谦辞敬辞与强化训练教师版.docx

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谦辞敬辞与强化训练教师版

语文专项学习之敬辞与谦辞

中国是历史悠久的礼仪之邦,中华民族是有着高度精神文明的民族,在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞.这些敬辞与谦辞至今仍被广泛地应用着.在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度，比如：

初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人批评说（请多多指教）

求人原谅说（请海涵）求人帮忙说（劳驾）求给方便说（借光）

麻烦别人说（打扰）向人祝贺说（恭喜）求人看稿说（斧正）

求人解答说（请问）求人指点说（请赐教）托人办事说（拜托）

赞人见解说（高见）看望别人说（拜访）宾客来到说（光临）

陪伴朋友说（奉陪）无暇陪客说（先失陪）等候客人说（恭候大驾）

请人勿送说（请留步）欢迎购买说（光顾）归还原物说（奉还）

总结起来，敬辞、谦辞有以下这些。

一、敬辞

（一）“令”：

用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬，有“美好”的意思。

如：

令尊、令堂：

对别人父母的尊称；令兄、令妹：

对别人兄妹的敬称；令郎、令爱：

对别人儿女的敬称

令阃kǔn：

尊称别人的妻子；令亲：

尊称别人的亲人

（二）“惠”：

敬辞，用于对方对自己的行动。

如：

惠临、惠顾：

指对方到自己这里来；惠存：

请别人保存自己的赠品

（三）“垂”：

敬辞，用于别人对自己的行动。

如：

垂问、垂询：

指对方询问自己；垂念：

指别人想念自己

（四）“赐”：

敬辞，指所受的礼物。

如：

赐教：

别人指教自己；赐膳：

别人用饭食招待自己；赐复：

请别人给自己回信

（五）“请”：

敬辞，用于希望对方做什么事。

如：

请问：

希望别人回答；请教：

希望别人指教

（六）“高”：

敬辞，称别人的事物。

如：

高见：

指别人的见解；高论；别人见解高明的言论；高足：

尊称别人的学生；高寿：

用于问老人的年纪

高龄：

用于称老人的年龄；高就：

指人离开原来的职位就任较高的职位

（七）“华”：

敬辞，称跟对方有关的事物。

如：

华翰：

称别人的书信；华诞：

别人的生日；华厦：

别人的房屋

（八）“贤”：

称呼对方，多用于平辈或晚辈。

如：

贤弟、贤侄等

（九）“奉”敬辞，用于自己的行为涉及对方。

如：

奉送：

赠送；奉还：

归还；奉劝：

劝告；奉陪：

陪同

（十）常用敬辞★★★

卫冕：

指竞赛中保住上次获得的冠军称号。

惠赠：

敬辞，指对方赠予（财物）；惠允：

敬辞，指对方允许自己做某事

家父：

谦辞，对别人称自己的父亲；家母：

谦辞，对别人称自己的母亲

驾临：

敬辞，称对方到来

见教：

客套话，指教（我），如“有何见教”；见谅：

客套话，表示请人谅解

★借光：

客套话，用于请别人给自己方便或向人询问；借重：

指借用其他人的力量，多用做敬辞

金婚：

欧洲风俗称结婚五十周年；金兰：

可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”

