湖北省谷城县中考适应性考试语文试题.docx
《湖北省谷城县中考适应性考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省谷城县中考适应性考试语文试题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
湖北省谷城县中考适应性考试语文试题
2013年湖北省谷城县中考适应性考试语文试题
（本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号
条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.答题用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在
试题卷上无效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用（20分）
⒈下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将句子抄写在方格中。
学海无崖，天到酬勤。
⒉给下列句子加点字的读音。
回眸（ ）青春的神气，几乎每一瞬间都有鲜花绽放，回眸青春的美妙，几乎每一处都有生命的奔息，无论你选择哪个角度透视青春，都是那么玲珑剔（ ）透。
3.选出下列句中加点成语使用正确的一项。
（ ）
A.朝鲜宣布停战协议无效的举动，在世界上掀起了强烈地轩然大波。
B.程威休学孝母，可歌可泣的事迹让人油然而生敬意。
C.十四个鲜活的生命在襄阳火灾中逝去的消息传来，让人为之潸然泪下。
D.在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：
一定要考出好成绩回报父母和老师。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我校开展的“课内比成绩，课外比特长”活动，非常受学生欢迎。
B.通过四个襄阳建设，使我市成为名符其实的省域副中心城市。
C.《中囯好声音》这档电视娱乐节目对许多观众很喜欢，创下了收视率新高。
D.我语文成绩不好的原因是没有养成良好的语文学习习惯的结果。
5.下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
③我们为什么活着？
④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④
6.名著阅读。
（2分）
母亲呵！
天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
这一段文字出自《 》，从中我们可以看出作者对 的赞美。
7.古诗文默写。
（每空1分，共8分）
（1） ，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）
（2）乱花渐欲迷人眼， 。
（白居易《钱塘湖春行》）
（3）了却君王天下事， 。
可怜白发生！
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：
“出淤泥而不染， ”。
（周敦颐《爱莲说》）
（5）人生需要自信，面对茫茫前途，李白坚信①“长风破浪会有时， ”（《行路难》）；面对巍巍泰山，杜甫坚信②“ ，一览众山小”（《望岳》）；面对满眼萧条，刘禹锡坚信③“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.九年级学生小东星期天正在家里复习功课。
这时，爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。
如果你是小东的爸爸，你怎么委婉拒绝同事的要求？
（2分）
9.成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。
有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。
请赶快参加九
（2）班组织的“成长的烦恼”综合性学习活动吧。
【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。
【补写步骤】召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请你将活动步骤补充完整：
A.主持人讲话，宣布活动开始。
B.
C. D.主持人总结，宣布活动结束。
【仿写表达】成长的过程中难免遇到烦恼，我们需要有一个健康的心态去面对，我们坚信：
惊涛骇浪后大海碧波万顷，狂风骤雨后天空阳光明媚， ，相信吧，一切都会过去。
【材料探究】
材料一：
我是谁？
我不过是一个普通的女孩子，我关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象，我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”，但我在男孩面前变得越来越害羞，我时常变得忧郁，爱发脾气，我该怎么办呢？
（《一位女生的自述》）
材料二：
世界首富比尔盖茨，他从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”、“他不可能成功”等等的冷嘲热讽，但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，登上世界首富的宝座。
探究结果：
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读宋词《水调歌头•明月几时有》，完成10-11题。
（4分）
水调歌头•明月几时有
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
10.“起舞弄清影”的“弄”字用的极妙，妙在何处？
（2分）
11.请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。
（2分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成12-16题。
（10分）
【甲文】秦王拂然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（《唐雎不辱使命》）
【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：
黔娄之妻有言：
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?
衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？
葛天氏之民欤？
（《五柳先生传》）
12.解释加点的字。
（2分）
（1）休祲降于天（ ）
（2）环堵萧然（ ）
13.下列加点词的词语意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A.先生不知何许人也 安陵君其许寡人
B.安陵君其许寡人 亲旧知其如此
C.黔娄之妻 以五十里之地存者
D.安陵君因使唐睢使于秦 不汲汲于富贵
14.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
秦王色挠，长跪而谢之。
15.从表达方式来看，甲文主要采用 来塑造人物形象；乙文则于平淡、客观的 之中表现人物。
（2分）
16.“士”是战国时期一个特殊的阶层，唐睢可谓是“士”的杰出代表，陶渊明则是东晋知名隐士，这两位的行事作风你更欣赏谁？
为什么？
（2分）
（三）阅读小说《失踪》，完成17-21题。
（14分）
失踪
邵火焰
星期五晚上，儿子没有回家。
打电话给班主任，班主任说，把几个好点的学生留下双休日补习一下。
随即，班主任在电话里数落起儿子来了：
“你家小宝成绩很好，但近段时间经常迟到，找他谈话他也没说出个所以然来，你要配合我们好好管教管教他。
”
星期一我去了学校。
班主任的话却令我脑袋一嗡：
“小宝星期六没参加补习，他请假说病了，要回家休息两天。
现在还没到校呢。
”
我迅速赶回家中告诉了妻子，并和妻子分头寻找，把平时儿子爱去的几个同学家和他爱玩的几个地方找遍了也没见儿子的身影。
妻子嘤嘤地一路哭到家中。
我吼道：
“哭什么哭，去，把电话本拿来，问问几个亲戚家，看儿子去了没有。
”
他们的回答如出一辙：
“没见小宝来家。
”
妻子号啕大哭：
“儿子肯定是失踪了，赶快报警啊……”
我拨通了110。
一上午过去了，没有儿子的任何消息。
中午警察打来电话说，在城南的护城河边发现了一具少年的尸体，让我们赶快过去看看。
妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。
我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。
经过仔细辨认，不是我儿子，悬着心才稍稍放下了一些。
晚上警察来家让我提供所有的亲戚朋友的地址和联系电话。
我说：
“亲戚朋友家我都打电话问了一遍，没有结果。
”
警察问：
“你再仔细想想有没有遗漏的。
”
妻子想了半天说：
“只有乡下的老家没问。
”
老家离此地100多公里，父亲去世得早，母亲坚决不愿离开故土来城里和我们居住，她独自一人生活在乡下。
我和妻子平时忙于各自的工作，除了春节带小宝回去看看外，很少回家。
我想，儿子才13岁，他是不可能一个人奔波100多公里回老家的。
警察问：
“你母亲那里安了电话吗？
”我摇摇头。
警察说：
“报上你老家的详细地址，我们马上联系当地派出所，看孩子回去了没有。
”
半个多小时后警察的手机响了，警察兴奋地说：
“找到了，找到了，你儿子就在他奶奶家。
”
我和妻子连夜租车赶往乡下的老家。
夜深人静。
敲门。
开门的竟是儿子，儿子把食指竖在嘴边，小声说：
“轻点，奶奶刚睡着。
”妻子拍着胸脯小声说，“谢天谢地……谢天谢地……”但马上一把搂过儿子，声音不由自主地大了起来，“吓死妈妈了……吓死妈妈了……”
这时母亲醒了，看到了我们连忙要坐起来，我按住了母亲。
母亲肩膀抖动，啜泣起来。
我握着母亲的手，母亲才止住了声音光抹泪。
“只怪我啊，连累了你们。
”母亲喘息了一会儿，“前天，小宝给我送来了一台电扇，我要他第二天就回去，可是早上起来我摔倒了。
这孩子说不走了，要照顾我……”
我拉过儿子：
“小宝，你哪来的钱给奶奶买电扇啊？
”
儿子说：
“我在街上捡饮料瓶卖来的钱，再加上我从伙食费中节省一点，买了这台电扇……爸爸，对不起，为了多捡几个瓶子，我总是迟到了。
你打我吧……”
“爸爸怎么会打你呢？
”我抚摸着儿子的头说，“儿子，你怎么想到给奶奶送电扇呀？
”
儿子说：
“学校开展感恩教育活动，我就想到了奶奶，去年回来时听奶奶说电扇坏了。
天这么热，我家和我们教室都安了空调，可奶奶……”
妻子说：
“小宝啊，你走之前怎么不跟我们说一声呢，我们全家一起来看奶奶啊。
”
儿子说：
“对不起，爸妈，我看到你们太忙了。
”
儿子的话让我脸上发烧，我默默无语，我突然觉得失踪的不是儿子，失踪的是我啊……
看着眼前白发苍苍的母亲，我在抹头上的汗水。
这时母亲拧开了电扇开关，叫着我的小名说：
“焰儿，来，扇扇，别热着，我不怪你们，你们在城里过日子也不容易啊……”
泪水模糊了我的双眼，我就那样坐在母亲身边，任由那台电扇吹出的凉爽的风抚摸着我。
