三年级语文上学期期末知识点复习及答案.docx

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三年级语文上学期期末知识点复习及答案

2021三年级语文上学期期末知识点复习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

补全词语

1.补充词语。

风景（___）（___）各（___）各（___）物产（___）（___）

五（___）十（___）成（___）结（___）飘飘（___）（___）

2.把下面的词语补充完整，并完成练习。

①绚（______）多（______）②成群（______）（______）

③（______）瞪（______）呆④争（______）夺（______）

⑤层（______）尽（______）⑥百（______）百（______）

（1）词语⑤描写的是______（哪个季节），我还能写出这样的词_________。

（2）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。

（填序号）

（3）听了他说的这件事，我们个个惊得________。

（填序号）

3.根据所学内容，补充词语，并完成练习。

大吃（_____）（_____）翻山（_____）（_____）晕头（_____）（_____）

走南（_____）（_____）善罢（_____）（_____）人山（_____）（_____）

（1）不把事情弄明白，他是绝不会（______）的。

（2）宁宁从树上掉了下来，摔得（______），好半天才缓过神来。

（3）方帽子店的主人看到孩子们头上戴的圆帽子后（______）。

（4）我们（______），终于在天黑之前到达了目的地。

4.把下面词语补充完整，再完成练习。

（_____）（_____）细语汹涌（____）（_____）凝神（____）（____）

波澜（____）（____）（____）姿（____）态（____）（____）有序

（1）形容姿态多种多样，各不相同的词语是:

__________________。

（2）比喻声势雄壮浩大的词语是：

________________________。

5.先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。

没精打（________）笔（________）纸砚相（________）并论

（_______）棋书画玲珑（________）软望（________）问切

刻舟求（________）自相（_______）盾

例：

源源不断（AABC）______________________________

例：

无忧无虑（无……无……）_______________________________

拼音词组

6.读拼音，写词语。

注意把字写得正确、规范又美观哟！

wǔdǎoyōuxiánwēiwǔnuòruòxùnsù

jiāoàofēnfāngchènshānzīshìmógū

7.看拼音，写词语。

hánshānshíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyán

yuànluòshǒuyìnpáilièlièjǔɡuīzé

8.读拼音，写词语。

guǎngfànméihuāyōuhuìpòlièzīshì

ǒuěrxiānxìchuīfúkūnchóngqīngtíng

9.看拼音，写词语。

dā chuánzǔfù   yǔ máo  tūn xià

shāzi  cuìniǎo zuǐjiǎobǔyú

10.看拼音，写词语。

huǒcháiwéiqúnlàzhúlǚxíngliúlèi

（________）（________）（________）（________）（________）

jiùmìngpīnmìnghuǒyànlíqùcǎoduī

（________）（________）（________）（________）（________）

形近字词

11.比一比，再组词。

推（________）斜（________）所（________）折（________）

堆（________）料（________）听（________）拆（________）

12.比一比，再组词。

掌________  墨________  势________  聚________  镇________

撑________  默________  挚________  骤________ 填________

13.比一比，再组词。

旧（______）异（______）跨（______）匠（______）历（______）

旦（______）导（______）垮（______）匹（______）厉（______）

14.比一比，再组词。

焰________ 蜡________ 壁________ 拢________  烛________

馅________  惜________  璧________ 胧________  浊________

15.比一比，组词语。

淹（_______）滔（_______）蜿（_______）验（_______）碌（_______）

掩（_______）韬（_______）婉（_______）检（_______）绿（_______）

句子训练营

16.按照要求改句子。

1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（缩句）

__________________________________________________

2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

（改成“被”字句）

_____________________________________________

3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。

（修改病句）

________________________________________

4．帛比竹片、木片轻便。

帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（用关联词把两句话合成一句话）

__________________________________________________

17.按要求完成句子练习。

（1）英子给我来信说：

“我永远不会忘记那掌声。

”（改为转述句）

_______________________________________________

（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为陈述句）

______________________________________________________

（3）三只灰雀在树枝间来回跳动，鸣叫，非常惹人喜爱。

（改为拟人句）

____________________________________________________

（4）爱是什么？

爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上_____________，爱是给下班的父母_________________，爱是_____________……让我们献出自己的爱，使世界更美好！

