西师大版六年级语文下册期中知识点整理复习审定版.docx
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西师大版六年级语文下册期中知识点整理复习审定版
西师大版六年级语文下册期中知识点整理复习审定版
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音基础
1.读拼音，写词语。
qīliángjìmòkǒngjùyànhuì
yōuyùzhàlankòngzhìxíjī
2.看拼音，写词语。
páihuáichóuchàngyīwēimáitóucánbào
fěitúbōxuēyāpòpīpíngjìtuō
3.读拼音写词语。
yànxiàtāngchízhǒngzhàngjiǎohuodūnang
áozhōuhèsèrǎngāngzāngshuǐkěkào
4.看拼音，写词语。
zāogāolǐmàoyījīnjiàngyóu
zhòuránhuǐhuàitáixiǎnjìqì
5.看拼音写词语。
rìkòuxuányásùjìnglóngzhòng
pāndēngyízhìháomàilūnqǐ
quánshénguànzhùrèxuèfèiténg
形近字词
6.辨字组词。
尚（_________）糟（_________）棚（_________）
党（_________）槽（_________）鹏（_________）
炖（_________）梯（_________）滥（_________）
吨（_________）啼（_________）监（_________）
7.形近字组词。
梗（______）惧（______）霉（______）撒（______）崖（______）
哽（______）俱（______）莓（______）撤（______）涯（______）
8.比一比，再组词。
裳（_________）虹（_________）毯（_________）陈（_________）
棠（_________）红（_________）淡（_________）阵（_________）
9.辨字填空。
迂（_________）参（_________）芭（_________）蒙（_________）
辽（_________）渗（_________）笆（_________）朦（_________）
冕（_________）曳（_________）琼（_________）娑（_________）
免（_________）电（_________）晾（_________）姿（_________）
10.分清这些字，分别组词。
陈（______）虹（______）蹄（______）糊（______）蝉（______）
阵（______）红（______）啼（______）湖（______）弹（______）
选词填空
11.选词填空。
锋利锐利
1．翠鸟有一双（______）的眼睛。
2．猫（______）的犬牙触到了男孩的咽喉上。
障碍 阻碍
3．敌人的火力点（______）了我军顺利前进。
4．他没遇到任何（______）就跑了出去。
12.选词填空。
描写描绘
1.这件艺术铜鼎深人细致地（________）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2.这部文学作品的第三章极细腻地（_______）了江南的风土人情。
体会体味
3.我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4.从父亲讲的故事中，我（_______）到了一份责任。
13.我能选择合适的词语填空。
普通普遍
1．这条（______）的公路要扩展改造成高速公路。
2．这是一种非常（__________）的现象。
兴趣趣味
3．他的这个见解，引起各国科学家的超大（__________）。
4．这是一道（______）性很强的物理题目。
14.选词填空。
居然 竟然 偶然 依然 果然
1．有些（_____）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（_____）发芽了。
3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（______）要继续努力。
4．这么大的事，他（_____）没跟我商量。
5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（_____）下了好大的雪。
15.选词填空。
深刻深奥
1.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（______），不容易懂。
2.这件事给我留下了（______）的印象。
尊敬孝敬恭敬
3.（______）父母是我们中华民族的传统美德。
4.我（______）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
5.老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该（______）他们。
句子强化
16.按要求写句子。
1．小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
（改为双重否定句）
________________________________________
2．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。
（修改病句）
________________________________________
3．桑娜告诉渔夫，他们的邻居西蒙死了。
（改为第一人称表述的句子）
________________________________________
4．我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。
（用加点字造句）
________________________________________
17.按要求改写句子。
1.修改病句。
我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。
_________________________________
2.改为比喻句。
天安门广场上红旗翻动。
________________________________
3.改成转述句。
妈妈轻声说：
“我希望你好好学习，将来考上理想的大学。
”
________________________________
4.用关联词语把两句话合并成一句话。
这火光微弱。
这火光照亮了部队前进的道路。
_______________________________
5.写人物说话时，还可以不用与“说”有关的词语。
读一读下面的句子，并试着仿写一句。
妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：
“你的眼睛怎么肿了？
”
_______________________________________
18.按要求写句子。
1．桌面上是一道道豁开的裂缝。
（改为比喻句）
________________________________
2．这火光微弱。
这火光照亮了部队前进的道路。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
________________________________
3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
（修改病句）
_________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）
_________________________________
19.按要求写句子。
1．古语有云：
“耕当问奴，织当问婢。
”（翻译）
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2．你不知道贝多芬是哪个国家的人。
你赶快向别人请教吧。
（用关联词将两句话连成一句话）
__________________________________________
3．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
（修改病句）
__________________________________________
4．鲁迅说：
“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”（改为转述句）
__________________________________________
5．老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
（缩句）
___________________________________________
20.根据要求写句子。
