呼和浩特市版七年级上学期期末语文试题A卷.docx

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呼和浩特市版七年级上学期期末语文试题A卷

呼和浩特市2020版七年级上学期期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

B．我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！

C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

2.下列句子没有语病的一项是（）

A．为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。

B．有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。

C．神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。

D．最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。

3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A．伫立/贮藏   烧灼/独流宛转   诲人不倦/讳莫如深

B．胸脯/哺育   强调/强颜欢笑   深入浅出/潜心贯注

C．憎恶/增加   载体/三年五载   屏息凝神/秉烛夜游

D．疮疤/创伤   参与/与日俱增   日不窥园/溃不成军

4.下列词语中有错别字的一项是（）

A．狼藉烦躁锐不可当张皇失措

B．愧怍镂空长途跋涉重峦叠嶂

C．褶皱伧俗销声匿迹无动于衷

D．镂空吊唁名副其实大廷广众

二、现代文阅读

阅读《驻守荒原》。

驻守荒原

①西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔4150米，周围都是无边无垠的荒原。

路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。

到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。

寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子—般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。

②加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。

③老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的；这里的海拔太高，就算是本地人，只要身体动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。

因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾的老司机们，都没想到老韩一来，转眼已待足八年。

④因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长连七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食，可是万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里，喝完汤，额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。

⑤喝汤的人就说：

“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。

”老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：

“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……”

⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。

儿子的去世是老韩心里永恒的痛：

加油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资，暖气还没有装好，半夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样再也没有起来。

⑦老韩的媳妇说，老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，会带上烟，慢慢走到红柳树下面，在那里抽上一根。

⑧每次，老韩走很远的路去抽烟，一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难受，会寸步不离地跟着他。

一老一小缓缓走去的背影、让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来，近乎肃穆地目送着他们。

⑨在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，茎秆在寒风中抖动，犹如火焰一般。

5.通读全文后，你认为老韩为什么要“驻守荒原”？

6.文章第⑤段中的画线句子富有语言表现力，请自选一个角度进行赏析。

7.司机们都喜欢老韩，原因是什么？

8.请用简洁的语言，概括老韩这个人物形象。

9.请你谈谈文章结尾有何妙处。

阅读下文,完成小题。

父亲的理想

丁立梅

①母亲夜里做了一个梦,一个很不好的梦,是事关我的。

半夜里被吓醒,母亲坐床上再也睡不着,第二天天一亮,就催促父亲进城来看我。

②父亲辗转坐车过来,我已上班去了,家里自然没人,父亲就围着我的房子前后左右地转,又伸手推推我锁好的大门,没发现异样,心稍稍安定。

③我回家时,已是午饭时分,远远就望见父亲，站在我院门前的台阶上,顶着一头灰白的发,朝着我回家的方向眺望,脚跟边,立一鼓鼓的蛇皮袋。

不用打开,我就知道，那里面装的是什么,那是母亲在地里种的蔬菜,青菜啊大蒜啊萝卜啊,都是我爱吃的。

（A）一年四季,这些蔬菜,总会源源不断地输送到我的家里来。

④父亲见到我,把我上下打量了好几遍后，这才长长地舒口气说:

“没事就好,没事就好。

”又絮叨地告诉我,母亲夜里做怎样的梦了,又是怎样地被吓醒,“你妈一夜未睡,就担心你出事。

”父亲说,我仔细看父亲,发现他眼里有红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠。

⑤我理怨父亲,“我能有什么事呢,你们在家净瞎想。

”父亲搓着手“呵呵”笑，说:

“没事就好,没事就好。

”他解开蛇皮袋袋口的扎绳,双手提起倾倒,（B）蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳,青菜绿得饱满,萝卜水灵白胖,我抓了一只白萝卜,在水龙头下冲了冲,张口就咬,父亲乐了,说:

“我和你妈就知道你喜欢吃。

”看我的眼神，又满足又幸福。

⑥饭后,我赶写一篇稿子,父亲我边上,戴了老花眼镜,翻看我桌上的报刊。

他翻看得极慢,手点在上面,一个字一个字地看,像寻宝似的，我笑他,“爸,照你这翻看速度,一天也看不了一页呀,”父亲笑着低声嘟囔:

“我在找你写的。

”

⑦我一愣,眼中一热。

转身到书橱里,捧了一叠我发表的文章给父亲看,父亲惊喜万分地问:

“这都是你写的?

”我说:

“是啊。

”父亲的眼睛,乐得眯成了一条缝，连连说“好,好,我丁家出人才了。

”他盯着印在报刊上我的名字,目不转睛地看,看得眼神迷离,他感慨地笑着说:

“还记得你拖着鼻涕的样子呢。

”

⑧旧时光一下子回转了来。

那个时候,我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头,而父亲风华正茂,吹拉弹唱,无所不能,是村子里公认的“秀才”。

那样的父亲,是怀了远大的抱负的,他想过学表演,想过做教师,想过从医,但穷家里,有我们四个儿女的拖累,父亲的抱负,终是落空。

⑨随口问一句:

“爸,你现在还有理想吗?

”

⑩父亲说:

“当然有啊。

”

⑪我充满好奇地问是什么,我以为父亲会说要砌新房子啥的,老屋已很破旧了,父亲一直想盖一幢新房子。

⑫但父亲笑笑说:

“我的理想就是,能和你妈平平安安地度过晚年,自己能养活自己,不给儿女们添一点儿负担,不要儿女们操一点点心。

”

⑬父亲说这些话时语气淡然,一双操劳一生的手,安静地搁在刊有我文章的一叠报刊上,青筋突兀,如老根盘结。

（选自丁立梅作品集《有美一朵,向晚生香》,作家出版社2018年11月新版）

10.题目是“父亲的理想”,文章为何却从“母亲的梦”写起?

