菏泽小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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菏泽小学教师招聘考试真题及答案解析
菏泽小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。
单项选择题
A、可以有多个窗口
B、只能是固定的窗口
C、是没有被其他窗口盖住的窗口
D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口
2：
教师劳动的特点是（ ）。
多项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
3：
张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（ ）。
单项选择题
A、个案研究法
B、教育行动研究
C、教育叙事研究
D、教育实验法
4：
全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
5：
一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
6：
以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
7：
“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。
”（ ）
判断题
对
错
8：
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?
（ ）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
9：
课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
10：
班主任的个性影响力不取决于（ ）。
单项选择题
A、对学生产生积极影响的能力
B、班主任的职权
C、高度发展的控制自己的能力
D、自身对教育工作的情感体验
11：
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（ ）。
单项选择题
A、交通安全事故
B、人身安全事故
C、突发事故
D、食品安全事故
12：
班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向
B、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化
C、做到实事求是、客观公正
D、重点突出学生的缺点，指明改进方向
13：
个体态度的核心部分是认知成分。
判断题
对
错
14：
普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
（ ）
判断题
对
错
15：
打篮球属于（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
16：
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。
（ ）
判断题
对
错
17：
教师专业化有利于教师地位的提高。
（ ）
判断题
对
错
18：
教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（ ）。
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
19：
9～10岁的儿童能达到（ ）守恒。
单项选择题
A、液体
B、面积
C、重量
D、容积
20：
教师的领导风格对课堂管理有（ ）。
单项选择题
A、一定的帮助
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响
21：
义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、（）、情感态度四个方面加以阐述。
单项选择题
A、计算能力
B、问题解决
C、数学思维
D、数学素养
22：
最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是（ ）。
单项选择题
A、履行教师义务
B、行使教师权利
C、影响学校管理
D、给领导出难题
23：
我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。
（ ）
判断题
对
错
24：
我国的小学产生于（ ）
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、战国时期
D、唐代
25：
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）
单项选择题
A、评价作用
B、选拔作用
C、决定作用
D、主导作用
26：
问题解决具有（ ）的基本特点。
多项选择题
A、目的性
B、结构性
C、序列性 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、主动性
E、认知性
27：
教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（ ）。
单项选择题
A、丰富想象
B、激发兴趣
C、引起注意
D、区分本质特征与非本质特征
28：
（ ）是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
29：
普及义务教育始于奴隶社会。
（ ）
判断题
对
错
30：
个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
31：
小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（ ）。
单项选择题
A、讲演的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
32：
一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机制
C、教育政策
D、教育目的
33：
为教师的期待而学习的动机是（ ）。
单项选择题
A、高级动机
B、低级动机
C、有利动机
D、不利动机
34：
法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：
“你们喜欢《茶花女》。
”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?
只不过写了一个交际花而已，法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。
仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重，《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。
“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。
这段文字意在说明（ ）
单项选择题
A、《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位
C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D、中国人和法国人的文学审美观存在区别
35：
从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
36：
学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?
（ ）
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知
37：
现代学生管理的主要内容包括（ ）。
多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
38：
构成学生思想品德的因素包括（ ）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
39：
暗示教学法的一个重要原则是（ ）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
40：
根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。
（ ）
判断题
对
错
41：
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、普通伦理取向水平
42：
小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
43：
“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（ ）。
单项选择题
A、王羲之
B、张旭
C、颜真卿
D、柳公权
44：
在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：
“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）。
单项选择题
A、综合与实践
B、空间
C、问题解决
D、计算
45：
教学过程的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、巩固与保持知识
D、运用知识，形成技能技巧
46：
小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。
（ ）
判断题
对
错
47：
温故知新属于学习迁移中的（）。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
48：
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（ ）。
单项选择题
A、康德
B、涂尔干
C、斯宾塞
D、泰勒
49：
在人的发展中起主导作用的是（ ）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
50：
在PowerPoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是（）。
单项选择题
A、配色方案
B、自定义动画
C、幻灯片母版
D、幻灯片切换
51：
由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（ ）。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
52：
“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?
