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小学生公益计划书范文3篇

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

　　让我们传递爱心，播撒温暖。

让我们伸出一双手，献出一份爱，用爱心点燃希望，用行动传播阳光。

让我们共同经历许许多多的事迹，许许多多奉献爱心的人。

让我们一同感受每次的感动，一次说不出的辛酸与感慨点亮烛光，点燃希望诚邀你的参加!

有你的参与，他们会有所不同本文是查字典范文网小编为大家整理的小学生公益的计划书范文，仅供参考。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

小学生公益计划书范文篇一：

小学少先队公益计划书范文

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

一、活动宗旨

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

培养孩子们的爱心和社会责任感，培养孩子们热爱生活的情感;让主动参与公益活动成为我们生活中的习惯;让我们通过公益活动奉献关爱、营造快乐、传播科学与文化。

我们希望家长给以支持和帮助，用自己的言行影响孩子，带领孩子一道参与公益活动。

学校网站将提供平台让大家分享各位家长、孩子以及老师参与公益活动的收获与快乐。

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

二、活动负责部门：

德育组，辅导组以及各班级的班主任。

三、活动时间：

20xx年6月10日起正式启动

四、活动实施办法：

1、每位同学在下列活动内容中选择适合自己的活动，和家长商量好活动的计划及时间安排，并在暑假期间完成第一次活动。

2、开学后，同学们将第一次活动情况整理后汇报给各年级组，汇报形式不限（文字、音像、幻灯片、照片、小报等均可）。

五、活动内容:

1、为建设社区的美丽做一件事为自己所在的社区做一件好事。

可以是清理垃圾，可以是打扫院里的公共场地，可以是保护花草，可以对停放自行车的管理等提出积极性的改进措施等，或者做其他有意义的事情。

2、环保一日游请家长带孩子去一个你们喜欢的景点，一边游玩，一边关注景区内的环境卫生，捡起放置不当的垃圾，让景区更加美丽。

3、让废电池回家科学调查表明，一颗钮扣电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。

而中国每年要消耗这样的电池70亿只。

在我们的身边还存在着许多随意乱扔废电池的现象，会对我们的环境造成致命的污染。

但是，废电池中95%的物质是可以回收的，尤其是重金属回收价值很高。

所以，同学们很值得去参与这方面的公益活动。

收集你身边的或社区等处乱扔的废电池，将收集到的废电池集中投放到废电池回收桶，并向身边的人宣传乱丢废电池的危害，或者开展专题性的调查研究活动等等。

4、到福利院关心同龄的小朋友;到敬老院为老人送去一份祝福在我们身边，有许许多多需要我们更多关爱的人，如：

福利院里与我们年龄相仿的小朋友，敬老院里年逾古稀的老人等。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，学会关爱更是我们的永恒主题。

同学们，请你们到这些场所去走一走，带上一句问候，捎去一声祝福，给同龄的小朋友们带上一些小礼物，为亲爱的老爷爷老奶奶们表演一个自己准备的节目，做一些力所能及的事情，把爱和快乐带到他们的身边。

5、垃圾分类靠大家我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币，而且堆放垃圾会占用大量土地。

还有一种垃圾处理方式就是焚烧，它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。

二恶英这令人谈恶色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。

无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存?

难道我们对待垃圾就束手无策了吗?

其实，办法是有的，比如垃圾分类。

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。

垃圾分类小常识：

可回收垃圾主要有：

纸类、玻璃、金属、塑料、橡胶以及木制品类和纺织品类等7种;不可回收垃圾主要有：

土尘、杂草、瓜果皮核、烟蒂、厨余垃圾、树叶、砖瓦等。

危险物品主要有：

灯管、油气桶、杀虫剂桶、废电池等，这类垃圾会给环境造成严重污染。

同学们，让我们行动起来，从自己做起，并向身边的人们宣传垃圾分类的重要性，推广垃圾分类的方法;或者开展专题性的调查研究活动等等。

6、多背一公斤公益旅游多背一公斤是民间发起的公益旅游活动，它鼓励旅游者在旅途中通过举手之劳的公益活动来帮助贫困落后地区的孩子。

从最初的选择旅游和公益双赢的路线，出行时多背一公斤物品，把文具或书籍等带给沿途贫困落后地区的学校或孩子到传递思想、传递灿烂的心情，与孩子们进行面对面的交流，开阔彼此的视野，激发信心和想象力，多背一公斤的公益理念，在一批志愿者两年多的勤奋实践中不断得到升华。

