最新《道德与法治》六下知识点.docx
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最新《道德与法治》六下知识点
六年级下册《道德与法治》知识点排查
七1、为什么“人生难免有挫折”？
因为导致挫折的因素多种多样，有些因素又是难以避免的。
七2、如何理解“挫折是把双刃剑”？
（为什么说“对待挫折态度不同结果就不同”）
在挫折面前，⑴有的人把挫折当成磨炼意志的机会，进一步激发斗志，从而变得更坚强，吃一堑长一智，变得更加聪明。
每个成功者的奋斗经历中，都伴随着大大小小的挫折，只是他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。
⑵有的人则被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心，被挫折击垮。
⑶只有正确地对待挫折，才能把挫折转化为自己前进的动力，不让挫折留下永久的阴影。
七3、怎样战胜挫折？
⑴挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。
面对挫折，我们不能胆怯、逃避，要有战胜挫折的信心，要有挫而不折的精神。
⑵寻求战胜挫折的方法。
①挫折都是有一定原因造成的，找到了原因，才能对症下药，找到战胜挫折的良方。
②为了寻找到战胜挫折的最有效方法，我们要发扬探索创新的精神。
⑶主动获得帮助。
学会主动寻求帮助，也是我们战胜挫折应该具备的一种能力。
⑷面对挫折（产生的不良情绪），我们要善于自我排解，自我疏导。
八1、意志坚强的表现？
⑴、在学习、工作和生活中能够独立支配自己的行动，不轻易受外界的影响；
⑵、能够在复杂的情况中冷静而迅速地作出判断，果断地处理事情；
⑶、具有很强的自制力，能够控制自己的情绪和行为；
⑷、能够在生活中不怕困难与失败，坚定执着，不达目的不罢休。
八2、意志坚强的意义？
⑴我们与成功无缘，并不是因为不聪明，而是因为缺乏坚强的意志。
⑵具备了坚强的意志，我们才能自觉抵制不良思想和行为的影响，抵制住各种不良诱惑，克服各种困难，坚定地实现人生目标。
⑶坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神、直面困难的勇气，促使我们调动自身所有的能量，更好地学习、工作，一步步走向成功。
⑷养成良好的行为习惯需要坚强意志。
八3、怎样磨砺坚强意志？
⑴明确锻炼任务。
⑵加强自我管理。
⑶做自己不感兴趣但有意义的事。
⑷从小事做起，从现在做起。
九1、为什么“世界因生命而精彩”？
⑴、形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣。
⑵、多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。
⑶、辛勤劳作的人们共同创造着丰富多彩的生活。
⑷生命以其丰富多彩的形态存在着，生命构成了世间最美丽、最动人、最丰富的风景
因此，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
九2、人类与大自然的关系？
⑴大自然是一切生命的载体，也是人类诞生和成长的摇篮。
⑵人类是大自然的产物，是生命世界的一员；（人类的生存和发展一刻也离不开大自然。
）
⑶可爱的动植物与人类共同生活在大自然中，是人类不可或缺的朋友。
（它们为人类的生存和发展提供包括衣食住行等方面的必需品。
）
九3、为什么“保护生命形态的多样性就是保护人类自己”？
⑴人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着，它们的存在都有其独特的价值
⑵种类繁多的生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命世界。
⑶我们既要尊重人类自身的生命，又要尊重其他生命，保护生命多样性。
⑷不尊重其他生命，将会危及人类自身的生存。
正是从这个意义上讲，保护生命形态的多样性就是保护人类自己
九4、怎样尊重生命，善待自然？
（人类怎样与大自然和谐相处？
）
⑴尊重生命，善待自然，保护生态，是一种美德，更是一种责任。
⑵人人都要树立尊重自然、爱护自然的生态文明理念，自觉保护地球家园。
⑶立即行动起来，从小事做起，从现在做起。
⑷爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木；爱护动物，不吃受保护的野生动物。
九5、为什么“生命最宝贵”？
⑴、有了生命，我们才能创造和享受美好生活；失去了生命，我们便失去了一切。
