程序设计基础课程设计报告c语言实现附源码员工工资管理系统.docx

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程序设计基础课程设计报告c语言实现附源码员工工资管理系统

《程序设计基础》

课程设计报告

题目：

员工工资管理系统

院（系）：

信息科学与工程学院

专业班级：

学生姓名：

学号：

指导教师：

2016年12月12日至2016年12月23日

武昌首义学院制

程序设计基础课程设计任务书

一、设计（调查报告/论文）题目

员工工资管理系统

二、设计（调查报告/论文）主要内容

1.员工工资管理系统

主要内容：

设计一个利用文件处理方式实现对员工工资（包括员工编号、员工姓名、应发、扣款和实发）进行管理，具有增加数据、更新数据、查询数据、删除数据、列表显示数据以及重组文件的功能。

员工工资管理系统由六大功能模块组成：

增加数据

该模块完成将输入的数据存入数据文件中，用户一次可输入多个员工的信息。

更新数据

该模块用于实现对记录的修改，首先用户输入员工的编号，然后查询该员工的信息，最后更新该员工的信息。

查询数据

该模块可选择按员工编号查询，或者按员工姓名进行查询，然后列出满足条件的且未作删除标记的员工信息。

删除数据

该模块用于删除指定编号的员工工资信息，为提高效率，只作删除标记，不在物理上删除信息，可称为逻辑删除。

显示数据

该模块用于以列表方式显示所有未作删除标记的员工信息。

重组文件

当逻辑删除的信息太多时，将会降低查询效率。

重组文件模块专门用于在物理上删除作有删除标记的信息，这样不但提高查询效率，同时也节约存储空间。

统计输出

输出实发工资最高的员工工资信息。

统计输出员工实发工资的平均工资。

统计输出超过实发平均工资的员工人数。

排序

该模块按员工实发工资由高到低的顺序排序输出所有员工信息。

要求本系统采用结构体等数据结构。

系统以菜单方式工作。

2.学生学籍管理系统

主要内容：

设计一个利用文件处理方式，实现对学生学籍信息（包括：

学号，姓名，性别，年龄，籍贯，系别，专业，班级）进行添加、修改、删除、查找、统计输出等操作。

学生学籍管理系统的功能要求如下：

增加数据

该模块完成将输入的数据存入数据文件中，用户一次可输入多个学生的学籍信息。

更新数据

该模块用于实现对记录的修改，首先用户输入学生的学号，然后查询该学生的学籍信息，最后更新该学生的学籍的信息。

查询数据

该模块可选择按学生的学号查询，或者按学生的姓名查询，再或者按学生的班级查询，然后列出满足条件的且未作删除标记的学生学籍信息。

删除数据

该模块用于删除指定编号的学生学籍信息，为提高效率，只作删除标记，不在物理上删除信息，可称为逻辑删除。

显示数据

该模块用于以列表方式显示所有未作删除标记的学生学籍信息。

重组文件

当逻辑删除的信息太多时，将会降低查询效率。

重组文件模块专门用于在物理上删除作有删除标记的信息，这样不但提高查询效率，同时也节约存储空间。

统计输出

1）按专业输出所有学生的学籍信息。

2）统计输出学生的平均年龄。

3）统计输出超过平均年龄的学生人数。

排序

该模块按学生学号由低到高的顺序排序输出所有学生学籍信息。

要求本系统采用结构体等数据结构。

系统以菜单方式工作。

3.班级成绩管理系统

主要内容：

对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。

每个学生应当包括如下信息：

学号、姓名、M门课程名称。

该系统实现对班级成绩的添加、修改、删除、查找、统计输出等操作的管理。

功能要求如下：

增加数据

该模块完成将输入的数据存入数据文件中，用户一次可输入多个学生的基本信息。

更新数据

该模块用于实现对记录的修改，首先用户输入学生的学号，然后查询该学生的基本信息，最后更新该学生的基本信息。

查询数据

该模块可选择按学生的学号查询，或者按学生的姓名查询，然后列出满足条件的且未作删除标记的学生基本信息。

删除数据

该模块用于删除指定编号的学生基本信息，为提高效率，只作删除标记，不在物理上删除信息，可称为逻辑删除。

显示数据

该模块用于以列表方式显示所有未作删除标记的学生基本信息。

重组文件

当逻辑删除的信息太多时，将会降低查询效率。

重组文件模块专门用于在物理上删除作有删除标记的信息，这样不但提高查询效率，同时也节约存储空间。

