河北省中考化学试题.docx
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河北省中考化学试题
2018年河北省初中毕业升学文化课考试化学试题
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32
Cl-35.5Cu-64Zn-65
卷Ⅰ(选择题,共47分)
一、选择题(本大题共14个小题,每小题2分,共28分。
每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意。
)
1.鸡蛋中富含的营养素是()
A.蛋白质B.维生素C.油脂D.糖类
2.图1所示实验操作正确的是()
3.下列有关空气成分的说法不正确的是()
A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐
C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用
4.下列化学用语所表达的意义正确的是()
A.Al3+——铝离子B.2K——2个钾元素
C.F2——个氟原子D.2SO3——3个二氧化硫分子
5.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是()
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则制含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
6.图2所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是()
A.该反应属于置换反应
B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:
2
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:
7
7.图3所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是()
A.①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
B.②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
C.③分别向等质量且Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸
D.④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且定量的稀硫酸
8.图4所示的实验过程中发生了化学变化的是()
9.“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。
下列做法与此相违背的是()
A.参与植树造林,扩大植被面积B.改进污水处理技术,减少水体污染
C.节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛D.使用新型可降解塑料、减少白色污染
10.生活中的下列做法合理的是()
A.医院里用紫外线灯灭菌 B.用湿布擦拭正在发光的台灯
C.经常用钢丝球擦洗铝锅 D.发霉的大米多淘洗几次食用
11.下列事实不能作为相应观点的证据的是()
A.尘土飞扬,说明分子是运动的
B.电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的
C.气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大
D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力
12.归类整理是学习的一种重要方法。
下列归类正确的是()
A.氯、碘、汞都是非金属元素 B.醋酸,硝酸钾,二氧化硅都是化合物
C.铁、木头、玻璃都是热的良导体 D.太阳能,风能、核能是可再生能源
13.下列应用于原理对应不正确的是()
A.防毒面具—活性炭吸附有毒物质B.利用声呐探知海洋深度—回声定位
C.油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气D.船闸--流体中流速越大的位置压强越小
14.分析图5所示实验现象的结论中,合理的是()
A.甲:
烧杯内必有水珠生成,说明甲烷中含有碳元素和氢元素
B.乙:
摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑,说明纸屑与梳子带同种电荷
C.丙:
试管中无明显现象,说明CO2与NaOH溶液没有发生反应
D.丁:
弹簧测力计读数相同,说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向
卷Ⅱ(非选择题,共73分)
二、填空题及简答题(本大题共9个小题,每空1分,共31分)
15.图6所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。
用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。
(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。
(2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:
_______________。
(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是_________________。
16.理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)烧水时易产生水垢的水,属于________水。
(2)人体摄入________元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。
(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点________。
(4)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有________作用。
(5)尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的是________。
17.根据图7所示的实验回答问题。
(1)甲装置中仪器a的名称是______;该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是_________。
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是______________。
(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。
过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免________,使过滤速度过慢。
在粗盐提纯实验中,若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。