建议喜欢旅游的家长和孩子，利用你们的条件和优势，让孩子在多背一公斤公益旅游活动中，在分享山区、农村孩子童年快乐和热爱生活情感的过程中，陶冶自己的情感，热情地和当地孩子交流，并力所能及地送一点自己喜欢的图书或文具等。

六、评价和奖励办法：

1、从本学期起，素质报告书中加入公益活动栏目，填写学生本人本学期参与的公益活动经历及收获。

2、本学期学校将授予热心公益活动的同学绿色公益使者、爱心小使者、公益宣传使者等光荣称号，颁发荣誉证书，并在学校网站上进行表彰。

3、从本学期起，公益活动经历作为礼仪与生活学科总评的一部分。

小学生公益计划书范文篇二：

公益活动手工制作垃圾分类箱

活动简介：

本子活动通过回收整理可用于制作的垃圾，例如铝罐，报纸，塑料瓶，纸皮，布料等等，辅以剪刀，胶带，胶水，颜色笔等材料，由工作人员指导小学生制作各式各样的垃圾分类箱，一方面让小学生动手操作学习实践，从而灌输垃圾分类的思想，另一方面通过亲身体会，锻炼小学生的创新能力和给他们营造一个DIY氛围。

活动流程：

（一）前期准备：

预先现场踩点，预先规划场地，做好物资点算及搬运，预先安排工作人员，预先与校方取得联系并征求同意，妥善考虑小学生安全问题（剪刀，铝罐等锋利工具），做好天气防范（下雨炎热等）。

（二）活动现场：

1安排前台人员两名，主要负责指导小学生制作垃圾分类箱，摆放好各类物资，及时提供帮助;

2后勤人员一名，主要负责物资传递和控制现场秩序，防止小学生乱拿乱放，阻止小学生随意使用锋利工具。

3安排两张1米长桌子，同时提供四位小学生参加活动。

4使用指定回收整理后的垃圾，作品规格大小不限，限时15分钟完成，充分给予每一位小学生参与的机会。

5作品制作完成后，及时摆放整理，并按照相关规则和安排评委进行评分，给予一定的奖励，充分调动小学生的积极性。

（三）后期整理：

1评选出优秀作品进行展示并合影留念，授予得奖小学生垃圾分类能手称号并颁发相应小红章

2收拾并清算物资，清洁现场3小组讨论本子活动的优点和不足

物资与经费预算：

活动流程：

（一）前期准备：

使用回收的垃圾（布料，报纸，纸皮等）制作大地图，并在图中标识相应的垃圾分类图标，收集整理有关垃圾分类的问题，用纸皮或卡纸制作25cm*25cm*25cm的大骰子。

（二）活动现场：

安排1名工作人员指导小学生抛骰子和行走路线;安排1名工作人员提问问题，两人同时维持秩序。

（三）后期整理：

收拾场地，清点物资，合照留念。

物资与经费预算：

小学生公益计划书范文篇三：

小学少先队公益活动计划书

一、活动宗旨

培养孩子们的爱心和社会责任感，培养孩子们热爱生活的情感;让主动参与公益活动成为我们生活中的习惯;让我们通过公益活动奉献关爱、营造快乐、传播科学与文化。

我们希望家长给以支持和帮助，用自己的言行影响孩子，带领孩子一道参与公益活动。

学校网站将提供平台让大家分享各位家长、孩子以及老师参与公益活动的收获与快乐。

二、活动负责部门：

德育组，辅导组以及各班级的班主任。

三、活动时间：

20xx年6月10日起正式启动

四、活动实施办法：

1、每位同学在下列活动内容中选择适合自己的活动，和家长商量好活动的计划及时间安排，并在暑假期间完成第一次活动。

2、开学后，同学们将第一次活动情况整理后汇报给各年级组，汇报形式不限（文字、音像、幻灯片、照片、小报等均可）。

五、活动内容:

