四川省遂宁市学年高二英语下学期期末考试试题.docx
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四川省遂宁市学年高二英语下学期期末考试试题
四川省遂宁市2019-2020学年高二英语下学期期末考试试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题,共100分）和第Ⅱ卷（非选择题，共50分）两部分。
总分150分，考试时间120分钟.
第Ⅰ卷
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确.
2．1-60小题选出答案后，用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
第一部分：
听力（共两节,满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1。
5分，满分7。
5分）
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍.
1。
Howmuchmoneydoesthemanprobablyhave?
A.20dollars.B。
30dollars.C.50dollars.
2。
Howdoesthewomanprobablyfeelnow？
A.Excited。
B。
Disappointed.C。
Worried。
3。
Whatwillthewomandotomorrow？
A。
Goforapicnic。
B。
Goshopping.C。
Gotothecinema。
4.WhatdoesthemanthinkofBeijingOpera?
A。
Itisgreat。
B.Itisboring.C.Itisterrible。
5.WhatdoesthewomanimplyaboutUncleJim？
A。
Heeatstoomuch。
B。
Hismannersarejustfine.
C。
Hehasagoodsenseofhumor。
第二节（共15小题；每小题1。
5分,满分22.5分）
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题.
6.Whattimeisitnow？
A.1:
45.B。
2：
10。
C。
2:
15。
7.Whatwillthemando？
A.Workonaproject.B.SeeLindainthelibrary.
C.MeetwithProfessorSmith.
听第7段材料，回答第8、9、10题。
8.Howoftendoesthemanattendeveningclasses?
A。
Twiceaweek。
B。
Threetimesaweek。
C。
Fourtimesaweek.
9.Whydoesthemantakeeveningclasses？
A。
Toprepareforanewjob.B。
Tokillhisfreetime。
C.Togetqualifiedforhispresentjob.
10.Whatdoesthemanthinkofthecourse?
A.Difficult。
B.Boring。
C。
Useful.
听第8段材料，回答第11至13题。
11。
Whydidthewomancalltheman?
A。
Toaskhimtomeether.B.TotellhimaboutTom。
C。
Toborrowhiscar。
12。
Wherewillthewomanbeinaboutonehour？
A。
Attheman’splace.B.Attheairport.C.Atthegarage.
13。
Whatcanweinferfromtheconversation？
A.Thewomanhasjustlearnedtodrive.
B.Thewoman'scarisinbadcondition.
C。
Themanwillgototheairport.
听第9段材料,回答第14至16题。
14。
Whendidthewomanreservetheroom?
A。
Onthe11th。
B。
Onthe12th。
C.Onthe13th.
15。
HowlongdoesthebreakfasttimelastintheGreenHall?
A.Oneandahalfhours。
B。
Twoandahalfhours。
C。
Twohours.
16.Whatdoesthewomanrequestbesenttoherroom?
A。
Breakfast.B.Aguestbook。
C。
Anewspaper。
听第10段材料，回答第17至20小题.
17.WhendidJoebegintowork？
A。
In1931.B.In1948。
C。
In1979.
18。
WhatdreamdidJoehavewhenhewasaboy?
A。
Becomingadoctor.B.Becomingaworker。
C.Becomingateacher。
19.WheredidJoestudycomputermath？
A.IntheCommunityCollegeofPhiladelphia.
B。
Inhighschool。
C。
IntheUniversityofPennsylvania.
20.HowoldwasJoewhenhecompletedtheworkonhismaster’sdegree？
A.At17. B.At55.C.At58。
第二部分阅读理解（共两节,满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
A
Walkinthefootstepsofthecharactersfromyourfavoritebooks，poemsandsongs，withthenewWalkingFictionapp.
