铣床暑期社会金工实践报告精选多篇.docx
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铣床暑期社会金工实践报告精选多篇
铣床暑期社会金工实践报告（精选多篇）
第一篇：
铣床暑期社会金工实践报告
短短两周的金工实习,随着昨天下午最后一节笔试的结束而结束了。
在这段时间,我学到了很多东西,见识了许多新奇的工艺,也了解到了技工人员的工作环境。
我想这两周的实习将给我以后的工作带来许多宝贵的经验。
实习的第一天就傻傻地来到车间，没想到原来我们要做的是学习一个软件――sliks，不过真的很好玩呢，照着教程一步步来，我们都学得很认真!
学习了基本的操作后，我就发挥自己的想象力，试着画一个立体图形，并尝试用工具把它模拟出来，结果，失败!
呵呵，那时才发现，原来，要掌握一个软件真的不是想象中那么简单，要熟练的利用它来制作我们所需的工件就更加难了，以后真的要好好学习啊!
接下来，最惊心动魄的一幕来了――安全教育。
看着一幕幕惨不忍睹的画面，真的危险无处不在啊，我不自觉的想象未来两周就要亲身感受这个实习了，自己会否出现这样那样的安全问题呢?
我越想越忐忑不安，提心吊胆的看完片子，我暗自保证：
一定要小心啊!
!
第二天，感觉真正的实习开始了。
铣工，一个从未听说过的工种，令人期待。
一进车间，还未等到老师来，我就不好受了――机油味浓。
说实的，生平对汽油，柴油，机油等都非常敏感，甚至厌恶，今天可真是个考验啊!
经过老师的讲解，我才明白到，其实只要我们照足安全规范来操作，危险系数并不像我们想象中高。
这番话，让我吃了定心丸。
在这位unle的详细解说底下，我们明白了铣床的结构，规格，操作方法等有关信息。
之后，是一位漂亮ly来教我们如何用铣床削工件。
呵呵，我们听得特专心!
明白操作后，我们兴奋的来到铣床面前，开始我们的处女作了――把一根直径25的圆柱铁块削成17x16的方柱体。
我的难题又来了，整个铣床满是油，而且，切削的过程都要润滑。
糟了，我平生也最怕接触这些油腻的东西，唉，惨!
然而，实习就是实习，我有这个心里准备的了，于是，我勇敢的动手了。
一毫米一毫米的切削，让我感受到时间的漫长，而且，整个过程都要注意很多细节问题，一错都会造成危险，所以，我丝毫不敢掉以轻心。
两人合作削一块铁，说来简单做就难了，幸好，在我们的合作底下，终于完成了生平第一块工件的生产。
还未完了，思考题来了，实际操作后，我们对问题的认识就大大加深了，做起题目来特有感受和想法，觉得安排不错!
这时候，我们的团队精神也发挥作用了，很快，就这样，我们就完成了一天的工作。
接着下来的日子，作息都差不多。
我们先后做了数车928，数铣990，化学加工，注塑挤塑，磨床齿轮，电火花加工，数车980，线切割等八个工种，感觉除了新鲜之外，比前两天多了一个――累!
真的，开始由于太兴奋了，完全忘记了累，可接着下来，我就彻底感受到了工人的累跟苦。
简单说说上述工种吧。
首先，数车跟数铣就没什么好说的，跟sliks差不多，在电脑里画图，然后用软件模拟加工过程，考的无非是你学习软件的能力和编程序的能力，感觉没动手操作机器有意思。
但要一提的是，数车928那天我花了一个中午时间编好了程序，以为下午输入电脑就可以很快搞定，想不到一运行就出问题了，切割停下来了，完成不了。
最后，经过一个多小时的战斗，我才解决了这个问题。
那时候的感觉，真的令人难以忘怀，靠自己的能力攻克一个难题，超有成就感啊!
