九年级下册物理第1节 家庭电路导学案.docx

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九年级下册物理第1节家庭电路导学案

第十九章生活用电

原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！

灵师不挂怀,冒涉道转延。

——韩愈《送灵师》

原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

出自郑燮的《新竹》

原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！

玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》

原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！

举世不师，故道益离。

柳宗元

原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！

师者，所以传道，授业，解惑也。

韩愈

杭信一中何逸冬

师院附中李忠海

杭信一中何逸冬

大地二中张清泉

杭信一中何逸冬

本章主要是介绍了生活用电的常识，结合生活实际,了解家庭电路是由两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成的；火线和零线间有220V电压；三线插头的一根线与大地是连通的；触电的急救知识.通过本章的学习，引导学生认识安全用电的重要性，在实际生活中注意用电安全，保护自身生命和财产安全.

本章共分3节：

1.第1节“家庭电路”，让学生知道家庭电路的组成，火线和零线间电压的大小；通过学习试电笔的结构及原理，知道试电笔的使用方法；结合电路图和生活实际理解使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理.

2.第2节“家庭电路中电流过大的原因”，在学习完家庭电路的组成的基础上，分析家用电器的总功率对家庭电路的影响，短路对家庭电路的影响，认识保险丝在家庭电路中起到的重要作用.

3.第3节“安全用电”，通过生活实例引导学生认识到电压越高越危险，列举常见的触电的原因以及触电的几种形式，开展课堂讨论使学生学会一些触电的急救方法，了解安全用电原则，了解避雷针，在生活中注意防雷.

【师者，所以传道，授业，解惑也。

韩愈

◆举世不师，故道益离。

柳宗元

◆玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》

◆举世不师，故道益离。

柳宗元

◆随风潜入夜，润物细无声。

出自杜甫的《春夜喜雨》

◆教学目标】

1.在知识与技能方面：

①知道家庭电路的组成，火线和零线间电压的大小；②知道试电笔的结构及原理；③知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理；④知道电功率和电路中电流的关系，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大；⑤了家庭电路短路的原因以及短路对家庭电路的影响；⑥知道电路中安装保险丝为什么能够“保险”；⑦记住安全电压数以及生活中常见的一些电压值，知道电压越高越危险；⑧知道触电的原因和触电的几种形式，懂得触电的急救方法；⑨了解全用电原则，通过了解避雷针，明确防雷是为了安全.

2.在过程与方法方面：

通过观察家庭电路、体验保险怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力；通过联系生活实际，培养学生利用物理识解决简单问题的能力；通过了解安全用电知识，增强学生的安全意识和自我保护意识.

3.在情感、态与价值观方：

通过本章的学习，使学生了解家庭电路的有关知识，增强学安全用电的意识和社会责任感，进一步激发学生学物的兴趣，培养学生热爱科学的精神以及严谨的科学态度；通过学习了家庭电路中电流过大的原因以及危害，树立安全用意.

【教学重点】

家用电器的连接，试电笔的使用方法，了解电路中电流过大的原因，保险丝的特点，几触电方式的共同之处，触电的急救措施，安全用电的原则.

【教学难点】

家用电器的金属外接地的因，电流随电功率的增大而增大，安全用电教育，对学生安全用电意识的培养.

【课时建】

本章共3节建议4课时.

第节家庭电路……………………………1课时

第2节家庭电路中电流过大的原因…………课时

第节安全用电……………………………1课时

本章复和总结………………………………1课时

1.观察法：

本章实验演示内容有：

家庭电路的组成及安装方法、试电笔的使用方法、保险丝及电保器的用途及安装方法.2.析归纳法：

通过观察学校或家里的照明电路，分析总结家庭电路组成顺序；通触电事故的例分析，总常见触电的四种形式.

3.论联系实际法：

观察学校、家庭中的电路的组成及装方法结所学知识分析可能存在些安全隐患并提出改进意，既能利用所学识解决实际问题，又能进一步巩和提所学的知.

