计算机专业认识实习报告1.docx

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计算机专业认识实习报告1

计算机专业认识实习报告

　　篇一：

计算机认识的实习报告

　　计算机认识实习

　　一、实习目的和任务：

　　了解计算机的发展历史、计算机的基本组成结构、计算机的基本应用及其网络的组建及维护，对计算机的概念、应用，网络的应用、维护等有一个整体认识，从而对今后专业学习兴趣的提高、理论联系实际工作作风的培养打下良好的基础。

　　1、了解计算机基本概念及微机的发展历史

　　2、了解计算机基本组成结构

　　3、了解和掌握计算机基本工作原理

　　4、了解计算机网络的组成，并进行局域网的组网练习。

　　二、实习内容及步骤：

　　、首先老师带领我们参观了学校电子计算机的展览室，在这里我们见到了许多老式机器，现在结合我在网上查的内容，叙述一下计算机的概念及其发展史。

　　计算机及其发展史：

　　计算机是一种能够按照事先存储的程序自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。

由硬件和软件所组成，两者是不可分割的。

人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。

随着科技的发展，现在新出现一些新型计算机有：

生物计算机、光子计算机、量子计算机等。

　　从计算机的类型、工作方式、构成器件、操作原理、应用环境等划分，计算机有多种分类。

从数据表示来说，计算机可分为数字计算机、

　　模拟计算机以及混合计算机三类。

　　从1946年第一台电子计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学问世到苹果发布的万众期待的平板电脑，只有短短64年的时间，但是在64年的时间里，现代电子计算机技术得到了长足的发展。

从占地面积170多平方米，约众30余吨消耗近150千瓦电力，且只有单一功能的“ENIAC”到只有10英寸左右，700多克支持无线传输，无线网络

　　，冲几个小时的电就可以续航10几个小时的IPAD的出现，只经历了短短的64年。

计算机的飞速发展由此可见。

　　第一代电子晶体管计算机

　　1946年，第一台电子计算机“埃尼阿克”问世。

第一台电子计算机叫“埃尼阿克”（ENIAC），它于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学宣告诞生。

承担开发任务的“莫尔小组”由四位科学家和工程师埃克特、莫克利、戈尔斯坦和博克斯组成，总工程师埃克特当时只有24岁。

这台计算机研制的初衷是将其用于二战中，但直到二战争结束一年后才完成。

它长米，宽1米，占地面积为170平方米，有30个操作台，约相当于10件普通房间的大小，重达30吨，耗电量为150千瓦，造价是48万美元。

“埃尼阿克”使用18000个电子管、70000个电阻、10000个电容、1500个继电器和6000多个开关，每秒执行5000次加法或400次乘法运算，是继电器计算机的1000倍、手工计算的20万倍。

　　第二代晶体管计算机

　　1948年，晶体管发明代替了体积庞大电子管，电子设备的体积

　　不断减小。

1956年，晶体管在计算机中使用，晶体管和磁芯存储器导致了第二代计算机的产生。

第二代计算机体积小、速度快、功耗低、性能更稳定。

1960年，出现了一些成功地用在商业领域、大学和政府部门的第二代计算机。

第二代计算机用晶体管代替电子管，还有现代计算机的一些部件:

打印机、磁带、磁盘、内存、操作系统等。

计算机中存储的程序使得计算机有很好的适应性，可以更有效地用于商业用途。

在这一时期出现了更高级的COBOL和FORTRAN等语言，使计算机编程更容易。

新的职业和整个软件产业由此诞生。

　　第三代集成电路计算机

　　1958年德州仪器的工程师JackKilby发明了集成电路，将三种电子元件结合到一片小小的硅片上。

更多的元件集成到单一的半导体芯片上，计算机变得更小，功耗更低，速度更快。

这一时期的发展还包括使用了操作系统，使得计算机在中心程序的控制协调下可以同时运行许多不同的程序。

　　第四代大规模集成电路计算机

　　大规模集成电路可以在一个芯片上容纳几百个元件。

到了80年代，超大规模集成电路在芯片上容纳了几十万个元件，后来的将数字扩充到百万级。

可以在硬币大小的芯片上容纳如此数量的元件使得计算机的体积和价格不断下降，而功能和可靠性不断增强。

70年代中期，计算机制造商开始将计算机带给普通消费者，这时的小型机带有友好界面的软件包，供非专业人员使用的

　　程序和最受欢迎的字处理和电子表格程序。

1981年，IBM推出个人计算机用于家庭、办公室和学校。

80年代个人计算机的竞争使得价格不断下跌，微机的拥有量不断增加，计算机继续缩小体积。

与IBMPC竞争的AppleMacintosh系列于1984年推出，Macintosh提供了友好的图形界面，用户可以用鼠标方便地操作。

（二）、在老师的带领下我们参观了学校的网络，认识了路由器，交换机等，及如何组建局域网。

　　局域网是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。

一般是方圆几千米以内。

局域网可以实现文件管理、应用软件共享、打印机共享、工作组内的日程安排、电子邮件和传真通信服务等功能。

局域网是封闭型的，可以由办公室内的两台计算机组成，也可以由一个公司内的上千台计算机组成。

　　局域网组建方法：

　　正确安装完网卡及相应的驱动程序后，WindowsXP将为它检测到的网卡创建一个局域网连接。

（1）打开控制面板中的“网络连接”项，可以看到在“网络连接”窗口中已经建立的局域网连接。

（2）右键单击“本地连接”图标，在快捷菜单中选择“属性”命令，打开“本地连接属性”对话框，在对话框的上方将列出连接时使用的网络适配器，单击“配置”按钮，打开相应的对话框，在该对话框中可以对网络适配器进行设置。

　　（3）在该对话框中共有“常规”、“高级”、“驱动程序”、“资源”四

　　个标签，我们可以通过这四个标签对网络适配器进行相应的配置。

　　（4）设置TCP/IP协议：

TCP/IP协议是Internet最重要的通信协议，它提供了远程登录、文件传输、电子邮件和WWW等网络服务。

是系统默认安装的协议。

　　在“本地连接属性”对话框中，双击列表中的“Internet协议（TCP/IP）”项，打开“Internet协议属性”对话框，在该对话框中，可以设置IP地址、子网掩码、默认网关等。

　　IP地址：

在局域网中，IP地址一般是，X可以是1～255之间的任意数字，但在局域网中每一台计算机的IP地址应是唯一的。

你也可以选中“自动获得IP地址”项，让系统自动为你在局域网中分配一个IP地址。

　　子网掩码：

局域网中该项一般设置为。

　　默认网关：

如果本地计算机需要通过其他计算机访问Internet，需要将“默认网关”设置为代理服务器的IP地址。

　　上述选项设置完成后，单击“确定”按钮即可。

　　如果是两台电脑的连接，另外还可以用交叉线来连接，用交叉线来连接不需要重新设置。

　　（三）、在老师的带领下我们亲自制作了网线，并亲自装了一台电脑。

　　1、网线的制作：

　　网线分为568A和568B两种

　　568A的连接方法是1-白绿、2-绿、3-白橙、4-蓝、5-白蓝、6-橙、7-白棕、8-棕。

　　篇二：

计算机工程认知实习报告

　　福州大学阳光学院

　　2013级认识实习报告

　　系别:

计算机工程系

　　专业:

计算机类

　　班级:

　　姓名:

　　学号:

　　指导老师:

　　实习起讫时间2013年10月28日至2014年1月5日（共周）

　　认识实习报告

　　一、实习的目的

　　认识实习是计算机科学与技术和网络工程两个专业的学生在校期间重要的实践性环节，目的在于通过接触了解计算机的基本组成结构、计算软件的开发流程以及计算机网络的相关知识，对所学专业有一个感性认识，树立正确的专业思想，为以后学习专业课程做好准备。