1．这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）
_________________________________
2．妈妈说：
“明天我先去图书馆，再去学校接你。
”（改成转述句）
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3．我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
（合为一句话）
________________________________
4．蒲公英的花可以张开、合上。
（改为比喻句）
___________________________________
5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）
___________________________________
6．我为他骄傲。
（改为双重否定句）
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7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。
仿写：
_____________________________________
阅读理解
21.阅读知识与积累。
原谅
①在上海的一家餐馆里。
负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。
捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我的皮包上！
（A）我本能地跳了起来，阴霾的脸变成欲雨的天。
这皮包，是我心头的最爱。
②可是，我还没有发作，（B）我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极端温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：
“不碍事，没关系。
”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嘴地说：
“我，我去拿布来抹……”，万万想不到，女儿居然说道：
“没事，回家洗洗就干净了。
你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。
”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。
这时，女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。
我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。
③女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光。
这样一来，我不怒反惊了。
④当天晚上，回返旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑤在伦敦三年，为了训练她的独立性，我在大学的假期里，不让她回家，我们要她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。
她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差，二哥呢，也曾担任大学实验室助理员。
活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。
⑥第一天上工，便闯祸了。
⑦她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翅，只要力道稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。
女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了，正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个跟跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地，“眶郎、眶哪；唾哪、眶哪”连续不断的一串又一串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑧“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。
”女儿的声音，还残存着些许惊悸：
“可是，您知道领班有什么反应吗？
她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：
亲爱的，你没事吧？
接着，又转过头去吩咐其他员工：
赶快把碎片打扫干净吧！
对我，她连一字半句责备的话都没有！
”
⑨又有一次，女儿在倒酒时，不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。
原以为她会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰她，说：
“没关系，酒渍嘛，不难洗。
”说着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬、更不叫嚣。
把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
⑩女儿的声音，充满了感情：
“妈妈，（）别人能原谅我的过失，您（）把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！
”此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。
1．联系上下文解释词语。
1.亮出了葫芦里所卖的药：
________________
2.十指不沾阳春水：
________________
2．文章主要讲述了哪几件事呢？
请用自己的语言简要概括。
______________________________
3．按要求回答下列问题。
1.人物心情是文章暗藏主线，请写出每个时间段“我”的心情。
担心——__________——________——______
2.从AB两处句子中任选一句理解人物的情感和情操。
____________________________
4．在第10段的括号里填上恰当的关联词。
5．本文给了你怎样的启发？
请结合实际简要谈谈你的感受。
____________________________
22.课内阅读。
灯光（节选）
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光（）微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着（zháozhuó）了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
（），火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中（zhōngzhòng）了。
1．给选文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
2．在文中括号内填上恰当的关联词。
3．“在这千钧一发的时刻”是指（）
A．半个小时后，战斗打响的时刻。
B．后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。
C．千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。
4．填一填。
这点微弱的光是__________（谁）点燃的，他这样做的目的是_____________。
5．你认为郝副营长是一个怎样的人？
你想对他说些什么？
想一想，写在下面。
_______________________________________________
23.阅读短文，完成练习。
狐狸和猫
一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：
“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。
”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！
你好吗？
身体怎样？
您在艰难的日子里过得怎么样？
”
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。
狐狸终于说：
“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！
你脑子里在想什么呢？
你怎敢问我过得怎么样？
你学到了多少东西？
你懂得了多少本领？
”“我只一种。
”猫温顺地答道。
“那是一种什么本领呢？
”狐狸问。
