计算机应用专业和计算机应用专业平面设计方向培养方案.docx

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计算机应用专业和计算机应用专业平面设计方向培养方案

四川工业管理职业学院专业人才培养方案

（2013年度）

专业名称：

计算机应用技术

专业代码：

590101

所在系部：

电子与信息工程系

系部主任：

何新民

专业负责人：

吴煌陈会平

制定时间：

2013年4月

编制说明

本专业人才培养方案基于中国IT行业发展态势和成渝经济区域的对计算机应用技术人才的需求态势所编制，适于三年全日制高职专业。

本方案由四川工业管理职业学院电子与信息工程系计算机应用技术专业教研室与北京五谛数字艺术有限公司、四川长虹网络科技有限公司、四川联腾泰克信息科技有限公司、武汉思远顾问有限公司等单位共同制订，并经学院专家委员会审定，学院批准，在2013级计算机应用技术专业实施。

目录

一、专业名称3

二、教育类型及学历层次3

三、招生对象3

四、标准学制3

五、职业目标及就业面向3

六、培养规格与职业能力要求4

（一）岗位描述4

（二）典型工作任务及其工作过程5

（三）能力与素质总体要求6

七、人才培养质量标准（培养目标）7

八、毕业资格与要求8

九、人才培养模式及课程体系设计9

（一）设计思路9

（二）课程整合思路9

（三）专业方向课程体系结构10

（四）参考教学计划12

十、部分专业核心课程描述17

十一、实训教学设施22

（一）建设原则22

（二）校内实训基地的基本要求23

（三）校外实训基地的基本要求24

十二、师资要求25

（一）专业师生比25

（二）师资队伍结构25

继续专业学习深造建议26

计算机应用技术专业人才培养方案

一、专业名称

计算机应用技术

二、教育类型及学历层次

教育类型：

高等职业教育

学历层次：

大专

三、招生对象

普通高中毕业生或同等学历者

四、标准学制

三年

五、职业目标及就业面向

1、职业目标主要定位：

依托校内计算机应用实训室、计算机硬件实训室、软件设计实训室、校外实训基地，通过与北京五谛数字艺术有限公司、四川长虹网络科技有限公司、四川联腾泰克信息科技有限公司、四川华迪信息技术有限公司等企业紧密合作，以典型业务为载体，以平面设计、广告制作、软件开发、软件测试、计算机应用与维护等专业岗位能力需求为主线进行分学期教学，完善岗位认知、专项技能训练、岗位综合实训、顶岗实习等“知-训-习”能力培养体系，形成“理实一体、工学结合”的人才培养模式。

①以就业为导向，进一步明确典型工作任务和基本业务流程

每年进行一次专业建设、产业发展和人才需求调研，及时了解人才市场需求动态。

根据计算机应用技术专业的培养目标，进一步明确程序员、软件测试员、计算机维护人员、平面设计师、网站维护人员的典型工作任务，建立软件系统开发、软件测试、广告制作等典型工作任务的基本业务流程。

②完善“知-训-习”的职业能力培养体系，实现“理实一体”

根据计算机应用技术专业的培养目标，继续完善“知-训-习”职业能力培养体系，学生经过“岗位认知、专项技能训练、岗位综合实训、顶岗实习”等递进环节的职业能力培养，从初级的企业认知走向高级的企业顶岗实习，实现职业能力的螺旋式上升，从学校逐步走向社会，走向工作岗位，实现“理实一体”。

③加强校企合作，实现全过程“工学结合”

“理实一体，工学结合”人才培养模式的实施采用专项职业能力学习——岗位专项模拟实训——综合职业能力学习——岗位综合模拟实训——IT企业顶岗实习的全过程“工学结合”形式。

在工学结合的过程中，发挥校企合作的作用，与紧密型企业共同确定人才培养标准，按照IT企业对人才的能力要求共同确定培养方案并开发相应的课程标准，整合教学资源。

在现有北京五谛数字艺术有限公司、四川长虹网络科技有限公司、四川华迪科技有限公司等实习基地的基础上，建设更多的校外实习基地，组织与就业相结合的顶岗实习，实现课堂与实习地点的一体化，校内教师与企业兼职教师一体化，实现全过程的工学结合。

