大学职业生涯规划书范文.docx
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大学职业生涯规划书范文
大学职业生涯规划书范文
一.[姓名] xxx
二．[规划期限] 十年
三．[起止时间] 20xx年x月至20xx年x月
四．[年龄跨度] 19岁至29岁
五.[阶段目标]
大一第一学期：
尽快适应大学的生活，并且制定出自己的一套大学学习方法和生活方法。
大一第二学期：
在第一学期的基础上，将理论知识开始升华。
逐步开始技能的培训以及证书的考核！
兼任一定的工作，积累在实际工作中的经验。
大二，开始进行，多选修几门和专业贴近的科目，充实自己，并通过国家计算机考试二级
大三，进一步加强理论知识的学习，通过精工实习等方式，逐步将理论知识和实践相结合。
发现自己的问题，并且不断的改进！
开始在外联系工作，到各电台实习。
准备考研工作，
大四，做好大学的最后的学习与工作！
进一步完善自己的理论体系，参加更多的社会工作！
将自己的世界观，价值观，人生观上升到更高的层次！
写好毕业论文！
考研。
毕业后能够找到一份工作,在实践中磨练自己。
六.[总体目标] 成为一名职业女性，打造自己的天空！
七.[个人分析 ]
1、 我在工作中的优势：
诚实正直，从而促使人们重视我的想法 ；
对于那些我认为很重要的项目专注且执着，对自己信仰的事业尽职尽责；
坚决果断，有说服力的领导，并有高度的组织能力；
有创造力，能提出独树一帜的解决问题的办法；
与别人感情交融，能预见别人的需要，对别人真正关心，愿意帮助别人成长和发展；
有理解复杂概念的能力；
独立，有很强的个人信念；
有稳定平和的心态；
敢打敢拼，富有开拓精神 ；
2、我在工作中的不足：
不够灵活，思维单一，有时过分地专心致志，结果可能导致死板 ；
对于要做完一件事要花多少时间心中没有数；
易于仓促下判断，且一旦做出决定不愿再回头过来审视一下，更不愿撤销决定；
很难拉下面子客观、直接地训诫下属；
斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的；
3、我的岗位特质：
工作符合我的个人价值观和信念，能让我在人格上和职业上都保持诚实正直的品质；
工作环境友好、没有紧张的关系，我的努力能得到别人的精神支持，想法能得到重视；
工作最好能提供创立新颖的观点和方法的空间，有计划的解决工作中出现的各种问题；
最好能一对一的开展工作，实施自己的想法，为别人提供帮助或服务，促进别人的成长 和发展 ；
能够独立的工作，自由的表达自己，并自主安排自己的时间及环境，对自己的工作进程和工作成果有极大的支配权； 4、个人发展建议
运用我的能力非常容易，我成功的秘决在于：
注意事情的细节和现实情况、开放、灵活一点、理智、客观地看待周围的人和事，培养坚决果断的风格，以便更有实效地促进事情的正面转化，学会自我鼓励和激励，和他人一起检讨自己，更客观对待自己的不足和进步，需要放松，对于目前情况下能够完成的事情，应当报有更开放的态度，目前不要考虑在压力大的环境中工作在，适合的时候，主动承担一些工作对我的发展更有利，需要冷静的分析和头脑灵活性来保证正确的前进方向
5、我的个性:
博爱型——基于博爱的理想，设身处地的关怀他人
（1）、基本描述:
我有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的方式以获得有意义的成长和发展。
我通过认同和赞扬与别人进行沟通，具有很强的说服力，我可以成为伟大的领导者。
我的贡献被人尊敬和推崇。
我喜欢朋友，性格外向，但也是独立的思考者。
我忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。
我在同一时间内只专注一件事情。
我有敏锐的洞察力，相信灵感，努力寻求生活的意义和事件的内在联系。
我有坚定的原则，就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚韧不拔取得成功。
他人能随时体会到我的善良和体贴，但不太了解我，因为我总是做的含蓄和复杂。
事实上我是非常重感情，忠于自我价值观，有强烈的愿望为大家做贡献，有时候我也很紧张和敏感，但表现的深藏不露；我倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊。
