人教版九年级上学期期中历史试题I卷新版.docx

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人教版九年级上学期期中历史试题I卷新版

人教版2019年九年级上学期期中历史试题(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.近代以来西方逐步领导世界,向西方学习成为世界范围内的一股潮流。

以下不属于向西方学习的是

A.彼得一世改革

B.大化改新

C.明治维新

D.洋务运动

2.文艺复兴时期,涌现出了许多杰出人物。

其中被称为文艺复兴先驱的是()

A.荷马

B.达•芬奇

C.但丁

D.莎士比亚

3.“我爱我师,我更爱真理”表达了一位善于思考和探索,对真理不懈追求的学子的心声。

它出自下列哪位希腊科学巨匠之口

A.亚里士多德

B.普林尼

C.毕达哥拉斯

D.希罗多德

4.小刘的爸爸信仰伊斯兰教,他说622年是为伊斯兰教的元年,请你帮小明解释一下其中的原因是()

A.这一年在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教

B.这一年在麦地那建立政教合一的国家

C.这一年阿拉伯帝国成为跨三洲的大帝国

D.这一年阿拉伯半岛已经基本统一

5.某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。

他探究的内容应包括()

①古代埃及文明;

②古巴比伦文明;

③古代印度文明;

④古代希腊文明。

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

6.世界古代史上发生过许多重大的历史事件,下列历史事件按发生的事件顺序排列,正确的是

①西欧进入封建社会

②牛津大学的创办

③土耳其人攻陷君士坦丁堡

④克洛维建立法兰克王国

A.②①③④

B.①④②③

C.③②①④

D.④②③①

7.1789年,法国三级会议召开,第三等级自称为“下院”,并把“将法国改造成实行君主立宪制的法治国家”作为革命纲领。

这主要反映出法国大革命

A.由第三等级领导

B.最初受到英国影响

C.彻底地摧毁了封建势力

D.传播了自由平等的思想

8.马克思说:

“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。

”符合这一说法的是

①军事征服,疆域辽阔②思想文化影响深远③民主政治达到极盛④中央集权空前加强

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

9.如果为下面三幅图片拟订一个学习主题,最恰当的是

A.上古亚非文明

B.中古亚欧文明

C.文明的冲突

D.社会的变革

10.当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时,就要求他们一定要把哪些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。

这一主张应出自

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D.《解放黑人奴隶宣言》

11.马克思说:

“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。

”材料中发现美洲的是()

A.但丁

B.莎士比亚

C.哥伦布

D.麦哲伦

12.大河流域是人类文明的摇篮,人类早期文明最先诞生于亚、非地区的大河流域。

下列不属于这一地区的古代文明是()

A.古代埃及文明

B.古代希腊文明

C.古代印度文明

D.古代中国文明

13.历史上的罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国,在极盛时期,都是横跨亚、非、欧三大洲的大帝国,但都没有摆脱覆亡的命运。

导致三大帝国灭亡的最直接原因是

A.外族入侵

B.经济衰退

C.法制落后

D.外战频繁

14.欧洲法学的渊源是()

A.《罗马民法大全》

B.万民法

C.《查士丁尼法典》

D.《十二铜表法》

15.下图中书籍比较准确描述了中世纪时期大学形成与发展的基本状况,下列关于这些“基本状况”的表述正确的是

A.被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

B.大学的课程设置不会受到基督教会的影响

C.为了维护教皇权威巴黎教师组成教师行会

D.罗马教皇和国王对巴黎教师行会态度相反

16.8世纪前期,法兰克王国实行改革,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。

这一改革是

A.伯利克里改革

B.查理•马特改革

C.商鞅变法

D.农奴制改革

17.1819年某天的英国伦敦,所有工厂的机器轰鸣声停止了。

人们以这种方式纪念一位开创了人类崭新的历史的伟人去世。

这位伟人是:

A.牛顿

B.瓦特

C.卡尔本茨

D.史蒂芬孙

18.17世纪,“确认国王只能根据议会制定的法律来执政”的法律文献是

A.《拿破仑法典》

B.《权利法案》

C.《人权宣言》

D.《独立宣言》

19.(题文)两河流域是人类文明的摇篮之一。

属于这一地区文明的是()

