小学数学趣味活动方案.docx

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小学数学趣味活动方案

小学数学趣味活动方案

　　篇一：

二年级数学期末趣味游考活动方案

　　二年级趣味游考活动方案

　　模块一：

数学素养

　　一、活动安排

　　二、具体方案

　　二年级“数学素养”趣味游考活动方案

　　游园活动目标：

　　通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。

　　游园活动地点：

　　一（4）、一（5）、一（6）班教室，每个教室设置3个点。

游园活动内容：

　　一、魔法转盘——快乐转转转

　　活动目的：

　　考察学生的计算能力、单位换算能力和读大数的能力。

　　活动材料：

　　组计算材料（每组2题口算、1题读大数、1题长度单位换算和1题时间单位换算），3个考点3套。

　　2.大转盘一个，分成10份，上面分别标上1——10的数字。

活动规则：

　　1.测试3人一组进行，转动大转盘，转到数字几，就完成相应序号的题组。

　　2.每个学生独立完成计算，测试者不催促，不作提示。

　　评分方法：

　　★★★全对。

　　★★对3—4题。

　　★对1—2题。

　　题库

（1）4×9425+2005000米=（）千米1时=（）分1342读作

（2）36÷9625+101米=（）厘米1分=（）秒2405读作

　　（3）7×8635+52米=（）分米60分=（）时

　　1302读作

　　（4）56÷8400+2103分米=厘米1分=（）秒

　　2450读作

　　（5）36÷4244+5005米=（）分米1时=（）分

　　2243读作

　　（6）6×7820+704分米=厘米60分=（）时4300读作

　　（7）49÷7324+49厘米=（）毫米1分=（）秒

　　2100读作

　　（8）56÷7300+50070分米=（）米1时=（）分3024读作

　　（9）42÷6660+30020毫米=（）厘米60秒=（）分1987读作

　　（10）42÷7702+2002千米=（）米1时=（）分2904读作

　　二、摘智慧果——快乐摘摘摘

　　活动目的：

　　考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。

　　活动材料：

　　5组题（每组题目里包含一题问题解决及根据条件提出问题并解答共2题），每个考点一份共3份。

制作10张水果图片，分别标上1—5的数字。

　　活动规则：

　　把10张水果图片贴在黑板上，3人一组，孩子摘一个自己喜欢的果子，解决果子对应的问题，口头列式。

　　评分方法：

　　★★★全对。

　　★★答对1题并提对问题。

　　★答对1题。

　　题库

（1）①有56个桃子平均分给9只小猴，每只小猴可以分到几个，还剩几个桃子？

　　②

　　根据上图提一个数学问题并解答。

（2）①有32个同学参加卫生大扫除，每6个人编一组，一共有几组，还剩几人？

　　②

　　根据上图提一个数学问题并解答。

　　（3）①一辆汽车限坐5人，48个同学要坐车，至少需要几辆这样的小车？

　　②

　　根据上图提一个数学问题并解答。

　　（4）①一张电影票8元钱，50元钱可以买几张？

还剩几元？

②

　　根据上图提一个数学问题并解答。

　　（5）①有32个扣子，每5个扣子钉一件衣服，最多可以钉几件衣服？

　　②

　　根据上图提一个数学问题并解答。

　　三、幸运摸图——快乐摸摸摸

　　活动目的：

　　考察学生对图形、角、钟面的认知水平。

　　活动材料：

　　每组材料准备3个图形、3个角和3个钟面，准备3组。

　　活动规则：

　　每个学生抽出5张图，分别认出相应的图形、角或钟面。

评分方法：

　　★★★全对。

　　★★对3—4题。

　　★对1—2题。

　　题库

　　题库3：

　　篇二：

趣味数学活动课策划

　　趣味数学活动课策划

　　刘玉婷

　　活动意义：

数学活动课是数学教学的重要组成部分。

丰富多彩的活动课，有助于培养学生的创造性、自主性和独立性，极大地丰富学生的暑期生活。

数学活动课对于扩大学生的知识面、增强学生对数学的兴趣、提高学生学习数学的能力有着积极的作用。

　　活动时间：

40分钟

　　参与对象：

五一班全体学生

　　活动流程：

（一）“你的心思我来猜”

（1）四个同学一组，每组同学都做如下步骤：

　　确定一个三位数，写下所写的三位数；

　　把该数的各个数字任意改变次序得到一个新的数；

　　两者作差，大数减小数，把得到的差写下来；

　　任意划掉某个数字（0除外）；

　　告诉我剩下的数字。

　　例如：

确定的数字是321，改变次序得到123，作差得到198，划去1，只告诉我9、8，根据这两个数字，我就能才出来被划去的是1。

每组同学告诉我余下的数字，然后我来猜被划去的数字。

（2）加大难度，变成多位数，步骤不变。

　　（3）讲解其中的数学知识：

差数的各个数字之和应是9的倍数。

所以化掉的数字和告诉我的数字加起来是9的倍数。

（二）“你的生日我来猜”

