电梯工程技术专业人才培养方案1.docx
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电梯工程技术专业人才培养方案1
电梯工程技术专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
电梯工程技术560308
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
三年
四、职业面向
所属专业大类（代码）
所属专业类（代码）
对应行业
（代码）
职业类别
（代码）
岗位类别
（或技术领域）
职业资格证书或技能等级证书举例
电梯工
电工证；
装备制造大
自动化类
电梯制造、安装、与调试、
（JX05-02-02-03）
1.电梯保养
电梯安装工证；
类（56）
（5603）
管理、服务线行业（C3435）
电梯安装工
2.电梯安装施工
电梯行业从业资格证
（JX05-02-02-01）
3.电梯销售
（特种设备从业人员证）
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
培养思想坚定、德技并修、全面发展，适应经济发展与技术创新的需要，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德、职业素养、身心素质和人文素养，掌握电梯专业安装、调试、维保、检修等知识和技术技能，面向电梯工程领域的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
1.素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护领导，树立共同理想，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和1～2项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和
自我管理能力。
2.知识
（1）熟悉英语专业术语，借助工具书，能够阅读、翻译专业资料；
（2）掌握一定的计算机基础知识，能够熟练使用办公自动化软件，计算机应用能力能达到全国高校计算机应用能力水平；
（3）熟练掌握交直流电路、电子电路、力学基础、制图基础知识、常用电工仪表的基本计算和分析方法；
（4）熟练掌握电梯曳引电动机、变压器和常用电气控制设备的工作原理和分析方法；
（5）熟练掌握PLC、单片机、变频器等设备的基本知识与技能；
（6）掌握电梯、扶梯系统的基本结构、运行方式，能对一般的系统运行参数进行计算和设计；
（7）掌握电梯设备安装、调试、检修、设备技术改造升级以及维护与保养等方面所具备的相关知识。
（8）掌握电梯项目运行管理以及电梯产品销售、电梯安全运行与检测等方面的知识。
3.能力
（1）具备电梯安装、、调试、检测的基本知识和专项技能，具有现场工程项目的组织和协调综合职业能力；
（2）具备排除故障的应急能力，能根据电梯保养规程，定期对电梯进行检查、保养，并做好保养记录；
（3）具备电梯驾驶、电工技术，高空作业、防火、电焊、气焊等技能；
（4）具备工程项目招投标报价管理能力；
（5）具备查阅、使用电梯制造技术标准规范的技能，掌握电梯生产管理与品质管理的方法；
（6）具有较强的口头与书面表达能力；
（7）具有较强的专业迁移能力和终身发展能力；
六、课程设置及要求
包括公共基础课程和专业（技能）课程。
其中，公共基础课中包括公共素质课、素质提升项目、学院选修课；专业（技能）课程中包括职业技术课、职业能力训练项目、专业拓展课。
（一）公共基础课
1.公共素质课（556学时）
（1）思想道德与法律基础（一学年，58学时）；
（2）和理论体系概论（一学年，60学时）；
（3）形势与政策（两学年，32学时）；
（4）体育（四学期，其中授课三学期，88学时；自主训练一学期，30学时，总学时118学时）；
（5）大学英语（一学年，58学时）；
（6）高等数学（一学年，116学时）；
（7）大学语文（一学年，58学时）；
（8）中华传统文化（一学期，30学时）；
（9）信息技术（一学期，28学时）；
（10）心理健康教育（一学期，28学时）。
2.素质提升项目（144学时）