（2）可能的盲点:
我的固执，使我易走极端。
一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与我的价值相冲突的想法，以至于变的没有远见。
我专注的追求一个理想，不会听取别人的客观意见。
我总是探寻事情的意义和价值，过于专注各种想法，会显得不切实际，而且经常会忽视一些常规的细节。
我需要留意周围的情况，并学会运用已被证实的信息，这样可以帮助我更好的在现实世界中发挥我的创造性思维。
我敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，对我来讲，我需要客观的认识自己和周围的人际关系，更好的促进事情向正面转化。
八.[社会环境分析 ]
中国政治稳定，经济. 文化高速持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
传统的诸如报刊等新闻传播机构和新兴的网站传媒机构发展迅速，在未来的一二十年内具有积极成长的生命力，属于朝阳产业；全球的互联网产业发展迅猛，各种新型业务和细分行业层出不穷，新生的互联网应用、研究型企业和相关的新闻行业专业人才缺乏。
九.[职业分析 ]
参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解，我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。
1．学校环境分析：
我就读的学校是湖南文理学院，它是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校在同行列的本科院校中还算可以
2.职业分析：
新闻学这个专业在目前是一个很热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会需要更多的交流和联系，“地球村”要求高素质的人才，因此，学好新闻专业，前途光明，
3.职业环境：
社会正处在高速发展时期，它需要更多 更优秀的人才。
特别是在新闻方面，它拥有很大的发展空间，但它需要有技能 有经验的人，因此要想找到一份好的工作，那么在学习期间就要多参加一些实践活动，让自己多积累一些经验和技能。
4.职业目标：
进入更高一级专业类大学深造。
首先，现在参加研究生入学考试在知识上具有连贯性，身处校园也有更好的学习环境和更多的信息渠道备考；其次，高层次、高学历的人才需求是社会发展的大趋势，掌握更多的学科内专业研究能力，无疑在职场竞争中拥有更多的竞争力；最后，我本人在学科研究领域的兴趣集中在知识产权法、网络法、电子商务法等方面，而该领域的专业研究多集中在研究生层次。
5.职业风险：
首先，来自家庭、自身、社会三方面的三个原因造成目前参加考研的困难，而这三个原因在短期内克服也有相当困难；其次，因为本校研究生院从事新闻专业的老师并不多，可能要面临跨地区、跨校报考的风险困难较大；最后，目前严峻的就业形势，使得必须要考虑两年后研究生就业的风险，还包括未来两年所需投入的时间、财力、精力等成本。
十.[职业目标分解与组合]
职业目标：
记者 主播 翻译
成果目标；通过学习，使自己具备较好的专业知识
能力目标：
具备在新闻工作的实践基础，通过实习具有一定的实践经验；英语应用能力 具备权威资格认证,能够熟练处理本职务工作，表现较好，能够采访一些事件，发表相关文章
经济目标：
在校期间兼职
学历目标：
考取新闻记者相关的证件
十一.[具体实施方案 ]
1、差距：
l 丰富的采访写作经验；
l 快速适应能力欠缺；
l 社交圈太窄。
2、缩小差距的方法：
（1）．教育培训方法
a.充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。
包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
b.充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。
（2）．讨论交流方法
a.在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
