学校防灾减灾演练方案5篇.docx

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学校防灾减灾演练方案5篇

学校防灾减灾演练方案5篇

学校防灾减灾演练方案1

一、演练目的：

为了使学生了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练支配：

1、参与对象：

全体师生

2、演练时间：

每周四下午4：

20

3、地点：

各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：

连续长哨声。

代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：

两个长哨声。

代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：

钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾学问教育（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生马上就近找到牢固的隐体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。

到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。

总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责：

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：

张雅丽

各相关人员支配：

李晓锋——负责哨声信号

刘康柱——负责巡察

其他老师——负责疏散路线上学生安全

2、要严厉 ，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、准时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要准时作出处理。

5、集合后准时清点人数。

五、地震发生时的应急避震：

当听到地震发生的信号后，学生们马上开始演练，应当做到：

1、要保持冷静，切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿态：

将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：

脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同学，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正当措施的，要准时纠正。

六、疏散的集中地点：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。

疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）安全撤离：

听到第二次号令（大约2分钟后）,学生在教师的带着下快速排队撤离,按照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散留意事项：

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，爱护头部。

等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束校长总结演练状况

全体师生能按要求在规定的时间内快速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很胜利。

学校防灾减灾演练方案2

一、活动目的：

1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我爱护意识。

2、当遇到失火等其它特别状况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

二、演练原则

1、服从指挥

2、有组织

3、高楼层优先

4、先学生后教师先女士后男士

三、演练预备要求：

1、安全办：

制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。

2、医务室：

预备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

3、要预备好湿毛巾，在听见火警或逃命讯号之前，学生统一在各自的教室内。

4、听到逃命讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带着下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。

（班主任、副总指挥、总指挥）

5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。

四、时间、地点、内容：

1、演练时间：

__.11.2016：

25~17：

10

2、地点：

教学楼

3、内容：

（1）火情报警

（2）教学楼遇到火灾时的逃命演练

（3）义务消防队员灭火演练

五、演练具体支配：

组织领导：

3、疏散路线：

a：

北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合;三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。

一楼按次序向操场集合。

b：

南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。

4、抢救组：

负责人：

王艳玲

成员：

邢昌虎孙光及部分教师

5、消防组：

负责人：

王德志

成员：

保安和义务消防队员

六、演练的具体操作程序：

（1）预备：

全体参与演练人员各就各位，做好演练预备工作。

（2）开始：

总指挥宣布：

“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃命演练如今开始。

”

（3）起火：

后勤人员在指定地点点火（假设教学二楼起火）

（4）报警：

报警员发警报（以紧急号为号）

1、发觉火警人员，马上上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，快速报告失火状况。

2、准时拨打119报警，快速报告失火状况。

3、校消防安全指挥中心，马上启动学校火灾应急预案，通过广播下达指令：

“全体师生请留意，如今教学楼二楼发生火灾，全校师生马上按消防逃命预案展开行动，各小组马上到位。

”

（5）火场疏散：

警报响后，全部人员马上按规定路线疏散至篮球场。

（6）火场抢救：

如疏散时发觉人员受伤应马上通知抢救组施救。

抢救组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简洁处理。

（7）灭火：

义务消防队员进行灭火演练。

（8）清点整理：

疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。

（9）公布结果：

总指挥公布结果。

包括起火缘由、疏散状况、疏散用时、人员及财物损伤状况、灭火状况及有待改良状况等。

（10）结束：

总指挥宣布：

“滕州七中消防逃命演练结束。

”

注：

1、人员疏散时，不得大声喧哗。

2、人员疏散时，掉物不准拾捡。

3、人员疏散时，必需按规定路线行走。

学校防灾减灾演练方案3

为了切实提高广大师生的消防意识，使每一位师生都能更深入地了解消防逃命常识，具备初步的自救互救的能力，为此学校确定在6月28日下午举行全校性的消防逃命自救演练和灭火演习，请全校师生亲密协作，确保我校消防逃命演练安全有序地顺利进行，特制订如下演练打算：