（《初中生阅读世界》2013年第1期）
17.请用一句简洁的话概括文章的主要内容。
（2分）
18.本文以“失踪”为题蕴含深义，请简要分析其含义。
（3分）
19.说说下面句子中划线的词的表达效果。
（3分）
妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。
我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。
20.文中划线句子表现了我内心的情感，请想像一下此时我心理的想法，请用第一人称写一段表示其心理活动的文字（3分）
21.读了本文后引发了你怎样的思考？
（3分）
（四）阅读说明文《能够防止陨石砸中地球吗》，完成22-25题。
（12分）
能够防止陨石砸中地球吗
王思潮
俄罗斯车里雅宾斯克州2月15日遭遇陨石侵袭，在当地造成巨大恐慌,经济损失预估达10亿卢布（约合3300万美元）。
事件发生后，如何“保卫地球”未来免遭“天外来客”之害，成为人们关注的话题，并提上了俄、美等国的议程。
说到天体防御，首先得搞清楚为什么会有陨石落下？
我们知道，地球是一颗被厚厚的大气层包围，并以每秒30千米的宇宙速度绕太阳旋转的星球。
除地球外，水星、金星等七颗行星也分别沿不同轨道绕太阳旋转。
在太阳系这个浩瀚的空间里，还有无数小行星、彗星、其他碎块和细小颗粒也在绕着太阳运转，它们1秒钟就能飞驰几十千米。
当小行星和其他碎块与地球相遇时，就会以宇宙速度冲进地球大气层，并与空气分子激烈碰撞，产生高温发热发光的火球现象，小行星及其他碎块在空中未“烧完”落到地面的部分，就是陨石。
陨石大体上分为石陨石、石铁陨石和铁陨石三大类。
每年较大陨石落到地球约有500次，其中绝大多数都落到了海洋和人烟稀少的陆地上。
因此，陨石直接打中人的概率极低。
美国天文学家艾伦•哈里斯通过计算认为，一个人一生中被陨石击中的概率约为七十万分之一，甚至略低于一个人一生中遇到一次空难的概率。
迄今，由于技术上的原因，绝大多数陨石的落下尚难以预测。
一方面是因为地处北半球的望远镜难以观测到南极上方的天空，给小行星的监测留下盲点；另一方面是因为小行星往往都较小，在飞近地球以前，只是十分暗淡的小星星，难以被观测到。
当然，要观测到它们也并非不可能。
2008年10月，天文学家就成功预测了10月7日发生在非洲国家苏丹北部上空的陨石撞击事件。
沿着当时火流星飞行轨迹的下方，人们找到了47块陨石。
小行星撞击地球事件与大地震和严重的气象灾害等相比，是人类至今唯一可能避免的重大自然灾害。
事实上，早在1967年，美国科学家就首次提出要对人类能否有效防御小行星撞击地球进行研究。
但遗憾的是，此后约50年里，科学家们虽然提出了很多方案，但一直未发现特别有效的解决途径，现有措施根本无法完全有效地防御小行星撞击地球。
随着技术的进步，中国、美国、欧盟、俄罗斯等已在对近地小行星的搜索和研究中取得重要进展，并开始构建国际联测预警网。
据悉，美国科学家目前已研发出一套新的应对天体威胁方案，原理是把太阳能转化成具有破坏力的激光束，射向来袭天体，令其运行轨道发生偏离，或直接让天体在空间“蒸发”。
不过，此法能否行之有效，尚待验证。
（2013年02月19日《人民日报》）
22.本文从俄罗斯车里雅宾斯克州遭遇陨石侵袭写起有什么作用？
（3分）
23.下面句中加点词能否去掉，为什么？
（3分）
小行星撞击地球事件与大地震和严重的气象灾害等相比，是人类至今唯一可能避免的重大自然灾害。
24.文中划线句子使用了什么说明方法，有什么作用？
（3分）
25.人类能够防止陨石砸中地球吗？
请结合文章内容阐述理由。
（3分）
四、写作与表达（50分）
26．请从下面两题中任选一题作文。
（50分）
题一：
在人生旅途上，得到是一种收获，经历是一种收获，体验是一种收获，成功是一种收获，甚至失败也是一种收获……
请以“我收获了 ”为题，写一篇文章。
题二：
鲜花有了阳光而芬芳四季，小草有了阳光而染绿大地，大树有了阳光而参天耸立。
因为有阳光，我们更加自信；因为有阳光，我们更加温暖；因为有阳光，我们目标坚定……
请以“心中有阳光”为题，写一篇文章。
要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充完整；不能套作，不得抄袭。
③立意自定，文体自选（除诗歌外）。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
附：
参考答案
一、积累与运用（20分）
1.“崖”改为“涯”；“到”改为“道”。
（改正一字0.5分，书写1分，共2分）
2.眸móu 剔tī（2分）
3.C（2分）
4.A（2分）
5.D（2分）
6.《繁星春水》母爱（每空1分，共2分）
7.