（1）入学教育、军事技能训练与国防教育（两周，60学时）；
（2）军事理论（一学期，20学时）；
（3）创新创业基础（一学年，32学时）；
（4）大学生职业发展与就业指导（一学年，32学时）；
（5）创新创业实践项目（寒暑假进行）；
（6）公益劳作（一周）；
（7）毕业教育（一周）；
（8）行为规范教育（一到五学期进行）；
（9）艺术教育（一到五学期进行）；
（10）心理素质教育（课余时间进行）；
（11）身体素质教育（课余时间进行）；
（12）学生课堂（课余时间进行）；
（13）学生社团活动（课余时间进行）。
3.学院选修课程（64学时）
大学美育（必选课，32学时）
（二）专业（技能）课程1.职业技术课（762学时）
（1）机械制图CAD（56学时,其中理论28学时,实践28学时）
本课程为专业基础课，讲授正投影法的基本理论及其应用、国家标准，识读和绘制机械图样的基本方法，使学生具有一定的空间想象和绘图能力。
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%
（2）电工基础（84学时,其中理论50学时,实践34学时）
本课程为专业基础课，讲授电路的基本概念和基本定律﹑直流电路﹑线性网络的基本分析方法和定理、正弦交流电路的基本概念和基本定律、正弦交流电路的相量分析法，三相交流电路﹑非正弦周期电路﹑电路的瞬态分析﹑磁路和铁心线圈等等，包含理论教学和实践教学两部分。
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%
（3）电子技术基础（90学时,其中理论60学时,实践30学时）
本课程为专业基础课，讲授半导体器件、放大电路基础、负反馈放大电路、差动放大电路与集成运算放大电路、功率放大电路、正弦波振荡电路、直流稳压电源、数字逻辑电路基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形电路、D/A、A/D转换器、半导体存储器和可编程逻辑器件等内容。
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%
（4）传感器与检测技术（60学时,其中理论40学时、实践20学时）
本课程为专业课，讲授检测技术的基本知识、电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、超声波传感器、热电偶传感器、霍尔式传感器、光电式传感器、微波式传感器、智能式传感器、数字式传感器以及检测技术的综合应用。
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%
（5）电梯原理与构造（90学时,其中理论50学时、实践40学时）
本课程为专业核心课。
讲授电梯的运行原理，包括机械结构和机械传动部分，不同电梯的不同传动方法以及电梯的安装结构，包括八大系统（曳引系统、导向系统、轿厢、门系统、重量平衡系统、电力拖动系统、电气控制系统、安全保护系统）
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%
（6）变频器应用技术（60学时，其中理论40学时，实践20学时）
本课程为专业核心课。
讲授变频调速技术在工业生产中应用的概况、现代变频器的运行功能、运行特点。
该课程以小组为基本教学单位，以变频器的应用为核心。
课程包含有变频器的选型，变频器参数的设置，PLC程序的编写与调试，系统的安装与接线，设备维护与故障检修。
教学任务实施是由教师选题，由学生定计划、定方案，再由学生自我实施、自我检测、自我评价的过程。
通过项目的训练，可以使学生将理论与实践紧密相结合，并加强学生的团队精神，交流，提高学生的综合素质。
（7）电/扶梯相关标准法规（其中理论40学时，实践20学时）
本课程为专业核心课。
认识，熟记电梯制造与安装安全规范GB7588、GB16899自动扶梯和自动人行道的制造与安装安全规范、特种设备安全法
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%
（8）电梯设备失效风险与检查维护（90学时,其中理论60学时、实践30学时）
本课程为专业课。
依据国家颁布的TSGT5002-2017《电梯维护保养规则》中关于电梯年