一、时间、地点、内容

演练时间：

20__年6月28日下午二、三两节课

地点：

学校教学楼和学校操场

内容：

（一）火情报警（听呜笛）

（二）学校教学楼遇到火灾时的逃命

（三）火场抢救

（四）消防灭火演示

（五）器材装备演练

（六）消防特勤领导作消防安全讲座

（七）学校领导讲话

二、组织领导

组长：

王爱琪

副组长：

董卫红董跃峰曹俊义

三、演练组织及人员支配：

（一）现场总指挥：

王爱琪

（二）副总指挥：

消防特勤领导：

董卫红

（三）总协调：

曹俊义

四）报警组：

董跃峰

（五）疏散组：

各班主任

（六）楼层定点引导疏散组：

教学楼定点人员：

贾水平董丽宏（教学楼楼梯）

（七）、抢救组：

暴旭英张晋菊

（八）广播宣扬：

王芳

（九）后勤保障：

姜卫东梁东旺

（十）照相：

康海明

四、演练的具体操作程序

（一）现场总指挥宣布：

“老师们、同学们，我校消防逃命自救演练如今开始。

各组教师各就各位，统一行动，按原打算进行演练!

”

（二）全体参与演练人员各就各位，做好演练预备工作，由报警组人员打开烟雾产生器（假设教学楼二楼电脑室起火）

（三）报警

1、待烟雾扩大后，报警组拔打“119”报警，并快速向校领导报告失火状况。

2、报警组到主要路口等候消防车。

3、校领导当机立断马上启动学校灭火预案，通过广播下达指令：

“全体师生请留意，如今教学楼电脑房发生火灾，请老师们马上组织学生按打算、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合。

”

（四）火场逃命

1、校领导通过广播指挥师生向楼外疏散：

“大家不要慌，马上有秩序地撤离”;“灭火组切断电源，其他人用灭火器在外围灭火，疏散组和抢救组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。

