人教版新课程标准八年级上学期月考生物试题.docx
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人教版新课程标准八年级上学期月考生物试题
人教版（新课程标准）八年级上学期1月月考生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.移栽植物时，常常要剪掉一部分枝叶，其主要作用是（）
A．移栽时更方便
B．降低光合作用
C．降低呼吸作用
D．降低蒸腾作用
2.世界上最大的种子是椰子的种子，椰子种子的结构中最主要的部分是（）
A．种皮
B．胚
C．胚乳
D．子叶
3.根毛存在对植物的意义是（）
A．增加根的牢固性
B．增加吸收面积
C．保护根尖
D．加快营养运输
4.枝芽的结构中，将来发育为新芽的结构是（）
A．芽原基
B．芽轴
C．幼叶
D．不固定，枝条上任何部位都可能冒出新芽
5.（2013•阜新）春季植树时，移栽的小树往往被剪去大量枝叶，这样做主要是为了减弱（）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
6.草、桃树、青菜等的营养方式为自养，细菌、人、猫的营养方式为异养；根据以上提示，判断一下自养和异养的主要区别是：
A．是否能独立生活
B．是否能将无机物合成有机物
C．是否能进行吸收
D．生命活动中是否消耗能量
7.下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述，错误的是
A．甲图中①②③④共同组成种子的胚
B．丙图中的ａ和b是由甲图中的1发育成
C．丁图中的结构B和C可以使根不断长长
D．乙图中的③将来可发育成丙图中的结构b
8.对于水稻田里的水稻来说，下列环境因素中属于生物因素的是（）
A．水稻田里的杂草
B．水稻田里的水
C．水稻田里的土壤
D．照到水稻上的阳光
9.冬小麦是北京地区主要的农作物，如果探究温度对小麦种子萌发的影响，表中可作为对照实验的组合是（）
培养皿编号
种子的数量（粒）
种子所处的环境
（其他外界条件均相同且适宜）
①
100
培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸
25℃
②
100
培养皿底部垫有干燥的餐巾纸
25℃
③
100
培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸
15℃
④
100
培养皿底部垫有干燥的餐巾纸
15℃
A．①④
B．①③
C．②③
D．①②
10.下列关于被子植物的叙述，正确的是（）
A．种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多
B．受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳
C．种子外有果皮包被
D．有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官
11.在家移栽、换盆的时候，往往选择在傍晚时分，培土结束后再适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（）
A．避免呼吸作用对有机物的消耗
B．避免蒸腾作用过多失水
C．避免大风吹倒新栽的植物
D．避免阳光直射损伤须根
12.研究者以黄瓜为对象，探究高温、高CO2浓度对黄瓜光合速率的影响，结果见下图。
下列相关说法不正确的是
A．大气CO2浓度条件下高温抑制了黄瓜的光合速率
B．高温、高CO2浓度提高了黄瓜的光合速率
C．中午11:
00时，黄瓜光合速率达到最大值
D．对照组13:
00时光合速率下降可能与气孔关闭有关
13.下列植物依靠风力来传播花粉的是（）
A．苹果花
B．玉米花
C．桃花
D．向日葵花
14.以下诗文或谚语里所蕴含的生物科学知识不对应的是（）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀——生物间的互惠互利
B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系
C．飞蛾扑火——生物的应激性
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
15.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）
A．髓中营养太少
B．没有韧皮部
C．没有形成层
D．没有木质部
16.小麦种子的营养物质储存在哪个结构里（）
A．胚芽
B．胚轴
C．子叶
D．胚乳
17.下列关于保护钦州市生物多样性的看法，正确的是（）
A．钦州市的生物资源取之不尽，用之不竭，我们尽可以开发利用
B．钦州市的海洋鱼类资源丰富，我们只管捕捞而不用休渔
C．要保护好钦州市的生物多样性，必须禁止对生物资源的开发利用
D．白海豚是钦州市的珍稀哺乳动物，我们要好好保护
18.在下列关于农业生产的选项中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（）
A．幼苗移栽时根部留土坨﹣﹣降低幼苗的蒸腾作用
B．水淹后的农田及时排涝﹣﹣促进根部的呼吸作用
C．春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度，保持土壤湿度
D．合理密植﹣﹣提高土地和光能的利用率
19.农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种，提前收获的目的。
从种子萌发考虑，塑料大棚的主要作用是
A．保持水分
B．提供氧气
C．提高温度
D．防治病虫
20.滴滴香浓的花生油主要来自种子的（）
A．胚根
B．胚芽
C．胚乳
D．子叶
21.一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（）
A．植物的生长需要营养
B．植物生长会消耗二氧化碳
C．植物会释放过多的氧气
D．植物呼吸作用会消耗氧气
22.甘薯根长得肥大，其中所含得大量淀粉是由（）。
A．叶制造后通过导管运输来的
B．甘薯根自己合成的
C．茎制造后通过筛管运输来的
D．叶制造后通过筛管运输来的
23.在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是
A．“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境。
B．“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。
C．叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境。
D．“适者生存”的生物，将永远都能适应环境。
24.下列叶片中，哪项是缺氮造成的？
（）
A．植株矮小瘦弱，叶片发黄
B．植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并呈现紫色