（1）问渠那得清如许
（2）浅草才能没马蹄。
（3）赢得生前身后名
（4）濯清涟而不妖 （5）直挂云帆济沧海、会当凌绝顶， 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（每空1分，共8分。
出现错字、别字、添字、漏字等任一情况，该空既不得分。
）
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.示例：
兄弟们，真对不起，我儿子就要参加中考了，在家复习功课，我想好好陪陪他，也算是尽到一点做爸爸的责任，我们以后再打，好吗？
（要求：
有称呼，语言得体、理由充分、意思相近即可，2分）
9.【拟写标语】示例：
烦恼如风，快乐成长； 成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。
（2分）
【补写步骤】示例：
学生互诉烦恼；寻求解除烦恼的办法（每空1分，2分）
【仿写表达】示例：
山重水复后旅途柳暗花明（2分）
【探究材料】人生难免会遇到各种各样的烦恼，（1分）面对烦恼，我们要用一种乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼。
（1分）（共2分）
三、阅读与欣赏（40分）
（一）诗词赏析（4分）
10.弄，“做出”的意思，表明舞姿的不断变化，使人联想到舞姿的美好。
（2分）
11.这句话意思是：
远隔千里之人，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰了。
这两句诗表达了作者对亲人美好的祝愿，也表达了诗人乐观旷达情怀。
（说出字面意思1分，理解1分，共2分）
（二）文言文阅读（10分）
12.
（1）吉凶的征兆。
（2）萧条的样子。
形容室中空无所有，极为贫困。
（2分）
13. C（2分）
14.秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。
（共2分）
15.对话描写 叙述（每空1分，共2分）
16.示例：
我更欣赏唐雎，因为他在国家面临危难时挺身而出，以自己的机智和勇敢维护了国家的主权。
（阐述有理即可，2分）
（三）散文阅读（13分）
17、儿子小宝用攒的钱买了一台电扇给奶奶送去，引起了一场虚惊，唤醒了我对母亲的关心。
（2分）
18、儿子没跟我和妻子打招呼擅自去了奶奶家，让我们以为儿子失踪了。
（1分）我平时对母亲关心少，母亲好像失去了儿子。
（1分）表现了我对母亲关心不够的愧疚、自责之情。
（1分）（共3分）
19、这两个词是描写我和妻子赶去认人的动作，（1分）生动形象地写出了我和妻子的担心，想知道尸体是否是儿子的急切心情和走路不稳的情形，（1分）表现了我和妻子对儿子深深地担心和爱。
（1分）（共3分）
20、示例：
妈，这么长时间没回来看你，你还这样关心我、理解我，我连你的孙子都比不上，以后我会常回家来看你。
（扣住愧疚作答，2分）
21、现在的人把主要的精心放在下一代身上，却忽略了老一辈的感受，我们在关心孩子的同时不要忘了老人，他们更需要关心。
（意对即可，3分）
（四）说明文阅读（13分）
22.引出说明主要内容，（1.5分）引起读者阅读兴趣。
（1.5分）（共3分）
23.不能，（1分）“可能”表推测，说明避免小行星撞击地球这一重大自然灾害只是人类的一种推测，还没有实现，（1分）“可能”体现了说明语言的准确性。
（1分）（共3分）
24.划线句子使用了作比较、列数字的说明方法，（1分）通过被陨石击中的概率与遇到空难的概率比较（1分），说明了“陨石直接打中人的概率极低”。
（1分）（也可只答作比较，共3分）
25.有可能，（1分，若答能或不能不得分）天文学家曾经成功预测一次陨石撞击事件，为发现陨石提供了成功的经验。
（1分）随着技术的进步，人类已在对近地小行星的搜索和研究中取得重要进展，并开始构建国际联测预警网，美国科学家已研发出一套新的应对天体威胁方案。
（1分）（共3分）
26.作文评分标准：
一类卷（45-50分）：
符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。
二类卷（40-44分）：
符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。
三类卷（35-39分）：
符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。
四类卷（26-34分）：
基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。
五类卷（25分以下）：
不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚。
（不成篇）
评分要求：
①必须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。
②凡抄袭、雷同作文原则上不得分不得超过四类卷。
③未写题目的扣3分；不足600字的，每少50字扣3分；卷面不整洁，字迹潦草的扣3分；标点符号一逗到底的扣3分。
④凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。
升级会员 