部编版三年级语文下册第4单元 达标检测卷2套 附答案 2.docx

部编版三年级语文下册第4单元 达标检测卷2套 附答案 2.docx

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部编版三年级语文下册第4单元达标检测卷2套附答案2

部编版三年级语文下册第四单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（44分）

一、看拼音，写词语。

（8分）

1．七点，睡莲从梦中　　，下午三点　　　　欣然怒放。

2．我们要仔细　　　　试卷，　　　　无误后再上交。

二、选择一个最正确的答案，把字母填在“（　　）”里。

（16分）

1．下列词语中加点字的注音不正确的一组是（　　）

A．绽开（zhàn）　灼伤（zhuó）B．搏斗（bó）　大概（gài）

C．超常（chāo）　失误（wù）D．暮色（mò）　吻合（wěn）

2．下列四组词语中有错别字的一组是（　　）

A．芬芳　　修建B．阻力　　准确无误

C．逆风　　沿途D．辫别　　争奇斗艳

3．下列加点的关联词语使用不当的一项是（　　）

A．水仙花不是龙岩的市花，而是漳州的市花。

B．虽然小虾十分有趣，但是我很喜欢。

C．只要你留心观察大自然，就会有新的发现。

D．尽管妈妈拒绝了他的请求，他还是没有泄气。

4．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”描写的是哪个季节的景色？

（　　）

A．春天的景色。

B．夏天的景色。

C．秋天的景色。

D．冬天的景色。

5．与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是（　　）

A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。

B．小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

C．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

D．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

6．对关键语句的理解，正确的一项是（　　）

A．关键语句一定在一段话的开头。

B．关键语句一定在一段话的结尾。

C．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。

D．一段话的大意与关键语句无关。

7．下列说法错误的一项是（　　）

A．通过对《小虾》一文的学习，我们了解到小虾十分有趣、好斗的特点。

B．《滁州西涧》描写了诗人在山涧水边晚潮带雨的野渡所见。

C．《蜜蜂》一文中，“我”把蜂窝里的二十只左右的蜜蜂带到四公里外放飞，结果它们都准确无误地飞回了家。

D．大自然就像一本蕴藏着无穷奥秘的书，等待着我们去阅读。

只要我们留心观察，就会发现大自然中不同植物开花的时间是不同的。

8．“犀（xī）牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。

”这句话主要是告诉我们（　　）

A．犀牛是一种珍稀动物。

B．犀牛分布在非洲和东南亚各地。

C．犀牛发起脾气来，连大象都怕它。

D．犀牛有个好朋友犀牛鸟。

三、按要求完成句子练习。

（10分）

1．照样子，把句子写具体。

（3分）

例：

夜空中挂着一轮圆月。

　　　深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

花蕾向人们展示笑脸。

________________________________________________________________

2．睡莲从梦中醒来。

（仿写拟人句）（3分）

向日葵__________________________________________________________

3．下面这段话中有4处错误，请你找出来并用修改符号修改。

（4分）

小狗有一个特别灵活的鼻子，能闻到3米以外的东西的气味。

吃食物的时候，它低下头总要闻一闻。

每当它听到特别的声音，它的耳朵就会认真坚起来，倾听外面的声音。

四、根据课本内容填空。

（10分）

1．有的植物开花的时间，与______________、_____________、_____________有着密切的关系。

2．《蜜蜂》一课的作者是法国著名的昆虫学家、文学家__________，课文节选自他的《__________》。

作者从实验中得出这样的结论：

蜜蜂有____________的能力，但靠的并不是超常的记忆力，而是一种___________。

3．独怜幽草涧边生，_______________。

_______________，________________。

第二部分：

阅读欣赏（26分）

（一）佛　手（12分）

今天，老师给我们端来了一盆少见的植物。

它的果实形状特别，样子可爱，它的名字很形象。

说到这儿，你可能会问，是什么样的植物？

下面就让我来详细告诉你吧！

这种植物的花有白、红、紫三种颜色。

白花素洁，红花沉稳，紫花淡雅。

最好看的是它的果实，颜色橙黄橙黄的。

从果实上面看，里层像十几根手指紧握而成的拳头，外层又像好多个张开的手掌，张开的手向上掬着，把握着的拳捧在中间。

那上边有很多像人手指的部分，很细很尖又很长，比两个人的手指加到一起都多。

