大学职业生涯 规划.docx
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大学职业生涯规划
引言
莎士比亚曾说过：
“人生就是一部作品。
谁有生活理想和实现的规划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。
”静观世界，电子、网络铺天盖地。
知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，这些是我不禁感叹，世界变化好快。
但是我还是向往着美好的明天，所以一直为心中的那个梦而奋斗着。
大学生职业生涯规划，就是对我心中的那个蓝图的描绘，是我结合自己的实际情况为自己做的规划。
为了能让自己在毕业时找到一份满意的工作，为了能让自己在这个迅速发展的信息化时代中立足脚步，为了能让自己成为职业精英。
我们对自己的职业生涯进行规划是以实现理想为理念，给自己的理想插上翅膀。
曾读过这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。
我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。
不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。
在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。
”我觉得，这也正是我对大学生活的期望。
古语有言“凡事预则立不预则废”无论做什么事情都要经过缜密的思考和计划，才能成功。
”正水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难，这就要求我们学会坚强。
远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。
一、自我分析
自我分析是进行清晰自我定位的基础，也是个人职业与事业生涯的起点。
自我分析在很大程度上还会自我敦促，促使主体维持自我的一致性。
（一）测评报告
1、职业价值观：
依照斯普朗格的价值观分类我是理论型与社会型。
以知识和真理为中心，强调通过理性批判的方式发现真理，求知欲强。
又是一个以群体他认为中心的人强调人与人之间友好、博爱，尊重他人的价值，注重人文关怀。
2、职业兴趣：
通过测试我比较适合的职业是卫生保健、教育、社会服务、咨询、商业经销、服务业、文书等领域。
在这些职业中我只喜欢办公室经理、人力资源顾问这两个职业，但是我本人具有充沛的经历、善于交际、热情洋溢、对工作认真自我控制能力强、有较高情商，所以我更喜欢在于我专业相关的大运营商做一些工程管理，工程督导或审计公司负责审计通信工程项目
3、职业能力：
本人具有流畅、独特、变通、创新的思考与活动能力还有较强的社交能力，能够调解纠纷、处理意外事故，能够独自判断决策，组织管理能力言语感染力也很突出，这对组织团体促进人际交往和信息沟通有重要作用。
（二）360度测评
1、个性特点：
在测试中得出我的性格类型是ESTJ（外向、感觉、思考、判断）和ESFJ（外向、感觉、情感、判断）的混合型擅长进行客观的逻辑分析，有主见，批判性强，喜欢做决策，处事果断而自信，遇事善于思考，合理判断，避免造成不必要的后果，沉着冷静，很有魄力；做事勤奋，让人信赖。
富有同情心，注重秩序，把与他人和谐相处看得很重要喜欢住址人们共同制定计划完成眼前的任务，广泛听取他人意见。
我的个人特质是思考型——这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。
我认为我有时候对某些事情过于较真就容易导致工作进展缓慢甚至是人际关系的障碍，但是从在各方面的磨练这方面已经渐渐好转，学会该怎样把握尺度，这样就比较容易让自己在人际还有工作中找到尺度。
2、老师评价
老师肯定了我在学习方面的能力，赞同我的积极向上的学习和工作态度，同时认为我生活中乐观开朗，积极向上。
同时又将我粗心大意的一些毛病指出，并敦促我自身的改进。
（三）自我认知小结
我的气质多血质。
活泼好动，反应灵敏，乐于交往，外部表现明显，性情活跃，注意力和情绪容易转移。
具有外倾型。
同时自己一些也很注重内在的修养，通过这样对自己的剖析，发现原来自己是这样，更加了解自身的条件，同时为自己的未来职业规划有了一个个性方面评价的框架
二、环境分析
（一）学校环境分析
1.我们学校是一所工科院校，从定性方面来说，学校侧重的就是实践操作能力的培养，所以这种环境中更加锻炼的是我们的动手能力和工作实力。
2.从学习氛围上来看，学习氛围很浓厚。
3.从学校的硬件设施来看，硬件设施很完善，有很多途径学习并获取知识
（二）SWOT之优势分析：
优势：
工作认真严谨，责任心很强，容易取得别人的信任；办事精确，效率高，有把每一份任务做好的强烈愿望；处事客观，很强的组织管理能力，意志坚定；相信传统的可取之处，并且能够遵循传统模式，任何工作都能有计划的完成；工作中能够调节与同事的关系，与同事关系融洽。
劣势：
是属于情感类的，做事以及工作中容易感情用事，所以这种境况往往会对自己处理问题的时候造成困扰，有时会因为情绪而影响工作，决策是因为考虑太多而不能当机立断
通过分析若想要实现我的职业目标还是有比较大的难度:
1、性格上的缺陷：
情绪易于波动，特别是情绪会影响工作这一缺点，是一致命的缺陷。
但是我会在大学的这四年里努力改掉的，我相信自己能做到
2、专业方面的缺陷：
