六年级语文基础知识练习题.docx
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六年级语文基础知识练习题
基础知识练习题
第一单元
一、同音字辨析
tóng()盔()学()年相()()树
fù()税()母()担丰()()班长
pú胸()风尘()()()萄
liàn锻()训()治()()习磨()熟()
wèi()河无所()()惧
tíng朝()大发雷()家()法()
xiōng()恶气势()()()涌
二、选词填空
1、哀求请求要求祈求
①小明苦苦()教练,希望准许他参加拳击比赛。
②我()妈妈给我买一台电脑。
③爸爸()我天黑前一定得回家。
④人们苦苦()天帝,()他斥逐洪水。
2、果然虽然居然
①听说息壤会长,他就拿来一试,(),说一声,息壤就伸展开来。
②他死了三年了,他的尸体()没有腐烂。
③()他尽力想办法帮助人们治理洪水,但最终没有实现这个愿望。
3、坚持保持维持
①我们要()城市环境的整洁、美观。
②我看到退休工人在马路上()交通秩序。
③我们要()开展爱国卫生运动。
4、如果„„就„„虽然„„但是„„因为„„所以„„与其„„不如„„
①()我们不抓紧时间学习,()学不到更多的知识。
②()天下着大雨,()他还是准时到了。
③()他热情为同学服务,()受到同学们的好评。
5、熬过度过
①没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,()一个又一个漫长的夜晚。
②假期里,我参加了励志夏令宫,我()了一个有意义的假期。
6、聪明美丽神通广大
①不知什么时候,出现了一位()的女神,名叫女娲。
②织女是一位()仙子。
7、敬佩敬仰敬重尊敬
①他很()老师。
②人们对大禹十分(),还专门修建了“大禹庙”。
③他学识渊博,又很有修养,是一个令人()的人。
三、词语搭配
()的夜晚()的黑暗()的鲜花()的火柱()的火球
()的鹫鹰()的痛苦()的消息()的铁链()地服务
()的转移()地讨论()地欢迎()地叫唤()地读书
第二单元
一、同音字辨析
hú()芦()水()豆
míng()思苦想至理()言()片()信片
bèi推崇()至人才()出加()努力()诵
què声名()起欢呼()跃()定冷()
cuò()误()施手足无()()过
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yōu()秀()扬动听()愁()心忡忡
二、找错别字
欢呼鹊跃()兴高彩烈()鸡不可失()惹事生非()推崇背至()
自理明言()手足无错()天寒地动()明思苦想()崇山骏岭()
蔓山遍野()豪不在乎()悬涯决璧()生气篷勃()碧波万倾()
三、词语运用
1、填反义词
虚伪()开心()繁华()热闹()骄傲()
2、补充词语,再选择填空。
()思苦想惹()生非大()流星声名()起()然大怒
乌()之众()用职权哀()遍野犯()直谏
①他一天到晚只会(),真是令人讨厌。
②这所学校经过多年的发展,已经成为一所()好学校。
③听到我考试不及格的消息,爸爸()。
④班长上身穿白衬衣,下身穿蓝裤子,()走上舞台。
3、关联词填空(不重复)
因为„„所以„„不但„„而且„„如果„„就„„只有„„才
①()时间一去不复返,()我们要珍惜时间。
②福娃()展现了灿烂的中华文化,()传递着友谊、和平、积极进取的美好愿望。
③你()从现在开始努力学习,长大后()能做一个对社会有用的人。
④面对困难()不去克服()意味着失败。
4、选择词语填空
翠色欲流一碧千里万古长青
指绿的状态是();指绿的范围是();指绿的时间是()。
忐忑不安眉开眼笑手舞足蹈
人的表情是();人的心理是();人的动作是()
四、按要求改写句子
1、喂,把笔借给我一下。
(礼貌用语)
2、雪花从空中飘下来。
拟人句:
比喻句:
3、夏天到了,柳条长得越来越长。
拟人句:
比喻句:
4、春天来了。
拟人句:
比喻句:
第三单元
一、同音字辨析
zhì()嫩雅()()理名言推崇备()()理
zài()见()重现()我()家里等会儿()说
yè()体()晚()毛
心满意足13:
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méi()瑰()有()油
shì城()()子()实()界
二、写近义词
祸患()迷恋()妨碍()惊讶()
绚丽()愧疚()随心所欲()
三、词语运用
1、按要求填空
①爸爸那么有眼光,他买的基金怎么会不赚钱呢(陈述句)
②我是一个听话的孩子。
(反问句)
2、补充词语,再选择填空
乐不可()()云()志()不应求坚持不()
()号()令水土不()
①甜甜每天挑灯夜战,通过()的努力,她终于考入了理想的大学。
②到了西藏,可能是()的原因,琳琳老是肚子疼。
③明明看到昙花开了,高兴得跳起来,简直是()。
3、词语搭配
()的汗水()地准备提高()
()的稚童()地追求提倡()
()的曲线()地创业提升()
改善()改良()改正()改变()改进()
第四单元
一、同音字辨析
líng()墓()云壮志欺()
zhàng()目蚊()()单一叶()目
dài()表()领张冠李()穿()()替
jiān()硬()苦()决()持()难
ōu()洲海()()阳修斗()
bào()风雨()炸()米花()躁
二、按要求写词语
1、先写近义词,再写反义词。