⑵、生命是一个过程，这一过程充满了苦乐酸甜，让我们品尝着生活的滋味，丰富着我们的人生体验。
⑶、每个人的生命只有一次，并且是短暂的，我们必须倍加珍惜。
九6、如何认识“人的生命的独特性”？
⑴每个人的生命都有独特性。
表现在：
①每个人在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面是不一样的，②对他人、家庭、社会的作用也是不一样的，③每个人的生命都有独特的意义与价值，社会生活中的每个人都是独一无二的。
⑵每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会。
珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责、对他人和社会负责。
九7、怎样“珍爱我们的生命”？
⑴、日常生活自我爱护
①关心自己的生命健康，爱护自己②不断提高自救自护的本领。
③我们既要学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。
⑵、危险境遇自救逃生
①沉着冷静，切忌慌乱。
②迅速行动，自救自护。
③学会向他人和社会求助。
⑶、永不放弃生的希望
①遇到危险境遇要想尽一切办法求生
②遇到重大挫折不轻生。
要相信自己，相信他人，相信生命的力量。
③不管生活给我们怎样的考验，都要做守护生命的勇士
④当他人生命遭遇困境需要帮助时，不能冷漠，应尽自己所能伸出援助之手。
九8、日常生活中，如何做到对生命的自我爱护？
⑴、关心自己的生命健康，爱护自己的身体。
要做到：
①加强体育锻炼，增强体质；②注意饮食卫生，不暴饮暴食；③按时作息，保持良好的生活习惯；④了解安全知识，远离一切可能的威胁，不做危险的事情。
⑵、不断提高自救自护的本领。
①学习自救自护的常识；②参加各种应急疏散、逃生自救演练活动；③进行常用安全器材的使用训练
⑶、我们既要学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。
九9、危险境遇怎样自救逃生？
⑴沉着冷静，切忌慌乱。
①遇到危险时，不要慌乱，不要莽撞，应根据险情迅速做出正确判断，选择最佳的逃生路线或方法。
②这要求我们在平时要有安全意识，每到一个新环境，要留心观察安全通道和安全器材的位置。
⑵迅速行动，自救自护。
遇险时应根据平时掌握的突发事故避险自救知识，如火灾脱身、溺水自救、流血包扎等，迅速采取措施，尽可能避免或减少危险事件造成的伤害。
⑶学会向他人和社会求助。
①求助方式可以是口头、信号和电话等；②要记住本地的急救、报警、消防等重要的电话号码并学会拨打。
九10、如何理解“永不放弃生的希望”？
⑴遇到危险境遇要想尽一切办法求生
⑵遇到重大挫折不轻生。
要相信自己，相信他人，相信生命的力量。
⑶不管生活给我们怎样的考验，都要做守护生命的勇士
⑷当他人生命遭遇困境需要帮助时，不能冷漠，应尽自己所能伸出援助之手。
十1、为什么说“生命的价值在于付出和奉献”？
⑴、一个人生命价值的大小，不仅取决于自己每一天能否好好地活着，更取决于生命过程中的付出和奉献。
⑵、奉献使人生更有意义。
①当我们能够为他人带来欢乐、减轻痛苦，为国家、社会作出贡献时，就更能体会到自己的生命的价值。
②每个人处在不同的环境、不同的岗位，以不同的形势体现着生命的价值。
③生命的意义不在于长短。
有的人虽然生命已经逝去，但由于他们的创造还在造福社会，他们的精神还在激励着人们，其生命价值得到延伸。
⑶、付出是一种快乐。
①付出是一种奉献，奉献自己一片爱心的同时，内心也会感到快乐。
②当我们用劳动和智慧为社会作出更大贡献时，更能体会到付出的快乐。
十2、“让生命更精彩”的相关道理？
⑴、要想“让生命更精彩”，就要“热爱美好生活”。
因为：
①生活是生命的舞台，生命的精彩要在生活中展现。
②生命是由无数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。
⑵、要想“让生命更精彩”，就要“一点一滴去创造”。
因为：
①让生命更有价值，让生活更有意义，让每一天都更精彩，应该成为我们每一个人的追求②高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的，人生价值也必须一点一滴地创造。
十3、怎样“让生命更精彩”（提升生命的价值）？
⑴热爱美好生活。
要做到：
①、热情地投入生活中去，在读书学习、体育锻炼、交流交往、劳动奉献中体会生活的乐趣；
②、坦然面对生活中的困难和挫折，微笑着走向生活，努力追求自己的梦想；
③、争分夺秒地抓住今天，抓住宝贵的今天，才会有更加美好的明天。
⑵一点一滴去创造。
要做到：
①、我们要勤奋学习，学好本领，提高自己的创造力，培养良好的道德品质，全面发展自己；