b.在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
（3）．实践锻炼方法
a.锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。
在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
b.养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。
每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
c.充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
十二.[检查与反馈]
在职业目标的实现过程中，会遇到各种各样的风险和机遇，而对临时出现机会地把握，很大程度上决定了某项职业目标的实现与否。
所以，在可预见的短期时间内（半年内），不断自我反馈信息并做出修正，对新情况导致可能出现的新风险及时预测，并采取相应措施，以达到职业目标最优的设计方案。
人的一生都是由自己来把握，每个环节有没有处理好，将直接影响着以后的前途。
不过，我觉得现在对自己已经有了明确的认识，对以后的职业生涯有了一个详细的规划。
至于过程的复杂性和道路的曲折我已经做好充分的准备去面对一切挑战。
社会公德论文草稿
上次下乡，一路上，同事无一不把喝完饮料、吹完食物的外包装顺手扔出窗外。
忍了好几个礼拜，我终于鼓起了勇气来劝阻。
结果、结果呢，任何见效没有，我反被他们“见笑”了。
——成了“虚伪”的家伙！
让我们为人类文明的教育努力吧，以身作则，为人师表，以自身良好行为去感化那些无知甚至愚味的行为者吧！
寂静深夜，手机短信惊醒梦中人，打开一看，原来是“二手车优惠广告”；新手初 上路，贴上“实习”标签，望求车友包涵照顾，哪料屡遭别车；超市里，竟有人站在“请勿品尝”标牌旁细品慢尝；回到家里，想放松一天工作的疲乏，岂料装修的敲打声此起彼伏，“你不睡，他不装；你一睡，他就装”……
其实，我们遇到的远远不止这些。
公共通道、过街天桥常常被小商小贩占满，你必须费力地挤过去；在城市地铁口设有出站口和入站口，在出口的底部放着“止步”的牌子，但总有不少出站的人视而不见，逆行而出；会议室中明明挂着“禁止吸烟”的字样，但就是有一些人吞云吐雾；乘飞机、坐火车，大家在有秩序的排队时，总有几个人想加塞儿……
社会公德为什么大面积缺失？
笔者认为，社会公德在今天的大面积缺失首先与社会转型期的特点密切相关。
中国社会的发展正处于一个多重转型相叠加的时期：
经济体制在转变，社会体制在转型，道德规范在转换。
很多的制度、规范、机制尚在发展与成长之中，公共的道德规范还没有完善和刚性化，还没有内化于民众的心中，道德理念还只是在社会的表层上游走。
其次，社会公德的缺失在于缺乏社会公德的维护者、监督者和对违反者的惩罚者。
第三，公众普遍缺乏规则意识。
社会公德实际上是一种社会规则，规则意识的缺乏就造成了社会公德的缺失。
下面谈谈解决社会公德缺失的对策。
首先，要建立和完善社会信用体系，以个人信用体系建设来促进社会公德的完善。
党的十六届三中全会明确提出：
建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。
可以说，信用体系建设中包含着对社会公德的要求。
其次，要以法促德，也就是说要利用立法等手段促进社会公德的确立与遵守。
良好的社会公德意识的形成迫切需要严格的法律制定与执行来保障。
从发达国家和地区的情况看，以法促德是一个基本的经验，社会公德的遵守需要严格的法律。
例如在中国的香港地区，乱扔垃圾要被罚款1500港币，在电梯中吸烟要被罚款5000港币。
这样严厉的处罚使乱扔垃圾和在电梯中吸烟的现象就几乎绝迹
第三，要不断壮大社会公德维护者、监督者和惩戒者的队伍，不断形成“失德受惩”的局面。
当众方便 廉耻何在
现象一天早上，王伯在广州大道中沙河涌岸边散步，看见一名40岁左右的男子，毫无顾忌地往河涌里撒尿。
王伯见状上前制止，并告知男子往前走一点就有厕所。
谁知男子嘿嘿一笑说：
“上厕所要收费，老伯，你借两个钱给我，好吗？
弹弹
“人有三急”是人之常情，但“廉耻”也是人之常伦。