统计输出

1）显示每门课程成绩最高的学生的基本信息。

2）显示每门课程的平均成绩。

3）显示超过某门课程平均成绩的学生人数。

排序

该模块按学生学号由低到高的顺序排序输出所有学生的基本信息。

要求本系统采用结构体等数据结构。

系统以菜单方式工作。

课程设计要求：

课程设计从第一、二和三道题中选一道题完成。

其中，学号尾数为0、2、4、8的做第一道题；学号尾数为1、3、7的做第二道题；学号尾数为5、6、9的做第三道题。

系统要求在MicrosoftVisualC++6.0编译平台上采用C语言编程实现。

课程设计报告（要求正规打印，A4幅面），内容包括：

●题目

●需求与总体设计（描述系统要实现什么功能；系统怎么实现，绘制系统功能模块结构图；数据结构的设计及用法说明）

●详细设计（描述系统包含的主函数和子函数；解释各个功能模块的软件功能；画系统的总体流程图，某种查询、插入、删除程序实现的子函数流程图，要求采用标准流程图图符至少画两个流程图）

●编码与实现（只能使用C语言，源程序编写格式要按照缩进方式，源程序要有详细的注释，使程序容易阅读。

源程序编写格式的规范和注释体现程序员的素质，必须从本课程设计开始培养。

）

●运行结果（包括输入数据的结果，查询、修改、删除的结果，可以将输出的结果以截屏方式呈现到课程设计报告中）

●总结（必须真实的说出自己在课程设计中的切身体会。

例如：

课程设计如何构思、如何设计、如何编程、如何调试、遇到的主要问题和解决方法，哪些地方使你“痛苦不堪”；创新之处；课程设计中存在的不足，需进一步改进的设想等等。

）

注：

每人以班级+学号+姓名创建目录，目录需包括课程设计报告电子文档和源程序以备检查。

然后由各班学习委员汇总到U盘上统一提交。

三、原始资料

1.游洪跃，彭骏，谭斌．C语言程序设计实验与课程设计教程．北京：

清华大学出版社，2011．

2.孙承爱，赵卫东．程序设计基础—基于C语言（第2版）．科学出版社，2010．

四、要求的设计（调查/论文）成果

1.课程设计报告

2.课程设计软件

五、进程安排

布置任务，查找资料、需求分析1天

总体设计1天

详细设计1天

编制源程序实现3天

测试与修改1天

撰写课程设计报告2天

六、主要参考资料

[1]谭浩强．C程序设计．第四版．清华大学出版社，2010．

[2]苏小红．C语言大学实用教程．第2版．电子工业出版社，2008．

指导教师（签名）：

年月日

1需求与总体设计………………………………………………………………………1

2详细设计………………………………………………………………………1

3编码实现………………………………………………………………………4

4运行结果………………………………………………………………………21

总结…………………………………………………………………………………24

1需求与总体设计

1.1需求描述

设计一个利用文件处理方式实现对员工工资（包括员工编号、员工姓名、年月、岗位工资、奖金、扣款和实发）进行管理，具有增加数据、更新数据、查询数据、删除数据、列表显示数据以及重组文件的功能。

1.2总体设计

先以登陆函数登陆，再进入主菜单，菜单中显示各个要实现的操作，以菜单将各个函数联系起来，对菜单操作以实现系统的目的。

1.3数据结构

structuser//登陆者信息

{

charun[10];

charup[10];

}us[3]={"aaa","111","bbb","222","ccc","333"};

structyg//员工结构体

{

shortzt;//数据状态

longbh;//编号

charname[20];//名字

chartime[11];//时间

longmoney;//基本工资

longjj;//奖金

longkk;//扣款

longsf;//实发工资

};

整个程序只运用了结构体的数据结构，结构体运用于登陆者信息和员工信息，将员工信息封装在一个结构体里，再创建结构体数组，将多个员工信息储存在结构体数组中。

2详细设计

2.1系统功能设计

主函数和子函数：

系统包含一个主函数，和子函数，分别有登陆子函数，菜单子函数，增加数据子函数，更新数据子函数，查询数据子函数，删除数据子函数，统计数据子函数，重组文件子函数，排序数据子函数，最后两个分别是读取文件和写入文件子函数。