化学加工跟电火花加工都有点特别，不是光体力活，更重要的是看我们的创造力跟想象力。
化学加工给我的印象蛮深的，其流程是这样的:
对铝及其合金零件进行机械加工-除油脂-清洗-化学抛光或电抛光-清洗-阳极氧化-清洗-中和（染色清洗）-封闭处理-画图-雕刻-化学腐蚀-清洗-中和-清洗-烘干。
按这样的加工流程加工出来的成品就像一块艺术品,鲜艳明亮的底色再加如精雕细琢般的图画,栩栩如生的浮现在那块铝合金零件上。
有时真让人不敢相信那是自己做出来的，实在是太不可思议了。
倘若不是金工实习,我可能真的一辈子也不会知道图画也可以这样画的。
而电火花是在加工过程中通过工具电极和工件电极间脉冲放电时的电腐蚀作用进行加工的一种工艺方法，我们那天上午做一个电极，形状自定，下午要做的工作就是放置好工件,对好刀,其它的事情就留给电脑去完成。
由此加工出来的工件上就会留下一个凹陷的形状（上午你自己所做的）,看上去非常好不错。
第二篇：
金工实习总结报告（铣床跟钳工）
金工实习报告
3月18号，大学开学的第三周星期一。
从这天开始，我们这个专业的同学将进行为期两周的“金工实习”的学习生活。
这天早晨，当天空的第一缕阳光射进宿舍的时候。
我早早就起床了，穿好整套“装备”，等待室友，一同和他们整装待发。
班长通知说金工中心实习基地在第二饭堂旁边，所以我们可以先去吃早餐，然后再过去实习基地。
由于上个学期没有接触过实习这门课程，所以我怀着一颗好奇心出发了。
早餐过后，我们抵达基地。
基地设立在校内，尽管基地不大，却能容纳下我们这个专业的150人；首先，我们三个班被分成两个大组，第一组的同学进行钳工的实习，而我被分到第二组就进行车工的实习。
我们这批的同学在中间的那个机房前门站成几列横队，听取老师所说的要求和注意事项以及听从老师的安排。
然后走进车间，开始这两周的实习旅程。
我这个小组为两人一组一台车床，我和我的ptne来到被安排到的车床前做好准备工作……听到老师说“集合”，我们七十几号人又被分成三个组分别由三位老师带领进行下一步的实习学习。
我这组由柯文强老师执教。
第一眼看到柯老师的感觉是和蔼可亲。
可能是因为他年纪也比较大了，都搞得上我们的一些同学的祖辈了，可是看他那操作动作是那么的干脆利索，不愧是老前辈啊！
他介绍他自己说是他是前年已经退休了，由于车间人手有限，所以就留下来继续教育工作。
还有令我们吃惊的是柯老师已经有44年的教学经验了。
我想柯老师可能对这份工作产生了感情了吧。
最后才是关键。
柯老师在操作之前郑重地跟我们说——安全操作是最重要的；由于这些机器大部分都是上世纪80年代的老机器了，比我们都老，已经逐渐退出“潮流”了，所以不需要给我们作很深一步的解释说明，只需要我们懂得基本操作就可能。
柯老师给我们示范第一个工件“螺钉”。
他边给我们讲解示范边操作。
果然是有几十年工作经验的老师傅呀！
不到5分钟就搞定了…….为了做出这个工件，我可费了不少功夫，用了差不多两天的时间才找到比较熟练地操作车床的感觉，和我的ptne合作终于做出了几个比较满意的作品，然后选出最满意的两个上交，但这跟标准一比好像还差远呢。
接下来的几天中，第一天就是做另一个需评分的作业，这个做起来困难度更高，而评分度更苛刻。
虽然第一个不用评分，
但是做第一的过程让我们得到了许多宝贵的操作经验，这个才是重要的。
在做第二个作业的时候，许多问题也随之出现了，我们明明是按照老师做工件的步骤操作，可是就是出问题了。
先用粗加工刀加工，这步没问题，后来用精加工刀加工时，加工出来的面就是不光滑，还有毛刺，我找了许多原因还是这样，最后只能换刀了，去换了一把精加工刀，下午用了一个半小时做出了自己的地第二个半成品作业，精确度和光滑度还是不行，这已经是算好了，毕竟有了上一次的经验，还会做出第二第三第四个的，还有两天时间，加油！
星期四的早上。
8点我们准时到了金工中心，这天上午是到铣床和刨床的车间上课实习，在书上也看到铣床跟刨床，这下子我们就能接触到到更多有关专业的机械了，我们这一组人来到另一个车间，里面放着几台大机器，听老师说这还不算大，再大的比这里的要大几倍。
哇！