（把句子补充完整）

18.读句子，按要求完成练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（去掉问号，意思不变）

_____________________________________________

2．铁罐恼怒了。

（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）

_____________________________________________

3．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出句子的意思）

_____________________________________________

19.按要求写句子。

1．_____________沙滩上有_____________贝壳。

（扩句）

2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。

（缩句）

_____________________________________

3．小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

（用关联词合并为一句话）

________________________________________________________

4．大家一起朗读课文，那声音真好听！

（改为反问句）

___________________________________

5．每天早上去公园锻炼身体。

（修改病句）

___________________________________

20.按要求写句子。

1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。

（缩句）

_______________________________________________

2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。

（修改病句）

________________________________________________

3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。

（改成“把”字句和“被”字句）

___________________________________________________

课内填空

21.把诗句补充完整。

迟日江山丽，________________。

__________________，沙暖睡鸳鸯。

___________________，春江水暖鸭先知。

____________，正是河豚欲上时。

梅子黄时日日晴，________________。

_______________，添得黄鹂四五声。

22.根据课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的________；第三次擦燃火柴，看到了美丽的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她擦燃了整把火柴，幻想________。

2.《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了________；它想跑来跑去，于是被做成了________；它变老了，想要停下来，于是被做成了________；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了________。

23.按课文内容填空。

1._________，春江水暖鸭先知。

（惠崇《春江晓景》）

2.天才在于积累，___________。

（华罗庚）

3.________的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋________。

《山村的早晨》

4.清明节下起了绵绵细雨，让我想起了一句古诗“___________，___________。

”每当看到不努力学习的同学，我就会用《劝学》中的“_________，__________”来劝他。

5.《揠苗助长》是一则寓言故事，通过写_______的小故事，告诉我们_______的道理。

6.我们学习了《瀑布》一课，课文中瀑布的全身像一道白银；站在瀑布山脚下仰望，瀑布像______；吹来一阵风的时候，瀑布被风吹得_______。

24.日积月累

1．在《那一定会很好》一文中，种子经历了：

种子→________→________→________，最后被拼成木地板。

2．在《牛肚子里旅行》一文中，___________和________是一对非常要好的朋友。

_________被牛吃到肚子里，最后在__________的帮助下逃出了牛肚子。

3．蚂蚁队长宣布的命令是：

今天搬运粮食，_________，____________。

4．灯不拨____________，理不辩__________。

5．____________走遍天下，____________寸步难行。

6．一时强弱_________，万古胜负_____________。

阅读理解

25.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿（lǜlù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．给短文加个题目：

_______________________

2．保留（　　）里正确的读音，划去不正确的。

3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（　　　）和（），最后写湖上有（）。

4．短文的主要意思是（）

A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖四周的景色。

5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

词：

（至少写三个）

___________________________________　　

句：

（至少写一句）

________________________________________

26.快乐阅读。

朝霞与日出

天亮了！

东方天际露出鱼肚白的颜色。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。

啊！

多么艳丽的朝霞！

我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：

一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。

霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。

真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！

1．用“”画出短文中描写颜色的词语。

2．朝霞和日出的顺序是（）。

A．先出现朝霞，红日才慢慢升起B．红日出来以后才有朝霞

3．短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。

我更喜欢第自然段，因为。

4．短文的题目可以用“日出”来替换吗？

（）

A．可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。

B．不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。

短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。

27.阅读下面的文字，完成1-4题。

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：

他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？

这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个说：

“这准是上帝的手。

”另一个说：

“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

”

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：

“能告诉我你画的是谁的手吗？

”

⑥“这是你的手，老师。

”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。

当然，她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。

另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。

可是它的作用却难以估计。

因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．第⑦自然段中说：

“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。

（20个字左右）

____________________________________________________________________

2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。

3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是___________________________；第⑧自然段的作是_____________________________。

4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？

______________________________________________________

28.阅读下文，回答问题。

______________

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。

小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎnzhǎn）起来，去（买卖）锤子和锯子。

他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：

“外婆，你看这个。

”外祖母一看：

小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīngdìng）子，四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问：

“这是什么呀？

”

“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。

”

“是谁教你做的呀？

”

“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着放于想象，善于思考的精神。

他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1．给文章拟个合适的题目：

______________

2．划去文中括号里不正确的读音或汉字。

3．写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：

常常（）保持（）自豪（）

反义词：

喜欢（）成功（）积攒（）

4．将“牛顿把太阳钟做好了。

”这句话改成“被”字句。

____________________________

5．牛顿的零用钱一不________，二不____，只用来_______。

6．牛顿做的太阳钟是什么样子？

在文中找出，并用“”画出来。

7．从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。

8．这篇文章主要讲了什么？

请你简要概括。

______________

9．我们要学习牛顿的什么精神？

______________

10．你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。

______________

写作

29.快乐习作。

题目：

那次，我玩儿得真开心

要求：

1．选择你玩儿得开心的一次经历，把玩儿的过程写下来，表达出快乐的心情。

2．书写工整，不写错别字；条理清楚，语句通顺。

3．字数在350字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30.习作乐园。

题目：

他（她）教会了我___________

要求及提示：

1．先把题目补充完整，横线上可以填谦虚、坚强、付出……

2．通过具体事例来体现品质。

3．语句通顺，表达出真情实感。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________