长春市八年级上学期期中考试语文试题C卷.docx
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长春市八年级上学期期中考试语文试题C卷
长春市2019年八年级上学期期中考试语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也变得杳无消息。
B．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子诚惶诚恐。
C．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
D．电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。
二、字词书写
2.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的注音依次填入文后方格内。
我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷jùn（_______）、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的wǎn（_______）约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽（_______）永、徐志摩的浓艳绮（_______）丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识ruì（_______）智……
三、现代文阅读
阅读文章《花开屋外，福藏心中》，回答下列小题。
花开屋外，福藏心中
若蝶
①有一年冬天，因生活中的各种不顺，我去外省女友处小住了一段时间。
②临近年关，女友带我去山上采风，下山时顺道看望了一位老人。
冬日的村庄，寂静安详，透出几分荒凉。
女友带我走近一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，老房的四周围着篱笆院墙
③推开半掩的斑驳的木门，扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花瓣洒落在院中，仔细看是一幅幅写着“福”字的春联。
④院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人，正手握毛笔，在院中的一张木桌上书写春联。
⑤每写好一张，就有一个五六岁穿着红花棉袄的小女孩，接过去铺在地上。
灰白的泥土地面上，铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花。
一个个大写的“福”字横七竖八地散落在院中。
⑥来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙俩人，老人唯一的儿子，五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。
一老一小朝夕相伴，冷暖相依。
女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送来慰问品。
⑦老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。
⑧我低头看着一地的红纸，老人的字写得不算好，但每个“福”字都匀称周正，力透纸背。
满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在灰土地上。
满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停地跳动着。
⑨陋室破衣，命运多舛，福在哪里？
⑩忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。
啊，是腊梅的香气，我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。
我环顾了一下小院，发现小院的四周都种着花草，有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普通的花草，但春有红月季，夏有美人蕉，秋有菊冬有梅，祖孙二人的生活里，一年四季都有花香缭绕。
⑪“大爷，写这么多福字千什么用呀？
”女友问。
⑫“送给乡亲们的，每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出啥好东西，只能给大伙儿写几个福字”老人的声音依然洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。
⑬“大爷，这娃的娘有消息吗？
”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，追问老人。
⑭老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。
⑮“大爷，你恨她吗？
”
⑯“恨啥呀，孩子有自己的难处吧。
”老人说着深嗅了一口梅香：
“腊梅真香呀！
”
⑰临走时我在女友的耳边叮咛了几句，塞给她五百元钱，女友把钱递给老人：
“大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。
”
⑱老人忙用手挡了挡：
“怎么又给钱？
我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头，暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。
”在女友的再三坚持下，老人才不好意思地收下了。
⑲老人进屋，拿出一个布口袋递给女友：
“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。
”
⑳谢过后我们起身告辞，我回头再看一眼土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香，给荒寂的小院绘出一抹亮色。
㉑福在哪里？
就在老人一颗懂得感恩的心上。
我又望一眼满目春波的女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷将人世的风雪挡在了门外，这样的孩子，长大后心上也是开着花的。
㉒花开屋外，福藏心中。
那一天我给老人送去了物质救济，老人却还给我一份精神救济。
3.选文写了老人的哪几件事情？
请仿照例句，用简要的语言概括。
__________、__________、要把救济款留给别人、__________
4.结合上下文，根据要求，品析文中画线的句子。
（1）院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人，正手握毛笔，在院中的一张木桌上书写春联。
（从描写的角度）
（2）满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在灰土地上。
满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停地跳动着。
（从修辞手法的角度）
5.下列对文章的理解和分析不正确的两项是（）（）
A．文中第⑩段是对小院环境的描写，说明老人生活条件舒适，懂得享受生活。
B．第⑫段中的“恨啥呀，孩子有自己的难处吧”一句写出了出老人内心的绝望。
C．老人把福记在心中，所以写出的“福”字匀称周正，力透纸背。
D．文章末段巧妙点题，意味深长，同时也揭示了文章的主题，引人深思。
E．文章第⑨段承上启下，从上文对爷孙俩居住环境差、衣着简陋和命运多舛的描写，转入后文对“福在哪里”的叙写，增加文章的条理性和语言的流畅性。
6.文章结尾处作者表示“老人却还给我一份精神救济”，你认为作者能从老人那儿得到哪些精神救济？
记叙文阅读
心远地自偏
①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。
②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民。
若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。
他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。
我俯身看了看书名：
嗬，《陶渊明集》？
！
你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？
是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？
③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。
④直到我们又一次相遇——
⑤那天，我散步经过公园的广场。
广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。
这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：
他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪”的人！
他又要干什么？
⑥我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。
我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。
只见“结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏”几行大字个个遒劲有力，恢宏大气。
我这才明白，原来他在练字呀！
在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！
⑦回到家，我依然心境难平。
