校园安全教育教案范文全版.docx

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校园安全教育教案范文全版

校园平安教育教案范文

　　学校是学生承受知识的殿堂，也是学生成长的摇篮，所以，搞好学校平安教育宣传和落实非常重要，以下是我精选的2个校园平安教育教案，供大家参阅。

　　校园平安教育教案1

　　一班会目的:

　　1.使学生知道一些简单的平安常识。

　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

　　二活动地点:

教室

　　三教育重点:

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　四班会流程:

　　1、第一组代表表演防火:

一人读情节过程，三人表演

　　2、大家认真观察表演后讨论:

　　1发生了什么事?

他们是怎么处理的?

发生火情应该怎样与消防队取得联系?

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

　　2总结:

情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?

发生火灾怎么办?

怎样防火?

打什么求救?

　　3、学习防触电知识的情景表演:

　　1第二组代表表演:

　　2大家认真讨论观察表演后讨论:

　　a.提问:

发生了什么事?

他们是怎么做的?

　　b.总结:

情景表演向我们介绍了哪些方面知识?

还有什么情况可能发生触电危险?

发生触电应怎么办?

怎么防止触电事情发生?

出了事打什么求救?

　　4、学习防中毒知识的情景表演:

　　1第三组代表表演:

　　2大家认真观察表演后讨论:

　　a.发生什么事了?

他们怎么做的?

小英的说法对吗?

生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?

应该怎么做?

　　b.总结:

情景表演向我们介绍了哪些方面知识?

还有什么情况可能发生食物中毒?

发生了食物中毒怎么办?

怎么防止中毒?

出了事自己处理不了打什么求救?

　　5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

　　1、第四组代表:

　　2、大家认真观察表演后讨论:

　　a.刚刚发生一件什么事?

小红这样做好不好?

会发生什么危险?

如果你遇到这种情况办?

应该怎么做?

　　b.总结:

情景表演告诉了我们什么问题?

怎么防止此类事情发生?

出了事自己处理不了应打什么点火求救?

　　五稳固总结

　　1、匪警、火警、急救中心各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　本卷须知:

　　防火:

不要在易燃物品棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等附近玩火、放鞭炮。

注意液化气灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电:

自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒:

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物如杀虫剂、鼠药等要放在平安的地方。

　　防坏人:

不轻信陌生人的话。

不能随陌生人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

　　六学生发表本节班会课的感想

　　七班主任总结

　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。

站在两端之间，我们才知道:

因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。

今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经历和知识去保护自己和他人的生命。

　　我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如假设我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

　　校园平安教育教案2

　　一.教学目标

　　1、提高学生校园平安意识。

　　2、知道在校园里哪些行为是不平安的。

　　3、一旦不平安的事情发生了，知道应该如何去处理。

　　二.教学要求

　　1.知识方面:

了解有关知识;明确校园不平安的行为。

　　2.能力方面:

通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。

　　3.觉悟方面:

认识校园平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识;增强自我保护能力。

　　三.教学重点

　　最新的小学校园平安教育教案:

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念。

　　四.教学难点

　　遇到平安问题学会用如何处理。

　　五.教学方法

　　导、读、议、评相结合

　　六.教学过程

　　一、讲解导入新课

　　同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖阳光下成长;在幸福.温暖的家庭里.受到父母家人的关心、保护下成长;在教师的悉心哺育下一天天成熟。

我们肩负重任，是跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾

　　难在我们身边发生。

因此，学习平安知识，保证校内活动的平安是很重要的。

今天我们的共同学习特殊的一课。

　　板书课题:

平安

　　二、举例说明事故的意外起因:

　　1、平安对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意平安。

　　2、发生在校园里的事故:

　　⑴高空抛物，砸到同学。

　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　　4、总结:

在校园里我们也一定要注意平安。

　　三、交流:

　　讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安?

　　1.在教室里应当注意哪些平安呢?

为什么?

应如何做?

　　轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;

　　2.在校园里应当注意哪些平安?

为什么?

应如何做?

　　不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏哪些是危险游戏呢;参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具哪些是管制刀具。

　　3.在厕所里应该注意哪些平安?

为什么?

应当如何做?

　　不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　　4.体育课应注意哪些平安?

为什么?

　　要在教师的指导下有秩序地活动，注意平安。

特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。

　　四、学会自救。

　　1、说一说:

　　日常生活中，你们还会遇到什么危险?

当危险发生时，你应该怎么做?

　　师板书:

学会自救和求助

　　2、演一演:

　　目的:

考考学生在危险中如何自救和求助。

　　1师生互演:

红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

　　情境表演:

生看、评价

　　2生生互演:

遇到下面情况，你该怎么做?

　　A、上学路上，遇到拆楼房。

　　B、放学了，同学叫你去河边游泳。

　　C、放学路上，遇到坏人讹诈。

　　D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

　　E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

　　F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　自由找好朋友分组进展表演：

　　小组演示:

生观看、评价。

　　3、认一认:

　　1、书中的平安标志各表示什么?

　　2、你还知道哪些平安标志?

学生出示课前收集的或者自己画出来的平安标志，向同学进展介绍。

　　4、贴一贴:

　　师生分别拿出自己收集的平安标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

　　小结:

认识了一些常用的平安标志，我们可以防止许多事故的发生，课后还可收集更多的平安标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的平安常识。

　　五、作业稳固

　　1.写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。

回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

　　2、师生共同回忆应注意的平安事项。

　　3、同桌互相提问应注意的事项。

　　4、将重点条目抄记在笔记本上。

　　六、总结:

　　学校平安人人讲，平安学校个个赞。

平安知识时时记，注意平安处处提。

同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

教师祝愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

只要我们处处小心.注意平安.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能安康的成长。

同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

别忘了，日常生活中一定要注意平安，学会保护自己，让我们增强“自护〞能力，共创“平安校园〞。