为了悭几角钱而当众对着河涌“方便”，在被制止时还自我解嘲般地问人要钱，真是不知环保为何物，也不知廉耻为何物。
当这些人已经忘了“羞耻”二字的时候，是多么可怕。
在文明程度越来越高的当今社会，不讲社会公德的现象，依然大有存在，我们很容易碰到这些情形，有的人在公共场合毫无忌惮地吞云吐雾；有的人扔果皮纸屑时总喜欢在空中划出优美的弧线；有的人将音响放得惊天动地，强求附近居民与其同乐；公共汽车上年轻力壮的小伙子抢占着老幼病残孕专座，见到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像风铃一样的妇女，依旧心安理得。
这些现象甚至多到让人见怪不怪的地步。
是这些人没有受过这方面的教育吗？
我看不是，社会公德在任何国家任何地区都是教育的一个重要方面，是没有人做出榜样吗？
是这方面的宣传还不够吗？
是公共道德在当今没必要讲了吗？
我看都不是。
问题真正出在哪儿？
为什么孩子乐于去做，而成年人反而不屑去做呢？
我的看法是，我们都把眼光投向了别处，投向了物质的东西，只想着取得到的快乐，却忽略了自我的本真，忽略了人性中原初的一面，忽略了做得到的快乐。
因为我做得到，所以我快乐。
这就是社会公德的真正内涵。
你们认为我说得对吗？
勿以善小而不为，勿以恶小而为之 是啊，就算不要去想会有什么严重的后果发生，电话厅破损或是被贴上牛皮癣，一眼看过去，也是觉得有损我们城市形象的。
我们共同的家园，希望大家能够共同来爱护。
社会公德教育 讨论社会公德话题，也许并不讨一些青年读者的欢心。
因为一谈道德，似乎便带上道学家的气息，而血气方刚的年轻人天性不喜欢道学家。
但我们探讨的公德问题，其实与青年有着很深的关系，从青年角度思考公德问题，可引申出一些意义深远的启迪。
公德指人们在公共场合和社会公共生活中应遵守的道德理念和行为规范。
从某种程度上讲，它是私德在公共生活舞台上的表现。
有的人在熟人之间的私人交往中似乎是私德典范，却缺乏公德，在公共场合行为丑陋、无所顾忌。
这种现象在我们社会的公德缺失中可以说相当普遍。
那些在风景区随地乱扔杂物的人，在自家和朋友家里或许没有这种习惯；那些在售票窗口插队、在红绿灯前越轨者，可能待亲人和熟人却如谦谦君子。
公共生活领域的职业道德很大程度上可以归于社会公德的一部分。
很多中国人身上存在着职业道德与私德的人格分裂，在私人关系中显得有情有义，而在职业行为中却显现出敷衍、冷漠。
当下社会的公德缺失，主要体现为公德与私德的人格分裂。
我们以为，这既与我们文化传统的旧账有关，也与我们在当代社会发展中所欠的新债有关。
旧账是我们长期在“家天下”的环境中生活，缺乏一套完整的公德伦理，虽说修身、齐家、治国、平天下，但多数人其实是与治国、平天下无缘的，能修身、齐家就不错了。
我们的传统中有一股强劲的潮流，把人分为亲疏远近，因此行为准则也分档调级，不讲求一以贯之。
新债应归咎于我们这些年来在教育和制度建设上存在的种种不足。
我们的教育体系一直忽视公德的培养，一位教育工作者反思说，我们在小学中对孩子进行共产主义教育，最后却不得不教大学生不要乱扔垃圾、不要闯红灯。
而制度建设在社会公德的形成中可能是最重要的。
有人总将改革开放和市场经济视为社会公德滑坡的原因，其实这是一个认识误区。
市场经济是倡导诚信和公平规则的经济体制，市场经济的发展相应地需要建立很多规范和制度，显然，搞市场经济并非是道德水准下降的原因，搞市场经济而不变革和完善制度，才是引发很多公共生活发生道德问题的重要原因。
在公德问题上，我们所欠的旧账新债都需要尽快还上，否则公德的危机将变成经济的危机和整个社会系统的危机。
公德败坏的链式反应过程有时就像一个抛接球的循环乱仗，别人的恶劣行为施加于你的头上，就像把一个球砸向你，然后你如果在公共生活中仿效对方的恶劣，相当于将球又砸向别人，如此循环往复，最后每个人都是受害者。
青年是活跃在公共场合和公共领域的积极分子，是文明的生活方式和传播手段的践行者，对形成、示范、带动社会公德有很大影响作用。
我们对青年有着特别的期待，在知识方面，我们已经进入一个青年更有竞争优势的网络时代，在公德风范方面，作为青年的我们又当如何表现？
当许多人都在红灯下往前涌动时，你是不是那个坚持等到绿灯亮的人
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