则得到的精盐质量会_____(选镇 “偏大”“不变”或“偏小”)。
18.A→L是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图13所示。
(反应条件已略去)。
其中G是大理石的主要成分,A和I为红色固体,B、D和L为气体。
请回答下列问题:
(1)G的化学式为_____________。
(2)E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有______。
(3)反应③的化学方程式为_____________。
(4)上述转化中,B和L表现出相应的化学性质是_______。
19.小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题,于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。
【查阅产品说明】小明同学根据图22所示产品说明书中的_____和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气,使肥效降低。
【探究1】土壤的酸碱性
实验1:
按图23所示溶解土样,玻璃棒搅拌的目的是______;用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4,说明土壤呈酸性。
【探究II】硫酸铵具有哪些性质
实验2:
25℃时,将30g硫酸铵加入50g水中,充分溶解,此时所得溶液对应图24中_____(选填序号)点的状态,测得其pH约为5。
实验3:
为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,小组同学进行了图25所示的实验,观察到的实验现象为:
①硫酸铵固体减少;②用酚酞溶液浸湿的滤纸________。
③小气球变大。
小明依据现象①和②,小红只依据③,都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。
小组同学认为小红的依据不合理,小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。
若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论,还需继续进行观察,若________,才能得出这一结论。
实验4:
按图26所示进行实验,闻到刺激性气味,说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
【拓展应用】
(1)为保证铵态氮肥的肥效,不能高温暴晒,不能__________。
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸铵使得土壤酸化,可用熟石灰进行改良,反应的化学方程式为___________。
20.小明用某纯碱样品(含少量氯化钠)进行了图27所示的实验。
请计算:
(1)生成二氧化碳的总重量为_____g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。
2018年河北省初中毕业升学文化课考试化学试题
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32
Cl-35.5Cu-64Zn-65
卷Ⅰ(选择题,共47分)
一、选择题(本大题共14个小题,每小题2分,共28分。
每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意。
)
1.鸡蛋中富含的营养素是()
A.蛋白质B.维生素C.油脂D.糖类
【答案】A
【解析】人体六大基本营养:
蛋白质、油脂、糖类、维生素、无机盐和水。
鸡蛋中富含的营养素是蛋白质。
故选A。
2.图1所示实验操作正确的是()
【答案】D
【解析】取用固体时,先将试管横放,用镊子夹取药品放在试管口,慢慢将试管竖起,使药品缓缓滑落到试管底部;读取量筒中液体示数时,视线应与液体凹面最低处相持平。
氢气密度小于空气,用向下排空气法收集;用火柴点燃酒精灯。
故选D。
3.下列有关空气成分的说法不正确的是()
A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐
C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用
【答案】C
【解析】空气中稀有气体可用于制作霓虹灯;氮气稳定性好,充入食品包装中可以防腐;一氧化碳、二氧化硫和氮氧化物等是空气污染物,二氧化碳不是空气污染物,可以引起温室效应;空气中的氧气主要来源于植物的光合作用。
故选C。
4.下列化学用语所表达的意义正确的是()
A.Al3+——铝离子B.2K——2个钾元素
C.F2——个氟原子D.2SO3——3个二氧化硫分子
【答案】A
【解析】Al3+表示铝离子;2K表示2个钾原子;F2表示氟气、一个氟分子和—个氟分子由两个氟原子构成;2SO3表示2个二氧化硫分子,故选A。
5.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是()
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则制含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
【答案】B
【解析】离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子可能是电子、质子和离子;单质是由同种元素组成的,则制含一种元素的纯净物一定是单质;中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;溶液具有均一性和稳定性,具有均一性和稳定性的混合物一定是溶液。
故选B。
6.图2所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是()
A.该反应属于置换反应
B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:
2
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:
7
【答案】D
【解析】根据微观示意图判断:
2C2H6+7O2
6H2O+4CO2。
该反应属于不属于置换反应;生成物丙为H2O,一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;生成物丁为CO2中碳和氧元素的质量比为12×1:
16×2=3:
8;参加反应的甲和乙的分子个数比为2:
7。
故选D。
7.图3所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是()
A.①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
B.②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
C.③分别向等质量且Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸
D.④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且定量的稀硫酸
【答案C
【解析】①Cu不与稀硫酸反应生成氢气;②足量的Zn与20%的稀硫酸反应生成氢气多;③、④Mg比Zn活泼,加入等质量、等浓度的稀硫酸,Mg产生氢气快,最后氢气质量相等。
故选C。
8.图4所示的实验过程中发生了化学变化的是()
【答案】B
【解析】热水蒸发是水的状态发生变化,属于物理变化;蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,生成新的物质,属于化学变化;滚摆上升是物体打的位置发生变化,属于物理变化;影子的形成是光线的直线传播,是物质形态发生变化,属于物理变化。
故选B。
9.“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。
下列做法与此相违背的是()
A.参与植树造林,扩大植被面积B.改进污水处理技术,减少水体污染
C.节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛D.使用新型可降解塑料、减少白色污染
【答案】C
【解析】参与植树造林,扩大植被面积,可以保护环境;改进污水处理技术,减少水体污染;节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛,但会污染大气;使用新型可降解塑料、减少白色污染。
故选C。
10.生活中的下列做法合理的是()
A.医院里用紫外线灯灭菌 B.用湿布擦拭正在发光的台灯
C.经常用钢丝球擦洗铝锅 D.发霉的大米多淘洗几次食用
【答案】A
【解析】紫外线可以杀菌消毒,医院里可用紫外线灯灭菌;用湿布擦拭正在发光的台灯,容易导电,不安全;用钢丝球擦洗铝锅,会把铝锅表面氧化膜除去,容易腐蚀铝锅 ;发霉的大米含有黄曲霉素,对人体有害,不能食用。
故选A。
11.下列事实不能作为相应观点的证据的是()
A.尘土飞扬,说明分子是运动的
B.电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的
C.气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大
D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力
【答案】A
【解析】尘土是宏观物质,不是微观物质,不能用微观粒子来解释现象;电解水得到氢气和氧气,说明化学变化中分子是可分的,原子不可分;气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大;将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力。
故选A。
12.归类整理是学习的一种重要方法。
下列归类正确的是()
A.氯、碘、汞都是非金属元素 B.醋酸,硝酸钾,二氧化硅都是化合物
C.铁、木头、玻璃都是热的良导体 D.太阳能,风能、核能是可再生能源
【答案】B
【解析】氯、碘都是非金属元素,汞是金属元素;醋酸,硝酸钾,二氧化硅都是由不同种元素组成的化合物;铁是热的良导体, 木头不是热的良导体;太阳能,风能是可再生能源,核能是不可再生能源。
故选B。
13.下列应用于原理对应不正确的是()
A.防毒面具—活性炭吸附有毒物质B.利用声呐探知海洋深度—回声定位
C.油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气D.船闸--流体中流速越大的位置压强越小
【答案】D
【解析】活性炭可以吸附有毒物质,用作防毒面具;根据回声定位的原理,科学家发明了声呐。
利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度;油锅着火时用锅盖盖灭可以隔绝空气;船闸是利用 连通器的原理。
故选D。
14.分析图5所示实验现象的结论中,合理的是()
A.甲:
烧杯内必有水珠生成,说明甲烷中含有碳元素和氢元素
B.乙:
摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑,说明纸屑与梳子带同种电荷
C.丙:
试管中无明显现象,说明CO2与NaOH溶液没有发生反应
D.丁:
弹簧测力计读数相同,说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向
【答案】D
【解析】甲:
烧杯内必有水珠生成,说明甲烷中含有氢元素;乙:
摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑,说明纸屑与梳子带异种电荷;丙:
试管中无明显现象,CO2与NaOH溶液可能发生反应,也看没有发生反应;丁:
弹簧测力计读数相同,说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向。
故选D。
卷Ⅱ(非选择题,共73分)
二、填空题及简答题(本大题共9个小题,每空1分,共31分)
15.图6所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。
用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。
(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。
(2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:
_______________。
(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是_________________。
【答案】
(1) 4P+5O2
2P2O5;
(2)红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉,使瓶内压强减少,在大气压作用下,将水压入集气瓶;(3)红磷量不足。
【解析】
(1) 红磷燃烧产生大量白烟,并放出热量,其反应化学方程式:
4P+5O2
2P2O5;
(2)实验结束后,打开弹簧夹,烧杯里的水进入瓶中的原因是集气瓶中的氧气被消耗,压强小于外界压强,在大气压作用下,将水压入集气瓶;(3)红磷量不足。
16.理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)烧水时易产生水垢的水,属于________水。
(2)人体摄入________元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。
(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点________。
(4)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有________作用。
(5)尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的是________。
【答案】
(1)硬;
(2)碘;(3)低 ; (4)乳化 ; (5)尼龙手套。
【解析】
(1)硬水中含有较多的钙、镁离子煮沸时产生较多的水垢;