大几倍的话那不是比这个车间还大，应该差不多吧，我想：
“以后能见到吗？
”先不管了，还是听老师说操作吧。
这个车间的两位老师我已经不记得名字了，但我记得他们讲的第一个问题也是关于安全操作的。
第一位老师向我们展示了铣床，这个车间有三种铣床——卧式，立式和万能多用铣床。
老师以卧式铣床作示范，绿色按钮启动，红色按钮停车，还有向前后，左右，上下移动是应注意的问题等等，要求我们牢记心上；然后到另一位老师介绍刨床了，而车间里好像只有牛头刨了，跟前面的老师一样，这位老师给我们讲解了操作要领和注意事项，我们在一边听着，其实在铣床的老师示范结束后，我已经“蠢蠢欲动”了。
时间飞逝，不知不觉间11点多了，示范也完毕了，接下来到我们实操了。
老师要求我们用铣床或者刨床做出一个长方体状就可以，没有想车床那边有尺寸大小的要求。
由于人数比较多，老师说了2~3人一组，自由组合，组合完后还是多呀！
没办法，机器少只有等到下午了，我先让他们做了。
下午，当我回到这里的时候，这里只剩下几个人了，原来跟我组队的同学他们已经在上午做好了。
我加入到这几人中，还好没有尺寸的要求，很快，工件完成。
由于我们几个是最后操作机器，做完后打扫卫生的事就由我们搞定了。
打扫完毕后是下午3点，时间还早，回车床那边继续干了。
星期四下午这天下午回车床的车间，我先逛了几圈，和班上的同学交流了一下经验。
我才发现精加工不好可能是因为车速太
快或没有一直加冷却液冷却，知道了这些，我回到自己的车床，等待我伙伴操作完成。
有了上一次的经验，我的操作技能也有了一定的提升，这都归功于前些天的操作练习啊！
开始操作：
第一步：
用钢尺量取长度，留出足够的余量来加工。
我量取55，工件要求长度40，这样足够了；第二步：
粗加工。
用粗加工刀削好平面和三个圆曲面，流出0.2~0.4的余量；第三步：
加工锥面。
用精加工刀加工，将转盘拧6度，调车速到105，然后一边加冷却液，一边手动转动盘前进。
锥面加工出来，光滑度还算可以。
修正角度后继续挖槽，后再对园曲面精加工。
经过了1个多小时左右的奋战，终于第二个成品螺钉“出炉”了。
目测一下还不错，用螺旋测微器一测，又出问题了，误差很大，看来加工时不能用游标卡尺代替螺旋测微器。
接下来还有一个小时左右就下班了，换我的队员操作了，我从旁协助，很快地，他也完成了。
这一天又渐渐地过去了。
星期五，车工实习的最后一天，我重复着前几天的工序，不同的是，我们的加工速度变快了。
为了保持准确度我们俩人这个上午只做了两个，中途也有几个失败品。
下午4点前是交作业的时间，我趁还有时间赶紧做了一个；一共四个，挑了一个去交，91分，不是我理想中的分数。
4点以后，考核时间已过，最高分97分。
我别人差了一截呢，而且有很多人都是90分以上，看来大部分同学都掌握的很好。
最后，给我们评分的老师给我们做了总结，点了下人数然后解散，这也是这一周的车工实习的结束，我们学到的东西不算很多，这只是专业中的九牛一毛，以后的路还很长，好好努力吧！
这周的星期六，日回想起这一周的实习生活，有付出也有收获，偶尔翻了翻《金工实习》，阅读相关的信息，很快地，钳工的实习到来了，时间也是一周内，听上一批钳工实习的同学说钳工很辛苦很累，事实也证明是如此。
金工实习的第二周星期一，我们8点准时聚集在金工中心门前，老师清点完人数后先让我们观看一段关于钳工的视频，视频里介绍了钳工的大部分内容，还拿正确操作和错误操作做对比，让我们清楚地认识到认识到正确操作的重要性，有一点要强调的是严禁戴手套操作钻床。
历时一个小时左右，视频也播放完毕了，该我们亲身体验了，一进入车间找到自己的工作台，清点工具完毕，老师说集中，要求我们退到3张工作台之外的范围……然后
开始第一个钳工作业——六角螺母；用锉刀锉出一个平面，留出足够的余量，用钢锯锯掉多余部分。
这步工序需先划线，打样冲，后再锯；这锯铁还真够累人的，怪不得做过钳工的同学说又辛苦又累。
然后再锉另外一个平面，找出圆心划线确定正六边形再锯除多余部分，接着再锉六边形的六个平面。
做出一个正六棱柱耗时2天，钳工真不容易。
这还多的老师在一旁指点，使我们少走了许多弯路。
