幼儿园中班上学期班务计划15篇doc.docx

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幼儿园中班上学期班务计划15篇doc

幼儿园中班上学期班务计划第1篇：

不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新学期。

本学期中，我们仍以养成孩子良好生活常规和良好学习习惯为我们工作主要目标，为孩子将来学习和生活打下良好基础。

在教学活动中贯穿以孩子为主体思想，用游戏充分调动孩子进取性，让孩子坚持对活动浓厚兴趣。

做好孩子卫生保健工作，让孩子有一个健康生活环境和心理环境。

学期初，我们根据班级实际情景和幼儿年龄特点共同讨论并制定了本学期班务工作计划，如下：

一、班级状况：

经过一年小班生活、学习，孩子们在各方面都有了不小提高：

每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园;喜欢参加各类体育活动;大部分幼儿有了自我服务意识，动手本事也显著增强。

本学期新增加了8名幼儿，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼儿顺利融入了我们团体，但有一名幼儿情绪波动较大，哭闹比较严重，还需要教师耐心疏导。

二、教育教学：

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和本事;帮忙幼儿学习正确阅读方法，培养幼儿阅读兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿进取主动参加各项体育活动;培养幼儿口语表达本事;在墙饰中有幼儿作品，也有教师和家长一齐收集材料、照片、记录资料等，使幼儿、教师和家长之间进取互动，并随着主题、季节变化而变化、更新;加强幼儿动手

操作本事。

三、家长工作：

1、开家长会，向家长介绍我园情景及本学期活动安排，取得家长信任与支持，为以后工作正常开展作好铺垫。

2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家情景，有针对性地做好幼儿教育工作，并详细记录家访情景。

3、注重做好与家长日常交流工作，耐心解释和回答家长提出问题，做到热情、主动、耐心、细致。

充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关资料，利用废旧材料制作玩教具。

4、设置家园联系专栏，以丰富资料吸引家长观看，使家长学习新幼教理论与知识，并了解我们平时教育情景，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们工作，从而提高工作质量与效率。

四、安全工作

把安全放在首位，从细微处着手，确保幼儿健康安全。

本学期我园正在进行施工建设，园内环境比较复杂，也存在着必须安全隐患。

我们教师需要高度警惕，加大力度对幼儿进行安全教育;提高职责意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全范围内活动。

本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每一天叮嘱孩子们正确上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，经过故事、情境表演、观看动画片等多种生动形式，提高孩子们安全意识。

教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。

教给幼儿一些基本安全逃生方法和自救办法。

以上是我班本学期班务工作计划，不到之处，我们还将根据情景适时调整、补充。

我们三位教师将以一如既往踏实、认真搞好班级工作，让我们家长更满意，让我们孩子更欢乐!

幼儿园中班上学期班务计划第2篇：

一、班级状况分析：

本学期初本班新增11名学生，现共有学生54人，其中女生24人，男生30人。

透过两周时间观察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域分析：

1、身体发展方面：

自理潜力：

由于本班幼儿有许多是新生，孩子们各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自我东西。

大肌肉动作：

幼儿大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。

小肌肉动作：

初步学会正确握笔姿势，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。

自我保健：

孩子们还没能很好构成运动后多喝水习惯；明白清洁卫生重要性，但部分孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。

2认知发展:

智力潜力：

会比较两个物体差异，学会了按用途材料分类。

会初步区分与表现音乐节奏、高低、强弱变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

数概念：

会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不一样方向进行10以内数排序：

能辨认57种图形。

语言发展:

能听懂故事主要情节，初步学习了故事复述，有部分幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。

3、社会性发展方面：

大部分孩子能主动与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，基本上能与同伴

友好相处，在新学期还能关心新来小朋友。

懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步自信心。

养成初步是非感、爱憎感等等。

可是，个别孩子有乱翻别人书包不好习惯，不会较好爱护公共物品。

二、针对以上幼儿发展状况，本学期班级工作主要目标如下：

（一）幼儿生活管理目标1、帮忙新生学习各种生活、学习常规。

2、养成用肥皂正确洗手好习惯。

3、学习基本自理方法。

4、养成"四净"习惯：

桌面干净、地面干净、身上干净，碗内干净。

5、继续巩固幼儿良好睡眠习惯。

安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

6、正确区分左右鞋，会系鞋带。

（二）身体发展目标1生长发展：

身高、体重、血色素达标。

2动作发展：

走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如运用小肌肉进行协调活动。

3、引导幼儿认识身体主要器官及主要功能；懂得预防接种重要性；在成人帮忙下明白处理常见外伤最简单方法;懂得欢乐有益于健康道理。

（三）认知发展目标：

1、兴趣：

喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱参加各种运动，喜欢动手操作、观察、实验.