“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。
”“就这些吗？
”狐狸问。
“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。
但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。
”
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。
猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。
“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！
”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。
“噢，狐狸先生！
”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。
如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。
”
1．从我文中找出下列词语的近义词：
骄傲──（______） 困难──（______）
计策──（______） 灵敏──（______）
2．按要求改句子：
⑴ 但是猎狗们已经咬住了狐狸。
（改为“被”字句）
_____________________________
⑵ 另外我还有满满一袋子计谋。
（缩句）
_____________________________
3．文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
_____________________________
24.阅读理解。
皮箱与柿子
尤今
①从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。
②从来不把购物作为旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。
上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。
把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间，原本是让乘客仲展双腿的。
③刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妇，他们手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，座位正是对着我们的。
一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了不满意的神情。
④他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。
语言不通，我只好通过手势“说出”困境——行李架实在承受不了这件行李的重量呀!
他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。
⑤空气中弥漫着尴尬的气氛，我心想:
三个小时的行程呢!
不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。
⑥火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。
我的脖子因为长时间扭向一个方向，开始有点酸痛了。
⑦就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。
这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。
我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中特大、特圆、特饱满的两个，给了他们。
⑧他们惊了一下，原本紧紧着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意。
然后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道:
“谢谢啊，谢谢!
”僵持的气氛，全然扭转了。
两张硬硬的脸，変成了两团软软的棉花糖。
⑨他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。
⑩过了不久，有服务员前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李，送了两包给我们。
大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，我们在淡淡的橘子香里对视、微笑。
⑪少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典——是日语和中文对照的——翻开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音。
我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气。
⑫火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李太多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步ー步地拖下火车去。
⑬站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道:
“再见，再见!
”
⑭那声音，蕴含着甜甜的笑意。
1．品读词句。
1.第⑩段中有“投桃报李”一词，“投桃”在文中指______________,“报李”在文中指_____________________。
2.用波浪线画出与第④段中“他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着”前后照应的句子。
3.第③段中画“____”的句子，抓住了日本夫妇的进行描写。
通过这些描写，我们可以知道______________________。
2．对第⑩段中“金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕”理解正确的是（）
A．说明橘子皮很香
B．说明橘子皮的颜色很亮，很漂亮
C．说明当时的气氛很温馨，很美好
D．说明橘子很好吃
3．本文主要写了一件什么事？
请用简洁的语言概括。
（不超过50字）
__________________________________________
4．文章为什么以“皮箱与柿子”为题？
下列理由中最恰当的一项是（）
A．这是作者运用了“借物喻人”的方法
B．因为这个故事主要就是写皮箱和柿子的
C．全文是围绕皮箱和柿子来写的，它们推动了故事情节的发展
D．因为这两样物品都是作者的
5．作者这次乘火车的经历，给我们带来了怎样的生活启示？
请结合文章和生活实际，谈谈你的感想和收获。
______________________________________________
25.课内阅读。
宇宙生命之谜（节选）
科学家们还发现，火星是一个非常干（躁燥）的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很（底低）；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。
所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的探测器。
这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。
这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？
这有待进一步研究。
1．用“\”划去选段括号中的错字。
2．因为火星________、__________、__________没有磁场，所以火星上生命难以存在。
因为在火星的土壤中未检测到有机分子，___________，所以说明火星表面没有生命存在。
3．用简洁的语言分别概括选文两段的意思。
1.___________________________
2.__________________________
作文
26.习作。
在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。
当它们来临之时，你是如何面对的呢？
请以“面对”为题写一篇作文。
注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于500字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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