A.金字塔

B.种姓制度

C.《汉谟拉比法典》

D.佛教

20.下列人物中,在对外战争中同时具备反封建、争霸、侵略性质的是()

A.克伦威尔

B.拿破仑

C.华盛顿

D.明治天皇

二、综合题

21.阅读下列材料,回答问题。

材料一:

14-17世纪,欧洲出现了意义深远的思想解放运动。

这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值和作用。

材料二:

他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇,而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料三:

哥伦布说:

“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了它,谁就能获得他在世上所需要的一切。

材料四:

图一:

位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。

图二:

拉美各地印第安人举行游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们给哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。

(1)材料一中这场“思想解放运动”指什么?

这场运动起源于哪一国家?

(2)依据材料二并结合所学知识,写出达芬奇的一幅绘画代表作品。

他“新奇的目光”中蕴含的时代精神是什么?

(3)依据相关知识回答,在新航路开辟的过程中,哥伦布作出了什么贡献?

材料三表明,哥伦布航海的动机是什么?

(4)14—16世纪西欧发生的这两个重大事件对欧洲社会发展有什么共同作用?

22.自从近代以来,世界发生了很大变化,先后经历了“一体化”、“工业化”、“两极化”。

如今呈现出“碎片化”状态。

阅读下列材料回答问题。

(一体化)

材料一   ……以后欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

同时……往来日益密切。

世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐渐确立起来。

——世界历史九年级上册

(1)材料一中是什么事件把“世界开始连为一个整体”?

(工业化)

材料二   从18世纪60年代到20世纪前期,先后经历两次工业革命,从“手工工场生产”过渡到“大机器生产”,逐步实现了工业化。

(2)举出第二次工业革命交通方面的重要发明两例。

(两极化)

材料三   结合下图按要求作答。

(3)二战后,美苏两国由战时的同盟关系转面走向对抗。

两国政治方面的对抗开始于什么事件?

(碎片化)

材料四   当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散,权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其它地区,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。

——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》

材料五我们正处于一个挑战频发的世界。

世界经济增长需要新动力,发展需要更加普惠平衡,贫富差距鸿沟有待弥合。

地区热点持续动荡,恐怖主义蔓延肆虐。

和平赤字、发展赤字、治理赤字是摆在人类面前的严峻挑战。

请回答:

(4)根据材料四,说说世界政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展趋势?

(5)结合材料五和所学知识,说说影响当今世界和平与发展的因素主要有哪些?

(不得照抄原文)

23.有学者认为,西方近代化的变革首先是思想层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革。

而中国近代化经历了一个由器物到制度再到思想文化,由浅入深、由表及里的发展过程,结合所学知识回答下列问题。

(1)14世纪至16世纪,资本主义萌芽出现,在西欧掀起的反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的名称是什么?

中国共产党的现代史上出现的两次重要的思想解放是什么?

(2)在17世纪、18世纪,英法通过革命走上了资本主义道路,资产阶级通过立法巩固统治。

英国议会1689年通过的《               》,确定议会为国家的最高权力机关,规定国王必须依法行使权利,英国建立起资产阶级          政权。

法国制宪会议1789年通过的《              》,法国建立起资产阶级            政权,提倡人权,主张法治,实行分权,是引导法国走向近代资本主义社会的指针。

资产阶级统治的确立为资本主义社会的迅速发展创造了政治前提,两次工业革命先后发生。

科技发明促进了社会进步,改变着世界面貌,影响着人们生活。

阅读材料,回答问题。

材料1:

近代以来中国科学技术衰落,而西方却以前所未有的速度发展,改变着人们的生产生活。

下列是一组近现代科技成就的图片。

(3)指出材料1所示科技发明出现的先后顺序(用序号答题)                   

(4)指出材料1中陆地交通工具使用的动力分别是什么?

材料2:

科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。

……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

(5)请任选一项科技发明,论证科学改变“日常生活”同时也存在“潜在的危险”。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

二、综合题

1、

2、

3、

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