度保养的各类维护保养内容与要求，结合目前常见电梯设备的构造类型与技术特点，从作业安全、各部件维护保养（清洁、检查、润滑、调整）、各系统的更换三个方面，在各项电梯相关国家标准与技术规范的框架和理论体系下，对曳引驱动乘客电梯的各项设备和部件的失效风险进行了较为详细的分析，并在此基础上提出了一套相对全面的电梯年度维护保养的操作方法、工作要求。
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%
（9）电/扶梯控制技术（60学时,其中理论40学时、实践20学时）
本课程为专业核心课。
本课程为专业核心课。
讲授交流双速电梯、交流调压调速电梯、变频调速电梯以及永磁同步无齿曳引电梯的拖动与控制方式，分析各种信号控制系统的典型线路及控制方法，介绍常见电梯节能技术的工作原理，使学生掌握电梯的选用方法、布置原则以及调试、故障诊断与维护保养的基础知识。
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%。
（10）电梯工程项目管理与安全技术（60学时，其中理论40学时，实践20学时）
本课程为专业课，讲授电梯工程项目管理与电梯安全技术，使学生了解电梯项目管理的基本知识，掌握电梯施工前期准备和项目的管理知识，熟悉电梯项目安装施工组织和管理程序、电梯安装质量控制、电梯项目施工组织设计、电梯项目保养施工组织和管理程序、施工现场零部件搬运储存与防护等内容。
并且使学生掌握分析和解决电梯常见安全问题，以及如何减少和防止电梯事故发生。
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%。
（11）电梯保养调试（24学时，其中理论12学时、实践12学时）
本课程为专业课，在企业实施为主，由企业教师讲授，也可以引入企业生产案例，在校内实施，由校内教师讲授。
讲授电梯保养的方法和步骤，熟悉电梯运行调试的方法。
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%。
（12）电梯保养检查（企业）（24学时，其中理论12学时、实践12学时）
本课程为专业课，在企业实施为主，由企业教师讲授，也可以引入企业生产案例，在校内实施，由校内教师讲授。
讲授电梯保养检查的理论、方法和步骤。
考核方式：
过程考核占60%，期末考试成绩占40%。
2.职业能力训练项目（840学时）
（1）车、钳、焊实习（2周，56学时）
通过学院工厂的机械设备实习，了解机械设备的工作过程、机械加工工艺、一般操作等，达到提高设备操作及动手能力的目的。
车、焊实习安排在学期，钳工实习安排在学期。
车工实习是对车床、铣床、刨床、磨床等机械加工的认识性实习，以加工简单机械工件为生产任务，了解机械设备的工作过程、生产工艺；焊工实习了解电焊机的使用、简单零件的等知识。
钳工实习了解钳工工具的种类及使用方法，掌握划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法及应用。
（2）电子技术实训（1周，28学时）
通过电子元件测量、简单电子产品安装与调试的任务。
让学生设计测量方案、自己实施、自己检测、自我评价，教师监控整个任务完成过程，了解电子工艺等知识，本项目以小组为教学基本单位，学生自主、教师协助，进一步建立起学生在项目教学中的主体意识，使学生熟悉基于工作过程的行动教学过程。
（3）电控实训（1周，28学时）
通过运用本课程所学的电机及低压电器元件基础知识，完成常用电机控制线路的设计、安装、调试，达到熟悉常用电机控制线路的设计、安装、调试的目的。
可开展的实训项目如下：
三相异步电动机的单向旋转与点动控制、三相异步电动机的正、反转控制电路、三相异步电动机Y—△启动
控制电路、三相异步电动机能耗制动控制电路、三相异步电动机反接制动控制电路、三相绕线转子异步电动机串电阻起动控制电路、Z3040型钻床的演试实验、T68镗床电气原理与故障分析。
（5）企业生产实践（4周，96学时）
将企业中的实际生产项目进行简化，提炼出核心部分，将专业理论知识溶于其中，利用学院电工电子与自动化实训基地的条件，模拟企业生产任务的要求，完成生产任务的控制系统设计、安装、调试等任务，达到提高学生实践操作能力，提升对职业的理解和适应能力，为以后顺利走上工作岗位做好准备。
