进展记录.docx

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进展记录

进展记录

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KC019-1

毕业设计（论文）进展情况记录

（2010／2０1１学年　第二学期）

二级学院（直属学部）　　　电气信息与电气工程学院　　

专业名称电气工程及其自动化　　

班　级　　　0７电　　　　

课题名称基于单片机交通灯控制系统设计

学生姓名　　孙天伟　　

指导教师　　　郭建江　　

填写说明

1．　学生在正式接受毕业设计（论文）任务书后填写本表格。

２.本表格由学生按照毕业设计进行的周次填写，每周填写一张，并交指导教师签署意见。

３.在毕业设计（论文）工作的中期,学生应填写“毕业设计（论文）工作中期小结”，指导教师签署意见。

4.　本表格由学生保存，在毕业设计（论文）结束后和其他设计（论文）资料一起上交。

5.建议学生每周使用电子文档提交本表格,以方便远程联系和保存。

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第一　周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1．根据毕业设计任务书要求及课题查询与搜集相关资料。

2.通过图书馆借阅书刊和网络搜索材料及相关论文。

３．查阅主要内容包括什么是交通灯，交通灯的现状，和交通灯的发展

4．初步构思毕业设计方案。

5．存在的主要问题:

采集上应用的相关资料比较贫乏。

６．下一步打算确定系统设计方案并撰写开题报告。

学生签名：

孙天伟　　2011年3月1日

指导教师意见与下周进度要求

抓紧准备材料

查好资料

　　指导教师签名:

郭建江　2０11年3月１日

第二周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1．根据所搜集的资料寻找设计方案。

2.与指导老师深入分析讨论后,确定可行性设计方案

设计一种基于单片机交通灯控制系统。

３.撰写并完成开题报告。

４．存在的主要问题:

对于单片机这门学科不是很了解　

5．下一步打算详细学习单片机这门学科

学生签名：

孙天伟　2011年3月7日

指导教师意见与下周进度要求

回去好好看下关于单片机方面的书

指导教师签名：

郭建江　　　2011　　年3月7日

第　三　周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1．学习单片机,有了基本认识和进行简单设计操作。

２.搞懂剑杆织机的原理和组成部分。

3.查阅资料,编写内容

4.存在问题资料的匮乏

　5,下一步要搞懂单片机硬件的设计.

学生签名：

孙天伟　2011年3月1４日

指导教师意见与下周进度要求

认真选择单片机的型号

　　指导教师签名:

郭建江　2０11　年３　　月14　日

第　四周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

　　1．基于单片机交通灯硬件的设计

2在指导老师的帮助下大体可以了解怎么设计.

3．设计硬件。

　硬件部分主要包括单片机的选择

4．存在的主要问题:

对于一些器件的选择比较困难

5．下一步打算搞懂具体了解器件的优缺点，然后做出选择

学生签名:

孙天伟　　　2０１1年３月21日

指导教师意见与下周进度要求

加深理解单片机的性能

　　　　指导教师签名:

郭建江　　　２01１　　年3月21　　日

第五周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1．分析比较硬件的优缺点,做出合理的选择

2.了解每个硬件的作用,

3.存在的主要问题:

每个硬件的具体的使用不是很明白　

4.下一步查阅资料解决问题。

学生签名：

孙天伟　　　2011年3月2８日

指导教师意见与下周进度要求

多选择几个硬件，做比较选择最好的

　　　　　指导教师签名:

郭建江　　　20１1　　年3月2８日

第　六周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1.分析和了解每个硬件的作用，把他们的作用记录下来

2.根据硬件画出相应的图示来更好的诠释

3.画出主电气控制图,

4.存在问题,通过查阅资料搞懂怎么画图

学生签名：

孙天伟　　20１1年4月４日

指导教师意见与下周进度要求

认真画图,仔细对待

　　　指导教师签名:

郭建江　　　　2011年4　月４日

毕业设计（论文）工作中期小结

学生毕业设计（论文）工作中期小结

毕业设计开始至今，经过选题、方案确定、撰写开题报告、设计制作硬件软件等一系列过程。

目前,对设计预期实现的功能已基本实现。

（1）各个方向除了要有红、黄、绿灯指示外,每一种灯亮的时间都用数码管显示器进行显示（采用倒计时的方法）。

（2）正常状态下主干道通车时间为35s,次干道通车时间为２0ｓ。

（3）车流量增大时通过方程式控制按钮手动控制延长主干道通车时间，有三个方程式，分别为A、B、C方程。

（４）红、绿信号灯转换时，需亮3s的黄灯作为过渡，以使行驶中的车辆有时间停靠到禁行线以外。

（5）特殊状态的功能显示,进入特殊状态时（如11９救火车，或12０救护车通过时），则东西、南北方向均显示红灯状态

　1）显示器闪烁;　