Jack,Chicago,USA
"WeusedWalkingFictioninParis,France,tolearnaboutErnestHemingway-oneofthegreatestwritersofthe20thcentury。
Wewalkedthestreetsofhis1964novel,AMoveableFeast，andwesatinCaféLesDeuxMagotsonBoulevardSaintGermainwhilewewerereadingpartsofthebook.HemingwayusedtosittherewhenhelivedinParisinthe1920s.”
Marco,Rome，Italy
”Lastyear，wevisitedtherealPennyLaneinLiverpool,England，fromtheBeatlessong,PennyLane,bysongwritersPaulMcCartneyandJohnLennon。
Thelyrics（歌词）ofthesongwerewrittenaboutthatroadbecausePaulandJohnusedtomeetatabusterminaltherewhentheywereyoung."
Lucy，Dublin，Ireland
"WeusedWalkingFictiontoseeadifferentsideofDublin，Ireland.Today，we’reimaginingit's16thJune，1904，andwe’rewalkingthestreetsofDublin，justlikeLeopoldBloom，JamesJoyce’smostfamouscharacterfromhisbook，Ulysses.Withthisapp,ordinaryeventsinfictionarereallybroughttolife."
Ann,London，UK
"WevisitedHampshire，England,thehomeofJaneAustenandtheimaginaryheroinesfromherbooks，suchasElizabethBennetfromPrideandPrejudice。
WewerethinkingabouttheweddingsinAusten’sbookswhenwefinishedherchurch，St。
Nicholas.JaneAusten'shouseinChawtonwasturnedintoamuseumandwefinishedourtourthere。
Itwasagreatday!
"
Takeatourinthepathsofmasters.Downloadourfreeapptodayandstartwalking！
21.WhydidJackvisitCaféLesDeuxMagots？
A。
TobuyAMoveableFeast。
B.Todrinkcoffeewithfriends.
C。
ToexperiencehistoricalchangeD。
Tofollowthemaster’sjourney.
22.WhoseworkisPennyLane?
A.Hemingway's.B.PaulandJohn's。
C.JamesJoyce’s.D。
JaneAusten's。
23.WhoareLeopoldBloomandElizabethBennet?
A。
Characterscreatedbyauthors。
B。
Developersofthenewapp。
C.Travelloversfromthebooks。
D.FriendsofLucyandAnn.
B
Fromayoungage,MichaelPlattlovedtwothings：
theRev。
MartinLutherKing,Jr。
andcupcakes.Heimaginedwayshetoocouldfightforjustice。
Hememorizedfiguresaboutincomeinequalityandchildhoodhunger。
Buthealsospentafternoonsathishomecomputer,amazedbyYouTubebakerswhomadeperfectcupcakes.
WhenhisparentsgavehimapairofTomsshoesforChristmasthreeyearsago，Michaelsawawaytoconnecthistwinpassions.Atage11，hefoundedabakerythatoperatesontheTomsone—for—onemodel：
Foreverycupcake，cakeorcookiethatMichaelsells,hedonatesanothertothehomelessandhungry.Twiceamonth，heheadstolocationstopassoutgoodies.Michael,now13，saidheespeciallyenjoyshandingoutcupcakestokids.
”IknowIlikecupcakes，butalsocupcakesarepartofachild’schildhoodsotheyshouldgetthem,"saidMichael，notingthathealwayseatsonewithwhippedicing（打发的糖霜）onhisbirthday.
MichaelcallshisbakingbusinessMichaelsDesserts。
Heleftouttheapostrophe（撇号）asareminderthatheisbakingforothers,nothimself."IalwayswantedtohaveapurposeforwhatIdo。
”hesaid.”It'sallabouthelpingpeople-——notjusthavingapurposeforyourself,butthinkingabout，’Howdoesthistouchotherthings？
’"
Whenhestartedthebakery,heknewthathewantedhisbusinesstodomorethanmakemoney.That'swhytheintentionofMichaelsDessertsisfightinghungerandgivingback，whichMichaelaccomplishesthroughhisgiveaways。
Michaelhopeshiscupcakesinspireotherstoworkforsocialequality.