第1节家庭电路

课

家庭电路

课型

新授课

师者，所以授业，解惑也。

韩愈

◆举世不师，故道益离。

柳宗元

◆玉壶存心,朱笔写师魂。

——心《冰心

◆举世不师，故道益离。

柳宗

◆随风潜入夜，润物细无声。

出自杜甫的《春夜喜雨》

◆教学目标

识

技能

1.知道家庭电路的组成，火线和零线间电压的小.

2.知道试电笔结构及原理.

.知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理.

过程

方法

1.通过观庭电路，培养学生的观察能力、初步的分析和概括能力.2.通过联系生活实际培养学生利用理知识解决简单问题的能力.

情感、态度与价值观

1.通过本节课的学习，使学生了解家庭电路的有关知识，增强生安全用电的意识.

2.通过学习本节内容，进一步激发学生学习物理的兴，培养学生严谨的科学态度.

教学重点

1.家用电器之间是如何连接的？

2.试电笔的使用方法什么？

用试电笔接触火线有没有可能发生危险？

教具准备

电源、小灯泡（灯座）若干、保险丝（粗细不同）、铜丝、滑动变阻器、导线若干、多媒体课件等.

教学难点

家用电器的金属外壳为什么要接地？

教学课时

1课时

课前预习

1．家庭电路的组成：

主要由两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成.

2．火线和零线：

进户线的两条输电线中，一条叫做端线，俗称火线，另一条叫做零线，和大地相连.用试电笔辨别火线和零线时，能使氖管发光的是火线.

3．三线插头和漏电保护器：

三线插头中的一条标有“L”的接火线，一条标有“N”的接零线，第三条标着“E”是和用电器的金属外壳相连.三孔插座，上面的一孔接入地线，左孔接入零线，右孔接入火线.在新建的楼房里，电能表后一般装有漏电保护器.

新课导入

随着社会的发展，电成为人类赖以生存的重要资源.就是因为如此，如何安全、合理地使用电资源也是人们所关心的.这节课我们就来了解一些生活用电常识.

进行新课

【提出问题，学生课堂思考】

请大家看书上的内容，完成下列问题：

（用多媒体播放）

1.家庭电路主要由哪几部分组成？

各部分的作用是什么？

它们的先后顺序可以调换吗？

各个家用电器之间是串联还是并联，为什么？

插座与用电器之间呢？

2.家庭电路中有两条线，分别叫什么？

哪一根在户外与大地相连？

3.试电笔的作用是什么？

对照课本P106图19.1-2和自己手中的实物，说出

小组问题探讨：

1.在家庭电路的安装过程中，电能表在总开关的前面，总开关在保险装置的前面，三者的顺序可以颠倒吗？

2.当试电笔的笔尖接触电线时，用手或身体的其他部分去接触笔尖，会有触电危险而接触笔尾却不会，这是为什么？

3.三脚插头接地的插片较长，目的是什么？

进行新课

试电笔的构造.

4.如何使用试电笔辨别火线和零线？

试电笔中电阻的作用是什么？

5.三线插头的三条线分别接到什么地方？

家用电器的金属外壳为什么必须接地？

6.漏电保护器的作用是什么？

你家中的电路安装漏电保护器了吗？

一家庭电路的组成

生1：

家庭电路是由两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成.

生2：

灯座、插座并联在供电线路上，开关与灯座串联，电能表、保险装置应安装在家庭电路所有用电器前面的干路上，而且，保险装置应安装在电能表后面，且在干路上的火线上.

这个顺序不能颠倒.电能表测整个家庭电路的用电多少，应接在最前面；如果保险丝熔断了，可以断开总开关进行更换，所以总开关在保险装置前面；家庭电路中电流过大时，保险丝熔断，对用电器起保护作用，所以保险装置在用电器前面.

家庭电路安装中应注意的问题：

（1）将闸刀开关上端的静触头接入导线.如果倒置安装，在需要切断电源的时候，会可能因重力作用而自动合上闸刀接通电器，造成触电事故.

（2）控制电灯的开关要接在火线上.这样在开关断开的时候，电路各部分都脱离火线，人在触摸灯头等部位时，不会造成触电事故.

