三年级上集邮教案.docx
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三年级上集邮教案
课程
集邮校本课程
备课日期
9月2日
课题
1.认识集邮活动
备课教师
汪勇
活动内容
1.集邮活动是什么？
2.我校是怎样开展集邮活动的？
活动目标
1.初步认识什么是集邮活动。
2.初步了解学校集邮活动及我国青少年集邮活动。
3.激发学生参与集邮活动的兴趣。
活动时间
1课时
活动准备
集邮活动室布置集邮活动展品。
活
动
过
程
一、参观学校集邮活动室
1.介绍学校专用集邮活动室：
室内墙上的成果宣传栏、橱窗中的展品等。
2.师生共同交流参观感想。
二、认识集邮活动
1.什么是集邮活动？
集邮活动是围绕邮票而开展的一项综合性文化娱乐活动，分青少年和成年人两个类别，我们大中小学学生开展的是青少年集邮活动，具有丰富多采的活动内容和形式，如集邮知识讲座、集邮书刊阅览、集邮展览、集邮知识竞赛、集邮征文、集邮演讲、邮票设计、最佳邮票评选、集邮活动日或集邮节、集邮夏令营、少年邮局活动等等。
2.了解我校学生集邮活动
我校学生集邮活动开始于1985年3月，坚持至今已达26年，培养了一批又一批品学兼优的学生集邮会员，取得了很多成绩与荣誉，多次受到省市集邮协会的表彰，2003年12月学校被中华全国集邮联合会授予首批“全国青少年集邮活动示范基地”称号。
学校于2004年9月正式开设集邮活动校本课程。
3.简介青少年集邮的起源和我国青少年集邮活动发展情况。
世界上的青少年集邮是在19世纪50年代即邮票自1840年诞生十来年之后就在欧洲一些国家出现了。
我国是19世纪末期首先在沿海城市出现青少年集邮的，但直到新中国成立后，我国的青少年集邮活动才得以蓬蓬勃勃地广泛开展起来，目前我国各级集邮组织、共青团组织和教育部门联合抓青少年集邮活动，随着全国先后有三批青少年集邮活动示范基地的创建以及少年邮局在全国各地如雨后春笋般地兴起，全国各地广大中小学的集邮活动广泛地开展起来。
三、总结：
师生交流感想，鼓励学生课后写一篇日记。
后记
课程
集邮校本课程
备课日期
9月2日
课题
2.网上看集邮
备课教师
汪勇
活动内容
访问我校集邮网站。
活动目标
通过浏览学校集邮网站，使学生进一步了解我校开展的丰富多采的集邮活动，激发学生参与学校集邮活动的兴趣。
活动时间
1课时
活动准备
“邮苗园地”集邮网站。
活
动
过
程
一、访问学校集邮网站，通过多媒体网络教室控制系统进行教学演示：
1.演示进入学校集邮网站“邮苗园地”的多种方法：
（网址：
）
2.浏览首页，介绍重点板块内容：
会员风采、本站公告、封片戳欣赏、集邮活动信息快递、铜陵集邮、新邮欣赏、集邮文摘、我校集邮活动图片选、青少年文明上网公约、优秀网站友情链接等。
3.浏览“历史简介”栏目
其中有“世界青少年集邮起源”“新中国青少年集邮的发展”
“七〇一社区青少年集邮历史”等内容。
4.浏览“会员留影”栏目：
有1985年以来不同时期学生集邮会员的留影。
5.浏览“集邮课堂”栏目：
有大量青少年集邮活动知识。
6.浏览“集邮作品”栏目：
其中有学生集邮征文、集邮小制作、集邮演讲稿、学生集邮日记等。
7.浏览“活动信息”栏目：
其中有学校集邮活动最新信息。
8.浏览“邮迷乐园”栏目。
其中有“集邮谜语竞猜”“集邮知识问答”“智力擂台赛”等。
9.浏览“邮票欣赏”栏目：
有大量邮票、封片戳等精美的邮品。
10.浏览“铜陵集邮”栏目：
有我市青少年集邮活动信息、铜陵集邮报电子版欣赏等。
11.浏览“留言本”栏目：
有历年来同学们的很多留言。
二、总结：
师生交流观后感。
三、课后作业：
家里有上网条件的同学可以进一步详细浏览学校集邮网页。
后记
课程
集邮校本课程
备课日期
10月5日
课题
7.邮票齿孔小制作
备课教师
汪勇
活动内容
邮票齿孔小制作。
活动目标
尝试用自己的方式制作邮票齿孔。
活动时间
1课时
活动准备
白纸、尺子、别针；“邮票齿孔的认识”课件。
活
动
过
程
一、认识邮票齿孔：
通过“邮票齿孔认识”课件介绍各种邮票齿孔的特点。
二、布置活动任务：
1.将一张白纸用折纸法或借助尺子设计邮票形状，一般为长方形、正方形或三角形等。
2.用别针沿“邮票”边线均匀刺孔。
3.设计异形齿孔：
各自设计有特色的异形齿孔（重点指导）。
3.撕出一枚枚“邮票”。
二、学生动手制作：
1.要求学生认真、耐心地制作。
2.学生分小组协作完成。
3.教师巡视辅导，重点辅导异形齿孔的创新设计。
三、学生作业展评：
展示制作认真、工整的作业，指出作业中的不足。
备注
课程