对专业了解不够，至今还未有过相关的实践。
通信工程专业发展，学生数目大。
3、其他方面:
就业人群较多所以就业压力较大，这就要求我在学校要努力获取更多证书和实践。
三、制定方案及实施
（一）总目标
顺利毕业，成为一个在通信专业方面的综合人才。
作为学生，学习永远是第一位的，学习好是做所有事的本钱，作为大学生，有了更多的时间和精力参加更多的活动，生活固然丰富多彩，但更应该重视学习，处理好学习与工作，学习与活动的关系。
学习目标的实现要使自己在知识和能力上都有进步。
知识：
学好专业课知识，历史知识，人文知识等。
能力：
培养自己的动手操作能力，能熟练地运用所学知识分析解决实际问题。
生活：
保持积极向上的做事态度与生活状态。
掌控时间，做好计划。
高尔基说：
“能掌控自己的人万岁。
”只有每天都精神抖擞才能做事格外有动力。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。
积极争取条件，参加兼职工作，以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础
课上：
认真听讲，做好笔记，积极思考。
课下：
多去图书馆，参加实践活动，各项校园比赛。
坚持锻炼身体。
（二）分阶段目标
通信工程专业大学学制4年，在每一学年中，学习重点与心理特征都有所不同。
根据这一自然的年限划分，我按学年分阶段目标，进行自己的职业生涯规划，并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。
大学一年级：
打牢地基
在马上过去的大一生活里，我完全是在迷茫与懵懂中度过的，浪费了很多时间，原因就是没有对自己的大学做一个整体的规划，现在规划整个大学生活整理一下大一。
在这一年里，我结交了一群朋友，学到了不少知识，适应了大学生活。
初步有了职业生涯的认知和规划，对未来充满了憧憬与激情
大学二年级：
承前启后
①英语：
针对大二期间涉及英语四级六级考试和计算机二级考试，因此针对实际情况对英语学习采取相应措施。
平时也要加强计算机练习。
努力在平时！
坚持不懈！
！
！
每天坚持听常速英文听力10分钟，并找相关的专业听力试题进行突破。
把握好锻炼口语的每一个机会，多出声朗读，重复记忆。
选取多种素材进行阅读，多做阅读理解题。
多记单词增加词汇量
做计算机等级考试题，经常利用机房机器练习
②.专业知识：
加强专业知识的学习，广泛涉猎，还要加深对知识的理解。
③选修课：
根据自己的兴趣，选与自己专业相关的课程进行学习。
（大二至少要选四门课）
④其他：
学习演讲和辩论技巧，提高自己的口头表达能力，掌握网页制作技术，Photoshop图像处理技术。
积极参与社会实践工作，积累社会经验。
⑤生活：
调整好心态，平静快乐的面对生活，接受挑战，不可被自己打败。
做好计划，循序渐进的让自己天天有进步。
大学三年级：
奋起直追
专业知识：
主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职锻炼扎实的基本功。
学好英语，扩充词汇量。
生活：
继续参加各种校内外活动，培养自己的兴趣；大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践
大学四年级：
扬帆千里
专业知识：
深入学习相关专业，努力使论文精彩
编写好个人求职材料，开始招聘面试，多到求职网站和论坛察看信息
生活：
调整好心态，以平和的心态去应对一切挑战。
【规划得以实施的关键】
面对压力，学会适当减压，保持良好的情绪，不要随意低落或兴奋。
适时给自己鼓励，一步步地按计划来。
克服惰性，长作计划与总结，使切合实际。
形势多变，自己要看清形势，及时调整计划。
四、调整计划
修正计划而不是推翻目标。
“目标刻在水泥上，计划写在沙滩上。
”目标一旦确立绝不可轻易更改，可以不断修正的是达成目标的计划
（一）调整与修正的方法
1、在短期内无法实现的目标可适当延长
2、修正目标的量一定要三思而后行，不能轻易压缩梦想，要不惜一切努力寻找新的途径以改变现实达成目标
3、如果确实行不通，就要审时度势放弃目标‘
4、面对新的目标，切勿重复以上循环
5、不断反省修正后的生涯目标，反省策略方案是否恰当，是否适应环境的改变
（二）计划修正的时机
1、每星期检测预定目标的达成进度
2、每一阶段目标达成时要依据实际效果修订未来阶段目标可采用的策略
五、结束语
大学是人生的关键阶段。
在这个阶段里，我要认真地把握生活中的每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石，我要在这个时期内，不断的完善自我，提升自我。
在生活中，梦想和现实往往就是一线之差，而行动就是弥补这一差距纽带。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
学习也一样，重在积累，点点滴滴的积累，就会有点点滴滴的收获，水没有点滴量的积累，怎能成大河流？
人没有点滴量的积累，又怎能成大气候？
！
一分耕耘一分收获，只有点滴的付出，才会有点滴的收获，我们的未来，当由我们自己来做主，从现在开始，我们也该为自己的未来做点什么了。
山高人为峰，只要心够大，眼够远，坚定塌实地走好每一步，一直勇往直前，再高的山也终将臣服于我我们的脚下。
S
Z
E
H
N
内在型性格
同调型性格
黏着型性格
自我显示型性格
神经质型性格
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