Sometimes,Michaeladmits,hegrowstiredofbeinginthekitchen。
Thenheremembersthehomelessboyhemetoncewhilehandingoutcupcakes。
Acoupleofdaysafterward,theboy’sfathermessagedMichaelonFacebooktosaythathisson，encouragedbyMichael'sexample,nowdesiredtobecomeabaker.
”Thatinspiredme，"Michaelsaid。
Hesmiledandlookeddown。
24。
WhatinspiredMichael’smethodofhelpingthepoor？
A.HisadmirationforMartinLutherKing。
B。
AChristmasgifthisparentsgavehim。
C。
Abakerythatrunsonaone—for-onemodel.
D.AbakingprogramhewatchedonYouTube。
25。
WhydidMichaelnamehisbusinessMichaelsDessertsinsteadof”Michael'sDesserts”？
A。
Toattractmoreconsumers.
B.ToshowitsconnectionwithTomsshoes.
C。
Toremindhimselftoalwaysthinkaboutothers.
D。
Toremindhimselftohavealifepurpose.
26.WhatdoesMichaelsDessertsintendtodo？
A.Providechildrenwithperfectcupcakes。
B。
Inspiremorepeopletolovebaking。
C。
Helphomelesspeople.
D。
Feedhungrypeople.
27.WhichofthefollowingbestdescribesMichael？
A。
Sympatheticandselfless。
B.Honestandoutgoing。
C。
Talentedandmodest。
D。
Ambitiousanddiligent。
C
Onacoolmorning，WilsonKasaineheadsoutalongadirtpathinsouthernKenya。
Hiscalmnessmakesiteasytoforgetthathe’strackingoneofthemostdangerousanimalsintheworld,Kasaineistrackinglions——-especiallyonelioncalledMarti，whoisthereal-lifeLionKingofSelenkayConservancy。
Trackinglionsonfootmaysoundlikeadeathwish,butKasainehasbeendoingitformostofhislife.BornintoatraditionalMasaifamily,hequicklygrewtounderstandthebeautyanddangerofwildlife。
Livingwithbigwildanimalsforceshimtodevelopagoodsenseofwheretheyhavebeenandwheretheymaybegoing。
Duringhis12—kilometerwalkstoandfromschool，helearnedhowtotellthepawprints（爪印）ofalionfromthoseofotheranimals.
Growingup,Kasaineknewthatimprovinghistrackingabilitieswouldhelphimavoidsurprisemeetingswithdangerousanimals。
FormanyMasais，trackingismainlyamatterofself-protection。
ButKasaineistrackinglionstomeetthemandtoprotectthem。
Heleadsasmallgroupofwide—eyedtouristsovertheredsandypath,searchingforthelions’pawprints.
Eachyear,thousandsoftouristscrowdKenya’snationalparkstotrytohavealookatthe"bigfive"--—-elephants,rhinoceros，leopards，buffaloesandlions.Theinternationaldrawoftheseanimalsmattersalotbecausethenation’seconomyistiedtotheprotectionofitswildlife。
IfKenya'swildlifedisappears,sodoesitssecond-largestsourceofincome。
WildlifeprotectioninKenyameantmarkingofflandexclusively（专门地）foranimals。
Butitalsomeantthatthepeoplewhohadoriginallylivedintheareawereforcedtoleavetheirlandandintosmallersurroundingareas.TheyarealsofindingitincreasinglyhardtokeepatraditionalMasailifestyle。
Butpeoplearegladthatitreallymakesadifferencetowildlifeprotection.
28.HowdidKasainetracklions?
A.Byworkingtogetherwithtourists。
B.Byrunningafterthemallthetime。
C.Bygoingtoschooleveryday.
D。
Bystudyingtheirpawprints。
29.Whatcanwelearnfromparagraph4？
A。
Masaipeoplearebornanimal—lovers.
B.Tourismisab
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