部编人教版一年级语文上册看图写话同步练习.docx
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部编人教版一年级语文上册看图写话同步练习
部编人教版一年级语文上册看图写话同步练习
一、看图写话。
看一看，想一想。
图中的两位小朋友在干什么，请用一段完整的话写下来。
不会写的字用拼音代替。
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二、看图写话。
提示：
图上画的是谁？
它们在干什么？
先想一想，再用自己的话写几句吧！
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三、看图写话
提示：
图片中的小动物们在干什么？
他们的神情分别是怎样的？
发挥想象，写一写他们的故事。
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四、看图写话。
图中是什么时候？
图上有谁？
她在哪里？
在干什么？
她做得怎么样？
她的心情怎么样？
想一想，用几句通顺的话写出来。
不会写的字可以用拼音代替。
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五、看图写话
提示：
仔细看图，请你写几句话。
想想图上画的是谁？
在什么地方？
干什么？
（不会写的字用拼音来代替）
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六、作文。
仔细观察图片，他们都在玩什么？
心情怎么样？
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七、看图写话。
请你仔细观察，看看图上都有谁，他们在干什么。
发挥想象写几句话。
（不会写的字可以用拼音代替）
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八、看图写话。
提示：
仔细看图，请你写几句话。
想想图上画的是谁？
在什么地方？
干什么？
（不会写的字用拼音来代替）
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九、看图写话。
图中发生了一件什么事？
图片里的人物会说什么？
会做什么？
把你想到的写下来，不会写的字可以写拼音。
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十、看图写话。
思维提示：
图上有些什么人？
他们在干什么？
从他们的表情可以看出他们的心情怎样？
请你根据图中内容写几句通顺完整的话。
词语提示：
老鹰小鸡保护抓住躲闪张开
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十一、看图写话。
提示：
小朋友们，请仔细观察这幅图，这是在什么时候？
有哪些人？
他们在干什么？
他们会说什么？
他们的心情怎么样？
展开你的想象，写一段通顺的话。
让我们比比谁写得最生动。
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十二、看图写话。
提示：
小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上都画的是什么季节？
有哪些人？
他们在什么地方？
他们在干什么？
不会写的字可以用拼音代替。
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十三、看图写话。
请仔细看图，想一想：
图中画的是什么时候？
什么地方？
图上有什么人？
她们在干什么？
请用几句话写下来。
（不会写的字可以用拼音代替）
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十四、仔细看图：
图上画了哪些小动物？
它们在哪里干什么？
它们之间又会说些什么？
请发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！
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十五、看图写话。
提示：
什么时候，什么地方，哪些人在干什么？
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答案
一、示例：
夜幕降临，男孩在灯光下看起了睡前故事，而他的姐姐正在寻找明天上课要用到的书籍。
二、范文：
一天，几个动物到河边玩皮球，一不小心就把皮球踢到河里去了。
小白兔连忙跳进河里去捡皮球，可它怎么都不能把皮球弄上岸。
这时，大象走来了，跳进河里，用自己的长鼻子一下子就把皮球弄上岸了。
动物们高兴极了！
三、阳光明媚的一天，聪明的小猴、胖呼呼的小猪和强壮的小熊。
在宽大的森林运木头。
其中小熊是把木头扛在肩膀上的，累的小熊满头大汗。
小猪看到小熊满头大汗，便想我不能像小熊一样。
小猪眼睛一眨想到了一个好办法。
就是滚木头。
这时前面有条河，小猴灵机一动想到了一个好办法，就是用木头当船。
小猴得意的坐在木头上，木头漂呀漂，终于到了终点。
四、星期天上午，妈妈去上班了，张芳一个人在家。
她看见昨天自己换下来的衣服还没有洗，就想：
干脆我把衣服洗了吧，妈妈回家就可以多休息一会儿了。
于是，她把衣服拿到院子里，认真地洗了起来。
看着绳子上晾着的干净衣服，张芳心里可高兴了。
五、一天下午放学回家，天空中下起了大雨。
小华没有带雨伞。
走在后面的张老师看到了，急忙脱下身上的雨衣给小华穿上，自已却淋着雨。
这时走在后面的小明看到了赶快跑过去把雨伞递给老师说，“老师，我有雨伞，我送您回家吧。
”后来小明和老师合用一把伞送老师回家。
