辽宁省沈阳市七年级期中考试语文试题.docx
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辽宁省沈阳市七年级期中考试语文试题
辽宁省沈阳市七年级期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共4题；共8分）
1.（2分）下列加横线字注音完全正确的一项是（）
A.摇曳（yì） 鼾息（hān） 踪迹（zōnɡ）
B.厮守（sī） 垂拂（fó） 污浊（zhuó）
C.嘘声（xū） 窒息（zhì） 鼻翼（yì）
D.面颊（jiā） 闪烁（shuò） 掀动（xiān）
2.（2分）（2017七上·淅川月考）下列括号前的字音节、字形全对的一项是（）
A.宛（wān）转 雾（ǎi）霭 桶（qī）息 发髻（jī）
B.竦（sǒng）峙 酝酸（miàng） 贮（chǔ）藏 应和（hé）
C.莅（lì）临 黄晕（yǔn） 看（kīn）护 镶钳（xiāng）
D.彩棱（lǐng） 菜畦（guī） 匿（nì）笑 咄咄（duó）逼人
3.（2分）（2017八上·大石桥期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的_________气质。
书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_________，促狭可以变为开阔，偏激可以变为_________。
捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！
A.高雅 淡然 平静
B.高雅 淡泊 平和
C.高贵 淡然 平和
D.高贵 淡泊 平静
4.（2分）（2017·杭州模拟）下列句子没有语病的一项是（）
A.在语文课上，孙老师以赞许的口吻说：
“不仅李林同学学习好，而且乐于帮助其他同学，我们应该向他学习呀！
”
B.学校开展的校本课程真正从培养孩子兴趣作为出发点，为初中学生创造个性发展的平台和机会，让他们对校园生活充满了期待。
C.江苏，北京等地的“毒跑道”曝光，人们思考后发现“毒跑道”在短期内集中出现，是由于塑胶跑道市场目前的无序竞争状态的结果。
D.专家表示，进入3月份，气候将逐步转暖，根据往年监测情况，由病毒引起的散发腹泻病例将逐渐减少，但预计未来本市仍将持续面临诺如病毒聚集性疫情发生的风险。
二、默写（共1题；共10分）
5.（10分）（2017八上·山西期中）默写
（1）会当凌绝顶，________。
（杜甫《望岳》
（2）________，山山唯落晖。
（王绩《野望》）
（3）少壮不努力，________。
（汉乐府《长歌行》）
（4）气蒸云梦泽，________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）大道之行也，________，选贤与能，讲信修睦。
（《大道之行也》）
（6）存者且偷生，________！
（杜甫《石壕吏》）
（7）《陋室铭》一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是：
________，________。
（8）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：
________，________。
三、名著导读（共1题；共4分）
6.（4分）（2017九上·东台月考） 名著阅读
（1）下列说法不正确的一项是（）
A.《朝花拾夕》是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。
B.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
C.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。
D.“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了！
——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！
”简·爱对罗切斯特说的这段话，表现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。
（2）古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。
他只把这十五两银子与了金老，分付道：
“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。
俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！
”，金老并女儿拜谢去了。
他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是水浒英雄：
________，
与“他”有关的一个著名故事：
________。
四、语言表达（共1题；共5分）
7.（5分）（2017七下·宁城期末）相信很多人可能是因为某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在了脑海之中，请列举你最喜欢的一条广告词，说一说这条广告词是为什么做的广告，它精彩在何处？
五、综合性学习（共1题；共15分）
8.（15分）（2011·唐山）三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？
如果没有留心，没关系，以后留意点。
这一问记在心里，不需回答。
下列问题可要认真作答哟——
（1）
在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。
（2）
六本语文书，数百篇诗文。
坦白的说，未必都是你最喜欢的。
你觉得哪一篇课文不适合做课文？
说说你的依据。
（3）
请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。
写出文章的篇名以及你推荐的理由。
六、诗歌鉴赏（共1题；共2分）
9.（2分）古诗词赏析。
渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千障里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）
下面对这首词理解不正确的一项是（）
A.这首词是作者镇守边疆的感怀之作，词的意境悲凉、壮阔，感人至深。
B.词中描写的“边声”指边塞特有的声音，如风声、号角声、羌笛声、马啸声等。
C.因长期征战不归而思念家乡，使将军等白了头发，士兵盼干了眼泪。
D.从“燕然未勒”一句的典故中，我们读出了作者建功立业的爱国情怀。
七、文言文阅读（共1题；共15分）
10.（15分） 阅读下文，完成题
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。
母手纺绩②，口授句读③。
咿唔之声，与轧轧相间。
儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：
“儿及此不学，我何以见汝父!
