中考物理声现象专题复习冲刺训练.docx

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中考物理声现象专题复习冲刺训练

声现象

一、选择题

1.古筝校音时把弦调紧点，是为了（  ）

A. 增大响度                           

B. 减小响度                           

C. 升高音调                           

D. 降低音调

2.有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（  ）

A. 响度                                     B. 音色                                     C. 频率                                     D. 音调

3.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带蜂蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（   ）

A. 音调高                                

B. 音调低                                

C. 响度大                                

D. 响度小

4.我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（  ）

A. 响度                                     B. 音调                                     C. 音色                                     D. 频率

5.据图分析，下列说法正确的是（　　　　）

A. 大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清          

B. 静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音

C. 家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的          

D. 因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见

6.下列措施不能减弱噪声的是（   ）

A. 在摩托车上安装消声器                                       

B. 装在城市高架桥道路两侧的透明板墙

C. 在声音传播途径中植树造林                                

D. 在人耳处戴上助听器

7.关于声音，下列说法正确的是（　　

A. 声源的振动频率越高，发出声音的响度越大

B. 人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度

C. 主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声

D. 声音在真空中传播的速度是3×108m/

8.敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度就越大，则鼓声（   ）

A. 音调越高                             B. 音色越好                             C. 响度越大                             D. 越低沉

9.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能听见（  ）

A. 两次响声，它们依先后次序是由铁管，空气传来

B. 两次响声，它们依先后次序是由空气，铁管传来

C. 无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次地反射

D. 无法判断

10.在雷雨来临之前，总是先看到电光一闪即逝，紧接着才能听到隆隆不断的雷声，这主要是由于（  ）

A. 雷一个接一个打个不停                                            B. 双耳效应

C. 雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的结果     

D. 闪电发生在雷鸣之前

11.如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（  ）

A. 甲和乙                                

B. 乙和丙                                

C. 丙和丁                                

D. 甲和丁

12.将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是（   ）

A. 音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强

B. 音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动

C. 音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强

D. 音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声

二、填空题

13.星期一学校都要进行升旗仪式和国旗下讲话，同学们能听到老师讲话的声音是因为声音以________的形式，通过________传播到你的耳朵里引起骨膜振动；每当老师讲完一句话后，都会从远处传来重复的声音，这其实是________现象。

14.眼镜店里的超声波清洗机是利用了声音可以传递________，来清洗眼镜上的污垢；现代生活中的小汽车倒车雷达系统，是利用了声音可以传递________。

15.王明同学在看见闪电后，经过3s才听到声音，则雷电发生处距人的距离为________m．

16.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 ________低，这是因为男同学说话时，声带振动比较 ________的缘故。

17.打雷时，我们知道可能要下雨了，这表明声音可以传递________，雷声和闪电是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这表明光的传播速度比声音________．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在晃动，这表明声波能传递________．

18.如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺________产生的。

塑料尺振幅越大，声音的________越大。

若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的________发生改变。

​

19.如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（填“音调”或“响度”）．

20.小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的________不同来判断的．小明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的________大．

三、实验探究题

21.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端

（1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．这个实验主要是为了探究影响声音________特性的因素．

（2）改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的也不同．这个实验主要是为了探究影响声音________特性的因素．

22.在研究声音的传播时，教师做了这样的实验：

在广口瓶内用细线吊起一部放着音乐的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示．

（1）在没有抽气时，________（选填“能”或“不能”）听见手机放的音乐．

（2）逐渐抽出瓶中的空气时，听到手机所放音乐的情况是：

________．

（3）通过以上两次实验的对比，可得出的结论是________．

四、解答题

23.一汽车以10m/s的速度向一山崖行驶，司机经过某处鸣笛时，3s后听到回声，求鸣笛处距山崖的距离？

（当时声速为340m/s）

24.利用声呐可以测量海底的深度，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，从船底发出的超声波经4s后，船底装置收到了回声，那么，海底的深度是多少？

25.阅读下面的短文潜艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣声呐   潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．

   声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．

声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．

   声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：

如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．

请回答以下问题：

（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________ kHz到________ kHz．

（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是________．（设声波在海水中传播速度为1500m/s）

（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为________．

（4）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？

为什么？

答：

________、因为________．

答案解析

一、选择题

1.【答案】C

【解析】【解答】解：

古筝校音时把弦调紧点，是在弦的长度、粗细一定时，弦越紧，音调越高．

故选C．

【分析】弦乐音调的高低跟弦的长度、粗细、松紧都有关系．

在弦的长度和粗细一定时，弦越紧，音调越高．

在弦的长度和松紧一定时，弦越细，音调越高．

在弦的粗细和松紧一定时，弦越短，音调越高．

2.【答案】A

【解析】【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．

【解答】老师使用扩音设备后，学生感到声音的强度增大，听的更为清楚，所以这样做的目的是为了增大声音的响度；

故选A．

【点评】此题要结合声音的特征响度定义进行分析解答，注意与其它特征的区分．

3.【答案】A

【解析】【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．已知不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，因物体振动越快，音调就越高，所以不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声的音调高；

