山东省临沂市费县二中学年七年级上学期单元检测生物试题.docx
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山东省临沂市费县二中学年七年级上学期单元检测生物试题
山东省临沂市费县二中【最新】七年级上学期单元检测生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列有关水与植物关系的叙述，不正确的是（）
A．水是组成植物细胞的重要成分
B．植物主要依靠根毛吸收水分
C．无机盐溶解在水中才利于植物体吸收
D．绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环
2．在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，是为了（ ）
A．使青菜有足够的水分，能够比较硬挺
B．有水可以把菜叶洗干净
C．洒水可能作为装饰点缀
D．洒水有助于植物进行光合作用
3．某探究小组的同学从甲、乙、丙、丁四个不同地区采集同种植物的叶片标本，数出气孔的数目并算出平均值，绘成了右边的图解，根据图解，你推断降水量最大的地区是（ ）
A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地
4．如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．生长最快的部位是④
B．③的细胞有很强的分裂增生能力
C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长
D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位
5．某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（）
A．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
B．盖遮阳网——减弱光合作用
C．为植物打针输液——补充水和无机盐
D．根部带土坨——保护根毛
6．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是（ ）
A．幼根的生长主要依赖于a区和b区
B．c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织
C．②表示分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织
D．a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积
7．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）
A．分生组织B．机械组织C．导管D．筛管
8．水分和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于
A．光合作用B．扩散作用C．蒸腾作用D．呼吸作用
9．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．移栽植物时剪去部分枝叶B．对移栽后的植物进行遮阳
C．对栽培的花卉适时松土D．选择阴雨天移栽植物
10．表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（）
农业生产活动
目的
1
移栽植物时剪去部分枝叶
降低蒸腾作用
2
播种前松土
抑制种子的呼吸
3
初春播种后覆盖地膜
提高土壤温度
4
适当提高大棚内二氧化碳浓度
促进光合作用
A．1B．2C．3D．4
11．叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（）
A．表皮B．气孔C．叶脉D.保卫细胞
12．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）
A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B．移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，提高成活率
C．干早地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D．蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响
13．常言道；“人往高处走，水往低处流．”然而在植物体内却是水往高处流，那么水往高处流的动力是（）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用
14．下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（ ）
A．提高叶片的温度B．促进无机盐的运输
C．降低环境的温度D．促进水分的吸收
15．如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（ ）
A．图1中萝卜会变软
B．图2中萝卜洞里的水会变多
C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”
16．绿色植物叶片的主要结构是（ ）
A．上表皮、下表皮、气孔
B．表皮、叶肉、叶脉
C．栅栏层、海绵层、叶绿体
D．保卫细胞、叶肉、表皮
17．叶是植物体进行光合作用的主要器官．以下对叶的相关描述，错误的是（ ）
A．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用
B．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体
C．叶脉具有支持和输导作用
D．陆生植物的叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少
18．某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法正确的是（）
A．图中1的细胞内含有较多的叶绿体
B．图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”
C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D．图中3所有的叶肉细胞排列顺序一致
19．下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法中，不正确的是（）
A．没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法进行
B．绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷
C．绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水使更多雨水渗入地下
D．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水
20．下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
21．先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是
A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．氮气
22．将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（ ）
A．最先变红的是茎的表面B．叶片中最先变红的是叶脉
C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用D．红墨水是通过导管向上运输的
23．如图是某同学在显微镜下观察到的菠菜叶的上、下表皮（a、b表示细胞）．则（ ）
A．图甲所示为下表皮B．a能进行光合作用
C．a、b结构上无差异D．b一定成对存在
二、综合题
24．某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。
在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。
请分析回答：
（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。
其中措施①能；措施②能，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。
（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。
其中，经常给植物松土的目的是。
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化。
