宁乡小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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宁乡小学教师招聘考试真题及答案解析

宁乡2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段?

（　）

单项选择题

A、关注发展阶段

B、关注情境阶段

C、关注学生阶段

D、关注生存阶段

2：

不属于我国中小学德育的主要途径的是（　　）。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

3：

关于班主任的角色，下列说法错误的是（　　）。

单项选择题

A、班主任是班级活动的管理者

B、班主任是学生全面发展教育的实施者

C、班主任是班级各种教育力量的协调者

D、班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

4：

在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）

单项选择题

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

5：

我国学校教学的基本组织形式是（　　）

单项选择题

A、个别教学制

B、分组教学制

C、班级授课制

D、复式教学制

6：

根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。

多项选择题

A、近景的直接性动机

B、高尚的动机

C、低级的动机

D、远景的间接性动机

7：

教育心理学的性质是（　　）。

多项选择题

A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B、理论与应用相结合的独立学科

C、自然科学

D、社会科学

E、上述说法都不对

8：

小学生品德发展的关键年龄是（　　）。

单项选择题

A、6岁

B、7岁

C、8岁

D、9岁

9：

人的身心发展的一般规律包括（　　）。

多项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

10：

教学工作的中心环节是（　　）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置、批改作业

D、课外辅导

11：

（　　）是最低水平的认知学习结果。

单项选择题

A、领会

B、应用

C、知识

D、分析

12：

杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

13：

我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。

（　　）

单项选择题

A、对

B、错

14：

应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　　）。

单项选择题

A、复习策略

B、群集策略

C、形象联想策略

D、元认知策略

15：

“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。

”这个规定是要求教师要保护（　　）

单项选择题

A、学生的身心健康权

B、学生的人身自由权

C、学生的名誉权

D、学生的隐私权

16：

小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（　　）的发展。

单项选择题

A、认识“空间联系”阶段

B、认识“个别现象”阶段

C、认识“因果关系”阶段

D、认识“对象总体”阶段

17：

教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（　　）。

单项选择题

A、绝对性评价

B、诊断性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

18：

教师劳动的特点是（　　）。

多项选择题

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

E、自私性

19：

教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。

待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（　　）

单项选择题

A、参与式领导

B、监督式领导

C、民主式领导

D、放纵式领导

20：

小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。

（　　）

判断题

对

错

21：

下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（　　）。

单项选择题

A、有利于形成学生的群体意识

B、有利于培养学生的社会交往与适应能力

C、有利于训练学生的自我教育能力

D、有利于统一塑造学生的个性

22：

依从阶段的行为具有哪些特点?

（　　）

多项选择题

A、盲目性

B、被动性

C、不稳定

D、随情境的变化而变化

23：

学校管理是由（）三个基本要素组成的。

单项选择题

A、管理者、管理内容、管理对象

B、管理者、管理方法、管理对象

C、管理者、管理措施、被管理者

D、管理者、管理手段、管理对象

24：

借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。

（　　）

判断题

对

错

25：

个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（　）。

单项选择题

A、一视同仁

B、身教重于言教

C、重视班集体的建设

D、各因其材

26：

“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（　　）特点。

单项选择题

A、尊师爱生

B、民主平等

C、辩证统一

D、教学相长

27：

心理咨询与辅导的基本方法是（　　）

单项选择题

A、作品分析

B、问卷

C、会谈

D、实验

28：

教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。

（　　）

判断题

对

错

29：

我国义务教育的教学计划的基本特征是（　　）。

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

30：

提出著名的“白板说”的教育思想家是（　　）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

31：

联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、尊重儿童尊严原则

C、尊重儿童观点与意见原则

D、提早自立原则

E、无歧视原则

32：

下列电池中不能充电的是（　　）。

单项选择题

A、镍镉电池

B、银锌电池

C、普通干电池

D、铅蓄电池

33：

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与个性

D、方向性与现实性

34：

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（　　）。

单项选择题

A、课程标准

B、课程计划

C、教科书

D、课本

35：

记忆过程包括（　　）。

单项选择题

A、识记、保持和遗忘

B、识记、再认和回忆

C、识记、保持和联想

D、识记、保持、再认或回忆

36：

画线是阅读时常用的一种精细加工策略。

（　　）

判断题

对

错

37：

学校产生的条件有（　　）。

多项选择题

A、生产力发展到一定水平

B、有一部分人可以脱离生产劳动

C、文化发展到一定水平

D、出现了文字

E、政治民主化

38：

创造性的基本特征有（　　）。

多项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、新异性

D、独创性

39：

教师代表性工作的集合描述是（　　）。

单项选择题

A、教学日志

B、教学案例

C、教学反思

D、教师成长档案袋

40：

对于教材的认识不正确的是（　　）。

单项选择题

A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B、教材是知识授受活动的主要信息媒介

C、教材是课程标准的进一步展开和具体化

D、优秀教师进行教学时不需要教材

41：

实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。

单项选择题

A、发展智力

B、培养思想品德

C、传授知识

D、发展个性

42：

人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。

判断题

对

错

43：

遗传素质决定人的身心发展。

判断题

对

错

44：

智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。

（　　）

判断题

对

错

45：

记忆的三个基本环节中（　　）是信息的提取和输出。

单项选择题

A、识记

B、保持

C、回忆

D、遗忘

46：

小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。

（　　）

判断题

对

错

47：

小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。

（　　）

判断题

对

错

48：

巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（　　）

单项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

49：

教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。

（　　）

判断题

对

错

50：

儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。

单项选择题

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～l2岁

51：

小学教师的天职是（　　）。

单项选择题

A、保障小学生的安全

B、做好本职工作

C、热爱小学生

D、维护学校的声誉

52：

教育目的对小学教育的作用主要表现为（　　）。

多项选择题

A、导向作用

B、约束作用

C、激励作用

D、评价作用

E、相互作用

53：

问题行为与差生、后进生等问题学生的（　　）。

单项选择题

A、对象相同

B、概念不同

C、都是对学生的总体评价

D、都是一个教育性概念

54：

教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。

（　　）

判断题

对

错

55：

在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）

单项选择题

A、学前阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

56：

20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　　）。

单项选择题

A、徐特立

B、鲁迅

C、陶行知

D、梁启超

57：

陶行知所言：

“要人敬者必先自敬，重师首在自重。

”苏霍姆林斯基曾说过：

“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。

”这两句话体现的职业道德规范是（　　）。

单项选择题

A、关爱学生

B、为人师表

C、教书育人

D、爱岗敬业

58：

平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（　　）。

单项选择题

A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化

B、教师、学生、教室

C、历史、现实、未来的三结合

D、教科书、实验室、网络的三结合

59：

在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（　　）

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

60：

从完整的问题解决过程来看，（　　）是首要环节。

单项选择题

A、理解问题

B、提出假设

C、发现问题

D、检验假设

1：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】处于关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性。

2：

答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

3：

答案D

解析班主任是班级普通的一员，“普通”意味着班主任在履行班级义务时，不能也不应该享受特权，他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉，积极参加班级的活动，模范遵守班级的规定等。

4：

答案D

解析从练习曲