大概只有观音、佛祖才会有这样的手吧，所以人们给它起名字叫“佛手”。

我忍不住凑上去闻了闻，感觉到它散发出橘子般的清香。

看着那黄澄澄、亮油油的佛手果，我真想上去咬一口。

它的叶子是翠绿色的，椭圆形的叶片很像芭蕉扇，我真想摘下一片扇扇风，看能不能真的像《西游记》中的铁扇公主那样，也把火焰山的大火扇下去！

它的枝是油绿色的，和冬青的颜色一样。

它的主干摸起来硬硬的，有我们的大拇指一样粗。

根的大部分都在土里扎着，默默无闻。

老师告诉我们：

“佛手的果实泡茶浸酒，可以理气健脾、化痰止咳、舒筋活血。

因此古人把佛手当作寿礼、贡礼来送人。

”真想不到，佛手还有那么大的药用价值。

这就是佛手，如果你感到它十分可爱的话，就在家里种一盆吧！

1．选择题（8分）

（1）佛手的果实是什么颜色？

（　　）

A．白色B．红色C．紫色D．黄色

（2）文中画“________”的句子中“掬着”的意思是（　　）。

A．拿着B．捧着C．举着D．抱着

（3）第二自然段中，“我”在观察佛手时没有用上的感官是（　　）。

A．视觉B．听觉C．触觉D．嗅觉

（4）下面对佛手特点的描述不正确的是（　　）。

A．佛手的花有白、红、紫三种颜色

B．佛手的枝是油绿色的，和冬青的颜色一样

C．佛手的主干和我们的小指一样粗

D．佛手的果实会散发出橘子般的清香

2．为什么说佛手的果实形状特别呢？

请你从文中找出依据。

（4分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（二）蜻　蜓（14分）

初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中，池塘里留下了一圈圈的波纹，慢慢地向四下扩散。

见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的。

对于人来说，这只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。

对于蜻蜓来说，却根本不是这么回事。

原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。

蜻蜓卵很小很小，它们落入水中，随着水的波浪游来荡去，开始了水中的生活。

经过孵（fū）化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫作水虿（chài），它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。

一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次蜕皮，才能渐渐长大。

待到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天，又进行一次蜕皮，水虿就变成了成虫，它长着两只圆圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。

起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来，它便展翅飞上了天空。

这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了。

初秋，又有了“蜻蜓点水”的故事。

蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献。

我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们。

1．蜻蜓生长需要经历几个阶段？

生长过程是怎样的？

（4分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2．选择题。

（6分）

（1）在池塘水面上点水的是一群（　　）。

A.雄蜻蜓B．雌蜻蜓C．水虿D．蜻蜓卵

（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是（　　）；作为成语来讲是形容（　　）。

A．做事肤浅，不深入B．要深入下去，测量水的深浅

C．为了繁育后代，把卵产在池塘里D．为了显示飞行技术高

（3）蜻蜓产卵的时间是（　　）。

A．秋冬B．春天C．夏天D．初秋

3．为什么说蜻蜓是益虫？

（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4．你还知道哪些益虫呢？

试着写出两种。

（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

第三部分：

习作表达（30分）

如果我们认真观察大自然，一定会有许多有趣的发现。

你有过什么样的发现？

你是怎样发现的？

请你以“有趣的发现”为题，把自己在大自然中的一次有趣的发现写下来。

要求：

过程清楚，字迹工整，不少于300字。

第四单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、1.苏醒　菊花

2．检查　确保

二、1.D　2.D　3.B　4.A　5.D　6.C

7．C　8.D

三、1.示例：

淡雅的花蕾向人们展示美丽的笑脸。

2．示例：

昂首挺胸地站在田野里。

3．

四、1.温度　湿度　光照

2．法布尔　昆虫记　辨认方向　无法解释的本能

3．上有黄鹂深树鸣　春潮带雨晚来急　野渡无人舟自横

第二部分：

阅读欣赏

（一）1.