故选A

【点评】解决此类问题要结合音调的定义进行分析解答．

4.【答案】A

【解析】【解答】解：

在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度．故选A．

【分析】声音有三个特性：

即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性．

5.【答案】B

【解析】【解答】A、大象发出的声音的频率在14～24Hz之间，远低于超声波的频率，A不符合题意；

B、小狗的听觉的频率范围比人类的广，静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音，B符合题意；

C、家人之间悄悄说话时产生的声音的响度小，C不符合题意；

D、虽然大象和狗的“发声频率”没有重叠区，但小狗发声的频率在大象的听觉频率范围内，所以狗的叫声大象可以听见，D不符合题意。

故答案为：

B。

【分析】根据各个选项中个物体的发声频率和听觉频率分析判断。

6.【答案】D

【解析】【解答】A.在摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声；不符合题意；B.装在城市高架桥道路两侧的透明板墙是在传播过程中减弱噪声；不符合题意；C.在声音传播途径中植树造林是在传播过程中减弱噪声；不符合题意；

D.在人耳处戴上助听器，能增加响度，不能减弱噪声；符合题意；

故选D

【分析】防治噪声的途径有三种：

声源处，传播过程中、人耳处。

7.【答案】B

【解析】【解答】解：

A、声源的振动频率越高，发出声音的音调越高，而不是响度越大，A说法错误；

B、人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度，B说法正确；

C、主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以监测噪声的大小，但不能消除噪声，C说法错误；

D、声音不能在真空中传播，故传播速度应为零，D说法错误．

故选B．

【分析】A、声音的音调与频率有关，而响度的大小与物体的振幅有关；

B、声呐是利用超声波来工作的；

C、噪声强度显示仪可监测噪声，但不能消除噪声；

D、声音不能在真空中传播．

8.【答案】C

【解析】【分析】发声体振动的幅度叫振幅，它决定声音响度的大小，振幅越大，响度越大．

【解答】敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大．

故选C．

【点评】本题考查声音的响度与振幅的关系，是一道基础题．

9.【答案】A

【解析】【解答】解：

由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体传播最快，而在气体中传播最慢．当乙将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端时，会听到两次声音，一次是通过铁管这一固体传播过来的，另一次是通过铁管周围的空气传播过来的．

故选A．

【分析】声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，其次是液体，再次是气体．

10.【答案】C

【解析】【解答】隆隆不断的雷声是因为雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的结果，故应选C。

11.【答案】B

【解析】【解答】解：

甲图：

说明声音是由物体的振动产生的；乙图：

说明声音的传播需要介质，真空不能传声；

丙图：

太空中没有空气，宇航员不能直接交谈，说明真空不能传声；

丁图：

说明声音能够传递信息．

因此声学知识相同的是乙和丙．

故选B．

【分析】

（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；

（2）声音的传播需要条件，固体、液体和气体都能够传声，真空不能传声；（3）蝙蝠中的多数具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统，大多数蝙蝠以昆虫为食，具有回声定位能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来，蝙蝠听到反射回来的回声，能够确定猎物及障碍物的位置和大小．

12.【答案】A

【解析】【解答】音叉尾部不接触牙齿时，声音是通过空气传播的，听到的声音小，不清．音叉尾部接触牙齿时，能过骨传导来传播声音，固体传声效果比气体好．故选A．

【分析】人听到声音有2种方式：

一是通过耳朵，二是通过骨骼进行传播．声音的传播需要介质，固体传声比气体传声效果好．此题考查了听到声音的两种方式，骨传导效果要好些

二、填空题

13.【答案】波；空气；回声

【解析】【解答】老师讲话的声音是以声波的形式能过空气传播到学生的耳朵中的，声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，形成回声。

故答案为：

波；空气；回声.【分析】声音的传播形式是声波，空气可以传声，声音可以反射，形成回声.

14.【答案】能量；信息

【解析】【解答】解：

眼镜店利用超声波清洗眼镜上的污垢，是利用声音能够传递能量；倒车时，倒车雷达利用超声波原理，由探头发送超声波撞击障碍物后反射此声波，然后提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全，所以说倒车雷达应用了回声定位的原理，获得一些信息．所以倒车雷达工作过程中，应用了声音可以传递信息．【分析】声音既可获得信息，还可利用声音来传递能量．

15.【答案】1020

【解析】【解答】解：

∵v=

，∴发生雷电处距王明的距离：

s=vt=340m/s×3s=1020m．

故答案为：

1020．

【分析】光在空气中的传播速度是3×108m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s；闪电与雷声同时同地发生，但光速远大于声速，光的传播时间极短，可以忽略不计，因此3s就是雷声从打雷处传到王明耳朵的时间，已知声速与声音的传播时间，由速度公式的变形公式可以求出雷声的路程即为雷电处离王明的距离．