11.根据括号内的要求,请分别赏析文章第③⑤两段中画横线的句子。

（A）一年四季,这些蔬菜,总会源源不断地输送到我的家里来。

（从加点词含义的角度）

（B）蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳。

（从修辞手法的角度）

12.第⑧自然段属于记叙顺序中的哪一种?

有何作用?

13.丁立梅被读者誉为“最暖人心的作家”,她的作品充满感动的温情。

文章在描写“我”看父亲和父亲看“我”时有所不同,请从文中各举一个例子简析。

三、句子默写

14.古诗文默写填空

（1）_________________，柳暗花明又一村。

（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，用“_______________，_________________”的诗句，写出了朋友身影已经消失，诗人还在深情目送的情景。

（3）李商隐《无题》中的“______________，_______________”,常被后人用来赞美某人“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。

四、对比阅读

阅读下面两则文言文，完成各题。

（一）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去，”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

《世说新语·方正第五》

（二）

梁国杨氏子九岁甚聪惠。

孔君平谐其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：

“此是君家果，”儿应声答曰：

“未闻孔雀是夫于家禽。

”

《世说新语·言语第二》

15.解释下列句子中加点的词语。

（1）太丘舍去（________）   

（2）相委而去（________）   （3）下车引之（________）

（4）尊君在不（________）   （5）与人期行（________）   （6）元方入门不顾（________）

（7）过中不至（________）   （8）孔君平诣其父（________）

16.用“/”给文中画线的句子断句，限断一处。

梁国杨氏子九岁甚聪惠

17.翻译下面句子。

（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）孔指以示儿曰：

“此是君家果。

”

18.结合两则材料，分析陈元方和杨氏子的相同之处。

（甲）

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人日：

“吾穿井得一人。

”有闻而传之者曰：

“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：

“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

（选自《吕氏春秋》）

（乙）

表叔王碧伯妻丧，术者言某日子刻回煞①，全家皆避出，有盗伪为煞神，逾垣入，方开箧②攫簪珥③，适一盗又伪为煞神来，鬼声呜呜渐近，前盗皇遽避出。

相遇于庭彼此以为真煞神皆悸而失魂对仆于地。

黎明家人哭入，突见之，大骇，谛④视乃知为盗，以姜汤灌苏，即以鬼装缚送官。

沿路聚观，莫不绝倒。

据此一事，回煞之说当妄矣。

（选自《阅微草堂笔记，两鬼相遇》）

（注）①回煞：

这是迷信说法。

煞，凶神。

人死后，会有一天死者的鬼魂要回家一趟，但是要由煞神（凶神）押着回家的，称做回煞。

②筐：

藏物的小箱子，多为竹蔑编制。

③饵：

用珠玉做的耳饰，如耳环。

④谛：

仔细审察。

19.用“／”为下列句子划分停顿（每句划一处）。

遇   于   庭   彼   此   以   为   真   煞   神   皆   悸   而   失   魂   对   仆   于   地。

20.解释下列加点字的意思。

（1）家无井而出溉汲       

（2）宋君令人问之于丁氏

（3）逾垣入                （4）以姜汤灌苏

21.下列句子中加点的词意思或用法相同的一项是（）

A．皆悸而失魂       学而不思则同

B．乃知为盗           去后乃至

C．以姜汤灌苏       可以为师矣

D．对仆于地           闻之于宋君

22.用现代汉语翻译下列句子。

（1）得一人之使，非得一人于井中也。

（2）即以鬼装缚送官，沿路聚观，莫不绝倒。

23.甲文是一则寓言，乙文是一则笔记小说，但你可以将乙文当作甲文一样的寓言来读，其中蕴含着深刻的寓意。

请分别写出甲、乙两文给你的启示。

五、诗歌鉴赏

阅读诗歌，完成题目

蒹葭

《诗经·秦风》

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋①，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

24.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？

25.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

六、名著阅读

26.名著阅读

（1）下列说法不正确的一项是

A．《朝花夕拾》一书中《二十四孝图》借“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的不合情理，痛斥了封建孝道的虚伪以及其对儿童内心的伤害，鲜明地表达了鲁迅先生的儿童教育观念。

B．《湘行散记》中湘西的现实与历史，作者的见闻与回忆，美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧虑的思索，共同构成了一首深沉奇丽的乐曲。

C．《西游记》的作者明代小说家吴承恩运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。

是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。

这部作品是作者的天马行空之作，完全脱离了历史的痕迹。

D．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。

（2）下列篇目均出自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅的早年生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。

《阿长与山海经》     《父亲的病》   《藤野先生》

七、综合性学习

27.学校秋季运动会即将召开，901班班主任李老师要班长做一个战前总动员。

请你替他写一段话，做到流畅、得体、富有鼓动性。

字数在60—100之间。

八、作文

28.根据下面的文字，按要求作文。

一花一世界。

一个人，一件事，一次经历，一本书或一处美景，只要我们用心去理解，用心去领悟，往往会带给我们心灵以巨大冲击，给我们灵魂以深度感触，它让我们终生难忘。

也许你能够从中悟到生活的幸福、友情的珍贵、奋进的艰辛甚至你肩负的责任……,能让我们体会到生活的真善美……

请结合自身的经历与体验，以“感悟”为标题写一篇文章。

要求：

（1）自选文体（诗歌戏剧除外）；

（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

2、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、