C．茎秆软弱，容易倒伏，叶边缘和尖端呈褐色
D．叶片绿色，萎蔫
25.让她为装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是（）
A．
B．
C．
D．
二、判断题
26.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将②处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下，数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。
请判断下列说法是否正确。
（正确画“√”，错误的画“×”）
（1）将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧。
_____
（2）①处不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件。
_____
（3）②处不变蓝，原因是没有光，不能进行光合作用。
_____
（4）用不透光的黑纸把②处从正反面遮住，是为了与③处形成对照。
_____
三、综合题
27.下图是花的结构模式图，请据图回答问题。
（1）花的雌蕊有①__________、④花柱和⑤___________构成。
（2）花的雄蕊包括③花丝和[]___________两部分。
（3）经过传粉和受精后，⑤内的[⑥]_________发育成___________。
（4）从构成植物体的结构层次上看花属于_____。
28.种子的萌发需要一定的外界条件。
下表为某校生物兴趣小组为探究“光照对种子萌发的影响”而设计的实验。
相同花盆
大小形状相似的玉米种子
放置环境
温度
水
1号
100粒
光照
20℃
适量
2号
100粒
暗室
20℃
不适量
请根据实验设计，回答下列问题
（1）他们提出的问题是________________________________________
（2）他们作出的假设是_____________________________________________
（3）你发现该探究实验_____（填“能或不能”）证明光照对玉米种子萌发的影响。
原因是___________________________________________
（4）你对实验中存在问题作出的修改是__________________作出修改后，实验变量是__________________________
29.娄底中考）桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）图中__________构成雌蕊，图中表示胚珠的是________（填序号）。
（2）当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为________。
（3）桃的可食用部分是由__________（填名称）发育来的。
（4）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！
“做嫁衣”指的是__________________________（用你所学的生物学知识回答）。
30.如图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答：
（1）菜豆种子的主要部分是[ ]_________，它是由_________（填代号）构成；营养物质贮藏在___________中。
（2）种子萌发和植物的生长发育都需要较多的水分。
植物的根是由种子的[ ]_________萌发而来；根吸收水分的主要部位是根尖的__________________区。
31.如图为大豆种子及其萌发后的结构示意图以及根尖结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）大豆种子由_____、_____组成，萌发时，细胞进行呼吸作用分解的有机物来自【】_____．
（2）【2】将来会发育成乙图中的【】_____；【8】是由甲图中的【】_____发育来的，种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的【】_____．
（3）大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是图丙中的【】_____，吸收水和无机盐的部位主要是【】_____，而将吸收的水分运输至植株各部位的动力主要是_____作用．
（4）大豆的茎长到一定程度之后就不再生长，其原因是：
_____．
四、实验探究题
32.如图是小芳用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置（注：
25%的氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳），请据图回答问题：
（1）将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是，充分消耗掉叶片内原有的______。
（2）将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如下的处理：
首先进行脱色，即放入盛有_____的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色。
取出叶片用清水漂洗，然后用_____分别检验A、B两片叶，结果发现______叶片变蓝。
（3）本实验中，设置B的作用是_____。
（4）此实验证明：
_____是光合作用不可缺少的原料。
除此之外，光合作用的原料还有_____，它是通过输导组织中的____运输的，驱动其运输的动力来源于_____。
光合作用的场所是植物细胞中的_____。
33.为探究光合作用所需的条件，蓝蓝进行了如下实验：
把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把A处两面遮盖移入光下几个小时，然后将暗处理的叶片经脱色，漂洗，滴加碘液处理后如图：
（1）实验前将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片中原有的__________运走耗尽。
（2）图乙中，叶片进行脱色时应选用装置[ ]，加热后，叶片的绿色部分变成__________。
（3）图甲中，加碘液处理后发现银边处__________，A处__________，其它处__________。
（4）实验结果表明，__________和__________都是绿叶进行光合作用不可缺少的条件。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、判断题
1、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
四、实验探究题
1、
2、
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