②、我们要从日常生活点滴做起，在家庭中、在学校里、在社会上，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。
十3（精简版）怎样“让生命更精彩”（提升生命的价值）？
⑴热爱美好生活。
努力追求自己的梦想；珍惜时间，抓住宝贵的今天。
⑵我们要勤奋学习，学好本领，提高自己的创造力，培养良好的道德品质，全面发展自己；
⑶我们要从日常生活点滴做起，在家庭中、在学校里、在社会上，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。
十一1、“无规矩不成方圆”，结合所学，谈谈你对“规矩”的理解？
⑴、在生活中，“规矩”指的就是约束、调整人们行为的“行为规范”
⑵、生活中的“行为规范”是多种多样的，主要有纪律、章程、道德、法律等。
⑶、这些“行为规范”都在约束着人们的行为，规定着人们可以做什么，不可以做什么；应该怎样做，不应该怎样做。
十一2、法律作为“特殊的行为规范”，其主要特征有哪些？
⑴、法律由国家制定或认可。
⑵、法律由国家强制力保证实施。
⑶、法律对全体社会成员具有普遍约束力，没有人可以不遵守。
十一3、法律与道德的主要区别？
如何产生
适用范围或对象
靠什么发挥作用
法律
国家立法机关制定
全国适用
国家强制力
道德
自然形成
普遍适用
社会舆论、内心信念、
思想教育、传统习惯等
总之，法律是由国家制定并强制实施的行为规范；
道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整行为的规范。
十一4、我国法律和道德有什么内在联系？
⑴在我国，社会主义道德和社会主义法律犹如车之两轮、鸟之两翼，相互促进，共同维护社会的和谐稳定，促进社会的发展进步。
⑵由于道德比法律能在更广的范围内约束人们的思想和行为。
所以，①社会主义道德弥补我国法律的不足。
②社会主义道德对我国法律的实施起着促进作用。
③提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉地守法、护法。
十一5、为什么说“法律伴随我们一生”？
①、法律与我们每个人的生活息息相关，并伴随我们一生，捍卫着生命的尊严。
它就像空气一样，我们时时刻刻都离不开它。
②、新中国成立以来，我国颁布并实施了各种法律法规，涉及生活的各个领域，渗透到生活的方方面面，使人们的学习、工作、生活有了切实的法律保障。
十一6、法律的作用？
⑴、法律维护公民的合法权益。
①、我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。
②公民的合法权利受法律保护，不受非法侵害。
侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。
③、法律是保障我们合法权益的法宝，有了这个法宝，我们才能幸福安康，才能生活的更有尊严。
⑵、法律维护社会的安定和谐。
①法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为；②法律协调人们之间的关系，解决人们之间的纠纷和矛盾；③法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。
法律正是这样来维护社会的公平正义，促进社会的安定和谐。
十一7、法律怎样维护公民的合法权益？
①、我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。
②公民的合法权利受法律保护，不受非法侵害。
侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。
③、法律是保障我们合法权益的法宝，有了这个法宝，我们才能幸福安康，才能生活的更有尊严。
十一8、法律是怎样维护社会的安定和谐？
①法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为；
②法律协调人们之间的关系，解决人们之间的纠纷和矛盾；
③法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。
法律正是这样来维护社会的公平正义，促进社会的安定和谐。
十二1、违法行为的含义
凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。
十二2、违法行为的分类（三类、两类）
⑴违法行为一般包括以下三种类型：
刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。