(2)碘缺乏或过量容易引起甲状腺肿大;(3)合金的熔点比组成它的纯金属低 ,硬度较大; (4)洗洁精对油污有乳化现象,可以去除油污 ; (5)尼龙手套属于有机合成材料,玻璃茶杯属于无机材料、纯棉桌布属于天然有机高分子材料。
17.根据图7所示的实验回答问题。
(1)甲装置中仪器a的名称是______;该装置作为气体发生装置对反进物状态和反应条件的要求是_________。
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是______________。
(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。
过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免________,使过滤速度过慢。
在粗盐提纯实验中,若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。
则得到的精盐质量会_____(选镇 “偏大”“不变”或“偏小”)。
【答案】
(1)锥形瓶;固-液或液-液不加热;
(2) X是氧气,Y是氯化钠溶液;(3)沉淀堵塞滤纸;偏大。
【解析】
(1)仪器a是锥形瓶;甲装置固-液或液-液不加热;
(2) 铁生锈是铁与氧气、水共同作用形成的,即X是氧气,Y是氯化钠溶液;(3)液体中的沉淀溶液堵塞滤纸,影响过滤速率;倾倒液体时液面高于滤纸边缘,部分待测液会直接进入烧杯中,使过滤后食盐质量增加,使得到的精盐质量偏大。
18.A→L是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图13所示。
(反应条件已略去)。
其中G是大理石的主要成分,A和I为红色固体,B、D和L为气体。
请回答下列问题:
(1)G的化学式为_____________。
(2)E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有______。
(3)反应③的化学方程式为_____________。
(4)上述转化中,B和L表现出相应的化学性质是_______。
【答案】
(1)CaCO3;
(2)+2,+3;(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2,Cu(NO3)2也可以);(4) 还原性。
【解析】
(1)大理石的主要成分碳酸钙,G的化学式是CaCO3;
(2)根据“A和I为红色固体,B、D和L为气体”和图示反应关系判断A为Fe2O3,B为CO,C为Ca(OH)2,D为CO2,E为Fe,F为CuSO4(CuCl2,Cu(NO3)2也可以),H为H2O,I为Cu,J为FeSO4(FeCl2,Fe(NO3)2也可以),K为CuO,L为H2,Fe的组成元素在化合物中常呈现的化合价有+2,+3;(3)铁比铜活泼,可以把铜从它的盐溶液置换出来,即Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2,Cu(NO3)2也可以);(4)CO和H2具有还原性,可以把金属从它的氧化物中置换出来。
19.小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题,于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。
【查阅产品说明】小明同学根据图22所示产品说明书中的_____和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气,使肥效降低。
【探究1】土壤的酸碱性
实验1:
按图23所示溶解土样,玻璃棒搅拌的目的是______;用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4,说明土壤呈酸性。
【探究II】硫酸铵具有哪些性质
实验2:
25℃时,将30g硫酸铵加入50g水中,充分溶解,此时所得溶液对应图24中_____(选填序号)点的状态,测得其pH约为5。
实验3:
为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,小组同学进行了图25所示的实验,观察到的实验现象为:
①硫酸铵固体减少;②用酚酞溶液浸湿的滤纸________。
③小气球变大。
小明依据现象①和②,小红只依据③,都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。
小组同学认为小红的依据不合理,小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。
若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论,还需继续进行观察,若________,才能得出这一结论。
实验4:
按图26所示进行实验,闻到刺激性气味,说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
【拓展应用】
(1)为保证铵态氮肥的肥效,不能高温暴晒,不能__________。
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸铵使得土壤酸化,可用熟石灰进行改良,反应的化学方程式为___________。
【答案】[查阅产品说明]贮存条件
[探究1]加速溶解
[探究2]C;变红;冷却装置后小气球体积保持不变
[拓展应用]
(1)与碱性物质接触
(2)Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O
【解析】[查阅产品说明]根据硫酸铵的贮存条件:
阴凉干燥,可以判断硫酸铵受热易分解,再根据硫酸铵的化学式(NH4)2SO4推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气;[探究1]溶解土样时使用玻璃棒搅拌可以加速土样溶解;[探究2]根据硫酸铵溶解度曲线判断25℃时,硫酸铵的溶解度为略大于70g,即将30g硫酸铵加入50g水中,充分溶解,得到不饱和溶液;图中A、B表示饱和溶液,C表示不饱和溶液;氨气显碱性,可以使酚酞溶液变红;冷却装置后小气球体积保持不变,可以说明“硫酸铵受热分解”;[拓展应用]
(1)硫酸铵与碱性物质接触,容易产生氨气,降低肥效,因此铵态肥料不能与碱性物质混合;
(2)用熟石灰进行改良酸性土壤,反应方程式:
Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O。
20.小明用某纯碱样品(含少量氯化钠)进行了图27所示的实验。
请计算:
(1)生成二氧化碳的总重量为_____g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。
【答案】
(1)4.4g;
(2)7.3%
【解析】
(1)根据反应前后物质减少的质量就是产生二氧化碳的质量:
12g+50g+50g-107.6g=4.4g;
(2)设反应所用稀盐酸的溶质质量分数为x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
7344
100gx4.4g
73:
100gx=44:
4.4g
x=7.3%
∴所用稀盐酸的溶质质量分数是7.3%。
答:
所用稀盐酸的溶质质量分数是7.3%。