还差钻孔，第三天早上我照常来到金工中心而且提前来的同学还挺多的，他们也差钻孔了。
昨天下午另一位老师给我们演示了钻孔操作，还是强调安全问题，严禁带手套操作等等。
我照着老师操作的顺序钻孔，然后再倒钝，最后攻丝；我发现这个攻丝还挺好玩的，先用头攻，后用二攻修正由于钻孔人数较多，磨完圆角直到下午我才宣告完成。
这一天又悄悄地过去了。
钳工第四天，上午继续修正六角螺母，接着听老师说第二个作业——考核件的做法，首先是读图……直到10点半考核时间开始。
这个考核件看起来比六角螺母简单，可是做起来不简单，有两个角度和一个钻孔，而且还有比较严格的精度要求，考核时间截止于第五天星期五下午4点半，我们陆续做完考核件，老师们准确地清点好工具，最后集中，宣布这两周的金工实习圆满结束。
回想起这两周内一共十天的实习生活，我获益良多。
金工实习时机械类个专业学生必修的实践性很强的技术基础课。
我们在金工实习过程中通过独立的实践操作，将有关基础知识，方法和实践技能相结合，是自己的工程实践综合能力及思想品德和素质得到培训和锻炼。
除此之外，我们还从老师们那里学习到以后到工作岗位上上班应遵守纪律和相关规章制度，譬如不能迟到，不能早退和不能穿拖鞋（因为在钳工实习期间，这些问题度出现了，有同学还让老师好好地教育了一番，也深深地认识到这个纪律的重要性）。
还有在实习期间，老师他们尽职尽责地教导我们，虽然不要求我们做到最好，但也要求我们做到更好，就拿可修正的工件来说，要求我们做到尽量精确。
老师们工作时相当认真和负责，也很热情地帮助我们，老师，你们棒极了！
这是我对老师们的评价。
十天之中，我学到了很多，不论是工作经验方面，还是工作的纪律和生活方面，真的感谢老师们的悉心教导！
第三篇：
暑期社会实践报告
**大学XX年大学生寒假社会实践
活
动
报
告
学院
专业
姓名
班级
学号
**大学XX年大学生寒假社会实践活动报告
一.实践目的
1.了解当前就业形势
（1）大学生就业形势严峻
目前我国正处在建设社会主义市场经济的初级阶段，经济发展水平还较低，加上我国巨大的人口压力，使得整个社会的就业形势严峻。
处于当前阶段的大学毕业生的就业形势自然要受到整个社会大气候的影响，更何况近几年来各大学一直在扩大招生，我国的高等教育正在向“大众化”过渡，因此，大学生的就业形势不容乐观。
大学生就业问题已成（转载需注明来源.）为全社会特别是在校大学生的焦点。
（2）原因
大学生明显供过于求，培养的大学生方向以及大学生应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。
大学生缺乏胜任力，大量的理论课程让学生在专业方向上的收益是有限的，大学生毕业后不具备相关工作的胜任力。
大学生就业观念存在问题，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距，最后导致高不成低不就。
（3）如何解决
政府，企业，大学生三方面结合，鼓励和支持大学生自主创业。
大学生要及时调整就业思路，拓宽就业渠道。
选择职业技能培训，社会需要的是既有工作经验又有实践能力的人，我们大学生就更应该努力丰富自己的知识，同时丰富自己的社会阅历，做社会需要的人才。
2.**市**县**有限公司
（1）概况
**市**县**有限公司注册资金50.00万元，于1970年正式成立，公司位于**镇华中路５０号，拥有员工6人。
本公司资金实力雄厚，生产经营能力强大。
加上公司总裁**的英明领导，目前已发展成为业内一家较具实力的生产型企业。
公司主营家用电器批发、零售；日用百货、电脑及其配件批发、零售。
二．实践内容
1.实践安排及流程
（1）实践安排
XX年寒假，我来到**市**县**有限公司进行这次的社会实践，在活动的期间我们受到了集团以至各分公司的热情接待。
大区经理安排我到人事部门进行学习，了解公作内容。
（2）工作内容
1.行政公文处理；
2.员工征信调查及对保工作；
3.招募行政工作；
4.考绩行政工作；
5.资料档案管理；
6.劳保行政工作；
7.考勤行政工作。
8.专业知识技能在工作中的运用
（1）建立联系