老师说“小明你真是个懂事的好学生。
”小明听到老师的话，开心地笑了。
六、示例：
今天课间活动时，我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
班主任当老鹰，小刚当鸡妈妈，其他同学当小鸡，排队站在鸡妈妈后面。
当老鹰张开双手飞快的扑向鸡妈妈身后的小鸡时，鸡妈妈也张开翅膀快速的移动，保护着身后的左躲右闪的小鸡们不被老鹰捉住。
小鸡们有的一声不哼,有的高兴地大声尖叫！
有的紧拉住别人的衣服急速躲闪。
大家玩得真高兴啊！
七、范文：
星期天，小明和小红来到草坪上玩耍。
小明在踢球，小红在跳绳。
他们玩得真开心呀！
八、今天是星期三，第三组打扫卫生。
小松负责扫地。
他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。
小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。
小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。
小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。
他们把教室打扫得干干净净，教室焕然一新。
九、范文：
小猴在森林里遇到了小熊，小熊拿着一个气球，小猴心想：
这个气球可真漂亮。
于是他对小熊说：
“小熊，你的气球真好看！
”小熊听了，说：
“你喜欢的话就送给你啦，我还有好多呢！
”小猴高兴极了，一边谢谢小熊一边伸手去接气球。
可是小猴太轻，刚拿到气球，就“啊”的一声被气球带着飞起来了。
十、“来呀，来呀，抓不到，抓不到！
”“哈哈，终于抓到一只小鸡了！
”“呜呜，你这个大坏蛋，快放开我！
”知道我们在干什么吗？
嘿嘿，告诉你吧，我们在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！
游戏规则很简单，用石头剪刀布来决定谁来当老鹰和母鸡，剩下的就是小鸡。
最后，我的弟弟是老鹰，姐姐是母鸡，其他都是小鸡。
游戏开始了，老鹰气势汹汹地盯着我们这些小鸡，好像看着一块上好的肉。
母鸡张开双臂，注视着老鹰的一举一动，好像在说：
“想从我手中抓到小鸡，没门儿！
”老鹰精神抖擞地开始了他的捕捉行动，一开始就猛地往小鸡身上扑，小鸡们吓得呀呀叫，急忙躲到鸡妈妈身后，鸡妈妈张开双臂，把小鸡们护在身后，隔开了老鹰和小鸡们。
老鹰由于跑得太快，刹不住车，竟然摔了个四脚朝天。
母鸡和小鸡们见了哈哈大笑，母鸡还做出一个不屑的表情说：
“连自己都站不稳还想来抓我的小鸡，想得美！
”老鹰听了恼羞成怒，进攻更加猛烈了，但是所有的攻击到了母鸡这里，全都不管用，他一只小鸡都没抓到。
老鹰忽然停了下来，愁眉苦脸地说：
“不玩了，不玩了，抓了这么长时间一只小鸡都没抓到。
”一边说还一边跺脚。
母鸡和我们这些小鸡听了都放松了警惕，老鹰趁这个时候从母鸡的胳肢窝底下钻了过来，抓走了一只小鸡，还得意地大喊：
“我抓到小鸡了！
”母鸡看了气得脸涨得通红，说：
“你耍赖，你刚刚明明说不玩了的！
”老鹰笑嘻嘻地说：
“这叫兵不厌诈，你不懂了吧！
”母鸡气极了，咬牙切齿地说：
“从现在开始，我再也不会相信你了，而且你也别想从我这里再抓走一只小鸡！
”果然，接下来，不管老鹰使出什么计谋，母鸡都不上当，老鹰再也没有抓到一只小鸡，垂头丧气地认输了，我们大声欢呼着胜利！
这个游戏虽然很简单，但是却给我们带来了很多快乐！
十一、示例：
下午，天气晴朗，小朋友们期待已久的体育课开始了。
他们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳……没有轮到的同学在旁边兴奋地拍着手，嘴里喊着：
“加油！
加油！
”他们玩得开心极了！
十二、春天到了，花草都睁开了眼睛。
天气暖和了，明明和红红到公园放风筝，天空的小鸟也来凑热闹来了。
春天真美！
人们都喜欢春天！
十三、在一个炎热的夏天，妈妈买回了一个又大又圆的西瓜。
吃过午饭，妈妈给大家切西瓜吃。
妈妈切开西瓜，红红的瓤，黑黑的籽儿，小红一看就直流口水，迫不及待地就想先吃上一口。
这时候，小红突然想起自己曾经看过的《孔融让梨》的故事，脸刷地一下红了，赶紧拿起一块西瓜递给奶奶，说:
“奶奶，您先吃。
”奶奶接过西瓜，笑呵呵地说:
“乖孩子。
”小红又递给妈妈一块西瓜，然后自己才拿了一块西瓜吃，西瓜真甜啊！
十四、有一天上午，小兔子和小鸡要过一条河，可是河水太深，它过不去。
正着急时，一只长颈鹿来了说：
“我们给你搭一座桥吧！
”长颈鹿伸直了自己的长脖子，它们连在一起搭成了一座美丽的桥，小兔子上到小鸡身上高兴地走了过去，说：
“真是太谢谢你了！
”
十五、范文：
一个春天的早晨，小丁和小军要到公园晨练。
他们一来到公园就被这美丽的风景迷住了。
一轮火红的太阳从山的那头慢慢地露出了笑脸，几朵白云像调皮的小孩在天空中互相追逐，柳树长出了嫩嫩的新芽，柳枝随着微风在空中翩翩起舞，小草从地里探出了头来。
公园里有一个大湖，湖中心还有一个小亭子，亭子周围种了许多小树，树叶嫩绿嫩绿的。
这时，来公园锻炼身体的人越来越多了。
小红说：
“我们来进行一场跑步比赛，好吗？
”小军、小丽、小丁齐声说：
“好！
”小军和小丽一组，小红和小丁一组。
他们沿着湖边跑啊，跑啊，小丁和小红跑在前面，跑得满头大汗。
小军和小丽在后面使劲地追，还一边喊着：
“小丁，小红，等等我们。
”在小丁和小红的旁边有两个白发苍苍的老爷爷。
身穿一套白色衣服，右手握着一把剑的老爷爷，正在一旁认真地看着另一位穿着青色上衣，蓝色裤子的老爷爷专心地打太极拳。
柳树下，有两位叔叔在唱歌，他们一边唱着歌，一边比着动作。
公园里真热闹呀！
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