　　二、实习的内容

　　1.计算机组装。

　　我们首先学习的是计算机的组装。

计算机组装的过程：

　　机箱的安装，主要是对机箱进行拆封，并且将电源安装在机箱里。

　　主板的安装，将主板安装在机箱主板上。

　　CPU的安装，在主板处理器插座上插入安装所需的CPU，并且安装上散热风扇。

　　内存条的安装，将内存条插入主板内存插槽中。

　　显卡的安装，根据显卡总线选择合适的插槽。

　　声卡的安装，现在市场主流声卡多为PCI插槽的声卡。

　　驱动器的安装。

　　机箱与主板间的连线，即各种指示灯、电源开关线。

　　当我们了解计算机组装的步骤后，在老师的带领下，我们亲自动手对计算机机箱进行拆卸、重装。

计算机组装课让我了解到计算机机箱部的构造。

复杂的计算机是由主板、南桥、北桥、显卡等有序地组装在一起而构成的。

在亲手组装机箱的过程中我不仅认识到了计算机内部的一些构造和零部件，也从中学会与其他人的共同合作。

　　接下来是虚拟机的安装，老师介绍VMware虚拟机在教材课程课测试中很重要的。

在计算机上装个VMware虚拟机既方便我们自己做实验，又不至于搞坏电脑，很实用的。

老师还向我们介绍了如何选购计算机，告诉我们可以通过一些软件检测计算机，通过检测出的指标，判别计算机是否是新机。

在以前我还以为买电脑就是简单地挑选机型、品牌，原来如果想买到好的电脑单看机型品牌是不行的，还得检测显卡、硬盘等一系列部件的指标。

通过计算机组装的这些课程，我认识到了计算机的基本结构，这为以后进一步学习计算机奠定了基础。

　　2.培养计划解读。

　　作为大一学生，我们对于计算机这个专业刚接触，不是很清楚。

不过在学院安排的培养计划解读中，我们了解了计算机科学与技术专业培养方案。

本专业要求培养的是高层次应用型人才。

这需要我们不仅要掌握计算机科学与技术专业的基本理论知识，还要具备一定的专业外文阅读能力。

而计算机工程方向着重培养我们学生的软硬件系统、嵌入系统的实现与应用能力；软件工程方向以扎实的编程能力为基础，侧重于软件项目管理、软件测试、系统应用等各方面的培养。

同时要求在培养学生的专业能力的时候，也要注重培养我们学生的社会责任与道德素养、创新思维能力、沟通合作能力、领域分析能力。

本专业实行两段式培养，即前两年为专业基础教育。

后两年按照计算机工程方向与软件工程方向分别进行专业能力培养。

学生毕业后可在企事业单位从事计算机软、硬件系统应用、网络基础维护、计算机控制应用与软件项目管理等方面的工作。

　　3.讲座交流。

　　学校还安排我们听讲座。

有福州大学数学与计算机科学学院的副院长叶少珍教授、博士，福州乐道网络科技有限公司总经理林立志先生，360网络安全专家、资深社工入侵研究专家林伟。

　　叶少珍教授的讲座主要讲几年前日本地震引起福岛核电站泄漏事件，结合国内外计算机科学与技术学科及其应用技术的发展，介绍计算机应用技术目前研究的热点以及在国内技术的应用。

讲解过程中，叶老师还结合自己近期进行研究的电子商务技术和医学信息技术与大家交流。

在叶少珍教授的讲座中，我明白了计算机这个专业不仅仅只与电脑软硬件等开发有关，在各个领域中也都会涉及到计算机，计算机的应用是相当广泛的。

在今后的学习过程中，我们还会不断接触到更多关于计算机应用技术方面的东西。

　　而乐道公司总经理林立志先生为我们讲解的是就业方面的问题。

最让我感兴趣的是林伟学长讲的计算机网络安全讲座。

林伟学长说，在网络世界中有两种人，一种是被黑过的人，另一种是被黑过还不知道的人。

这说明网络安全威胁无处不在，而我们并不能很好地认清它。

随着网络安全威胁对于经济利益的获取更加直接，而攻击入侵的手段愈加隐蔽。

我们平常使用的各类云服务同样面临重大安全威胁，“诸如云笔记、云存储等应用服务成为用户终端上的必备服务，企业会议记录、相关文档、隐私信息随手保存到了云端，而云平台、云服务一旦被攻陷，损失的不只是用户账户，还有大量机密信息、可以挖掘的数据。

”网络在带来各种便利的同时，