人教版九年级道德和法治下册 知识点预习提纲.docx

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人教版九年级道德和法治下册知识点预习提纲

部编版道德与法治九年级下册知识点预习提纲

第一单元  我们共同的世界

第一课  同住地球村

开放互动的世界

1.当今的世界是一个怎样的世界？

①这是一个开放的世界。

②这是一个发展的世界。

③这是一个紧密联系的世界。

2.新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

3.现代交通、通讯、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起。

4.经济全球化改变了我们的生活，我们的生活既受全球经济影响，也影响着全球经济。

5.经济全球化主要表现在哪些方面？

①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

6.商品生产全球化的表现及意义（影响）？

（1）表现：

在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。

各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。

能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

（2）意义（影响）：

积极影响：

①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，②有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。

④全球化经济为经济发展提供了新机会。

消极影响：

使风险与危机跨国界传递。

7.面对经济全球化，我们应如何做？

①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

8.文化多样性的地位或体现是什么？

文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

9.文化多样性的作用和影响是什么？

多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。

文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

10.怎样面对文化的多样性？

①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。

②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

④各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

复杂多变的关系

11.当今的世界格局是怎样的？

①冷战结束后，世界进入多极化时代；②世界正处于大发展大变革大调整的时期；③一些新兴经济体和发展中国家快速发展推动世界多极化。

12.世界正处于大发展大变革大调整的时期的表现是什么？

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。

13.世界多极化给世界带来了什么影响？

①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约；②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

14.新型的国际关系是什么？

相互尊重、公平正义、合作共赢。

第二课  构建人类命运共同体

推动和平与发展

15.当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。

16.维护和平的方式有哪些？

①成立联合国，不断建立健全维护和平机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约。

17.和平与发展成为当今时代的主题。

18.威胁和平的因素有哪些？

①霸权主义；②民族问题；③宗教冲突；④领土争端；⑤恐怖主义。

19.恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。

20.恐怖主义有什么危害？

①恐怖主义违背人类的道义和规则，②严重威胁普通民众的生民安全，造成社会动荡不安，③与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

21.维护世界和平，我们应该如何做？

①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。

②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。

22.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？

①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，②平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，③与自然和谐共生，④建设和平、公正、包容的社会。

23.制约人类发展的重要因素有哪些？

世界经济发展不平衡现象日趋严重，发达国家与发展中国家的差距不断扩大。

最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。

24.导致贫困国家越来越穷的因素有哪些？

频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。

25.如何消除贫困，促进发展？

①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。

②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。

③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。

谋求互利共赢

26.亟待解决的全球性问题有哪些？

①世界面临的不稳定不确定性突出，②世界经济增长动能不足，③贫困分化日益严重，④地区热点问题此起彼伏，⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。

27.为什么要打造人类命运共同体？

①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

②人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。

28.怎样构建人类命运共同体？

①各国要努力扩大利益交汇点，谋其开放创新、包容互惠的发展前景。

②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；⑤坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

29.构建人类命运共同体的意义是什么？

①充分表达了人类追求和平与发展的愿望，②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，④为人类共同美好的未来提供了方向。

30.构建人类命运共同体的要求？

①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

②关怀生命，尊重生命的价值，增进包容与合作。

③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

第二单元  世界舞台上的中国

第三课  与世界紧相连

31.中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。

中国担当

32.面对世界危机与灾难，中国有哪些积极作为？

①面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国不推诿、不逃避，也不依他人，积极主动地承担起相应的责任。

②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。

③作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。

④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

32.中国参与全球治理采取了哪些行动？

在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。

33.中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧，具体体现在哪些方面？

①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。

③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，不断增强我们在国际上说话办事的实力，我们积极参与全球治理，主动承担国际责任。

与世界深度互动

34.中国对世界的影响有哪些？

中国文化对世界的影响越来越大；

中国正为世界经济增长注入新的活力；

中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的推动着构建人类命运共同体的伟大进程。

中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远影响。

35.文明的含义是什么？

文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族人民对人类作出的不可磨灭的贡献。

36.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

37.中华文明是如何在交流互鉴中获得发展的？

中华文明在交流互鉴中发展。

中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。

中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。

38.文明因交流而精彩，文明因互鉴而丰富。

第四课  与世界共同发展

39.走在发展的道路上，总会遇到新问题、新困难、新挑战。

中国的机遇与挑战

40.中国面临的新的发展契机有哪些？

今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。

经过几十年的发展，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。

和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。

中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。

世界各国需要与中国开展深入合作，使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。

41.中国面临的新的风险和挑战有哪些？

中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。

随着经济的发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。

复杂多变的国际形势，给“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。

42.我国的发展仍处于重要战略机遇期，我们应该怎样做？

我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。

面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。

携手促发展

43.如何积极谋求发展？

促进发展，要把提升发展质量摆在首位。

促进发展，要积极寻求新的经济增长点。

促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。

44.我国如何参与制定和修改推动建立国际经济新秩序？

要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；

我国正积极表达、多方参与。

通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。

45.中国如何与世界共享发展机遇？

中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念；

主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；

中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。

中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。

46.中国为了致力于共同建设一个繁荣的世界，具体是如何做的？

中国充分考虑先关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；

寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；

以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。

第三单元  走向未来的少年

第五课  少年的担当

走向世界大舞台

47.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

我们要努力建立起彼此之间的协作关系。

我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。

48.我们要从普通的是做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

49.为适应世界发展形势的要求，我们应该怎么做？

我们要全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

少年当自强

50.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来的紧密相连。

51.青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

52.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。

53.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年的接力奋斗。

我们要为建设祖国做好准备。

54.怎样让自己成为中华民族的栋梁？

我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感；

弘扬民族精神和时代精神；践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯；做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

55.新时代，作为有情怀的青少年应该怎么做？

走向世界的青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

同时要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提供高改变世界的素质和能力。

56.我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担推动人类共同发展的责任。

第六课  我们的毕业季

学无止境

57.青少年应该树立什么样的学习观？

我们要高度重视、积极投入校园的学习生活，调整心态，正确对待困难和学习压力；

九年级的学习生活对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求；

人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。

学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

58.怎样在实践中学习？

我们要在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；

我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中，主动服务社会；

我们要重视实践，积极参加社会调查，志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一；

我们必须树立终身学习的的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

多彩的职业

59.什么是职业？

（含义）

职业是社会分工的要求；也是个人为社会做贡献，实现人生价值的基本路径。

要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能做什么。

61.在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系日益密切。

人们的职业选择越来越丰富给我们带来更多的就业机会和挑战。

62.人们的就业方式越来越多样化。

63.敬业精神的重要性是什么？

一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。

劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

64.兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。

65.初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。

第七课  从这里出发

回望成长

66.初中三年的收获是什么？

初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰高多彩的实践活动，学会做人，学会做事，我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自已的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。

67.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。

68.结果很重要，过程同样很重要。

69.我们怎样做出选择？

面临重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

走向未来

70.畅想未来的目的是什么？

畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。

71.畅想未来需要怎么做？

畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

畅想未来是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。

面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。

72.我们成长的良好社会条件有哪些？

国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。