④强化“双证书”制度

实现毕业证书和职业资格证书的“双证书”融合。

将IT行业从业资格证书的考试内容整合到专业教学中，使专业教学既满足就业岗位职业能力培养的需要，又适应考证的需要。

⑤建立行业、企业和学校共同考核的人才评价体系，完善过程考察与关键点考核相结合的课业形成性考核评价制度。

2、就业面向：

①就业单位类别：

计算机产业、信息服务业、机关团体、企事业单位

②主要就业部门：

广告设计制作公司、影楼的创意设计部；软件开发公司；印刷企业；电视台视频编辑部门；手机美工、软件研发部门；机关团体企事业单位信息技术部门；信息服务业的客户服务管理等部门。

③从事的工作岗位：

平面与广告设计、制作；游戏开发与人物建模；计算机应用与维护人员；网站建设与维护人员；初级程序员、软件测试员；IT公司的信息咨询、售后服务、信息安全等岗位。

六、培养规格与职业能力要求

（一）岗位描述

相关就业方向、岗位的描述，以及岗位素质与能力要求如表1所示。

表1专业核心工作岗位职业能力要求

序号

核心工作岗位

岗位描述

岗位职业能力要求

1

平面广告设计制作人员

1、平面的创意设计

2、产品手册、宣传画册、海报、网页平面设计

3、软件开发中界面的设计工作

4、图片处理工作

∙1、普通话标准，具有良好沟通能力和团队协作能力

∙2、优秀的审美能力和时尚敏锐度

∙3、熟练的平面设计软件（如PS、CorelDraw、flash等）操作能力

2

初级程序员

1、协助程序员、软件工程师进行软件的系统分析、设计

2、代码编写、版本管理

3、文档撰写、测试、维护等工作，

4、严格开发规范，掌握设计、开发工具、软件包、中间件使用

∙1、良好的团队流通和协作能力

∙2、常用操作系统的熟练操作能力

∙3、掌握程序编制方法，具备使用一门语言编制简单程序的能力；

∙4、具有高度的责任心

∙5、常规计算机英文文献的阅读理解能力

3

软件测试员

1、修改测试案例；

2、用自动测试工具进行测试，尽早找到软件缺陷，并确保其得以关闭；

3、项目可行性、可靠性分析，风险分析；4、制定测试计划

∙1、具有团队精神，善于沟通能力。

∙2、有一定的编程知识和能力，有穷追到底的精神；

∙3、掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理，精通软件测试工具

∙4、具有一定的写作能力以书写软件缺陷报告

4

网站建设与维护人员

1、负责网站建设、网站开发和网站页面的设计制作；

2、负责网站建设流程的建立与管理；

3、负责公司网络的更新与维护；

4、负责网站及服务器安全监控与应急处理；

∙1、掌握网站开发流程，对网络发展的实时趋势具有敏锐的洞察力

∙2、常用开发语言和工作的使用能力，如JSP、PHP、HTML的使用

∙3、熟悉网站后台建设，具备独立开发web前后台功能的能力

∙4、具备团队合作精神，积极的工作态度、较强的责任心，良好的沟通技巧和学习能力

5

计算机管理与维护人员

1、能够处理个人计算机、服务器、终端的故障

2、分析、判断、处理网络故障

3、保持机器的正常运行

∙1、熟悉计算机软、硬件的使用、维护

∙2、常用操作系统熟练的操作能力

∙3、常用维护工具的熟练、合理的使用能力

∙4、熟练计算机网络的组成、具备常见故障原因的判断和处理能力

（二）典型工作任务及其工作过程

本专业典型工作任务及工作过程如表2所示。

表2典型工作任务的工作过程

序号

典型工作任务

工作过程

1

广告制作-设计一份关于邪气逼人2（TheRageCarrie2）的电影海报

1.确定选题目的和依据，确定电影海报的意义

2.选择处理的软件和相关的素材

3.创意构思电影海报需要的宣传效果

4.进行具体操作，通过图层、滤镜逐步实现

5.修饰后期效果，完善电影海报细节，实现最终效果

2