（1）D　

（2）B　（3）B　（4）C

2．从果实上面看，里层像十几根手指紧握而成的拳头，外层又像好多个张开的手掌，张开的手向上掬着，把握着的拳捧在中间。

（二）1.3个阶段。

先是蜻蜓卵，然后变成幼虫，最后变成成虫。

2．

（1）B

（2）C　A

（3）D

3．因为有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2000多只蚊虫，为人类除害，做出不小的贡献。

4．示例：

蜜蜂、螳螂。

第三部分：

习作表达

思路点拨：

本次习作要求写一次“有趣的发现”。

在写的时候要注意以下几点：

①要写自己的发现，不可以照搬别人的；②要突出“趣”字，让别人一读就觉得有趣；③要把发现的经过、结果以及自己在发现过程中的想法写清楚；④写完之后自己读一读，并修改不通顺的地方。

　例文略。

部编版三年级语文下册期中检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（27分）

1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）（2分）

A．鸳鸯（yuān）纤细（xiān）痕迹（héng）实验（yàn）

B．掷出（zhèn）懦弱（luò）携带（xié）伶俐（líng）

C．耕地（gēng）遵循（zūn）皱纹（zhòu）海豚（tún）

D．希冀（yì）档案（dǎng）作坊（zuō）挣脱（zhèng）

2．读拼音，写词语。

（8分）

3．比一比，并组词。

（4分）

4．把下面的词语补充完整。

（3分）

争（　　）斗（　　）　　（　　）（　　）五车　　杯（　　）蛇（　　）

南（　　）北（　　）　　（　　）来（　　）去无（　　）无（　　）

5．按要求完成练习。

（4分）

（1）小女儿__________________________________喊道：

“有两只蜜蜂飞回来了！

”（在横线处加上合适的词语，表现出人物说话时的神情和语气）

（2）有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，____________________________？

（在横线处补充一个问题）

（3）他画了一幅著名的画——《清明上河图》。

句中的破折号表示________________________________________________。

（4）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（改变句式，意思保持不变）

_________________________________________________________________

6．用修改符号修改下面的一段话。

（6分）

今天中午，我检验了一回母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：

“谁言寸草心，抱得三春晖。

”不错，只能亲身经历了，才能深刻地领会其中的含义。

正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵；未经风雨的盆栽，永远只是桌子上的摆设；未经磨炼的孩子，永远只是父母手中的风筝。

二、综合展示厅（9分）

7．根据农历日期写出我国的传统节日。

（2分）

（1）农历正月十五（）　

（2）农历五月初五（）

（3）农历八月十五（）　（4）农历九月初九（）

8．连线。

（2分）

雅人四好望闻问切

文房四宝梅兰竹菊

花中君子琴棋书画

中医四诊笔墨纸砚

9．小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。

你觉得他这样做对吗？

发表你的看法。

（5分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、课本直通车（18分）

10．根据课本内容填一填。

（1）大自然生机勃勃、多姿多彩。

“________________________，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣！

“一身__________的羽毛，一对__________________的翅膀，加上______________________尾巴，凑成了那样____________________小燕子”，多么惹人喜爱！

“这么多的白荷花，________________。

看看这一朵，很美；__________________，________________”，多么美丽迷人！

（2）寓言故事短小精悍，蕴含着深刻的道理。

我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了____________________________________________________的道理。