（6）单片机实训（1周，28学时）
通过设计单片机电路，完成硬件电路的、组装，完成程序的设计，完成功能调试，掌握单片机系统硬件电路、程序设计、系统调试和开发的全过程，掌握单片机的技术，能熟练应用单片机，根据项目设计要求，进行单元电路的设计能力；能对设计的任务进行软件程序功能划分；能用单片机产品开发工具进行软件编程、调试及软硬件联调；能熟练使用常用的工具和电子仪器，完成项目产品的参数、性能的测试；能综合运用单片机的软、硬件技术分析实际问题，为从事机电产品、电子产品的研发企业培养机电产品开发技术员所需要的技能、知识和职业素质。
（7）岗位综合实践（24周，576学时）
学生在顶岗实习期间，在学校和企业指导教师的共同指导下，根据工作岗位和实习内容选定毕业设计题目、确定计划、制定方案，通过实践加以实施，以毕业文章的形式提交毕业设计，并通过毕业答辩由教师评定成绩。
3.专业拓展课（318学时）
（1）钳工基础（30学时,其中理论15学时、实践15学时）
本课程为专业课，讲授测量操作技术、划线操作技术、锉削加工技术、锯削加工技术、錾削加工技术、孔加工技术、螺纹加工技术、矫正与弯形加工技术、铆接加工技术、刮削加工技术、研磨加工技术和锉配加工技术。
（2）电机与电气控制技术（60学时，其中理论40学时，实践20学时）
本课程为专业课，以交、直流电机为被控的执行元件，讲授控制电路的设计、电器元件的选型与配置、安装与接线、设备维护与故障检修，坚持实用为主、够用为度的原则，以校企合作为依托，职业技能训练为核心，建立若干教学模块，将理论教学和技能训练结合的教学模式。
这种工学一体化的教学模式具有突出职业技能训练的导向地位和理论教学与职业技能训练相结合的特点。
（3）单片机应用技术（60学时，其中理论30学时，实践30学时）
本课程为专业课。
讲授C语言程序设计的基础知识、C语言的数据类型、运算符与表达式、顺序程序设计、单片机基本知识概述、MCS-51系列单片机的结构、MCS-51系列单片机中的存储器、MCS-51系列单片机的指令系统，介绍MCS-51系列单片机系统扩展及技术、MCS-51系列单片机串行口及串行通信技术、A/D转换器及技术、D/A转换器及技术。
以小组为基本教学单位的，以单片机为控制核心的综合性实践课程。
（4）PLC应用技术（30学时,其中理论15学时、实践15学时）
本课程为专业课。
讲授可编程、可编程的功能、基本结构、硬件结构、工作原理、存储器的数据类型、存取方式、基本指令、编程软件的使用方法、编程设计方法、通信方式、模拟量控制、PID控制等内容。
实施以PLC编程方法训练为主的综合项目训练，对知识、能力进行全面的扩展，包括PLC的选择与配置，控制系统的设计与调试，安装与接线，网络通信，设备维护与故障检修等方面的相关知识。
教学中坚持实用为主、够用为度的原则，以校企合作为依托，职业技能训练为核心，建立若干教学模块，将理论教学和技能训练结合的教学模式。
这种工学一体化的教学模式具有突出职业技能训练的导向地位和理论教学与职业技能训练相结合的特点。
（5）电梯安装与调试（30学时，其中理论20学时、实践10学时）
本课程为专业课，讲授设计电梯土建图、了解掌握电梯的安装方法和步骤，熟练慢车运行调试，快车运行调试。
（6）市场营销（30学时，其中理论20学时、实践10学时）
本课程为专业课，介绍产品营销所需的基本知识、基本业务、基本岗位技能。
内容包括产品营销市场分析、市场定位、产品策略、策略、分销渠道策略、沟通与促销策略、财购实务、仓储与保管实务、销售实务、运输与配送实务及相关法律法规实务。
（7）专业外语（30学时，其中理论30学时）
本课程为专业课，讲授与本专业相关的英语词汇及资料的阅读和翻译。
电梯电控（24学时，其中理论12学时、实践12学时）
本课程为专业课，在企业实施为主，由企业教师讲授，也可以引入企业生产案例，在校内实施，由校内教师讲授。
讲授电梯电控的基础知识和技能，使学生掌握电梯电梯电控的方法和技巧。
电梯工作训练（24学时，其中理论12学时、实践12学时）
本课程为专业课，在企业实施为主，由企业教师讲授，也可以引入企业生产案例，在校内实施，由校内教师讲授。
讲授电梯工作的理论和方法，使学生开展熟悉电梯工作的知识和技能。
七、技能培训计划
学年：