具体情况如下表：
植株
培养液
（500毫升）
植株的重量（g）
生长情况
实验前
实验后
甲
蒸馏水
92
145
矮小、纤细、叶色变黄
乙
土壤浸出液
91
378
茎粗、枝多、叶色浓绿
该实验中的变量是；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：
。
25．某生物兴趣小组的同学在一株盆栽植物的植株上套一个透明的塑料袋，扎进袋口，进行了与如图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：
（1）在晴天的上午，可看到塑料袋内壁上有水珠出现，这是植物进行_____产生的_____凝结而成的．
（2）有同学在下午打开塑料袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果带火星的木条燃烧，这是因为_____．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一支燃着的木条，结果_____，这是因为_____．
26．图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题（[]中填序号，横线上填文字）：
（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[_____]_____作用．
（2）图二中含有叶绿体的细胞是_____（填图中序号）．
（3）图三中进行图一中C过程的场所是[_____]_____．
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[_____]_____．
27．如图一是制作叶片横切面临时切片步骤示意图，图二是叶片结构示意图，请据图回答：
（1）在图一中，步骤B的操作要领是右手捏紧_____刀片，沿图中虚线方向，迅速切割．要多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出_____的一片，放在载玻片中央的清水中，然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触_____，然后_____，这样做的目的是_____．
（2）在图二中，[_____]_____属于保护组织，其细胞在排列上的特点是_____；[_____]_____主要由输导组织构成；[_____]_____的绝大部分属于营养组织．由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的，在结构层次上属于_____．
（3）在叶片的结构中，[_____]_____的细胞中含有大量叶绿体，叶绿体中的_____能够吸收光能．叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的_____中．
（4）叶片的所有活细胞的细胞质中都含有_____，该能量转换器能将_____中的化学能释放出来，供细胞利用．
参考答案
1．D
【分析】
水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分，瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物进行光合作用的重要原料；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用；可见水在植物的生活中具有极其重要的作用。
【详解】
A．水是组成植物细胞的重要成分，不同植物的含水量不同，水生植物含水量达90%，草本植物含水量为70%一80%，瓜果果肉的含水量达90%以上，树干的含水量约为50%，正确。
B．植物主要靠根尖的成熟区吸水，正确。
C．无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，正确。
D．植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环，错误。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是知道绿色植物的生活需要水的原因。
2．A
【分析】
当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．使青菜新鲜．
【详解】
菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜．
【点睛】
考查植物细胞的吸水和失水。
3．A
【解析】
蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用发生的部位，主要是通过叶片上的气孔来完成的，气孔是水分散失的门户，蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，促进生物圈水的循环，由图可知：
甲地区植物叶片的气孔的数目最多，甲地区蒸腾水分散失最多，大气湿度最大，降水量最大，可见，A符合题意。
4．A
【解析】
图中：
①成熟区也叫根毛区、②伸长区、③分生区、④根冠。
②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A错误；③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B正确；②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C正确；根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位，D正确。
5．B
【分析】
（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】
剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，提高成活率，A不符合题意；用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，B符合题意；为植物打针输液是为了补充水和无机盐，C不符合题意；幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
6．A
【解析】
图中①表示细胞分裂、②表示细胞分化，a是成熟区、b伸长区、c分生区。
A、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
因此根的生长主要是由于[c]分生区的不断分裂和[b]伸长区的不断长长的缘故。
A错误；
B、[c]分生区能不断分裂产生新细胞，属于分生组织。
B正确；
C、②表示细胞分化的过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织。
C正确；
D、图中a成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。
根吸收水分和无机盐的主要部位。
D正确。
【学科网考点定位】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
【名师点睛】本题主要考查根尖的结构相关的知识，要求学生熟记成熟区、伸长区、分生区对应的特点及功能。
7．C
【解析】
试题分析：
导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部的导管中。
考点：
导管的位置和对水分和无机盐的运输。
8．C
【分析】
植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。
【详解】
A.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
所以不会产生水和无机盐向上运输的动力，A不符合题意。
B.扩散作用是气体在肺泡和组织细胞之间进行交换的原始动力，与植物对水分和无机盐的吸收无关，B不符合题意。
C.植物体内水分及无机盐的运输来自蒸腾作用产生的拉力，C符合题意。
D.呼吸作用指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，亦不能产生水分和无机盐向上运输的动力，D不符合题意。
故选C。
9．C
【分析】
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了。
【详解】
植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，而ABD都是为了降低植物的蒸腾作用，故选C。
【点睛】
考查蒸腾作用的应用。
10．B
【分析】
（1）移栽植物时要去掉部分枝叶、选择阴天或傍晚移栽、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。
（2）二氧化碳是植物光合作用的主要原料，增加二氧化碳的浓度，农作物的光合作用就会显著增强，从而提高产量。