在人事部门工作时，会有不同的人来进行面试，在面试过程中我们会预先拟好会问的问题，与其他有关方面建立并保持必要的联络，这时就需要英语技能的运用，在交流中就更容易更高效。
（2）真诚对待
我需要以诚恳友善态度与其他单位协调、联系，并就其所提出的有关本单位工作的询问、质疑予以解答，这个时候所学的待人接物，礼貌礼仪就得到了很好的运用。
有时还需要用英语在网站上发点帖子来招收人员，这个时候我的英语优势就得到了很好的发挥。
三.实践结果
1.实践中的问题与思考
（1）员工职业素质
一名合格的营销策划人员应具备一下几点要求：
1、需要掌握综合知识和技能。
2、必须有丰富的阅历和营销经验。
3、要有敏锐的洞察能力，能把握市场上存在的各种机会。
4、要有系统思维能力，能用综合的知识去解决复杂的问题。
5、要有狂热的工作热情，把策划当成自己生命中的一部分，才能有强烈的动机和兴趣把工作做到极致。
但是有些人员纪律意识不明确，克扣工资，贪污受贿，导致企业作风存在严重问题。
（2）传统营销模式
传统的营销模式已经渐渐不适应市场发展的需求，慢慢丧失原有的市场份额，所以一种新兴的营销模式有待开发与完善。
2.对策与解决
（1）职业技能素质培训
企业必须定时对新老员工进行职业技能培训，及时对条件不达标的员工进行进一步的培训，最终使其能够胜任。
同时应该加强对新员工的培养，使其成为企业的精英。
“在快乐中
学习”，游戏形式的体验本身就是一种价值。
“在参与中学习”，快速实现由转变认知模式到转变态度，直至改善行为。
“在错误中学习”，不断发现自身优势和不足，不断调整，从而迅速用于实际工作。
（2）新营销
1、品牌公关化：
品牌公关机制、组织机构建立、品牌公关战略、隐性传播、显性传播、危机管理、危机公关、非传统营销、口碑营销、互动营销、品牌联合；
2、品牌模式化：
企业发展战略规划、品牌模式、产业模式规划、资本策略规划、盈利模式规划、项目及产品规划、产业整合规划。
四．实践总结或体会
1.收获与体会
（1）清楚了就业形势
现在的大学生就业率普遍低，就业难，原因多种多样，主要原因还是在于自身，通过这次实践我了解到一个事实，其实大学生就业并没有那么难，只要我们肯端正态度，调整心态就能顺利就业。
现在是工作挑我们的时候并不是我们挑工作的时候，我们只有抓住机会，及时就业，积累工作经验，才能够找到更好地工作。
（2）提高了就业能力
现在我们这一辈大多数都是90后，社会各界对于我们这一代有着诸多的争议，很多就业单位直接说90后的孩子过于自我，做事能力太差，脾气大说不得，让很多用人单位不放心。
通过这次实践我锻炼了自己的做事能力与交际能力。
做什么事情都要细心耐心，有一件事情我感触很深，在投简历的时候，公司对简历的要求很严格，不能有任何涂改修改，必须认真对待不容许有一点差错。
从一份简单的简历上就可以充分体现应聘者的态度，态度是否端正，做事是否严谨。
很多时候，一个小小的生活细节就能体现出一个人的性格能力，有时候一个细微的疏忽就可能毁掉一个人的前途。
在企业工作，还有一点就是要谦虚，多听前辈们的教诲，努力吸取经验教训，人们更喜欢谦虚好学的人，而讨厌骄傲自大的人。
这次实践，我跟很多同事相处得特别好，他们都很热情，教会了我很多事情，也让我对未来更有信心。
司工作流程及日常运行。
2.不足与改进
（1）经验不足
我对于人事部门的一些具体工作还是不太了解，本身也没有接受过专业训练，没有经验，很多事情做起来有很多小麻烦，不是很顺利。
我觉得我还是要去多做兼职多实践积累更多的经验，把自己所学的应用到实际工作中。
为此我去网上调了很多学习资料回家认真研读，也去图书馆借了很多相关方面的书，同时我请教了很多工作人员让他们带着我，这样久而久之，我发现一开始很多觉得难以胜任的工作都简单了很多。
（2）做事能力有待提高
我不得不承认相比那些工作了好几年的工作人员来说，我的做事能力不高。
有些事情明明很简单却找不到合理的方法，饶了很多圈子，也浪费了很多时间和精力。
后来我请教了里面的工作人员，他们鼓励我说一开始都这样，他们热心地给我培训。