1.能够根据所学的电工、电子电路知识分析电梯电路系统和计算系统参数。
2.具备常用电工仪表的正确使用能力。
3.具有熟练的计算机操作能力。
4.具有常用传感器使用、的能力。
学年：
1.具备电梯各部件的识别能力，熟悉各部件的功能和作用。
2.具有常用电梯系统维护、的初步能力。
3.具有电工应掌握的基本技能，取得职业资格证书。
4.具有单片机、PLC综合运用及系统设计能力。
5.具有电气识图、绘图的能力。
学年：
1.具有电梯生产和组装能力。
2.具有电梯安装和调试能力。
3.具有电梯运行与维护的能力
4.具有工程实践的基本能力，完成顶岗实习。
5.完成毕业设计和答辩任务。
八、教学进程总体安排
（一）教学总周数分配表
学期
理论教学
考试
课程设计
实习/实训
岗位综合实践
企业生产实践
入学教育与军事技能训练
毕业教育
公益劳作
社会实践
（假期时）
机动
学期总周数
一
14
1
2
2
1
1
20
二
15
1
2
1
1
1
20
三
15
1
1
2
1
1
20
四
15
1
1
2
1
1
20
五
12
1
7
20
六
0
0
17
1
18
合
71
5
6
24
4
2
1
1
4
4
118
（二）教学计划进程表
序号
课程类型
课程名称
课程代码
学时
学分
理论
实践
考核方式
学期教学周数与周学时
1
2
3
4
5
6
14
周
15
周
15
周
15
周
12
周
0
周
1
公共素质课
思想道德与法律基础
（一）
3800001112
28
2
28
0
查
2
2
思想道德与法律基础
（二）
3800001211
30
2
30
0
查
2
3
和理论体系概论
（一）
3800002112
30
2
30
0
查
2
4
和理论体系概论
（二）
3800002212
30
2
30
0
试
2
5
体育
（一）
3900001112
28
2
14
14
查
2
6
体育
（二）
3900001212
30
2
15
15
查
2
7
体育（三）
3900001312
30
2
15
15
查
2
8
大学英语
（一）
3700004112
28
2
28
0
查
2
9
大学英语
（二）
3700004212
30
2
30
0
查
2
10
高等数学
（一）
3700003111
56
4
56
0
试
4
11
高等数学
（二）
3700003212
60
4
60
0
查
4
12
大学语文
（一）
3700001112
28
2
28
0
查
2
13
大学语文
（二）
3700001212
30
2
30
0
查
2
14
形势与政策
3800003112
32
1
32
0
查
每学期8学时
15
信息技术
3500001112
28
2
14
14
查
2
16
中华传统文化
3800004112
30
2
30
0
查
2
17
心理健康教育
1700001112
28
2
28
0
查
2
合计
556
37
498
58
16
14
2
4
0
0
18
素质提升项目
入学教育与军事技能训练
1700002122
60
2
0
60
查
2W
19
公益劳作
1700003122
0
1
0
0
查
1W
20
创新创业基础
1600001122
32
2
32
0
查
16
16
21
大学生职业发展与就业指导
1800001112
32
2
32
0
查
16
16
22
创新创业实践项目
1600002123
0
4
0
0
它
寒暑假进行
23
军事理论
1700004122
20
1
20
0
查
20学时
24
毕业教育
1600003122
0
1
0
0
查
1W
合计
144
13
84
60
2W
1W
0
0
1W
25
职业技术课
工程制图CAD
3218001131
56
4
28
28
试
4
26
电工基础
3218002131
84
5
50
34
试
6
27
电子技术基础
3218003131
90
5
60
30
试
6
28
传感器与检测技术
3218004131
60
4
40
20
试
4
29
★电梯原理与构造
3218005131
90
5
50
40
试
6
30
★变频器应用技术
3218006131
60
4
40
20
试
4
31
★电/扶梯相关标准法规
3218007131
60
4
升级会员 