⑵根据对社会的危害程度、违反的法律等，又可以把违法行为分为一般违法行为与犯罪。
十二3、什么是一般违法行为？
什么是犯罪？
（1）一般违法行为是指违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，尚未触犯刑法的行为。
（2）犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。
十二4、.认定一个人的某种行为是否构成犯罪必须坚持的原则
认定一个人的行为是一般违法行为还是犯罪，必须坚持罪刑法定和无罪推定的原则。
十二5、实施违法犯罪行为的危害（对个人、他人、家庭、社会）
①实施违法犯罪行为既会对他人造成人身或者财产等方面的损害，也伤害了自己，甚至会葬送自己的前程；同时还会给被害人的家庭乃至自己的家庭带来伤害，甚至毁掉家庭的幸福。
②违法犯罪危害社会，扰乱公共秩序，危害公共安全，妨害社会管理，败坏社会风气，影响了社会的和谐稳定。
十二6、为什么违法必究？
（1）法律既有普遍约束力，又有强制性。
任何人一旦触犯了法律，就会给社会造成危害，就必须承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
（2）做到违法必究，是坚持法律面前一律平等的重要表现。
十二7、为什么一般违法与犯罪受到的制裁不同？
因为一般违法行为与犯罪对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，所以承担的法律责任不同，受到的制裁也不相同。
十二8、一般违法与犯罪应承担的法律责任、受到的处罚方式各是什么？
一般违法行为要承担民事责任或行政责任，受民事制裁或行政制裁；
而犯罪行为要承担刑事责任，受刑罚处罚。
十二9、违反《刑法》的规定，要承担什么责任？
其承担方式是什么?
违反《刑法》的规定，要承担刑事责任，其承担方式主要是刑罚。
刑罚是人民法院依照《刑法》对犯罪分子实行的一种最严厉的处罚方法，包括主刑和附加刑。
主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。
附加刑是既可以独立适用，又可以附加于主刑适用的刑罚，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
对于犯罪的外国人，可以独立适用或者附加适用驱逐出境。
十二10、《治安管理处罚法》是一部什么样的法律？
是一部维护社会秩序，保障公共安全，保护公民合法权益的重要法律。
十二11、什么是违反治安管理的行为？
扰乱公共秩序，妨害公共安全，妨害社会管理等，虽然危害社会，但尚不够刑事处罚，应给予治安管理处罚的行为，都属于违反治安管理的行为。
十二12、治安管理处罚的种类
1、警告2、罚款3、行政拘留4、吊销公安机关发放的许可证
5、对违反治安管理的外国人可以附加适用限期出境或者驱逐出境。
十二13、治安管理处罚的执行机关
公安机关
十二14、为什么要依法维护公共秩序？
依法维护公共秩序是保障公民合法权益和正常生活的需要，是保障社会生产、生活正常运转的需要。
十二15、为什么要依法维护公共安全？
维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障国家和社会安定的需要。
十二16、为什么要依法维护社会管理秩序？
维护社会管理秩序，才能保障国家机关对社会事务的正常管理，保证政令畅通，才能创建安定和谐、秩序井然的社会环境。
十二17、扰乱公共秩序的行为有哪些？
1、扰乱机关、企事业单位等秩序，致使工作、生产等不能正常进行，尚未造成严重损失的；
2、扰乱车站、码头、机场、商场、公园等公共场所秩序的；
3、扰乱公共汽车、火车等公共交通工具上的秩序的；
4、扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的；
5、散布谣言、谎报险情等故意扰乱公共秩序的；
6、结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物以及其他寻衅滋事的；
7、违反国家规定，对计算机系统进行删除、修改，造成计算机系统不能正常运行的等。
十二18、妨害公共安全的行为有哪些？
1、违反国家规定，制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或传染病病原体等危险物质的；
2、非法携带枪支、弹药等国家规定的管制器具的；
3、盗窃、损毁或者擅自移动铁路设施、设备、机车车辆配件或者安全标志的；
4、在铁路线路上放置障碍物，或者故意向列车投掷物品的；