2、语言：

能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；不打断别人话；会围绕必须话题用轮流方式讲话，能较连贯表达自我意思，不跑题；乐意与同伴交流，能大方在群众中说话，逐步学会理解图片和情景中展示事件顺序；学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。

能说简单和完整合成词。

能观察图画书中画面人物细节，增长预知故事情节发展和结局潜力。

3潜力：

会运用多种感官认识事物。

掌握日常生活中常见事物特征，初步了解有关自然现象。

会动手操作，能比较两种差异不明显物体异同。

能进行简单文字阅读。

（四）、社会性发展方面：

1、引导幼儿进一步了解并关心周围同伴及成人，初步了解他们需要和情感，会同情、关

心和帮忙他人。

2、引导幼儿了解周围社会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人们生活关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人情感。

进一步了解周围成人劳动，懂得劳动艰辛，懂得要尊敬劳动者，爱惜劳动成果。

3、鼓励幼儿大胆表达自我见解，能克服困难，完成任务；鼓励幼儿有始有终做一件事，引导幼儿学会自我控制。

3、学做小组长，能用心主动地做好餐前、餐后清洁、整理工作。

能完成教师布置任务。

三、家长工作：

日常性家长工作：

2、针对状况能及时主动地与家长沟通、联系交流教育心得。

3、透过家长园地、电话交流、来园家访等方式，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作支持、配合。

阶段性家长工作：

1、家访:

有特殊状况及时家访，取得家长配合、及时解决问题。

2、家长会：

对幼儿在园状况做详细总结；分析班级孩子所存在不足，并介绍本学期将采取措施，期望得到家长继续支持。

介绍中班年龄段在各方面发展目标，期望得到家长用心配合，使班级工作得以顺利进行。

3、家长开放日：

请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增强与教师相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿社会接触带给条件。

4、开展班级家委会活动。

四、安全工作：

1、创设安全活动环境，排除安全隐患。

2、进一步培养孩子自我保护意识，学习更多自我保护方法。

月工作计划9月份：

1、新生报名工作2、稳定幼儿情绪，谨防以外发生3、各个班级特设制定4、年级组活动：

中秋赏月品月饼5、备课，交流班级备课状况6、早操更新10月份:

1、商议幼儿自理潜力比赛事宜2、家长开放日3、班级特色活动探讨及教师指导11月份：

1、幼儿自理潜力比赛2、期中检查12月份1、案例分析，剖析相关教育问题2、幼儿涂

色比赛，绘画比赛1月份1、年级组活动总结2、整理材料，做好学期结束工作3、迎新活动

幼儿园中班上学期班务计划第3篇：

新学期开始了，我们和家长一样期盼着孩子们成长和变化。

孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊时期，和小班时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性活动，不喜欢按照大人要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自我去想，去做，去尝试其实是一个很好机会。

在这个时期，作为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子兴趣和特长在哪里，适时帮忙他，让他得到尽可能大发展空间。

一、本学期工作重点：

1、中班了我们将继续加强幼儿常规培养。

常规好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子发

展。

透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间友爱、谦让、协作精神。

根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜操作材料。

在活动中认真观察幼儿，了解幼儿需要，引导幼儿自主解决在活动遇到问题。

2、本学期我们将重点培养幼儿阅读潜力、提高幼儿讲述潜力。

帮忙幼儿掌握阅读方法，能逐页翻读、学习用完整话表达每一页大致资料。

训练幼儿讲述故事潜力，利用空余时间开展故事比赛活动。

3、继续培养幼儿动手操作潜力，建立本班特色。

我班特色定为手工。

透过一年学习培养，幼儿已经对这个活动十分感兴趣。

他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。

本学期我们还将在折同时增加一些剪贴等技能训练，使我班手工在学期末展示中真正成为班级特色。

4、继续开展区域和主题相结合活动。

在区域活动环境创设方面，我们认识到区域活动务必创设能鼓励幼儿自由选取，大胆操作，大胆探索环境，更好地促进幼儿身心全面和谐发展。

本学期我班共设置五大区域：

（1）阅读区，

（2）主题区，（3）蒙氏操作区（感官和数学区）。

（4）、美工区。

（5）建构区，（6）社会区（理发店）。

其中蒙氏操作区将是本学期重点区域，教师要更关注和投入。

5、结合节日开展好各个庆祝主题活动。

本学期节日很多：

教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不一样节日开展丰富多彩庆祝主题活动和亲子活动。

用心邀请家长参与我们活动。

个性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

6、用心有效开展户外活动。

幼儿户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病潜力重要活动。

要确保幼儿活动时间，保证活动质量，增强幼儿体质。

结合我园“运动特色”办园宗旨，有目标开展各种体育活动和游戏。

7、努力提高教师自身素质，做好家长工作。

本学期我们将继续利用各种网络平台QQ群,

电话等主动家长联系沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们各项活动，包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取促使。

另外，我们还将创设家长互动栏，家长们可利用它展开对话。

九月下旬我们将召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园有关制度；本学期园内大型活动项目；班级区域活动设置；对幼儿在上学期生活、学习状况作详细总结；分析班级存在不足，期望得到家长谅解与支持。

同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作改善。

8、在医务人员指导下，严格按园里要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。

给幼儿带给一个清