进见：

前去会见，（多指见首长）；进言：

向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言”；晋见：

即进见；觐见：

（书）朝见（君主）

★垂问：

敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。

垂爱：

（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）

久违：

客套话，好久没见；久仰：

客套话，仰慕已久（初次见面时说）；问鼎：

指谋图夺取政权（中性词）

伉丽：

（书）夫妻，如伉丽之情

劳步：

敬辞，用于谢别人来访；劳驾：

客套话，用于请别人做事或让路

令爱（媛）：

敬辞，称对方的女儿；令郎：

敬辞，称对方的儿儿子；令亲：

敬辞，称对方的亲戚

令堂：

敬辞，称对方的母亲；令尊：

敬辞，称对方的父亲

留步：

客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去

★蒙尘：

（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡大外）

名讳：

旧时指尊长或所尊敬的人的名字。

内眷：

指女眷；内人：

对别人称自己的妻子

赏脸：

客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品

舍间：

谦称自己的家，也称“舍下”；舍亲：

自己的亲戚。

台端：

敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）；台甫：

敬辞，旧时用于问人的表字

台驾：

敬辞，旧称对方；台鉴：

旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。

托福：

客套话，依赖别人的富气使自己幸运。

外舅：

（书）岳父。

泰山、泰水：

岳父、岳母

★鼎力帮助：

敬辞，别人对自己的帮助。

二、谦辞

谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞：

1、“家”字一族。

用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。

如家父、家尊、家严、家君：

称父亲；家母、家慈：

称母亲；家兄：

称兄长；家姐：

称姐姐；家叔：

称叔叔。

2、“舍”字一族。

用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。

如舍弟：

称弟弟；舍妹：

称妹妹；舍侄：

称侄子；舍亲：

称亲戚。

3、“小”字一族。

谦称自己或与自己有关的人或事物。

如小弟：

男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：

谦称自己的儿子；小女：

谦称自己的女儿；小人：

地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：

青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：

谦称自己；小店：

谦称自己的商店。

4、“老”字一族。

用于谦称自己或与自己有关的事物。

如老粗：

谦称自己没有文化；老朽：

老年人谦称自己；老脸：

年老人指自己的面子；老身：

老年妇女谦称自己。

5、“敢”字一族。

表示冒昧地请求别人。

如敢问：

用于问对方问题；敢请：

用于请求对方做某事；敢烦：

用于麻烦对方做某事。

6、“愚”字一族。

用于自称的谦称。

如愚兄：

向比自己年轻的人称自己；愚见：

称自己的见解。

也可单独用“愚”谦称自己。

7、“拙”字一族。

用于对别人趁自己的东西。

如拙笔：

谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：

谦称自己的文章；拙见：

谦称自己的见解。

8、“敝”字一族。

用于谦称自己或跟自己有关的事物。

如敝人：

谦称自己；敝姓：

谦称自己的姓；敝处：

谦称自己的房屋、处所；敝校：

谦称自己所在的学校。

9、“鄙”字一族。

用于谦称自己或跟自己有关的事物。

如鄙人：

谦称自己；鄙意：

谦称自己的意见；鄙见：

谦称自己的见解。

另外还有寒舍：

谦称自己的家；犬子：

称自己的儿子；笨鸟先飞：

表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步；抛砖引玉：

谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见；等等。

敬辞与谦辞强化训练（教师版）

一、判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。

1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

（误，敬辞，大力相助表示请托或感谢时用，应改为“竭尽全力”。

）

2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。

（误，敬辞，谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广，形容非常谦虚，改为“虚心求教”。

）

3、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。

（误，敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

应改为“竭尽所能”或“竭尽全力”。

）

4、区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。

对

5、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已。

对

6、作为主要领导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。

误用，带头做好表率，敬辞，用于对方，应改为“做好示范作用”。

7、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。

对

8、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。

误用，谦辞，用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里，应改为“光彩顿生”。

9、别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！

误用，把自己家里的破扫帚当成宝贝，比喻自己的东西再不好也值得珍惜，应改为“视若珍宝”。

10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。

对，形容列举不周，选了一个，但遗漏很多，谦辞。

11、张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

误用，谦辞，应改为“点拨”。

12、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。

这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

误用，谦辞，指让学者或行家笑话，应改为“捧腹大笑”。

13、大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。

对

14、今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡。

对，形容宾客很多。

15、本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家1不吝赐教，更是我等2敬谢不敏的。

2误用，谦辞，恭敬地表示能力不够，不能接受，应改为“翘首引领”（形容热切盼望）。

16、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝tiǎn列门墙。

误用，谦辞，表示自己愧在师门，改为“有辱门风”。

17、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。

误，谦辞，字写得拙劣，乱涂乱画。

18、刘教授的一孔之见让我受益良多。

误用，谦辞，比喻狭隘片面的见解，应改为“高见”。

19、我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？

对

20、但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。

对

21、正所谓“愚者千虑，必有一得”，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。

对

22、她德疏才薄，怎能承当此位！

误用，谦辞，品行和才能都很差，应改为“德才俱差”。

二、语句得体训练

1、王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。

请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。

要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。

（不超过40个字）

王孝椿恭请

六月七日

解析：

此题要求发请柬的人注意对方身份是自己的长者，不能直呼其名，同时，还应该注意自己的语调要委婉谦虚，才符合“措辞文雅”的要求。

参考答案：

称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），措辞文雅（如使用“家父”、“寿辰”、“恭请”、“光临”等。

）

2、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

示例：

探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。

（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。

（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”。

（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”。

参考答案：

麻烦、拜托；包涵、海涵；高寿。

3、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。

材料：

①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。

②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。

④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。

学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：

要求：

①内容适当。

②表达得体。

③符合口语特点。

④将转述的话写在相应的横线上。

解析：

将书面语转换成口语，一要注意不能改变原意，如“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”；二要注意表达得体，如“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别，“后起之秀”改为“研究专家”等；三要注意口语特点，如“系”转换为“是”，“尤以………见长”用“尤其在…………方面有专长”一类句子来转换，括号中的内容必须换到句中表述。

参考答案：

①徐凡老师是江苏南京人，东方大学文学院教授。

②是我国红学界的研究专家。

③尤其在考证《红楼梦》作者曹雪芹的身世方面有专长。

④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》和获优秀教育图书奖的《<红楼梦>导读》在海内外享有盛誉。