”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。
读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：
“醒矣！
”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。
少间，复令读。
鸡鸣方卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。
（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。
②〔纺绩〕织布。
③〔句读（dòu）〕句子中间停顿的地方，泛指文章。
④〔夏（jià）楚〕责打。
（1）
解释下列划线字的含义。
A．膝置书（）B．儿怠（）C．读倦（）D．张目视母面（）
（2）
把下面句子翻译成现代汉语。
母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。
（3）
结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。
八、现代文阅读（共2题；共27分）
11.（12分）（2017八下·姜堰期末）阅读《关于白开水的传闻》一文，完成下列小题。
①有关白开水的传闻近来很热，真的，还是假的？
②日前，北京市卫计委邀请食品安全专家、中国农业大学食品学院营养与食品安全系副教授范志红逐一解惑。
③范志红解释，在80℃以上时，水是绝对安全的，因为这个温度足以杀死微生物。
水温降至60℃以下时，水环境就非常适合细菌生长繁殖。
水多久会变质？
并没有固定时间，因为水会受客观环境影响，比如外界温度。
夏季气温超过30℃，空气湿度较高、细菌繁殖较快，极易污染水，引起人体腹泻。
所以，夏季的隔夜水最好别喝，冬季的隔夜水最好装在有盖的容器中，比如暖水瓶。
专家建议，烧开的水不宜放置太久，过了好几天的开水最好别再饮用。
④“大量喝水就能瘦”的说法没有科学证据。
如果正在通过饮食减肥，多喝水会有一定的辅助作用。
但如果并没有控制饮食，想只靠多喝水减肥，那就很难达到效果。
⑤特别要注意的是，水饮用过多可能导致低钠血症，甚至有水中毒的危险性。
喝水是一种好习惯，但大量喝水对于减肥来说并没有任何其他的作用。
适当饮水，保持睡眠和平衡的膳食营养，才能保持天然的健康和美丽。
⑥范志红说，如果隔夜水中没有物质基础，致癌物质是不会凭空诞生的。
人们最担心的致癌物质——亚硝酸盐，必须要在含有硝酸盐的基础上才会产生，但普通的饮用矿泉水或者纯净水中要么只有矿物质和微量元素，要么什么都没有，这种情况下致癌物质不会凭空诞生。
只要能保证水质来源本身符合安全标准，理论上水再怎么烧也不会产生致癌物质。
但隔夜的茶水会产生氨基酸等物质，时间一长容易导致微生物繁衍，不宜饮用。
⑦饮水机里的水如果放置时间太长肯定不如原来新鲜，比如会存在细菌污染等情况，但对其他物质来说，不会有太大改变。
现在饮水机的加热温度一般是100℃，即使反复煮，水质也不会有特别明显的变化。
如果水质合格、硝酸盐含量很少，那么煮沸之后所能产生的亚硝酸盐也会很少。
（选自2017年5月27日《人民日报》，有删改。
）
（1）
阅读全文，说说关于“白开水的传闻”，专家范志红是如何解答的。
①烧开的水不宜放置太久。
②________
③________
④反复煮的白开水的水质不会有明显变化。
（2）
说说第⑤段中划线的“适当”一词有什么表达效果。
（3）
下面的这段文字是从原文中抽出来的，你认为放在哪段后面最恰当，并说明理由。
减肥的原理很简单，摄取热量小于消耗热量。
不要暴饮暴食，要少油少盐，少食多餐；要三餐规律，均衡搭配，避免吃的过于单一，每一餐需要有优质蛋白质、丰富蔬菜、粗粮主食；最好搭配规律运动，每周三次以上运动。
12.（15分） 阅读《在唐诗中割麦》
在唐诗中割麦
刘怀远
①火辣辣的阳光暴躁地炙烤着大地。
高粱正在拔节，玉米还未吐穗儿，树上的布谷鸟却早已按耐不住了，“布谷、布谷——”不停地嘶喊着。
村长老王在地里转了一圈，看到北坡上相隔不远的两块麦子地里翻滚着的金色波浪，心里便火烧火燎。
这两块地每年的收种都比别家晚，并且还都是老王费心操持，一块是五保户高奶奶的，一块是残疾人老朱的。
②老王回到家，给在城里的女儿小菊打电话，让她周末回来帮这两户人家割麦。
女儿不肯，说她们旅行社最近太忙了，忙得屁股都没坐过椅子。
老王顿时火了：
“抢收还要抢种，再忙你也要回来，不然爹就自己去收麦，累死也要去！
”说完不给女儿再说话的机会，啪地挂断电话。
③一会儿，女儿打回电话：
“爸，我星期天组织一些人回去割麦，但您要答应我个条件。
”“只要你回来割麦，100个条件我都答应。
”
④“那好，您准备50把镰刀，50顶新草帽。
”
⑤“镰刀可以去借，可草帽要买呀！
”“您买吧，到时候我给钱。
”一顶草帽好几块钱呢……老王本想不答应，可想到成熟了的麦子，只有点头。