课外，我还阅读了《____________》《________________》等寓言故事。

（3）隋朝的石匠李春设计的____________具有__________和__________的特点，是我国宝贵的历史文化遗产。

（4）《蜜蜂》一文选自________国著名昆虫学家、文学家____________（人名）的《____________》，作者通过仔细观察和实验，得出的结论是________________________________________________________________。

四、阅读检阅台（21分）

11．课内阅读。

（12分）

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）用“”画出选文的中心句。

（2分）

（2）赵州桥的“雄伟”体现在（　　）（多选）（2分）

A．桥长五十多米，有九米多宽。

B．这么长的桥，全部用石头砌成。

C．下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。

D．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。

（3）“这种设计，在建桥史上是一个创举”一句中的“创举”可以换成“创造”吗？

为什么？

（2分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（4）选文围绕“雄伟、创举”等关键词向大家介绍了赵州桥。

请你也选取一个事物，用一段话介绍一下。

（6分）

名称：

________________　　关键词：

_______________

介绍词：

______________

12．课外阅读。

（9分）

程门立雪

杨时是宋朝学者。

他很爱学习，也非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。

为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，看见程颐坐在椅子上睡着了。

杨时悄悄地对同学说：

“咱们就在这儿等一会儿吧！

”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。

雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。

凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵的脚。

过了很久，程颐醒来了。

当他知道门外雪地里有两个学生在等他醒来时，就急忙出去把他们拉进屋里。

程颐见他们浑身是雪，心疼地说：

“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？

”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：

“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？

”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

（有删改）

（1）给加点字选择正确的字音、字义。

（2分）

尊师好学

字音：

（　　）　　A．hǎo　　B．hào　　

字义：

（　　）　　A．友爱B．喜爱

（2）根据短文内容，填写恰当的词语。

（3分）

（3）你觉得文中的哪句话最能概括杨时的特点？

找出来，画上“——”。

（2分）

（4）根据故事内容，用自己的话说说下面成语的意思。

（2分）

程门立雪：

________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

13．从下面的题目中选择一个写一篇作文。

要求语句通顺，内容具体。

（1）一次有趣的小实验

（2）最让我开心的节日

期中检测卷

一、1.C

2．蜜蜂　智慧　修建　欧洲　苏醒　姿势

匀称　保存

3．示例：

4．奇　艳　　学　富弓　影　　辕　辙

翻　覆忧　虑

5．

（1）激动地高声

（2）它们的口味为什么不一样呢

（3）解释说明

（4）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

6.

二、7.

（1）元宵节　　

（2）端午节（3）中秋节　　（4）重阳节

8.

9．示例：

我觉得他这样做不对。

喜欢鸟不一定非要养鸟。

鸟儿喜欢自由，有自己的生活习性。

如果把鸟儿养在笼中，就限制了鸟儿的自由，鸟儿是不会快乐的。

三、10.

（1）泥融飞燕子　乌黑轻快有力　剪刀似的　可爱的活泼的　一朵有一朵的姿势　看看那一朵　也很美

（2）示例：

做事要靠自己的努力，不能存侥幸心理　画蛇添足　亡羊补牢

（3）赵州桥　坚固　美观

（4）法　法布尔　昆虫记　蜜蜂能辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种他无法解释的本能

四、11.

（1）赵州桥非常雄伟。

（2）ABC

（3）不可以。

“创造”的意思是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

“创举”的意思是从来没有过的举动或事业。

赵州桥这样的设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身重量，节省了石料，是一个创举。

（4）港珠澳大桥　奇迹、世界之最

举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。

它从设计到建设成功经历了十几年时间，攻破了一个又一个难关，创造了一个又一个奇迹，赢得了数个“世界之最”。

12．

（1）B　B

（2）

（3）他很爱学习，也非常尊敬老师。

（4）指杨时在下雪天立在程颐门外的雪地里等老师醒来。

形容对老师很尊敬。

五、13.略。