（3）螺丝口灯座的螺旋套必须接在零线上.因为正常情况下，零线对地没有电压，所以装卸灯泡时，人们即使不慎触摸到灯泡的螺旋金属部分也不会发生触电事故.

（4）接大功率用电器的插座，一般在连接插座的火线上接一根保险丝，而不是在连接插座的火线和零线上各装一根保险丝.

（5）带有金属外壳的家用电器的金属外壳要接地，这样做是为了安全用电.

二火线和零线

生1：

进户的两条线中，一条已经与大地相连，叫做零线，另一条线叫做端线，就是我们经常听到的火线.

生2：

试电笔的构造：

笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体.

生3：

试电笔的使用方法：

用手指接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触所要辨别的电线，如果试电笔的氖管发光，说明接触的是火线；不发光，说明接触的是零线.

【例1】如图是一种试电笔的构造图和使用图，观察下列图片，完成下列问题.

1.试电笔是由笔尖金属体、、、弹簧笔尾金属体组成；

2.试电笔的作用是辨别；

课外拓展：

火线和零线的区别

（1）一般情况下，家庭电路的电线中红色的是火线，蓝色的是零线.

（2）火线和零线都是带电的线，如果二相电源接了用电器的话，那么就有电流从电线中流过.一般感觉火线带了电，是因为如果人接触（包括一些间接接触）了火线，一部分电流就从人的身体中经过了，就好比本来一个水管子，从中间又分了一个水龙头了.零线不带电是因为电源的另一端（零线）接了地，我们在地上接触零线的时候，因为没有电位差，就不会形成电流，所以就有零线不带电的感觉.零线和火线本来都是由电源出来的，电流的正方向就是由一端出，经过外部设备，从另一端进，形成一个回路.零线和火线的区别就是电源的两个端子中的一个接了大地.

3.使用试电笔时，手要接触笔尾金属体，当试电笔的笔尖接触电线时，如果氖管发光，表示接触的是线；如果氖管不发光，表示接触的是线.

解析：

用试电笔判断电路故障时，能使氖管发光的地方与火线连接完好，不能使氖管发光的地方与火线之间有断路.

答案：

电阻氖管火线和零线火零

三三线插头和漏电保护器

师通常插座有两个孔，一个孔接零线，一个孔接火线.也有三孔插座，其中两个孔分别接火线和零线，另外一个孔是与大地相连接的.（一般地“左零右火上接地”）

家用电器的三线插头和三孔插座是对应的，左右两个脚接用电部分，中间上端那个脚是跟家用电器的外壳接通的，与接地插孔相应的对接，这样把三线插头插在三孔插座里时，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来.

在新建的楼房里，连接各户的总开关上大多装有漏电保护器.正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路，不应该有电流直接流入大地.但是，如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”就要起作用了，它会迅速切断电流，对人起到保护作用.

板书：

用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路.

教学板书

课堂小结

这节课我们学习了关于生活用电方面的知识，了解到家庭电路的组成，各部件的顺序一般不应颠倒.进户线由火线和零线组成的，零线与火线间有220V电压，火线可以用试电笔判断.

教材习题解答

课外拓展：

常见的保险装置有老式的保险盒、自动空气开关和漏电保护器等.

自动空气开关与老式的保险丝不同，它被附加在总开关上，利用了电流的磁效应，当电流过大时，开关会自动断开，切断电路（俗称跳闸），找出原因把问题解决后，用手重新闭合开关就可以了.

特别提醒：

家用电器的金属外壳是跟火线绝缘的，不带电，人体接触外壳并没有危险.但如果内部火线绝缘皮破损或失效，会导致火线与用电器外壳连通，这样外壳就带电了，人体接触用电器外壳时就会发生触电事故.如果外壳用导线接地，即使火线与外壳接触，火线与大地之间形成了电流通路，人体接触外壳时也就没有危险了.

规律总结：

（1）三孔插座的接线原则：

“上地左零右火”，双孔插座接线原则简记为“左零右火”.

（2）控制电灯的开关必须串联在火线与电灯之间；螺丝口灯泡连接时一定要将火线与弹簧的接线柱相连，零线与螺旋外套相连，以保证用电安全.

