拓展游戏赞美他人doc.docx

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拓展游戏赞美他人doc

拓展游戏：

赞美他人

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

　　【游戏心理分析】

　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

　　【游戏心理分析】

　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

　　【游戏心理分析】

　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

　　【游戏心理分析】

　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

　　【游戏心理分析】

　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

　　【游戏心理分析】

　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

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　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

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　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

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　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

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　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：

不限。

　　时间：

5分钟。

　　场地：

不限。

　　材料：

规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如"我最喜欢......（人名）的一点是......"或"我在......（人名）身上看到的最显著的优点是......"

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

　　【游戏心理分析】

　　赞美是一种对他人的认可心理。

真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。

在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。

赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。