5、盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的行为。
十二19、妨害社会管理秩序的行为有哪些？
1、阻碍国家机关工作人员依法执行公务的；
2、冒充国家工作人员或者以其他虚假身份招摇撞骗的；
3、伪造、变造、倒卖车票、船票等有价票证、凭证的；
4、煽动、策划非法集会、游行、示威，不听劝阻的；
5、明知是赃物而窝藏、转移、代为销售或购买的；
6、刻画、涂污或者以其他方式故意损毁国家保护的文物、名胜古迹的；
7、未取得驾驶证或偷开他人航空器、机动车船的；
8、赌博、卖淫、嫖娼的；
9、吸食、注射毒品的；
10、饲养动物，干扰他人正常生活的行为。
十二20、学习法律常识有什么意义？
（1）生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。
⑵学法才能知法，知法才能更好地守法。
（3）可以增长我们的法律知识；
⑷可以帮助我们提高守法意识。
（5）我们在自觉学法，增强法律意识的同时，还要向周围的人宣传法律常识，做法律的义务宣传员，让更多的人了解法律，遵守法律，促进形成人人守法的社会氛围。
十二21、学习法律常识的方式和途径有哪些？
①学习法律原文，②阅读普法读物及有关法律的报纸杂志，③收看电视中的法制节目，④查阅相关法律网站，⑸参加各类法治教育活动等
十二22、做到“守法于行”，为什么要从遵守规则做起？
⑴家有家规，校有校规……不同场所有不同的规则。
这些规则都要求我们认真遵守，按规则办事。
⑵规则，是限制和约束，更是一种保护。
⑶在日常生活中，我们时时守规则，处处守规则，规则意识才能不断增强，遵守规则的习惯才能逐步养成。
强化规则意识有助于我们更好地遵守法律，养成守法习惯。
十二23、从“守法于行”的角度，谈谈如何做到与法同行？
⑴“守法光荣，违法可耻。
”我们无论做什么事都要想一想，是否符合法律的规定，
⑵法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做。
⑶一旦发现自己的行为不符合法律的规定，应及时终止。
十二24、你准备怎么用法？
（1）学习的目的在于应用。
现实生活中，当我们的合法权益受到非法侵害时，我们要学会运用掌握的法律常识，拿起法律武器，维护自己的合法权益。
（2）积极同违法犯罪现象作斗争，是公民义不容辞的责任。
当发现违法犯罪现象时，我们要灵活机智地与其作斗争。
比如，及时拨打“110”报警，主动向公安机关提供证据和线索，积极协助司法机关侦破案件等。
十二25、我们如何做到知法、守法、用法？
1、自觉学法，增强法律意识，做到知法于心。
2、向周围的人宣传法律常识，做法律的义务宣传员，让更多的人了解法律，遵守法律，促进形成人人守法的社会氛围。
3、在日常生活中，我们时时守规则，处处守规则，规则意识才能不断增强，遵守规则的习惯才能逐步养成。
强化规则意识有助于我们更好地遵守法律，养成守法习惯。
4、法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做。
5、现实生活中，当我们的合法权益受到非法侵害时，我们要学会运用掌握的法律常识，拿起法律武器，维护自己的合法权益。
6、现实生活中，我们还要积极同违法犯罪现象作斗争。
您好！
此问卷主要是调查农民旅游者的行为特征及其影响因素，从而得出开发农民旅游市场所需要注意的事项及应采取的措施。
调查结果作为本人的毕业论文材料之用，绝非商业用途！
因此，请您放心填写，提供您个人的真实资料数据，您所填写的资料我们将予以保密。
谢谢您的支持！
调查报告公开级别：
统计信息公开，详细信息不公开。
第1页/共1页
一、旅游动机
1.
您去旅游要考虑的最重要的东西是什么？
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A:
钱
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B:
时间
∙
C:
自己的身体好不好
∙
D:
安不安全
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其它
2.
您怎样了解到旅游的有关信息？
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A:
家庭或亲朋好友的介绍
∙
B:
电视或报纸等书报类
∙
C:
网上
∙
D:
旅行社的咨询
3.
您旅游最主要的是为了什么？
*
∙
A:
看一下风景，见识外面的世界
∙
B:
看亲戚或朋友
∙
C:
交朋友
∙
D:
疗养身体
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