4、请拟一条以说普通话为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。

（在10-20个字之间）

解析：

公益广告是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告。

因此，不能使用一些比较生硬或强制命令的语言。

参考答案：

“推广普通话，靠你、靠我、靠大家”、“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”

5、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

提示语：

（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾改写为：

除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下

（1）提示语：

（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹

改写为：

（2）提示语：

（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款

解析：

同样是提示公园的游人不要攀折花木、乱扔垃圾，示例所给的提示语，是一种冷冰冰、硬邦邦的警告。

修改后的提示语，是一种文明的劝导，使交际双方处于一种平等的角色关系之中。

游客既可以领悟到管理者的劝告、要求，又可以体会到管理者对他们人格的尊重，切合游人的角色心理需要。

参考答案

（1）提示语：

a、嘘，小声点！

——校园“静博士”。

b、远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。

c、请安静——只有在安静中创造之花才能烂然绽放。

d、喧闹是思考的刽子手，安静是灵感的催化剂。

e、喧闹粉碎的不仅是安静，还有学习的愉悦、思考的乐趣。

（2）提示语：

a、带走的是报刊，遗失的是美德。

b、除了知识什么也不带走，除了美德什么也不留下。

c、带走知识，请用你聪慧的头脑；放回报刊，请用你美丽的双手。

d、大脑满载归，两手空空回。

e、带走满腹知识，留下一架好书。

6、下面是周华同学给博物馆金馆长的一张便条，其中有些词用得不得体，请帮他修改。

金馆长：

你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。

具体改在何时，另行磋商。

周华

5月18日

提示：

（1）这里涉及到了谦敬词，如“你”改为“您”，“光临贵馆”改为“到（去）”；

（2）“现决定改期”改为“恳请（只能）”，“磋商”改为“商定”（场合不对）

成语中常用的谦辞与敬辞

一、谦辞

1、蓬荜生辉：

用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。

2、敝帚自珍：

一个破扫把，自己也十分珍惜。

比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

3、抛砖引玉：

比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。

4、贻笑大方：

贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。

指让学者或行家笑话。

5、无功受禄：

没有功劳而得到报酬。

6、敬谢不敏：

指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

7、忝tiǎn列门墙：

忝，表示辱没他人，自己有愧。

表示自己愧在师门。

8、信笔涂鸦：

形容字写得很坏。

9、一孔之见：

比喻狭隘片面的见解。

10、才疏学浅：

见识不广，学问不深。

11、德薄才疏：

薄：

浅；疏：

空虚。

品行和才能都很差。

12、德薄能鲜：

德行浅薄，才能低下。

13、挂一漏万：

挂，列举；漏，遗漏。

提到一个，漏掉上万。

形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。

14、不情之请：

客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

15、姑妄言之：

姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。

16、笨鸟先飞：

表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

17、一枝之栖：

只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。

18、恭敬不如从命：

与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。

19、望尘莫及：

同对方相比，差之甚远。

20、一得之遇：

一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。

谦称自己的一点愚昧的见识。

21、尸位素餐：

尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。

谦称自己未尽职责。

22、不足挂齿：

足，值得；挂齿，放在嘴上说。

事情轻微，不值得一提。

23、雕虫小技：

比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

24、绠短汲深：

吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。

比喻能力微薄，任务重大。

25、东涂西抹：

本指妇女涂脂抹粉。

后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

26、区区此心：

区区，微小、微薄。

形容微不足道的一点心意或想法。

27、愚者千虑，必有一得：

愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。

也作“愚者一得”。

28、管窥蠡测：

比喻眼光狭窄，见识浅陋。

也作“以管窥天，以蠡测海”

29、班门弄斧：

班，指古代的巧匠鲁班。

在鲁班门前耍弄斧头。

比喻在行家面前卖弄本领。

30、聊表寸心：

聊，略微；寸心，微薄的心意。

略微表示一下心意。

31、避让贤路：

交印辞职，给才德高的人让路。

常作老年引退的自谦辞。

二、敬辞

1、高抬贵手：

客套话，多用于请求对方饶恕或通融。

2、不吝赐教：

敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

3、鼎力相助：

敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。

4、洗耳恭听：

洗清耳朵，恭敬地听讲。

形容恭敬而认真地听人讲话。

（多用于请人讲话时说的客气话）。

5、高朋满座：

高贵的朋友坐满了席位。

形容宾客很多。

6、大材小用：

把大的材料用在小处。

比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。

7、率先垂范：

带头给下级或晚辈作示范。

8、虚怀若谷：

谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。

形容非常谦虚。

9、虚左以待：

空着左边的位置等待客人，表示尊敬。

也泛指留出位置恭候他人。

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