小学数学趣味活动方案.docx

1、小学数学趣味活动方案小学数学趣味活动方案篇一：二年级数学期末趣味游考活动方案二年级趣味游考活动方案模块一：数学素养一、活动安排二、具体方案二年级“数学素养”趣味游考活动方案游园活动目标：通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。游园活动地点：一（4）、一（5）、一（6）班教室 ，每个教室设置3个点。 游园活动内容：一、魔法转盘快乐转转转活动目的：考察学生的计算能力、单位换算能力和读大数的能力。活动材料：组计算材料（每组2题口算、1题读大数、1题长度单位换算和1题时间单位换算），3个考点3套。2.大转盘一个，分成10份，上面分别标上110的数

2、字。 活动规则：1.测试3人一组进行，转动大转盘，转到数字几，就完成相应序号的题组。2.每个学生独立完成计算，测试者不催促，不作提示。评分方法：全对。对34题。对12题。题库（1）49 425+200 5000米=（ ）千米 1时=（ ）分1342读作（2）369 625+10 1米=（ ）厘米 1分=（ ）秒2405读作（3）78 635+5 2米=（ ）分米 60分=（ ）时1302读作（4）568 400+210 3分米= 厘米 1分=（ ）秒2450读作（5）364 244+500 5米=（ ）分米 1时=（ ）分2243读作（6）67 820+70 4分米= 厘米60分=（ ）时43

3、00读作（7）497 324+4 9厘米=（ ）毫米 1分=（ ）秒2100读作（8）567 300+500 70分米=（ ）米 1时=（ ）分3024读作（9）426 660+300 20毫米=（ ）厘米 60秒=（ ）分1987读作（10）427 702+200 2千米=（ ）米 1时=（ ）分 2904读作二、摘智慧果快乐摘摘摘活动目的：考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。活动材料：5组题（每组题目里包含一题问题解决及根据条件提出问题并解答共2题），每个考点一份共3份。制作10张水果图片，分别标上15的数字。活动规则 ：把10张水果图片贴在黑板上，3人一组，孩子摘一个自己喜欢的果子

4、，解决果子对应的问题，口头列式。评分方法：全对。答对1题并提对问题。答对1题。题库（1）有56个桃子平均分给9只小猴，每只小猴可以分到几个，还剩几个桃子？根据上图提一个数学问题并解答。（2）有32个同学参加卫生大扫除，每6个人编一组，一共有几组，还剩几人？根据上图提一个数学问题并解答。（3）一辆汽车限坐5人，48个同学要坐车，至少需要几辆这样的小车？根据上图提一个数学问题并解答。（4）一张电影票8元钱，50元钱可以买几张？还剩几元？根据上图提一个数学问题并解答。（5）有32个扣子，每5个扣子钉一件衣服，最多可以钉几件衣服？根据上图提一个数学问题并解答。三、幸运摸图快乐摸摸摸活动目的：考察学生对

5、图形、角、钟面的认知水平。活动材料：每组材料准备3个图形、3个角和3个钟面，准备3组。活动规则 ：每个学生抽出5张图，分别认出相应的图形、角或钟面。 评分方法：全对。对34题。对12题。题库题库3：篇二：趣味数学活动课策划趣味数学活动课策划刘玉婷活动意义：数学活动课是数学教学的重要组成部分。丰富多彩的活动课，有助于培养学生的创造性、自主性和独立性，极大地丰富学生的暑期生活。数学活动课对于扩大学生的知识面、增强学生对数学的兴趣、提高学生学习数学的能力有着积极的作用。活动时间：40分钟参与对象：五一班全体学生活动流程：（一）“你的心思我来猜”（1）四个同学一组，每组同学都做如下步骤：确定一个三位数

6、，写下所写的三位数；把该数的各个数字任意改变次序得到一个新的数；两者作差，大数减小数，把得到的差写下来；任意划掉某个数字（0除外）；告诉我剩下的数字。例如：确定的数字是321，改变次序得到123，作差得到198，划去1，只告诉我9、8，根据这两个数字，我就能才出来被划去的是1。 每组同学告诉我余下的数字，然后我来猜被划去的数字。（2）加大难度，变成多位数，步骤不变。（3）讲解其中的数学知识：差数的各个数字之和应是9的倍数。所以化掉的数字和告诉我的数字加起来是9的倍数。（二）“你的生日我来猜”请同学们把生日（几月几日例如4月14日）写在纸上，然后进行下面的运算：日数乘以20，得数加上73，所得的

