小学二年级安全教育工作总结.docx

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小学二年级安全教育工作总结

小学二年级安全教育工作总结

　　篇一：

二年级安全教育工作总结

　　二年级安全教育工作总结

　　景凤中心校闫金秀

　　每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的健康与安全关系到每一个家庭的喜怒哀乐。

二年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识还没有建立起来，所以安全教育显得尤为重要。

在学校对于安全教育的指导下，二年级学生的安全教育得到了班主任及科任教师的高度重视。

现总结如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体学生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保人身和财产安全。

　　二、工作要点

　　一学期以来，我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

　　开学第一周，我详细地制定了本学期的工作计划。

教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。

在校内外，不允许学生做危险的游戏。

如；互相追打、奔跑等。

还教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，

　　不吃陌生人给的东西。

不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

不玩火、不玩电、不玩爆竹。

不带危险的物品到学校（如：

木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。

）不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

不在上学和放学路上玩耍、逗留。

　　无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。

并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　以活动为载体，增强安全教育的效果。

充分发挥主题班会等阵地的作用，以学校《中小学生安全教育教材》以及《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

　　一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全年级无一例安全事故发生。

但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

　　篇二：

小学二年级班级安全工作总结

　　小学二年级班级安全工作总结

　　本班共有30名学生，通过一学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，针对低年级的特点，我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

　　一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：

　　一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

　　二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

　　三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。

如；互相追打、奔跑等。

　　四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

　　五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

　　六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，学会保护自己。

　　七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

　　八、教育学生不带危险的物品到学校（如：

木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园）不在井口、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

　　九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师，并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　十、在冬季要注意取暖安全，不携带易燃易爆物品，不玩火，注意自己和他人安全。

　　一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班三十人无一例安全事故发生。

但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

　　小学三年级班级安全工作总结

　　我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

回顾这一学期的工作现总结如下：

　　一、培养学生的安全意识

　　安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏，出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。

还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。

班级中没有安全事故发生。

　　二、培养学生遵守纪律习惯

　　首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。

平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。

发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

　　三、培养学生文明礼貌习惯

　　要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣着整洁，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。

在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。

无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。

同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。

　　四、做好家校联系工作

　　教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。

利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。

特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。

　　在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。

　　篇三：

二年级下安全教育工作总结

　　德江县煎茶镇黄岛希望小学

　　XX—XX学年度第二学期

　　安

　　全

　　教

　　育

　　工

　　作

　　总

　　结

　　班级：

二（3）班

　　班主任：

宋飞

　　XX年7月1日

　　学会珍惜生命是学生学会生存的集中表现。

创建高质量的小学教育，促进少年儿童身心全面和谐发展是学校教育改革的共同目标。

生存需要珍惜生命，珍惜生命是为了更好地生存。

学会生存就必须使学生具有良好的生活习惯、心理素质和各种安全知识和技能。

在目前安全教育日趋重视的形势下，学校开展如何做好学校安全教育工作,既有实际需要又有现实的可能。

我校地处人民西路路旁，是交通要道，往来车辆多，易发生事故；另外由于校园文化生活单调，学生经常会到河边玩耍，若不具备一定的安全防范知识和技能，是容易出事的。

　　教育小学生学会珍惜生命，主要体现在学校的安全教育过程之中。

安全教育是当今学校教育的重中之重，没有安全就没有教育，没有安全更没有家庭幸福和社会的安宁。

　　1、懂一点法律、卫生救护常识，对于增强孩子的自护能力非常有利。

好动是孩子的天性，他们东抓一把、西摸一下，什么事情都喜欢自己亲身体验，但由于孩子经验缺乏和能力不足，好动常易使他们处于危险之中。

为了避免出现意外，一方面要加强对孩子的保护，另一方面更应教孩子掌握一些基本的自我保护的技能。

如教给孩子记住家庭住址、电话号码、交通常识；教孩子了解常用药品，消除对药品的新奇感和神秘感；教孩子掌握常用小工具的使用方法，回避陌生人伤害的简便方法等。

　　2、开展丰富多彩的安全教育活动，多让学生参加类似安全演习的活动非常必要。

通过学生亲身体验，才能让他们把安全知识，自救、求救、逃生等应急技能真正运用到实际生活中，在紧急情况下不

　　紧张、不惊慌。

　　3、加强学生体能训练，增强学生体质，对于学生自我保护能力提高是很有帮助。

我们观察和调查中发现，小学生的身体发育不够协调匀称，“豆芽型”和“小胖墩”所占的比较较大，抵抗疾病能力差，发病率高，体力弱，经不起足量的运动。

只有具备强健的体魄和充沛的精力，增强适应能力，才能杜绝安全事故的发生。

因此，我国坚持晨间锻炼，每天保证小学生每天1小时以上的户外活动时间，内容做到兴趣化，注重运动量。

提高自我保护能力。

开展丰富多彩的体育活动，提高小学生动作的灵活性、敏捷性，以防身体失去平衡而造成身体伤害，增强对疾病的抵抗能力。

　　4、家庭配备必要的自救、灭火、逃生装备，并教会学生正确使用非常必要。

　　小学生是祖国的未来，是21世纪的建设者和接班人。

从小给他们今后生活的“金钥匙”——珍爱生命，养成良好习惯，是每个教育工作者，特别是和小学生学习、生活接近的父母及小学基础教育工作者的任务。

养成良好的行为习惯和心理素质，尤其需要开展珍惜生命的教育活动，这是学生终身受用的财富，是为学生提高生命质量的保障。

因此，教会学生热爱生活，珍惜生命已成为教育工作者的重要使命。

　　篇四：

小学二年级安全教育工作总结

　　小学二年级安全教育工作总结

　　每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的健康与安全关系到每一个家庭的喜怒哀乐。

二年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识还没有建立起来，所以安全教育显得尤为重要。

在学校对于安全教育的指导下，二年级学生的安全教育得到了班主任及科任教师的高度重视。

现总结如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体学生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生]的自我防护能力,避免事故发生，确保人身和财产安全。

　　二、工作要点

　　一学期以来，我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

开学第一周，我详细地制定了本学期的工作计划。

教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。

在校内外，不允许学生做危险的游戏。

如；互相追打、奔跑等。

还教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

不爬墙，不爬树，不爬学校的

　　篇五：

二年级下安全教育工作总结

　　伊滨区佃庄镇河头小学

　　XX—XX学年度第二学期

　　安

　　全

　　教

　　育

　　工

　　作总

　　结

　　班级：

二

（1）班

　　班主任：

孙利斌

　　XX年6月30日

　　伊滨区佃庄镇河头小学

　　XX—XX学年度第二学期

　　安全教育工作总结

　　学会珍惜生命是学生学会生存的集中表现。

创建高质量的小学教育，促进少年儿童身心全面和谐发展是学校教育改革的共同目标。

生存需要珍惜生命，珍惜生命是为了更好地生存。

学会生存就必须使学生具有良好的生活习惯、心理素质和各种安全知识和技能。

在目前安全教育日趋重视的形势下，学校开展如何做好学校安全教育工作,既有实际需要又有现实的可能。

我校地处人民西路路旁，是交通要道，往来车辆多，易发生事故；另外由于校园文化生活单调，学生经常会到河边玩耍，若不具备一定的安全防范知识和技能，是容易出事的。

　　教育小学生学会珍惜生命，主要体现在学校的安全教育过程之中。

安全教育是当今学校教育的重中之重，没有安全就没有教育，没有安全更没有家庭幸福和社会的安宁。

　　1、懂一点法律、卫生救护常识，对于增强孩子的自护能力非常有利。

好动是孩