特色班级创建汇报材料务实七班.docx

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特色班级创建汇报材料务实七班

务实让理想着眼于现实

务实七班特色班创建材料

务实让理想着眼于现实

务实，顾名思义就是讲究实际，实事求是，就是脚踏实地，一步一个脚印，就是让理想着眼于现实。

“务实”的内涵就是脚踏实地，实事求是，团队成员实实在在地干，扎扎实实的干，务实是成功的第一步，务实是一种人生态度，务实是一种能力更是一种责任，务实让理想着眼于现实。

一、特色文化

1、特色班名：

务实（7）班，根据班级学生学习浮躁、不踏实、这一弱势征集班名，查阅资料，征求学生，家长意见，主题班会议论，经过深思熟虑，谨慎选择出“务实”作为班名，通过在主题班会上对班名，内涵的进一步学习，使班名，内涵植耕于学生心中，逐步落实到学生行动，实现做人全心全意，团结互助；学习，求真务实，踏踏实实；做事，实事求是，着眼现实。

2、班级宣言

铭记自己的理想和目标，用最积极的心态，迎接朝阳，用最美丽的微笑走进课堂，用最友善的双手帮助别人，用最踏实的脚步踩在路上，不做懦弱的胆小，不做无益的浮躁，拖起沉重的脚步，我要走在坚实的路上。

3、班歌：

《约定》

4、班徽

它是我们务实七班的象征，代表着我们的步伐将会更加坚定踏实，铿锵有力，这对双足代表着我们脚踏实地，踏踏实实的走好每一步，而这五环也象征着奥动精神，永不言败，同样也是激励，让我们在激励中不断进取，勇往直前，让我们知道没有比脚更快的路，没有比人更高的山，只有不断努力，才能创出成功，蓝色的圆圈让我们看到了团结的力量，也更加坚定了大家的信念，外圈印着浓重的黑色班级口号，实事求是，言行一致。

5、特色班级建设目标

“特色班级文化建设”应具有浓厚的班级文化氛围与显著的班级文化烙印，使人刚一接触，就感受到这个班的不一样—学习、纪律、卫生、运动，传递出认真、严明、整洁、正能量，这正是班级常规管理所需要的，也是班级不懈进步的动力。

第一阶段（七年级阶段）：

通过良好习惯的培养，增强同学们的责任心和集体荣誉感，初步构建自主管理的内容体系，实施途径和评价机构，初步确立班名，让同学们加以了解。

第二阶段：

（八年级阶段）：

巩固已有的良好习惯，在学习和生态中培着同学位的独立性并且践行务实，完善班级特色内容，班级管理规章制度等，使之对学生的日常行为规定评价规范化，具体化制度化和数学化，使同学位更加独立，自立。

第三阶段（九年级阶段）：

整合前两年的收获，利用团队合作精神，让同学位在生活学习上“双赢”班级重心也由学会做人偏向于学会学习，以提高学习水平为终级目标。

班级目标

三实目标：

诚实，就是坦诚真实，行为忠于本心，这是每个人做人的基本准则，也是每个人的优秀品质，只有做人诚实，才能赢得他们的信任。

踏实：

就是不浮躁，内心安定的工作学习，踏实肯干。

踏实是一种学习态度，只有踏踏实实，才能学得本领，取得成绩。

充实：

就是充足，不虚度光阴，不虚度年华。

把握当下，努力学习，积极进取，充实是一种生活态度每天的充实是未来的坚实基础。

班风目标：

实事求是，团结互助。

学习目标：

求真务实，脚踏实地。

道德目标：

全心全意，着眼现实。

做好手头事，做一个务实人。

让务实目标引领带动我班的班风学习，让务实目标成为我班学生的责任和义务。

三、创建措施

（一）务实观念的渗透

1、主题班会

根据学校的安排要求，我班学生参与主题班会的设计，在内容实行开放式，小组轮流举行，个人参加，我班共有八个小组，每一次的班会都是由一个小组的八位同学合力完成的，每一位小组的成员都有事可做，它既能使小组内成员更加团结，而且锻炼了每位同学的组织能力和口头表达能力，使小组内成员共同进步。

我班也多次以务实为主，开展了主题班会，如：

“什么是务实”、“务实在我们身边”、“诚实待人，充实待己”、“一笔一划关乎成绩”。

的主题班会。

经过一次次班会的开展，让学生了解到了务实的含义，务实的核心，以及怎样务实，更加坚定了班级目标，使我们能更加完善自己，班会实行轮流制不仅调动了大家的积极性，而且能让务实与我们紧密的联系在一起。

让务实观念渗入到同学位的思想当中，让同学位及时发现问题，并找到整改措施，让我一步一个脚印，向着理想的目标前进。

2、主题活动

我班围绕“踏实，充实，诚实”开展了各项活动，每月一次的篮球、足球比赛，不仅强身健体，而且丰富了大家的课余生活，在大课间的30分钟时间内，同学们把所有注意力全部关注到比赛上，最后对比赛进行评比奖励，使之在生活中更加充实，不仅仅局限于课堂上，教室中。