软件系统开发-编程实现一个小型的图书管理系统

1.分析实现该系统的可行性

2.分析用户对该系统的功能需求

3.划分该系统的功能模块

4.对系统功能进行概要设计

5.详细设计各系统功能模块

6.分组进行编码以实现功能模块

7.组织人员对系统进行测试

8.编写系统使用说明书突发事件

3

软件测试-测试典型工作任务2中的图书管理系统是否能够达能预期的设计目标

1.对整个图书管理系统的需求进行评审

2.制定测试计划

3.设计测试步骤

4.设计典型的测试数据，包括典型的错误输入数据；

5.对各功能模块进行单独测试，如看其是否有问题存在

6.集成测试设计/性能测试设计

7.对测试数据进行分析，撰写测试报告

4

网站建设-设计制作一个个人网站

1.整体规划，规划网站的主题、风格、页面元素、逻辑结构

2.资料收集

（1）与主题相关的文字图片资料

（2）一些优秀的页面风格

3.选择开发工具

4.设计网页界面

5.设计网站数据库，制作出网站的后台，实现交互功能

6.实现网站需要的功能，做好网站的安全技术设计

7.测试网站的功能和安全性

5

故障诊断与排除-显示器在正常使用的过程中突然黑屏，排除故障

1.检查主机电源是否工作，电源风扇是否转动，有风则在工作，无风则没有工作

2.通过检查显示器的电源指标灯亮与否判断显示器是否加电

3.检查显示卡与显示器信号线是否接触良好

4.打开机箱检查显示卡与主板插槽是否接触良好

5.检查内存条与主板的接触是否良好

6.检查电源工作是否稳定，或温度过高

（三）能力与素质总体要求

本专业的职业能力结构总体要求如表3所示：

表3专业职业能力结构总体要求

专业能力

社会能力

方法能力

1、掌握平面广告的设计制作的理念、流程，会使用常用平面广告制作软件。

具备策划、制作中小型平面广告的能力

2、掌握程序设计的编程思想，熟练掌握一到两门编程语言，会使用一到两种软件开发工具，掌握软件开发的整个流程。

具备小型计算机软件应用系统的开发能力

3、掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理，精通软件测试工具；具备设计、实施软件测试过程的能力

4、中小型网站创建与维护的能力

5、计算机系统的日常使用、管理、维护能力

6、熟悉数据库、服务器等系统基本知识，熟悉数据的备份与恢复；

7、掌握项目管理的基本知识，了解与项目管理和工程实施的相关法律法规；

8、有文档管理的习惯和能力。

1．有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；

2．讲诚信，遵守道德规范；

3．具有团队合作精神；

4．思维严谨，工作踏实，勤奋努力；

5．有较好的安全意识；

6．良好的沟通协调能力，较好的语言表达能力。

1．较强的分析、判断和概括能力，较强的逻辑思维能力；

2．较好的方案文字处理能力；

3．良好的学习能力和较强的外语阅读能力，对IT新技术有学习、研究精神，能把握技术发展动向，及时应用新技术；

4．计算机硬件、软件、网络系统集成的综合能力。

本专业的职业素质总体要求如表4所示。

表4专业职业素质总体要求

政治、思想、道德素质

人文知识素质

身心健康素质

1、拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务精神；遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。

2、具有正确的人生观、价值观及良好的社会道德与职业道德；具备一定的思维水平、良好的逻辑分析能力

3、具有良好的敬业精神，专业思想牢固，能吃苦耐劳，具有为基层和社会服务的良好意识

4、具有良好的职业道德、极强的组织纪律性，刻苦钻研，积极开拓进取的精神

5、在工作过程要有良好的职业道德操守

1、认可并习得我国的优秀传