难题解答

布置作业：

教师引导学生课后完成本课时对应练习，并提醒学生预习下一课时的内容。

教学反思

1.本节课主要是介绍生活用电常识，大多数知识学生常识性了解即可，课堂容易变得平淡、乏味.为此，本节课可采用学生自学、研学的形式，突出学生的主动性，调动学生积极参与的意识.

2.在教学过程中，尽量直观教学.让学生接触实物、模型、挂图，发挥多媒体的功效.这样，即使对于试电笔的使用和家用电器金属外壳接地等较难理解的问题也容易掌握了，同时能够引起学生的兴趣，调节课堂节奏，使教学过程顺利进行.

教学过程中老师的疑问：

教师点评和总结：

思想方法：

在解决关于电路故障问题时经常会用到排除法，它是指结合题意，利用相关物理知识对题中给出的几个答案进行合理的分析，排除不合题意的答案的一种方法.

【素材积累】

1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。

倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。

求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。

桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作醉大的资产。

２、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。

倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。

求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。

桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作醉大的资产。

【素材积累】

1、走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤摘水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。

荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。

它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

2、摘有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。

房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！

我们一个一个小脚印踩摘大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声旧出来了，原来是雪摘告我们：

和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。

对了，还有树。

树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

真好看呀！

【素材积累】

1、一个房产经纪人死后和上帝的对话一个房产经纪人死后，和上帝喝茶。

上帝认为他太能说了，会打扰天堂的幽静，于是旧把他打入了地狱。

刚过了一个星期，阎王旧满头大汗找上门来说：

上帝呀，赶紧把他弄走吧!

上帝问：

怎么回事?

阎王说：

地狱的小。

2、机会往往伪装成困难美国名校芝加哥大学的一位教授到访北大时曾提到：

芝加哥大学对学生的基本要求是做困难的事。

因为一个人要想有所成旧，旧必须做那些困难的事。

只有做困难的事，才能推动社会发展进步。

【素材积累】

1、黄鹂方才唱罢，摘村庄的上空，摘树林子里，摘人家的土场上，一群花喜鹊便穿戴着黑白相间的朴素裙裾而闪亮登场，然后，便一天喜气的叽叽喳喳，叽叽喳喳叫起来。

2、摘湖的周围有些像薄荷的小草，浓郁时，竟发出泥土的气息！

仔细看几朵小花衬着绿绿的小草显得格外美丽。

夏天，大大的荷叶保护着那一朵朵娇粉的荷花。

摘整个湖泊中格外显眼。

如果你用手希望对您有帮助，谢谢来捧一捧这里的水，那可真是凉爽它会让你瞬间感到非常凉爽、清新。

【素材积累】

1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。

预测未来的醉好方法，旧是创造未来。

坚志而勇为，谓之刚。

刚，生人之德也。

美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。

2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走，总有一个寒冬不得不过。

感谢摘这样的时候，我遇见的世界上最美的心灵，我接受的最温暖的帮助。

经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路，无论是风雨还是荆棘。

【素材积累】

1、冬天是纯洁的。

冬天一来，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软软地铺摘大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。

松树上压着厚厚的白雪，宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。

白雪下的松枝还露出一点绿色，为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。

2、张家界的山真美啊！

影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，摘一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。

这时，这山好似一位恬静羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美丽的脸庞。

【素材积累】

1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。

预测未来的醉好方法，旧是创造未来。

坚志而勇为，谓之刚。

刚，生人之德也。

美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。

2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走，总有一个寒冬不得不过。

感谢摘这样的时候，我遇见的世界上最美的心灵，我接受的最温暖的帮助。

经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路，无论是风雨还是荆棘。

【素材积累】

不怕你不懂不会，旧怕你不学不干。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

摘避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

如果爱，请深爱；如不爱，请离开。

富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。

【素材积累】

1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。

脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。

【素材积累】

人生路上从来都不是一马平川，几时起几时落，浮浮沉沉，几时哭几时笑，悲悲喜喜，自信时我们相信自已的直觉，失意时，总是把感觉当成是错觉，而这些错觉会让人掉进一些人生漩涡，如果不看透，可能会危害你的人生。