书法比赛的举行，让同学们知道了一笔一划关乎成绩的重要性，也让同学们知道，只有踏踏实实，一笔一画写好每一笔，才能取得最后的成功。

手抄报也多次以务实为主，更让同学们了解到了真正的务实：

在于踏踏实实，实事求是，不浮躁，不虚夸。

绘画比赛的举行也早已成为我班一道亮丽的风景线，使同学位的文化艺术气息更加浓郁，同时，我班也举行了常规量化评比，同时我班也举行了常规量化比评，同学们同乎都能做到在楼道内不追逐打闹，上下楼梯能轻声快步靠右行，放学回家不滞留，上下学注意交安全……这些活动的开展使我们明白了真正意义上的务实在于言行一致，在于实，即：

诚实，踏实，充实。

3、主题家长会

普通意义上的家长会就是老师讲，家长听后发言的过程，这样虽会让老师和家长有一定的沟通，但家长却看不到孩子在学校的另一面，因此，我们召开了主题家长会，小组捆绑形势通过学生主持，学生评价，老师总结等过程，了解学生在校情况，通过这一次家长会，使家长位看到了不一样的孩子，看到了孩子为了准备家长会付出的努力，看到了孩子们为了展现最好的自己克服种缺点，也坚定了他们改正缺点，力争上游的信念。

4、务实周记

务实周记是对每一周的言行，思想状态及学习情况等各方面做概括总结，以便审视这一周的自身状况，做到“吾日三省吾身”每一位同学都对每次的常规进行反思，总结，最后找到解决问题的方法，并且在实现自己上周制定的计划后，又有了自己不一样的收获，每一本周记都记录了每个小组每位成员的情感生活，每天的生活经历，以及每天的感触，务实周记使我们及时找到问题，纠正我们的行为伴随我们的成长。

5、务实计划

每周小组量化都会进行评比，奖罚，组内成员总结自己的不足，并且为自己下周制定计划，如：

小组成员会对自己上周的扣分情况进行总结，并为下周做好计划，给自己制定好计划后，下周做好就打个勾，做不到就打叉，以此警示自己。

多数同学都能够对自己的计划认真实施，并取得良好的效果，在计划中把所有上周的问题解决一遍，取得最后的成功。

（二）务实点滴

1、每天自己做好一件小事

务实即踏踏实实，一步一个脚印，对一件事坚持不懈。

只有每天积累，才能达到最终的目的，务实七班的每位同学每天都会做一件小事—每天背一首古诗、每天练一笔字帖、每天学会一个知识点、……这样每天的积累，都会让我们离成功更近一步。

这也是我班的一大特色，充分体现了务实精神，经过一件又一件小事，一份又一份对小事的认真态度，同学们早已形成了认真对待每件小事的习惯，无论是学习还是生活，我班都践行着务实。

2、每天传递一份务实能量

在生活中，与别人交流至关重要，一个真诚的问候，一个关心的话语，都会大大拉近自己与他人的距离，增加一个朋友，每位同学都有传递正能量的意识，如：

小组长会每天为自己的组员写一句话，或许是期待，或许是要求，或许是鼓励。

如：

今天你字写好了吗？

今天你上课认真听了吗？

今天你做的很不错！

今天你上课的回答很精彩！

等。

仅仅一句话语就使同学们感到无比亲切，小组成员也会对组长提一些建议，在互帮互助的传递正能量中互相成长。

3、每天帮助他人做一件小事

帮助他人快乐自己，只要用自己勤奋的双手去创造，那么明天定会更加美好，我班不求做出惊天动地，国名国利的大事，帮同学盯背单词、帮同学讲一道题、……做起，这不仅有利于别人，在自己的道德素质，学习成绩，语言表达方面也是一种升华。

只有千万滴水，才能汇成江海，上百块砖才能凝聚成城堡，每天帮助他人做一件小事，坚持不懈，帮助他人，才是务实的真正内涵。

4、务实手册

每个组的每一位同学都有一个务实手册，上面记录了自己由初一时的无知到现在的成熟，记录了每一次的成功，热泪盈眶，务实七班的每位同学每天都做三个有益的活动，即益事（每天自己做好一件小事）益语（每天传播一份正能量）益行（每天做帮助他人的一件小事）将这些都收集在务实手册中，这也正是我班的一大特色，每一件小事的汇成，是务实手册更加炫彩夺目。

（三）讲实话、做实事。

1、实之以班级

实之以班级就是指热爱班集体，弘扬爱班精神，让每一位同学都热爱我们的班级，每一位同学用积极健康的心态面对班级，每一位同学都群策群力，就如：

班长，每天记录班级日志，将班级中的课堂问题进行汇总，上交由班主任进行浏览，并提出整改方法。

这样不仅使班级的问题得以及时解决，而且使我及时了解到班级中的问题，对屡次犯错的同学进行思想教育，使之加以改正。

班委写下班委责任制，班委们承诺一定坚守在自己的岗位上，默默付出，一步一个脚印，踏踏实实。

每一位同学都保持好脚下的每一寸土地，每一位同学都盯齐自己的桌子，即使没有“权高位重”，也只愿做一个小草，踏踏实实，茁壮成长。

认真对待班级早已成为学生永久的使命，它早已在我们心中生根、发芽。

2、实之以自己

在务实的班级建设中，要让大家都进入角色，真正意义上的了解务实。

首先得从自身做起：

每天对自己好一点，不浮躁，内心安定学习，不怕苦，不怕累，过得充实一点，不虚度光阴，如:

对老师布置的背诵任务，流利背诵。

对自己的作业，踏踏实实，不走捷径，对待自己的跑步，做操动作，规范到位，不让自己的时间白白浪费，努力做到，踏实，充实，诚实对待自己。

3、实之以老师

我教给他们知识，他们回报给我尊重。

从七年级的见到老师不问好到现在的见到老师跑去问好，或许尊师重道正是如此，七年级我班建立了一个班主任信箱，同学们能将心里话告诉我，并且也能将班级中的一些问题反馈给给我，更促进了我与孩子们之间的交流。

同学们每人都写了一份倡议书，倡导自己应该尊师重道，具体内容有：

见到老师要问好，鞠躬要90°，进办公室时应打报告等，这让孩子们知道了回报的重要性，并且孩子们每次的认错，都不为自己找借口，而是真正广义上的反思，他们不会为自己开脱，而是直接认错，这是我非常欣慰，这或许正是他们认真待师的表现。

4、实之以同学

实之以同学，就是对同学以诚相待，不勾心斗角，对待同学真真实实，热心帮助同学。

随着高效课堂的大力推行，务实七班已经形成了比、学、帮、赶、超的观念。

在学习中，我们举行了帮扶责任制的活动，对于自己擅长的学科，孩子们会拿出所有心得，与学困生交流，无私奉献没有一丝抱怨，只是默默地付出着，所以从七年级的语文部分人不及格到现在的全部及格，都是孩子们的成果。

5、实之以父母

实之以父母就是对父母真实，不欺骗父母，不忤逆父母，尊敬父母，实之以礼先，为此我班开展了一系列孝父敬母的活动，如“给父母洗一次脚、考后的致家长的一封信、帮家长做一次家务、倒一杯茶、回家离家简单的问候。

这些包含了孩子们对父母的爱，他们不是不善言表，只是缺少一个适当的机会，自从孝父敬母活动以来，孩子们与家长的关系更加密切更加融合。

6、家校携手

家长和老师的配合，更有利于促进我班的成长，班级开通了微信群，微信公众号等通过微信群，各家长之间能互相交流，能让家长随时了解孩子在校情况、学习情况。

学校携手共进共筑孩子美好未来

总之这些都充分体现了我班的班级特色，把“三实”作为基本思想，把鼓励作为给学生的安慰，把尊重与孝顺都献给长辈。

做一个诚实、踏实、充实的人。

（四）、制度的建立

1、班委会的组建

我们通过自愿、自荐、民主的选择的原则，在“公平、公正、公开”的环境中，通过演说，学生投票等方式，确立了班委会的组建，让发展全面，品学兼优，威信高的同学组建班委会。

2、班级制度的建立

在班委会的带领下，参照《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中学一日常规》等，制定了班级管理制度，这些制度的建立，着眼于整体，落实于细节，既培养了良好的行为习惯，又激发了同学们的自觉性和积极性，达到了自我约束，自主提高的目标。

如：

小组量化PK制：

班级实行小组PK制，调动了小组的积极性，促进小组内的凝聚力，激发组与组之间的竞争力，能将小组的能力充分发挥出来，使整个班级向着务实前进。

卫生小组承包制：

这一制度有效地使班级卫生保持干净整洁，班级为每个小组划分了区域，小组的区域小组管，大大方便了卫生的管理和保持。

小组承包制也使大家加强了责任心，营造了良好的学习氛围。

个人违纪奖罚制：

这个特殊的制度，有奖有罚，更好的规范了学生，使我们学习积极性大大提升，更早的意识和改正自己的错误。

小组学习跟踪表：

每个同学起伏程度不同，实行追踪制，将第一次月考成绩，期中，第三次月考，及期末成绩，进行对比，让同学们及时查漏补缺，寻找自己的不足，互相竞争，互相学习，督促大家积极的学习。

3、小组轮流日记

小组轮流日记在这一年半中从未间断过，每天都有轮流日记的交流点评，这个环节使轮流日记的展示更加有趣，同时也无形锻炼了班级中每位同学的口头表达能力，每一篇轮流日记都记录了小组每位成员的点滴生活，轮流日记的展示也使上课气氛更加活跃。

五、务实成果

在务实七班各位同学和各位老师的努力下，务实七班已形成了“踏实、真实，诚实”的优良班风，同学间能和睦相处，与老师，家长关系融洽，能够遵守学校的各项规章制度，在两年多的校园生活中从未有过违纪事件。

同学的基本素质发展良好，班级凝聚力也有显著提升，学校组织的各项活动能够积极参加，并取得优异成绩：

2015-2016学第一学期，习惯专项工作中取得二等奖，广播体操三等奖，文艺汇演三等将等。