（3）中耕松土可增加土壤中氧气的含量，使根部氧气供应充足，呼吸作用旺盛，利于根的生长和对无机盐等养料的吸收。
【详解】
A、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A正确。
B、春天作物播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的充足空气，植物的根呼吸的是空气中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种子的萌发，若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发，B错误。
C、种子的萌发除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，在充足的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件，早春气温较低，且不稳定，而种子的萌发需要适宜的温度，在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度，促进种子的萌发，能够促进提早出苗，C正确。
D、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用，影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低，所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，即增加了光合作用的原料，D正确。
故选B
【点睛】
理解掌握蒸腾作用、光合作用原理和呼吸作用原理在生产、生活中的应用等基础知识是解答此题等关键。
11．B
【解析】气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道．如图：
气孔在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
【学科网考点定位】气孔的功能结构及开闭原理。
【名师点睛】本题考查气孔的结构功能．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．
12．A
【分析】
在温暖、有阳光照射的条件下，植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。
植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。
植物体吸收的水分只有1%~5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用则是植物散失体内水分的主要方式。
【详解】
A．蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收，故A错误。
B．植物体吸收的水分只有1%~5%保留在植物体内或被利用，大部分通过蒸腾作用散失了。
蒸腾作用的主要部位是叶片。
因此移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，故B正确。
C．叶片是蒸腾作用的主要器官，干旱地区的水分少，所以干旱地区植物的叶片往往较小，以減少水分的散失，这是生物对环境的适应，故C正确。
D．在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响。
例如在一定范围内，光照强度越强，蒸腾作用越强；空气湿度越大，蒸腾作用越弱，故D正确。
【点睛】
本题主要考查绿色植物的蒸腾作用。
13．C
【分析】
植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题。
【详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环。
俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用。
故选C。
【点睛】
植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。
14．A
【解析】
蒸腾作用能够带走热量，降低叶片温度，A错误；蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，B正确；增加空气的湿度，增加降雨量，缓解干旱，降低环境的温度，C正确；蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，D正确。
15．B
【分析】
植物细胞吸水的原理是：
当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水．
【详解】
A、图甲的萝卜洞内放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜会变软，正确；B、图乙的萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，故清水的水位变低，洞里的水变少，错误；C、当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水， 正确；D、如果一次性施肥过多可能导致植株出现烧死的情况，而薄肥多施既可以保证植株在各个时期的营养需求同时还能比较烧伤植株现象的出现，一般情况下高浓缩的水溶肥施肥时要坚持薄肥勤施，正确。
【点睛】
掌握植物细胞吸水原理是解题的关键。
16．B
【分析】
叶片包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分。
【详解】
叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。
故选B。
【点睛】
此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握叶片的基本结构及其主要功能。
17．D
【解析】
试题分析：
A、叶片是叶的主体部分，通常为一很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用，A正确；
B、叶表皮上有气孔，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，B正确；
C、叶脉就是生长在叶片上的维管束，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用．被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用，所以叶脉具有支持和输导作用，C正确；
D、叶肉包括海绵组织细胞和栅栏组织叶肉细胞，其中栅栏组织叶肉细胞排列更紧密，叶绿体也更多，这也是叶片正面比背面绿的原因，D错误；
故选D。
考点：
本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能。
18．B
【解析】
1是叶片的上表皮，具有保护作用，不含叶绿体，A错误；4气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确；下表皮的气孔比上表皮的气孔多，多数植物的叶片通过下表皮散失水分，C错误；3为叶肉，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是栅栏组织，栅栏组织里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，海绵组织细胞里含叶绿体较少，D错误。
19．A
【分析】
绿色植物通过蒸腾作用可以促进生物圈中的水循环，据此解答。
【详解】
如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。
海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。
但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。
水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的，而这三态的转换需要太阳光的照射，也就是来自太阳光能，A错误。
【点睛】
考点：
绿色植物在生物圈水循环中的作用。
20．C
【解析】
试题分析：
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内光照强度的增加，能促进气孔的开启，利于水蒸气的外出，使蒸腾作用加强．到了温度最高时气孔就会关闭，防止体内水分的蒸发，然后植物的蒸腾作用随温度的降低而降低，故选C。
考点：
本题考查的是探究植物的蒸腾作用。
21．B
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