各个函数的功能：

主函数是一个入口程序从这里进入，再进入登陆函数，实现登陆操作。

登陆函数，只有拥有正确账号密码，正确的操作才可以进入菜单界面进行下一步的操作，并且输入错误三次后将会提示并强制退出。

菜单界面利用switch（）函数将各个函数联系起来实现真正的菜单，输入正确的序号可以进行后续的各个操作。

读取函数，将特定文件中的信息，以特定的方式读取到正在运行的程序中，实现读写操作。

写入函数，在添加、更新、删除、重组操作过后进行写入操作，将变换后的数据重新写入文件中。

注：

每次写入都是将程序中的所有数据重新写入文件。

增加函数，可以新添员工，并将员工的数据输入，并利用写入函数，写入文件中。

在增加后会提示是否继续增加，提供了方便。

并且如果原数据中有相同编号的员工，会在输入编号后提示有相同的编号的员工，并重新输入编号。

增加了程序的健全性。

更新数据函数，以编号来确定更新的员工，更新将重新输入该编号员工的信息，并在更新后执行写入。

删除函数，执行该函数后，将有两种选择，按编号删除，或按名字删除，正确输入后将会将该编号或姓名的数据中的一项zt的值更改为1，使其在其他操作时不被识别，以达到不删除数据，但达到相同的效果的逻辑删除。

显示函数，有两种显示方式，按学号显示或按名字显示，学号显示为从小到大显示。

重组函数，将文件中逻辑删除的数据物理删除，用来节省储存空间，并可以加快运算速度。

统计数据，将文件中的数据统计、计算，并输出，给人以直观的方式显示数据。

排序函数，将数据以实发工资从大到小排序。

2.2系统流程设计

3编码实现

#defineMAX100

#include

#include

#include

structuser//登陆者信息

{

charun[10];

charup[10];

}us[3]={"aaa","111","bbb","222","ccc","333"};

structyg//员工结构体

{

shortzt;//数据状态

longbh;//编号

charname[20];//名字

chartime[11];//时间

longmoney;//基本工资

longjj;//奖金

longkk;//扣款

longsf;//实发工资

};

ygy[MAX];//定义数据体数组

intr=0;//全局变量，人数，包括逻辑删除人数

intp=0;//登陆的次数，用全局变量能在登陆三次失败时退出程序

voidread（）//读取文件函数

{

FILE*fp;

charb;

inti;

b='0';

printf（"即将读取文件员工信息.dat\n"）;

if（（fp=fopen（"员工信息.dat","rb"））==NULL）//读取文件

{

printf（"员工信息.dat文件不存在\n"）;

printf（"是否重新创建该文件?

\n"）;

printf（"创建（y）员工信息.dat或退出（n）\n"）;

getchar（）;

b=getchar（）;

while（getchar（）!

='\n'）

if（b=='Y'||b=='N'）

b+=32;

while（b!

='y'&&b!

='n'）

{

printf（"输入错误!

请重新输入!

\n"）;

b=getchar（）;

while（getchar（）!

='\n'）

if（b=='Y'||b=='N'）

b+=32;

}

if（b=='y'）

if（（fp=fopen（"员工信息.dat","wb"））==NULL）//文件不存在则创建文件

{

printf（"创建文件失败!

\n"）;

printf（"按下任意键以退出程序!

\n"）;

getchar（）;

exit

（1）;

}

}

if（b=='0'）

{

fread（&r,4,1,fp）;

printf（"读取成功!

\n"）;

}

else

printf（"创建文件成功!

\n"）;

if（r!

=0）

for（i=0;i

fread（&y[i],sizeof（yg）,1,fp）;

fclose（fp）;

}

voidsave（）//保存文件函数

{

FILE*fp;

inti;

if（（fp=fopen（"员工信息.dat","wb"））==NULL）

{

printf（"保存文件失败!

\n"）;

printf（"按下任意键以退出程序!

\n"）;

getchar（）;

exit

（1）;

}

else

{

fwrite（&r,4,1,fp）;

if（r!

=0）

for（i=0;i

fwrite（&y[i],sizeof（yg）,1,fp）;

}

fclose（fp）;

}

voidzj_data（）//增加数据函数

{

ygyuangong;

charb;

inti;

intk=0;

yuangong.zt=0;//新建员工信息时，状态为0

do//用循环来寻找、避免相同编号的员工

{

printf（"编号:

（例如:

123456）\n"）;

scanf（"%d",&yuangong.bh）;

for（i=0;i

if（y[i].bh==yuangong.bh&&y[i].zt==0）

{

printf（"已有同编号员工无法添加!

\n"）;

printf（"请重新输入!

\n"）;

k=1;

break;

}

elseif（i==r-1）

k=0;

}while（k==1）;

printf（"姓名:

（例如:

张三（ortom））\n"）;

scanf（"%s",yuangong.name）;

printf（"年月:

（例如:

2015.11.11）\n"）;

scanf（"%s",yuangong.time）;

printf（"岗位工资:

（例如:

50000）\n"）;

scanf（"%d",&yuangong.money）;

printf（"奖金:

（例如:

2000）\n"）;

scanf（"%d",&yuangong.jj）;

printf（"扣款:

（例如:

100）\n"）;

scanf（"%d",&yuangong.kk）;

printf（"实发工资为:

（岗位工资+奖金-扣款）\n"）;

yuangong.sf=yuangong.money+yuangong.jj-yuangong.kk;

printf（"%d\n",yuangong.sf）;

y[r]=yuangong;

r++;//新建员工信息时人数r++

save（）;

printf（"添加成功!