完整()()给予()()酷爱()()痛苦()()
急速()()大概()()羞愧()()悔恨()()
2、写出如“井然有序”的词语。
()然大悟()然起敬()然一新()然开朗
()然无存()然失声()然若失
三、词语运用
1、盼望期望探望希望张望
①渔夫的妻女桑娜()着丈夫快快回家。
②桑娜提着灯去()生病的邻居。
③妈妈多么()我能早一点懂事。
④我能考上一所理想的大学,是爸爸妈妈给予我的()。
⑤他走进树林,四处(),寻觅着小兔的影子。
2、爱戴爱抚爱护爱惜维护
①周恩来受到全国人民的()。
②人人都要()花草树木。
③年少时()时间努力学习,长大了才会成为有用的人。
④我们每一个人都应该自觉()环境卫生。
⑤他走过来,用()的口吻对我说话。
3、用关联词填空
①天气真热呀,()我不停地挥动扇子,但()觉得周身被热气包围。
心满意足13:
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②()你站在山顶,纵目四望,()会感到心旷神怡。
③我们学校的建筑()牢固,()美观。
④这件好事()小华做的,()张明做的。
⑤()冬夏,他()光着脚丫跑来跑去。
⑥寒冷的冬夜,她()拿自己的衣服盖在孩子身上,()用手捂着孩子的小脚。
⑦()桑娜决定把孩子抱回家,()她觉得自己的做法是正确的。
⑧()你是六3班的一员,()应该为六3班的荣誉而努力学习。
第五单元
一、同音字辨析
lóng玲()朦()震耳欲()水()头
xuàn()丽()耀()目
yōu()秀()久()心忡忡()越()扬动听
xī()()哈哈()戏东()()疏
lì()()在目()史磨()鼓()勉()
féng千载难()()()补补相()()织
máo()屋()盾()塞顿开()泽东
liáo()草()绕()原
二、按要求写词语
1、选字填空
卸御防()()装()寒()载
椭随隋惰()朝()圆形()机应变()和()性气体懒()
璀催摧()残()璨()促()命鬼
剪煎()茶()纸()熬()刀
舀滔涛()水波浪()天惊()骇浪()()不绝
吭坑抗()道不()声()日不()人抵()
三、词语运用
1、填空组成词语:
文武百()()懂()懂鸣钟()磬乐声()扬()花()草
()珍()宝优良传()()无仅有()龙()睛龙()凤()
龙()虎()虎()龙()()()其谈()树一()郑重()事()色()香丰富多()如()似()震耳()()()至()来()()天下千()难()()学多才功名()()风()露宿
一()带水毫不()()()()不倦汹()澎()()丝不动
热泪()()()()不安蜂()而至才华()()忠于()()风雪()加心急()()()精会神()()无主眉飞色()
翻()覆()随()所()()尽脑()维持生()
2、反义词
①你说的这件事早就公.开.了,已经不是()了。
②同学们这么热情,他不好意思再(),只好接.受.了。
③他原想把自己的缺点掩.盖.起来,没想到反而()得更加充分了。
④同学之间必须搞好团结,不能搞()。
四、选择词语填空
看望遥望仰望
1、()着徐徐上升的五星红旗,我的心情无比激动。
2、我们带着鲜花,到医院去()生病住院的老师。
3、宇航员在太空船上()美丽的地球。
建造建设建筑
1、农民在荒滩上()起一个规模宏大的养殖场。
2、这座二百年前()的塔保存完好。
心满意足13:
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3、我们都是祖国未来的()者。
渴望指望盼望希望遥望
1、在天际遨游时()地球,地球就像一个晶莹透明的球体。
2、台湾同胞()早日回到祖国的怀抱。
3、人类不能()在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
4、我()这次比赛能取得好成绩。
5、她多么()有医生来给她治病啊!
截然偶然显然居然
1、没想到平时不怎么突出的他,这次比赛()得了第一名。
2、在一个()的日子里,我认识了他。
3、他们虽然是姐妹,但性格()不同。
4、今天想完成这项艰巨的任务()是不可能的。
第六单元
一、同音字辨析
lì()史勉()()害台()奖()()次
biàn()论争()分()()子()别
jí年()()限()取()别()水
二、按要求写词语
1、写近义词:
担忧()惧怕()充足()支撑()隐藏()鼓励()
舒展()慈祥()屈辱()清晰()纯朴()沉醉()
迷惑()或许()增添()陪伴()倘若()翱翔()
2、写反义词:
充足()快乐()激昂()忠厚()
忙碌()美丽()残酷()赞扬()
2、补充完整
硕果()()亭亭()()汗流()()
生机()()绚丽()()繁花()()
书声()()轻盈()()井然()()
3、照样子在括号内填上合适的词语。
()的芭蕾()的思念()地栖息()的花朵
()的鲜花()地鸣啭()的鸟岛()的果实
三、词语运用
1、选择词语填空
严格严厉连续继续希望愿望发挥发扬
云云对自己()要求,他()三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。
教师和同学们都()他能()优点,再接再厉,获得“四连冠”。
2、关联词
因为„„所以„„如果„„就„„虽然„„但是„„
(1)、他觉得做难度大的活儿,()累一点儿,()能提高技术。
(2)、()他天天坚持锻炼,()他的身体非常强壮。
(3)、()不仔细观察生活,()不会有惊奇的发现。