1、为建设社区的美丽做一件事

为自己所在的社区做一件好事。

可以是清理垃圾，可以是打扫院里的公共场地，可以是保护花草，可以对停放自行车的管理等提出积极性的改进措施等，或者做其他有意义的事情。

2、环保一日游

请家长带孩子去一个你们喜欢的景点，一边游玩，一边关注景区内的环境卫生，捡起放置不当的垃圾，让景区更加美丽。

3、让废电池回家

科学调查表明，一颗钮扣电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。

而中国每年要消耗这样的电池70亿只。

在我们的身边还存在着许多随意乱扔废电池的现象，会对我们的环境造成致命的污染。

但是，废电池中95%的物质是可以回收的，尤其是重金属回收价值很高。

所以，同学们很值得去参与这方面的公益活动。

收集你身边的或社区等处乱扔的废电池，将收集到的废电池集中投放到废电池回收桶，并向身边的人宣传乱丢废电池的危害，或者开展专题性的调查研究活动等等。

4、到福利院关心同龄的小朋友;到敬老院为老人送去一份祝福

在我们身边，有许许多多需要我们更多关爱的人，如：

福利院里与我们年龄相仿的小朋友，敬老院里年逾古稀的老人等。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，学会关爱更是我们的永恒主题。

同学们，请你们到这些场所去走一走，带上一句问候，捎去一声祝福，给同龄的小朋友们带上一些小礼物，为亲爱的老爷爷老奶奶们表演一个自己准备的节目，做一些力所能及的事情，把爱和快乐带到他们的身边。

5、垃圾分类靠大家

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币，而且堆放垃圾会占用大量土地。

还有一种垃圾处理方式就是焚烧，它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。

二恶英这令人谈恶色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。

无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存?

难道我们对待垃圾就束手无策了吗?

其实，办法是有的，比如垃圾分类。

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。

垃圾分类小常识：

可回收垃圾主要有：

纸类、玻璃、金属、塑料、橡胶以及木制品类和纺织品类等7种;

不可回收垃圾主要有：

土尘、杂草、瓜果皮核、烟蒂、厨余垃圾、树叶、砖瓦等。

危险物品主要有：

灯管、油气桶、杀虫剂桶、废电池等，这类垃圾会给环境造成严重污染。

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同学们，让我们行动起来，从自己做起，并向身边的人们宣传垃圾分类的重要性，推广垃圾分类的方法;或者开展专题性的调查研究活动等等。

6、多背一公斤公益旅游

多背一公斤是民间发起的公益旅游活动，它鼓励旅游者在旅途中通过举手之劳的公益活动来帮助贫困落后地区的孩子。

从最初的选择旅游和公益双赢的路线，出行时多背一公斤物品，把文具或书籍等带给沿途贫困落后地区的学校或孩子到传递思想、传递灿烂的心情，与孩子们进行面对面的交流，开阔彼此的视野，激发信心和想象力，多背一公斤的公益理念，在一批志愿者两年多的勤奋实践中不断得到升华。

建议喜欢旅游的家长和孩子，利用你们的条件和优势，让孩子在多背一公斤公益旅游活动中，在分享山区、农村孩子童年快乐和热爱生活情感的过程中，陶冶自己的情感，热情地和当地孩子交流，并力所能及地送一点自己喜欢的图书或文具等。

六、评价和奖励办法：

1、从本学期起，素质报告书中加入公益活动栏目，填写学生本人本学期参与的公益活动经历及收获。

2、本学期学校将授予热心公益活动的同学绿色公益使者、爱心小使者、公益宣传使者等光荣称号，颁发荣誉证书，并在学校网站上进行表彰。

3、从本学期起，公益活动经历作为礼仪与生活学科总评的一部分。