\n"）;

getchar（）;//防止下面一个%c读取到上一个的回车

printf（"是否继续添加员工?

（y/n）\n"）;

b=getchar（）;

while（getchar（）!

='\n'）;

if（b=='Y'||b=='N'）

b+=32;

while（b!

='y'&&b!

='n'）

{

printf（"输入错误!

请重新输入!

\n"）;

b=getchar（）;

while（getchar（）!

='\n'）

if（b=='Y'||b=='N'）

b+=32;

}

if（b=='y'）

zj_data（）;

}

voidgx_data（）//更新数据

{

ygyuangong;

longnum;

inti;

printf（"\n请输入要更新的员工的编号!

\n"）;

scanf（"%d",&num）;

for（i=0;i

if（y[i].bh==num&&y[i].zt==0）

{

yuangong=y[i];

printf（"当前该员工信息为:

\n"）;

printf（"编号:

%d\n",yuangong.bh）;

printf（"姓名:

%s\n",yuangong.name）;

printf（"年月:

%s\n",yuangong.time）;

printf（"岗位工资:

%d\n",yuangong.money）;

printf（"奖金:

%d\n",yuangong.jj）;

printf（"扣款:

%d\n",yuangong.kk）;

printf（"实发工资:

%d\n",yuangong.sf）;

printf（"按下任意键输入更新后的信息!

\n"）;

getchar（）;

getchar（）;

printf（"编号:

（例如:

123456）\n"）;

scanf（"%d",&yuangong.bh）;

printf（"姓名:

（例如:

张三（ortom））\n"）;

scanf（"%s",yuangong.name）;

printf（"年月:

（例如:

2015.11.11）\n"）;

scanf（"%s",yuangong.time）;

printf（"岗位工资:

（例如:

50000）\n"）;

scanf（"%d",&yuangong.money）;

printf（"奖金:

（例如:

2000）\n"）;

scanf（"%d",&yuangong.jj）;

printf（"扣款:

（例如:

100）\n"）;

scanf（"%d",&yuangong.kk）;

printf（"实发工资为:

（岗位工资+奖金-扣款）\n"）;

yuangong.sf=yuangong.money+yuangong.jj-yuangong.kk;

printf（"%d\n",yuangong.sf）;

y[i]=yuangong;

save（）;

printf（"更新成功!

\n"）;

break;

}

elseif（i==r-1）

printf（"查无此人!

\n"）;

}

voidcz_data（）//查询数据

{

ygyuangong;

inta,i;

longnum;

charna[10];

printf（"\n请选择查询方式!

\n"）;//分为按编号查询和姓名查询

printf（"*******************\n"）;

printf（"*1、编号查询*\n"）;

printf（"*2、姓名查询*\n"）;

printf（"*3、返回菜单*\n"）;

printf（"*******************\n"）;

scanf（"%d",&a）;

if（a==1）

{

printf（"请输入查询员工的编号:

"）;

scanf（"%d",&num）;

for（i=0;i

if（y[i].zt==0&&y[i].bh==num）

{

yuangong=y[i];

printf（"当前该员工信息为:

\n"）;

printf（"编号:

%d\n",yuangong.bh）;

printf（"姓名:

%s\n",yuangong.name）;

printf（"年月:

%s\n",yuangong.time）;

printf（"岗位工资:

%d\n",yuangong.money）;

printf（"奖金:

%d\n",yuangong.jj）;

printf（"扣款:

%d\n",yuangong.kk）;

printf（"实发工资:

%d\n",yuangong.sf）;

break;

}

elseif（i==r-1）

printf（"查无此人!

\n"）;

}

elseif（a==2）

{

printf（"请输入查询员工的姓名:

"）;

scanf（"%s",na）;

for（i=0;i

if（（strcmp（y[i].name,na）==0）&&y[i].zt==0）

{

yuangong=y[i];

printf（"当前该员工信息为:

\n"）;

printf（"编号:

%d\n",yuangong.bh）;

printf（"姓名:

%s\n",yuangong.name）;

printf（"年月:

%s\n",yuangong.time）;

printf（"岗位工资:

%d\n",yuangong.money）;

printf（"奖金:

%d\n",yuangong.jj）;

printf（"扣款:

%d\n",yuangong.kk）;

printf（"实发工资:

%d\n",yuangong.sf