慢慢地我了解到做任何事之前都要动脑子想好方案，方方面面都要考虑到，多问问多学学，什么事情都不是问题。
这次暑期社会实践我学会了很多，认清了就业形势，就业创业能力得到了很大的提高，我希望在今后的学习生活中更好地培养自己的职业素质，将来顺利地毕业就业。
了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，认清当前就业形势，明确自身努力方向。
依托已建立的创业、就业见习基地，组织大中专学生开展“就业我先行，创业我也行”实践体验活动，培养职业素养和创新素质，提高大学生就业、创业能力。
第四篇：
暑期社会实践报告
暑期志愿服务实践报告
电子信息工程****班
**
众所周知，我们党的宗旨就是“全心全意为人民服务”，作为中国新一批的共产党员，我们不仅要牢记这句话，更要积极将其付诸于实践，从我做起，发扬党的先进性。
在大学期间，我们最直接面对的“人民”就是我们身边的同学。
俗话说:
从小事做起。
我们想要更好的为人民服务就要首先从为身边的同学服务做起，意在培养自己志愿为别人服务的思想意识。
正是基于这一点，今年暑假，学院发动党员、积极分子志愿参加暑期志愿服务活动。
为锻炼自己的能力，培养志愿服务意识，我在本学期开学初（8月25日，26日）参加了学院青年志愿者协会举办的“爱心服务站活动”。
本次活动由信息学院青年志愿者协会发起，由多名信息学院党员、积极分子协助，活动的重要目的在于培养党员积极分子的志愿服务意识，为以后为人民服务打下良好基础，同时帮助新来到我校新校区的XX级同学解决遇到的问题，如：
帮助新同学帮行李，指引寝室位置和一些细小的生活问题等等，并感化更多的同学加入到志愿活动中来，将志愿活动更好的进行普及，发展。
我们将爱心服务地点设在了学院新同学所在的三个寝室（2、b1、2）楼下，充分考虑到了所有同学的需求。
两天的志愿服务，我们始终以积极的态度对待每一位同学，帮助了许多同学，当然也不乏一些外学院的同学解决各种问题，很多人对我们的志愿服务很喜欢，并且表示自己以后也愿意积极参与到志愿活动中来，以自己的实际行动感染身边更多的同学，这也是我们开展这次活动的宗旨所在。
我们在活动中也收获了很多，不仅认识了许多新同学，还为我们学院的青年志愿者协会做了很好的宣传，让同学们更加了解青协，了解我们支部的活动，让同学们从侧面感受我们党为人民服务的宗旨，同时也提高了我们自己的能力。
严重的就业形势要求我们在大学四年重视专业的学习，与此同时更为重要的是人际交往，适应社会的能力。
而这些提高是多方面的，我们都应该积极有目的的培养这些能力。
所以我认为我们目前在校的大学生，特别是党员、积极分子，不应仅仅局限于校园内，更应走出校园，完全可以利用课余时间（周六、周日）在学校附近的社区进行志愿服务，这不仅有利于我们提高毕业后踏入社会的适应能力，同时可以为我们党的建设作出贡献。
而志愿活动的开展通过利用青年志愿者协会等类似社团、组织开展，可以使这项志愿服务更持续的开展下去。
志愿活动的开展不仅对我们有帮助，对于社会的综合治理也有着促进作用，同时更有助于和谐校园周边环境，提高学校的社会美誉度。
第五篇：
暑期社会实践报告
投身社会实践，体验实践快乐
系部名称：
经济管理系
专业：
姓名：
钟龙连
学号：
实践单位：
武平县双龙塑编有限责任公司
实践时间：
09级财务管理092234030XX年7月15日至XX年8月15日共30天
前言
夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心，其实自己老早就有这种想法了，我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。
进入现实的社会，目的是要我们从现在开始积累社会经验。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。
当我看到群里面的共享文件暑期社会实践鉴定表的时候我兴奋不已，这更加的证明学校对我们大学生参加社会
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