

（3）仁以为己任；不亦重乎；死而后已；不亦远乎

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“渡”“浦”“已”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：

⑴楼船夜雪瓜洲渡；⑵梦入芙蓉浦；苏幕遮；⑶仁以为己任；不亦重乎；死而后已；不亦远乎 

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

11．

（1）士不可以不弘毅；任重而道远

（2）架梁之椽；多于在庾之粟粒

（3）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷

（4）哀斯墓之徒有其石也；匹夫之有重于社稷也

（5）以舒其愤；思垂空文以自见

【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。

本题属于上下句默写，要求学生平时要注意记忆、积累。

在做题时首先要读懂题干，明确要求。

其次要镇定作答，规范写字。

此题要注意的易错字有：

弘、椽、庾、豗、砯、稷。

故答案为：

⑴士不可以不弘毅；任重而道远；⑵架梁之椽；多于在庾之粟粒；⑶飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑷哀斯墓之徒有其石也；匹夫之有重于社稷也；⑸以舒其愤；思垂空文以自见

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

12．

（1）氓之蚩蚩；抱布贸丝；春江花朝秋月夜

（2）足肤皲裂而不知；余则缊袍敝衣处其间

【解析】【分析】本题考查情境式默写的能力。

要求考生在理解的基础上背诵并能运用，考生要注重平时的积累，注意难写的字、易混的字还有通假字，注意不要错漏添虚词、颠倒词序。

注意从题干中