　　请同学们把生日（几月几日例如4月14日）写在纸上，然后进行下面的运算：

　　日数乘以20，得数加上73，所得的和乘以5。

　　最后加上月份数，告诉我最后的运算结果。

　　例如14*20=280280+73=353353*5=17651765+4=1769只要告诉我1769我就可以得到生日是4月14日。

　　做几组这个游戏，然后告诉同学们如何进行的，然后让同学们相互计算伙伴的生日是什么时候。

　　（三）小试牛刀

　　四人一组，进行比赛回答趣味问题。

四人团结协作，每做出一题，派个代表来和我对答案，每答对一题，盖一个印章，最后结束时，印章多的前3组有奖励。

　　（四）结语

　　趣味数学活动课策划

　　活动流程：

（一）趣味数学故事

（1）有两名罪犯，一名是数学教授，另一名是教授的学生，他们都因做了坏事犯了罪，被判死刑。

当时的法律规定，在临刑前，可以满足犯人除免死外的任何一个要求。

死刑执行官先问教授有什么要求，教授说：

我的最后请求是为那名学生讲一节数学课。

执行官答应了他的要求，于是执行官又问教授的学生有什么要求，学生深思了一会儿说：

请在教授讲课之前杀了我。

　　同学们分析一下，会发生什么情况。

　　如果答应教授的要求，就得先给那名学生上课；答应学生的要求，在教授上课前就得处死学生。

最终，教授和学生都没有被处死。

数学是救命的学科~~

（2）古代有个非常有名的数学家，由于他的名声家喻户晓，甚至超过了皇帝，皇帝非常嫉妒他，想杀掉他。

于是皇帝派人把他抓来，对他说道：

“如果你现在讲实话，我就让你活着，否则，我就杀了你。

”其实，皇帝早已准备好说数学家说的任何话都是谎话。

这时，数学家已明白了皇帝的心思，说道：

“陛下，您会杀了我。

”就这一句话，把皇帝置入了难堪境地。

如果说认为数学家说的是谎话，那就得让数学家活着；如果让数学家活着，那就说明数学家说的是谎话，应该杀了数学家。

皇帝落入了杀也不是，不杀也不是的境地。

结果。

　　皇帝在这个数学家出色的学识面前低下了高贵的头。

（二）神奇的排列

（1）12345679*9=111111111

　　12345679*18=222222222

　　12345679*27=333333333

　　12345679*36=444444444

　　12345679*45=555555555

　　12345679*54=666666666

　　12345679*63=777777777

　　12345679*72=888888888

　　12345679*81=999999999

（2）关于数字153873的趣事：

　　把15873的2倍数、3倍数、···9倍数，各乘以7，得到下面的结果：

15873*7=111111

　　31746*7=222222

　　47619*7=333333

　　63492*7=444444

　　79365*7=555555

　　95238*7=666666

　　111111*7=7777777

　　126984*7=888888

　　142857*7=999999

　　思考：

为什么会出现这样的排列，能解释一下么？

　　（三）小试牛刀

　　四人一组，进行比赛回答趣味问题。

四人团结协作，每做出一题，派个代表来和我对答案，每答对一题，盖一个印章，最后结束时，印章多的前3组有奖励。

　　（四）结语

　　篇三：

小学生趣味运动会活动方案

　　小学生趣味运动会活动方案

　　为了鼓励我校师生积极参加体育锻炼，提高师生的身体素质和运动技能，全面落实“阳光体育”工程的要求，培养野生顽强拼搏、团结合作的精神，展现我校师生精神风貌，推动我校体育工作更上一层楼。

特制定本活动方案。

　　一、活动主题：

我运动我健康我快乐

　　二、活动简介

　　1、活动时间：

20XX年11月上旬

　　2、活动地点：

学校操场

　　3、活动对象：

1---6年级学生及老师

　　三、活动组织：

　　1、活动领导组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、比赛项目及规则

　　个人项目：

　　1、跳绳（10人/班1-3年级）按年级参赛人数10人取前3名。

规则：

跳绳（自备）计时1分钟的单人跳（向前摇或向后摇均可，单脚跳双脚跳均可），均取在同一时间内跳得次数多的为优秀。

　　2、拍球（10人/班4年级）按年级参赛人数10人取前3名。

规则：

计时1分钟（拍法不限），均取在同一时间内拍得次数多的为优秀。

　　4、100米（10人/班5-6年级）按年级参赛人数10人取前3名。

团体项目：

2、裁判组：

总裁判长：

裁判长：

裁判员：

　　1、抢种抢收（3人/班1-2年级）每班选3人参赛，男女不限。

从起跑线开始，依次向前摆好5个呼啦圈，运动员一手拿一个小筐，筐里放着10个小纸球。

比赛开始，从第一个呼啦圈里放入一个小纸球到最后一个放入完后，再回走将小纸球依次又捡回到筐中，到起跑线后交另一个运动员继续重复，以小组完成的时间排名。

　　2、拔河（20/16人/班3-4年级、20/18人/班5-6年级）拔河在高年级进行，（3年级比4年级多4人、5年级比6年级多2人）参加对抗活动，三局两胜，取第一名记团体奖励。

　　教师项目：

　　1、跳绳：

2分钟计时，次数最多的胜出。

　　2、健身圈：

以淘汰形式选出优胜者（以圈落地为准）。

　　七、注意事项：

　　1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。

　　2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。

　　3、集体项目不发个人奖，发分项团体奖状。

　　阿堡寨学校小学部

　　20XX年11月