16.【答案】音调；慢

【解析】【解答】解：

男同学说话时，声带振动速度较慢，音调低；女同学说话时，声带振动速度较快，音调高。

答：

音调，慢。

【分析】音调是指声音的高低，由物体振动频率来决定：

振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低。

17.【答案】信息；快；能量

【解析】【解答】解：

根据生活经验和物理知识可知：

声音不但能传递信息，也能传递能量．比如：

根据雷声就可以判断要下雨，这是利用声音能传递信息；闪电和雷声是同时发生的，根据传播速度表可知，声音的传播速度是340米/秒，光的传播速度是3×108米/秒，那么我们先看到闪电，后听到雷声的原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度；当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．故答案为：

信息；快；能量．

【分析】声音能够传递信息和能量；光在空气的速度大约3×108m/s，而声音在空气的速度为340m/s，故在发生闪电时，是先看到闪电，后听到雷声的．

18.【答案】振动；响度；音调

【解析】【解答】用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大；改变塑料尺伸出桌面的长度时，会使塑料尺振动的快慢不同，则声音的音调将不同。

【分析】声音是由物体的振动产生的；声音的三个特征：

音调、响度、音色．音调和频率有关，振动物体的质量和体积影响频率，改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度；响度跟振幅有关，用力大小能改变钢尺的振动幅度。

19.【答案】传递信息；响度

【解析】【解答】解：

医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度；

故答案为：

传递信息；响度．

【分析】声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小；平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度，如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边．

20.【答案】音色；响度

【解析】【解答】解：

因为每个人的发声声带结构不同，所以我们可以根据声音的音色辨别是谁；声音洪亮是指人感觉到的声音强，由此说明是声音的响度大；

故答案为：

音色，响度．

【分析】解决此题要知道：

响度反映的是声音的大小，它跟发声体的振幅有关；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．

三、实验探究题

21.【答案】

（1）响度

（2）音调

【解析】【解答】

（1）轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；

（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；

故答案为：

响度；音调．

【分析】声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高．

22.【答案】

（1）能

（2）声音越来越小

（3）真空不能传声

【解析】【解答】解：

（1）当没有抽气时，有传声的介质﹣﹣空气，所以能听见手机铃声；

（2）当小阳逐渐抽出瓶中的空气时，听到的声音越来越小，几乎听不到铃声，是由于传声介质﹣空气已经非常稀薄；（3）由此可以推理得出：

真空不能传声．故答案为：

（1）能；

（2）声音越来越小；（3）真空不能传声．

【分析】当没有抽气时，有传声的介质，所以能听见手机铃声，当把空气抽净以后，由于没有传声介质，所以听不到声音，即真空不能传声．

四、解答题

23.【答案】解：

由v=

得，

在t=3s的时间内，汽车行驶的距离：

s1=v1t=10m/s×3s=30m，

声音传播的距离：

s2=v2t=340m/s×3s=1020m，

设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，

则：

2s=s1+s2，

s=

​=525m．

答：

汽车鸣笛时距山崖的距离有525m．

【解析】【分析】司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行了3s，根据速度公式可求汽车行驶的距离；在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离．

24.【答案】解：

超声波从海面传到海底的时间为t=

×4s=2s，

∵v=

∴海底的深度s=vt=1500m/s×2s=3000m

答：

海底的深度是3000m

【解析】【分析】声音的反射产生回声，声呐发出后4s收到信号说明单程时间是2s，再根据速度公式v=

变形来计算路程即可．

25.【答案】

（1）10；20

（2）15000m

（3）17400m

（4）不能；真空不能传声

【解析】【解答】解：

（1）人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，声呐发出的声波频率大多在10kHz～30kHz之间；因此人耳听到的声呐发出的声波频率为10kHz～20kHz；

（2）超声波从潜艇A传到潜艇B的时间：

t=

×20s=10s，

由v=

得潜艇B与潜艇A的距离：

s1=vt=1500m/s×10s=15000m；

（2）2分钟后，潜艇B行驶的路程sB=vBt=20m/s×120s=2400m

因为声波频率变低，所以潜艇B是远离声呐，

现在两艘潜艇之间的距离s2=s1+sB=15000m+2400m=17400m．（4）月球上是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离．

故答案为：

（1）10；20；

（2）15000m；（3）17400m；（4）不能；真空不能传声．

【分析】

（1）超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音．人耳无法听到超声和次声．

（2）先算出超声波从潜艇A传到潜艇B的时间，再根据速度公式求两者的距离；（3）首先算出1分钟内潜艇B通过的距离，根据声波频率的变化分析出潜艇AB之间的距离变化，从而计算出二者之间的距离；（4）真空不能传声，所以无法使用声呐．