⑥突然，老王想到个问题：
“这么多人，来了吃什么？
”小菊呵呵一乐：
“让娘多贴几锅玉米面饼子，再挑些野菜，洗干净，蘸大酱就行。
”
⑦星期天，老王一早来北坡等候。
八点过去了，人没来。
九点过去了，人还没来。
老王急起来，看看越来越热的太阳，往手心猛啐两口唾沫，抄起镰刀，咔咔地割起来。
⑧这时，一辆豪华大巴车卷着黄土由远而近，停在了坡边。
老王直起腰看，车门打开，下来女儿小菊。
一看女儿，老王鼻子快气歪了，这是来割麦的吗？
一身西装套裙，扎着领结，手里还提着一个电喇叭。
紧接着又下来一大帮城里的青年，有说有笑。
小菊拿着电喇叭说道：
“我们从小就学过‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的诗句，但却没有真正接触过农活，今天大家就亲自体验，自由组合，分成两组，一块麦田算一组，咱们来个友谊割麦比赛！
”
⑨“太好了！
”青年们沸腾起来，摩拳擦掌，你追我赶地割起麦子来。
小菊没有割，对着电喇叭说：
“唐代诗人白居易有首著名的《观刈麦》，诗中说道——‘田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄……’”
⑩快到晌午，小菊对老王说：
“爹，您回去安排一下，把中饭送来吧。
”老王应着，赶紧回村。
看老伴正贴饼子，自己就忙着去挑野菜，又想想来的这帮细皮嫩肉的孩子，就自作主张买来十斤五花肉炖了。
⑪饭送到地头，麦子已经割完，小菊正领着青年们拾麦穗呢。
老王心里高兴，大喊：
“开饭喽！
”青年们呼啦一下围上来，把玉米饼子和野菜大酱吃了个精光，炖的五花肉却没人动一筷子，真是奇怪！
⑫小菊又拿起电喇叭说：
“收完麦子的土地，接下来就会灌溉、耕种，种上玉米或大豆，三个多月后，又是一片丰收的景象……”
⑬青年们雀跃起来，纷纷要求秋收时一定要再来。
小菊笑道：
“好，好！
大家上车吧，每个人可以拿走一把麦穗，还可以带走头上的草帽，当作这次丰收一日游的纪念。
”
⑭人们都上了车，小菊掏出一沓钱，递给爹。
老王纳闷：
“你发的工资？
”“不，是他们给咱割麦的钱。
”“啥？
来给咱帮忙，倒还给咱钱？
”“那天您打完电话我和经理请假，经理灵机一动，说就组织个‘体验丰收一日游’，既能帮你爹割麦子，还可以创收。
我担心不会有人来，哪知广告一打出去，来交钱报名的人排成队。
这钱经理让给您，已经扣去了我们旅行社的费用啦。
”
⑮老王眼睛眯到了一起，说：
“咱不收钱都可以，秋上给多多地拉几车人来吧，就不让在外面打工的回来收秋了。
”小菊笑笑：
“什么都靠个新鲜，到时候再看吧。
”
⑯大巴车卷着黄土开走了。
车开出很远，老王攥着钱的手还使劲挥舞，耳畔回响着女儿吟诵的好听的唐诗，和唐诗中沙沙的割麦声。
（1）
小说通过对老王的行为和心理刻画逐步推动情节的发展，阅读全文，请完成下列表格。
行为
心理
①
焦急
电话里，催女儿回家
②
③
高兴
地头上，看大家吃饭
④
送别时，有意外收获
期待
（2）
第①段划线处的景物描写有何作用？
（3）
这篇小说的人物语言丰富生动，请结合至少两处语言描写，对“老王”这一人物形象作简要分析。
（不超过100字）
九、命题作文（共1题；共5分）
13.（5分）请从下面两个题目中任选一题作文。
（1）半命题作文《我是这样 》（可以填写：
开心、难过、自信、不舍、无辜、努力等），要求：
感情真挚，600字左右。
（2）阅读下面文字，根据要求作文。
人与人之间最难的是沟通与理解，由于缺乏沟通而造成误解的事比比皆是。
而当了解到事实真相后，你或许会发现事情根本不是自己想象的那么回事。
或许你一直讨厌的、抱怨的却是另一个人的良苦用心。
你与父母、与同学、与师长之间发生过这样的事情吗？
事情的结局是什么呢？
如果没有，如果你遇到这样事又会如何处理？
请以“我终于明白了你的良苦用心”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现真实的地名、人名；④不少于600字。
参考答案
一、选择题（共4题；共8分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、默写（共1题；共10分）
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
三、名著导读（共1题；共4分）
6-1、
6-2、
四、语言表达（共1题；共5分）
7-1、
五、综合性学习（共1题；共15分）
8-1、
8-2、
8-3、
六、诗歌鉴赏（共1题；共2分）
9-1、
七、文言文阅读（共1题；共15分）
10-1、
10-2、
10-3、
八、现代文阅读（共2题；共27分）
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
九、命题作文（共1题；共5分）
13-1、
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