　2）计数器停止计数并保护数据；

　3）东西、南北路口均显示红灯状态；

4）特殊状态结束后,恢复现场数据继续控制十字路口;

S0：

南方向绿灯亮,东、西、北三个方向亮红灯35秒。

Ｓ1:

南方向的绿灯灭，东、西方向的红灯继续亮，同时南、北两个方向的黄灯亮3秒。

S2：

南北方向的黄灯灭。

南方向红灯亮，东、西两个方向红灯继续亮,同时北方向绿灯亮持续３5秒。

　S３:

北方向的绿灯灭。

南方向继续红灯亮,同时北方向跟东、西方向黄灯亮持续３秒。

S4：

东西北三个方向黄灯灭。

北方向红灯亮,同时东、西方向绿灯亮持续20秒。

　Ｓ5：

东西方向绿灯灭。

北方向继续红灯亮，同时东西南三个方向黄灯亮持续3秒。

出现特殊情况时（如1１９救火车,或１２0救护车通过时）按下按钮A0进入状态S7，两个方向都亮起红灯，持续１0秒。

特殊车顺利通过后,恢复原状态。

上下班高峰期时可按下按钮A1进行相应的调整。

总共有A、B、C三种方程式控制,具体如下:

1）按一次A1开关按钮时，系统以Ａ方程式来控制交通灯系统。

南北两个方向的通车时间延长1５秒，即５0秒。

东西方向通车时间不变，为2０秒。

2）按两次A1开关按钮时,系统以B方程式控制交通灯系统。

南北两个方向的通车时间延长25秒,即为60秒。

东西方向的通车时间延长10秒，即为3０秒。

3）按三次A1开关按钮时，系统以C方程控制交通灯系统。

南北两个方向的通车时间不变，还是为35秒。

东西两个方向的通车时间延长15秒,即为3５秒。

学生签名：

孙天伟　　　２011年4月10日

好好按照任务去完成任务

指导教师签名:

郭建江　2０11年４　月10日

第八　周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

准备中期答辩

学生签名孙天伟日期2011.　4月16日

指导教师意见与下周进度要求

态度很关键,好好准备

指导教师签名：

郭建江2011年4月1６　日

第　九周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1,学习单片机的编程

２，向老师请教

3,接下任务完成程序编写　、

学生签名:

孙天伟　日期　　2011　年4月２３　日

指导教师意见与下周进度要求

抓紧时间完成自己的任务

指导教师签名:

郭建江201１　年4月　23日

第　十周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1根据任务编写程序

2程序的理解还是很困难

3进一步理解自己论文

学生签名:

孙天伟　　201１年4月３0日

指导教师意见与下周进度要求

有什么不懂,请抓紧时间和老师共同解决问题，请尽快的完成论文

指导教师签名：

郭建江　　2011年４月３0日

第十一周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1,完成程序部分

２,准备绘制原理图

学生签名：

孙天伟　　　2011.年5月6日

指导教师意见与下周进度要求

你的硬件设计还存在问题，根据论文好好修改,把硬件部分的原理图补上

指导教师签名：

　２011年5月6日

第　十二　周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1,完成论文中的硬件部分原理图的绘制

2,根据论文内容重修修改硬件的设计

学生签名:

孙天伟　２０11年5月13日

指导教师意见与下周进度要求

软件部分设计确实流程图,请好好的搞懂你所设计的内容

指导教师签名：

郭建江2011年5月13日

第十三周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1，在软件的设计中，加入必要的流程图

2，并且完成最后总的原理图的绘制

学生签名:

孙天伟　2011年５月２0日

指导教师意见与下周进度要求

你的论文设计的东西太多,而且讲的不清楚，请选择一些，具体的讲一些，

你的论文格式存在很大的问题，根据要求好好的修改论文

指导教师签名:

　　　２011年5月20日

第十四周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

1，重修整理论文

２，把一些不重要的部分从论文中删除

３,重点讲述论文中关键的部分

4,修改论文格式

学生签名：

孙天伟　　2011年5月27日

指导教师意见与下周进度要求

准备材料准备参加盲审

指导教师签名：

郭建江　2011　年５月27日

第十五周进展情况记录

本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算

参加盲审

学生签名:

孙天伟　　　201１年６月4日

指导教师意见与下周进度要求

准备参加毕业答辩

指导教师签名:

郭建江　20１1年６月4日