7、和乘以5。最后加上月份数，告诉我最后的运算结果。例如14*20=280 280+73=353 353*5=1765 1765+4=1769 只要告诉我1769 我就可以得到生日是4月14日。做几组这个游戏，然后告诉同学们如何进行的，然后让同学们相互计算伙伴的生日是什么时候。（三）小试牛刀四人一组，进行比赛回答趣味问题。四人团结协作，每做出一题，派个代表来和我对答案，每答对一题，盖一个印章，最后结束时，印章多的前3组有奖励。（四）结语趣味数学活动课策划活动流程：（一）趣味数学故事（1）有两名罪犯，一名是数学教授，另一名是教授的学生，他们都因做了坏事犯了罪，被判死刑。当时的法律规定，在临刑前，可以

8、满足犯人除免死外的任何一个要求。死刑执行官先问教授有什么要求，教授说：我的最后请求是为那名学生讲一节数学课。执行官答应了他的要求，于是执行官又问教授的学生有什么要求，学生深思了一会儿说：请在教授讲课之前杀了我。同学们分析一下，会发生什么情况。如果答应教授的要求， 就得先给那名学生上课；答应学生的要求，在教授上课前就得处死学生。最终，教授和学生都没有被处死。数学是救命的学科（2）古代有个非常有名的数学家，由于他的名声家喻户晓，甚至超过了皇帝，皇帝非常嫉妒他，想杀掉他。于是皇帝派人把他抓来，对他说道：“如果你现在讲实话，我就让你活着，否则，我就杀了你。 ”其实，皇帝早已准备好说数学家说的任何话都是

9、谎话。这时，数学家已明白了皇帝的心思，说道：“陛下，您会杀了我。”就这一句话，把皇帝置入了难堪境地。如果说认为数学家说的是谎话，那就得让数学家活着；如果让数学家活着，那就说明数学家说的是谎话，应该杀了数学家。皇帝落入了杀也不是，不杀也不是的境地。结果。皇帝在这个数学家出色的学识面前低下了高贵的头。（二）神奇的排列（1）12345679*9=11111111112345679*18=22222222212345679*27=33333333312345679*36=44444444412345679*45=55555555512345679*54=66666666612345679*63=777

10、77777712345679*72=88888888812345679*81=999999999（2）关于数字153873的趣事：把15873的2倍数、3倍数、9倍数，各乘以7，得到下面的结果： 15873*7=11111131746*7=22222247619*7=33333363492*7=44444479365*7=55555595238*7=666666111111*7=7777777126984*7=888888142857*7=999999思考：为什么会出现这样的排列，能解释一下么？（三）小试牛刀四人一组，进行比赛回答趣味问题。四人团结协作，每做出一题，派个代表来和我对答案，每答对

11、一题，盖一个印章，最后结束时，印章多的前3组有奖励。（四）结语篇三：小学生趣味运动会活动方案小学生趣味运动会活动方案为了鼓励我校师生积极参加体育锻炼，提高师生的身体素质和运动技能，全面落实“阳光体育”工程的要求，培养野生顽强拼搏、团结合作的精神，展现我校师生精神风貌，推动我校体育工作更上一层楼。特制定本活动方案。一、活动主题：我运动 我健康 我快乐二、活动简介1、活动时间：20XX年11月上旬2、活动地点：学校操场3、活动对象：1-6年级学生及老师三、活动组织：1、活动领导组组 长：副组长：组 员：四、比赛项目及规则个人项目：1、跳绳（10人/班 1-3年级）按年级参赛人数10人取前3名。 规

12、则：跳绳（自备）计时1分钟的单人跳（向前摇或向后摇均可，单脚跳双脚跳均可），均取在同一时间内跳得次数多的为优秀。2、拍球（10人/班 4年级）按年级参赛人数10人取前3名。 规则：计时1分钟（拍法不限），均取在同一时间内拍得次数多的为优秀。4、100米（10人/班 5-6年级）按年级参赛人数10人取前3名。 团体项目： 2、裁判组： 总裁判长： 裁判长： 裁判员：1、抢种抢收（3人/班 1-2年级）每班选3人参赛，男女不限。从起跑线开始，依次向前摆好5个呼啦圈，运动员一手拿一个小筐，筐里放着10个小纸球。比赛开始，从第一个呼啦圈里放入一个小纸球到最后一个放入完后，再回走将小纸球依次又捡回到筐中，到起跑线后交另一个运动员继续重复，以小组完成的时间排名。2、拔河（20/16人/班 3-4年级、20/18人/班 5-6年级）拔河在高年级进行，（3年级比4年级多4人、5年级比6年级多2人）参加对抗活动，三局两胜，取第一名记团体奖励。教师项目：1、跳绳：2分钟计时，次数最多的胜出。2、健身圈：以淘汰形式选出优胜者（以圈落地为准）。七、注意事项：1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。3、集体项目不发个人奖，发分项团体奖状。阿堡寨学校小学部20XX年11月