我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。
⑧第二天，我去了菜市场。
菜场如一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。
旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的……他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。
难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。
我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……
⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。
路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。
他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。
屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。
屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。
只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：
“此中有真意，欲辨已忘言。
”他憨笑这说：
“送给你！
”
⑩我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。
古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。
7.读选文第⑧段画线句子，回答下面问题。
文章的主人公是菜农，作者为什么还要描写其他人的活动？
8.联系文章内容，说说菜农具有哪些性格特点。
阅读下面两段文字，回答问题
（甲）雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（乙）夏天到了，不知不觉雨就来了。
天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活.孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。
很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起.传出一声水泡响。
院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。
雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。
接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。
下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。
砸在水桶上，水声清脆;砸在酱坛子上，声响沉闷;砸在鸡窝上，声音低沉;砸在空地上.溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。
纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
（雨季心思）
9.请各用一个四字短语概括甲乙两段文字的特点。
10.从描写雨的角度，比较甲、乙两段文字写雨的异同。
11.请另选一个描写对象（如风或云等），仿照下面排比句式写一个句子。
（雨水）砸在水桶上，水声清脆;砸在酱坛子上，声响沉闷;砸在鸡窝上，声音低沉;砸在空地上.溅起水涡，响声哗哗……
四、句子默写
12.将下面名篇名句中的空缺部分补充完整。
（1）______________，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词（其一）》）
（2）淫慢则不能励精，________________。
（诸葛亮《诫子书》）
（3）_______________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（4）《潼关》中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是_____________，
________________。
（5）不信，请看那朵流星，__________________。
（郭沫若《天上的街市》）
五、对比阅读
文言文阅读
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（选自郦道元《三峡》）
（乙）此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：
“水非石凿，而能入石。
”信哉！
其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤．其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。
方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
（选自郦道元《河水龙门》）
（注释）①经始：
开始。
禹：
治水的大禹。
②广：
开阔。
③崇深：
高深。
④捍：
捍卫。
⑤深：
深处。
悸：
惊动。
魄：
心魂。
⑥寻：
古代八尺为一寻。
⑦浑洪：
水势浩大。
籲（bi）：
传说中的一种动物，像龟。
⑧鼓：
鼓荡。
山腾：
像山腾起。
⑨浚（jCin）波：
大的波浪。
⑩慎子：
慎到，战国时人，著有《慎子》，说：
“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”
13.解释文中加点的字。
（1）沿溯阻绝
（2）哀转久绝
（3）河中漱广
（4）窥深悸魄
14.翻译下列句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）水流交冲，素气云浮。
15.侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
16.甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成题目。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
17.请用自己的话描述诗中画线的句子。
18.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D．这首诗表现了主人公对爱情的执着追求，以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。
七、名著阅读
19.阅读下面的语段，然后回答问题。
（1）《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。
鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。
在作者笔下，________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；___________“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的______________也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
（2）《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举2个：
________________
八、综合性学习
20.综合性学习
江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。
（1）下面是林志翔同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。
（资料一）
“我的一天”记载表
时间
7：
30
9：
00
11：
30
15：
30
17：
30
20：
00
活动
早餐
社区“共享书吧”看书
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美团叫外卖
微信朋友圈发美篇
（资料二）
个人信息泄露情况的比例
我的发现：
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（2）学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。
（找出两处即可）
①通 知
②学校决定在本周五（6月15日）下午四点举办网络安全知识讲座，③请同学们届时莅临。
④江汉中学办公室2018年6月13日
不妥当一（只填序号）_________；修改建议：
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不妥当二（只填序号）_________；修改建议：
________________________________
九、作文
21.（2016年中考广西梧州卷）从下列两道题目中任选一题作文。
题目一：
我的自述
题目二：
请以“这也是 ”为题写一篇文章。
要求：
（1）如选题目二，请先在横线啥昂填上一个恰当的词语（如：
爱、美、风景、鼓励……）然后作文。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
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