（ ）。
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
53：
《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ ）。
单项选择题
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、教师所工作和服务的学校
D、当地教育督导组织
54：
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ）。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
E、附属的内驱力
55：
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
56：
学校可以对教师的（ ）行为进行处分或者解聘。
单项选择题
A、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡
B、组织交班费
C、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
57：
下列作品属于巴尔扎克代表作的是（）。
单项选择题
A、《包法利夫人》
B、《红与黑》
C、《人间喜剧》
D、《雾都孤儿》
58：
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
59：
运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
（ ）
判断题
对
错
60：
小学儿童思维发展的特点是（ ）。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
1：
答案D
解析Word中可以同时打开多个文档，但只有一个文档窗口处于活动状态，这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口，因此本题正确答案为D选项。
2：
答案A,B,C,D
解析复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。
3：
答案B
解析教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的是改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。
4：
答案错误
解析全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。
全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。
5：
答案D
解析
6：
答案B,C,D,E
解析这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势。
7：
答案正确
解析洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。
8：
答案C
解析感知运动阶段（0～2岁）特点：
感觉和动作分化。
前运算阶段（2～7岁）特点：
各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚。
具体运算阶段（7～11岁）特点：
思维可逆，能进行逻辑推理；思维仍需要具体事物的支持。
形式运算阶段（11～15岁）特点：
思维是以命题形式进行的；能运用假设—演绎推理的方式解决问题；具有抽象逻辑思维；思维灵活。
9：
答案B
解析课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为课堂气氛。
10：
答案B
解析班主任的个性影响力取决于三个方面：
一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。
11：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条第三款规定，学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
12：
答案D
解析操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；要充分肯定学生的进步，适当地指出他们的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象，主次不分；文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当，伤害学生情感，造成家长误解。
13：
答案正确
解析
14：
答案正确
解析略。
15：
答案B,D
解析略。
16：
答案正确
解析略。
17：
答案正确
解析略。
18：
答案D
解析
19：
答案C
解析6岁左右的儿童可以解决数字守恒问题；7或8岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题；9～10岁儿童能够解决重量守恒问题；到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。
20：
答案B
解析
21：
答案B
解析义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面加以阐述。
22：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有参与学校管理的权利。
题中张老师就教工福利费管理办法向学校提建议就是参与学校管理权的表现之一。
故本题选B。
23：
答案正确
解析
24：
答案A
解析
25：
答案A
解析
26：
答案A,C,E
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。
27：
答案D
解析客观事物的本质特征和非本质特征往往是交融在一起的，这给学生学习科学概念增加了难度。
使用变式就是为了让学生区分概念的本质特征与非本质特征。
28：
答案C
解析知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。
这是最低水平的认知学习结果。
29：
答案错误
解析普及义务教育始于资本主义社会。
30：
答案D
解析主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。
31：
答案C
解析
32：
答案D
解析教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。
33：
答案B
解析为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
34：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】本题的难点在于排除C选项。
本文表达的主题是“评价中国人对《茶花女》的欣赏应该结合时代背景”，而C选项论述的是评价文学作品。
排除C选项。
答案应为A选项。
35：
答案C
解析学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。
36：
答案A,B,C,D
解析A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。
37：
答案A,C,D,E
解析
38：
答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。
39：
答案A
解析
40：
答案错误
解析自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。
41：
答案A,B,C
解析见大纲中柯尔伯格关于道德判断的三水平六阶段。
42：
答案C
解析小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
43：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】题中提到该诗句“描述了当时”，由此可知所描述的这位书法家与杜甫属同一个朝代，因为杜甫是唐代人，而王羲之是东晋时期著名书法家．可以首先从时间上排除A项。
颜真卿和柳公权皆以楷体闻名于世，而张旭则是以草书著名，被誉为“草圣”。
再分析题干诗句的意境是狂野豪放，加上“挥毫”“如云烟”可知形容写字的速度快，由此可以判定本题正确答案为B。
44：
答案A
解析义务教育数学课程标准中规定：
在各学段中，安排了四个部分的课程内容：
“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。
45：
答案B
解析理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。
46：
答案正确
解析略。
47：
答案C
解析前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。
如温故知新。
48：
答案D
解析泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。
49：
答案C
解析
50：
答案C
解析幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改所有幻灯片的设计。
51：
答案D
解析略。
52：
答案D
解析根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。
53：
答案C
解析识记性试题，对教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。
（本解析由张恩凯提供）
54：
答案B,D,E
解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
55：
答案C
解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
56：
答案C
解析强制搜身严重地侵犯学生的人格尊严权，对学生以后的发展影响非常恶劣，因此学校应当对教师进行处分。
57：
答案C
解析巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。
其代表作有《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，《包法利夫人》是福楼拜的作品，《红与黑》是司汤达的作品，《雾都孤儿》是狄更斯的作品。
58：
答案D
解析民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。
班级民主管理的实质是在班级管理的过程中．调动学生自我教育的力量，使每一名学生都积极主动地参与班级事务。
故选D。
59：
答案正确
解析教师的提问应面向所有的学生。
60：
答案D
解析小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。
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