集邮校本课程
备课日期
12月6日
课题
12.寄信
备课教师
汪勇
活动内容
寄信方法。
活动目标
学会正确书写信封。
活动时间
1课时
活动准备
每名学生准备一枚信封。
活
动
过
程
一、介绍信封的正确书写格式（展示信封书写样品）：
信封左上方邮政编码框中书写收信人的邮政编码，右边中间主要书写收信人地址和姓名，右下方书写寄信人姓名、邮政编码
教师板书信封的书写样式。
二、学生动手书写，教师巡视辅导。
三、总结：
根据学生操作情况作指导总结。
备注
课程
集邮校本课程
备课日期
12月10日
课题
13.集邮知识小竞赛
备课教师
汪勇
活动内容
集邮知识小竞赛。
活动目标
通过竞赛形式复习本学期所学集邮知识，检测学生掌握知识情况，同时为举办学校集邮知识总决赛选拔各班参赛选手。
活动时间
1课时
活动准备
笔和答题纸。
活
动
过
程
一、宣布竞赛规则：
竞赛答题分笔答和口答两种形式。
二、举行竞赛：
教师出题，学生按要求或笔答或举手口答。
三、总结：
根据学生表现情况作总结，表扬优胜者并确定代表班级参加学校总决赛的三名最佳选手。
备注
课程
集邮校本课程
备课日期
12月11日
课题
14.明信片贺年卡设计
备课教师
汪勇
活动内容
自制明信片贺年卡
活动目标
学会自制贺年卡，表达对同学对老师对亲人的新年祝福，同时培养学生的节约意识。
活动时间
2课时
活动准备
空白、白色或浅色卡纸，或稍大一点的包装盒。
活
动
过
程
一、介绍明信片贺卡格式（展示样品）：
明信片贺卡正面要有漂亮的画面，背面可以是空白，左上角要有红色的邮政编码款（6个），右下方要有三条横线，供书写收信人地址姓名用，右下角有“邮政编码”字样，提示写上寄信人的邮编。
右上角设计一幅小图案代表邮票。
贺卡中还可以利用小制作、贴画等进行美化，使贺卡新颖别致，惹人喜爱。
通过自制贺卡可以把买贺卡的钱节约下来，而且自己做的贺卡更能表达自己的心意，因为那是自己的劳动成果。
二、学生讨论：
说说各自的创意，同学相互学习启发。
三、学生动手制作，教师巡视辅导。
四、总结：
展示学生的作品，并根据学生作业情况作总结。
备注
课程
集邮校本课程
备课日期
12月12日
课题
15.书信写作
备课教师
汪勇
活动内容
书信写作
活动目标
通过书信写作活动，培养学生传承民族书信传统文化意识，提高学生书信写作能力。
活动时间
1课时
活动准备
准备几篇优秀书信作品。
活
动
过
程
一、活动安排：
布置书信写作要求：
为参加铜陵市书信写作大赛，按照下发的邮简上的要求，写作符合主题的书信作品，12月底完成。
二、讨论交流：
1.分组讨论，推选代表发言，谈谈创作设想。
2.师生交流写作注意事项。
3.教师作指导总结。
三、学生写作练习：
课后用心写作，可以请家长、语文老师指导修改，最后认真誊写到参赛用的邮简上。
四、作品提交：
请于12月底之前统一提交给班主任老师，学校再安排统一投寄，保证作品顺利参赛。
备注
课程
集邮校本课程
备课日期
12月22日
课题
16.集邮小作品评比
备课教师
汪勇
活动内容
对学生各类集邮作品进行评比。
活动目标
通过作品评比提高学生的审美能力，提高学生的学习积极性。
活动时间
1课时
活动准备
学生集邮作品：
明信片、邮票。
活
动
过
程
一、活动安排：
1.分组评议学生集邮作品，比出优点和不足。
2.教师指导学生鉴赏。
二、总结交流：
1.各组推选代表发表意见。
2.全班同学自由发言交流意见。
3.教师作指导总结。
备注
课程
集邮校本课程
备课日期
12月23日
课题
17.邮票欣赏
备课教师
汪勇
活动内容
邮票欣赏
活动目标
通过邮票欣赏让学生增长知识，提高兴趣，同时对学生进行革命传统教育。
活动时间
2课时
活动准备
邮票欣赏光盘。
活
动
过
程
一、活动安排：
1.通过多媒体欣赏新中国邮票：
（1）“老一辈无产阶级革命家”和“革命英雄人物”
系列邮票。
（2）动物系列邮票。
2.了解邮票画面内容及相关背景资料：
（1）认识老一辈无产阶级革命家和革命英雄人物，培养学生
热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感。
（2）了解各类珍稀濒危动物、国家一级保护动物等，培养
学生热爱大自然、保护动物、保护环境的意识。
二、总结交流：
1.学生谈谈观后感。
2.教师作指导总结。
备注
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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