2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。

3、学校清点人数（班主任负责），消防队开始灭火。

消防一车：

出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火，（从三楼窗口向外射水）。

消防二车（泡沫车）：

用水炮向教学楼墙壁射水。

4、灭火结束，消防队收起器材。

5、现场总指挥宣布：

我校消防逃命演练结束。

接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。

（五）消防领导作消防安全讲座。

学生根据升旗仪式队伍站好。

（六）现场消防灭火演示。

消防官兵示范，让两名老师和学生分别使用灭火器。

（七）学校领导总结讲话。

要求：

1、班主任通知每位学生带一块小毛巾，沾湿，事先让学生知道在进行消防逃命演习。

一切听从指挥。

2、下楼梯根据学校规定的上下楼梯路线走，班级之间距离保持2米左右，班主任在前带队，要求小跑下楼，学生用毛巾捂住鼻子到操场集中，根据升旗队伍站好。

3、演习结束，各班主任要向年段长汇报人数，然后由年段长向现场总指挥汇报人数。

学校防灾减灾演练方案4

一、演练目的：

1、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增添安全意识，把握现场逃命的技能。

2、通过消防安全学问的讲解，使学生了解逃命的基本学问。

3、通过演习锻炼脱离危急的能力，培育一种自我爱护意识。

二、演练原则：

坚决做到：

安全第一，确保有序，责任明确，落实详情。

学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

三、演练时间、地点、内容：

1、时间：

20__年10月18日下午1点

2、地点：

学校操场

3、内容：

（1）消防逃命演练

（2）火灾灭火（全校师生现场观摩）

四、消防逃命演练方案

（一）现场组织：

现场总指挥：

侬朝臻

副总指挥：

农春光农兴跃

报警组：

张顺叶

消防组：

农春寿杨素仙许新

救护组：

农景关王金武黎占锋

场地组：

张艳珍赵志伟高文俊廖绍能

教室疏散组：

各班主任

警戒组：

组长：

王兴组员：

综合组织没有支配任务的全体教师

通道疏散组：

1、教学楼楼梯内拐弯处：

一楼：

冯艳王文富;二楼：

何定宽王志红;三楼：

周晓波，张萍（疏散人流、防止推挤）。

疏散班级顺序：

一

（1）班、一

（2）班、二

（1）班、六（3）班、六

（2）班、五

（1）班、六

（1）班、五

（2）班。

下操场楼梯口：

王韦雄李云春李玉珍冯光英（分散人流、防止堵塞、指导逃离方向）

2、综合楼楼梯内拐弯处：

一楼：

汪磊李兴艳;二楼：

王智英张爱萍;三楼：

郭瑞芳汪磊（疏散人流、防止推挤）。

疏散班级顺序：

二

（2）班、三

（1）班、四

（1）班、四

（2）班、三

（2）班。

综合楼出口处：

吴宏勇彭晗怡（分散人流、防止堵塞、指导逃离方向）

（二）参与演练的班级：

全校师生

（三）演练器材预备：

（1）燃料（油）、铁桶2只、灭火器、秒表1块

（2）每生一条毛巾或手帕、每班一桶水

（四）演练的具体操作程序：

1、工作人员各就各位。

（班主任进教室;出口处指挥安全撤离

人员到指定地点;消防组作好点火预备;预备好话筒）

2、现场总指挥宣布：

“老师们、同学们，底圩乡中心学校消防逃命演练如今开始”。

3、由报警组人员按警报器：

“着火啦!

着火啦!

”

4、校领导马上启动学校灭火预案，通过广播下达指令：

“全体师生请留意，如今有一教室发生火灾，全校师生马上按消防逃命预案展开行动，各小组马上到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。

5、广播发出火警警报。

广播室广播：

请大家不要惊慌，在各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃命时要留意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

6、各班主任老师首先要稳定学生的心情，大声地指挥并带着本班学生撤离。

留意：

要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，留意楼梯行走安全。

7、抢救组人员在升旗台处随时待命。

8、各班清点人数（各班主任负责）。

9、现场总指挥宣布：

底圩乡中心学校消防逃命演练结束。

（五）疏散要求与留意事项：

1、通过消防演练到达安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃命学问的教育，使每个学生都把握基本的安全学问。

2、全部参练人员必需服从指挥，个个参与，听从指令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。

3、疏散过程要按消防培训学问进行（湿毛巾捂鼻、低身前行），保证消防演练严厉 性，到达预期效果。

同时，又要留意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。

如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、有序、安全进行疏散，不能再整理物品;严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、各楼层工作人员在岗加强巡察，防止意外以发生。

6、离开危急地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如状况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

7、考虑到安全因素，楼房全部门窗保侍畅通。

8、总结评比。

这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散状况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。

五、全校学生观摩灭火演练

六、总结：

农春寿副校长做演练总结。

学校防灾减灾演练方案5

为了我校同学们在遇到火灾应急状况下能自我爱护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内快速逃命。

经学校讨论确定，于__年_月_日（星期五）下午第三节课，进行消防应急逃命演练。

具体方案为：

一、演练目的：

1、论证我校火灾应急预案的可行性。

2、师生熟识火灾应急的逃离。

3、让学生把握遇消防事故的自救和逃命的方法。

二、演练的预定目标：

师生能按预定的方法和路线快速的逃离危急地带，转移到安全地带;本次演练有序的进行;学生初步把握遇消防事故的自救和逃命的方法。

三、演练总指挥：

马__

四、演练路线：

全体师生从危急区转移到安全区（空旷的操场）。

具体为二条线路转移：

四、五、六年级由教学楼处逃离危急区;学前班、一、二、三年级由各班教室逃离危急区。

五、人员分工：

1、各班的组织教师：

学前班——邢__一年级——崔__二年级——李__

三年级——王__四年级——王__五年级——吴__

六年级——霍__

2、楼梯口人员：

一楼楼梯口：

张__

3、其他：

①、安全区（即操场）组织：

李__桑__

②、学生逃离危急区后，各班主任协同各班组织教师清点学生数，及维持本班纪律;

六、各人员的具体工作职责：

1、各班的组织教师：

负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场;最终在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及走道的教师：

组织好逃离的学生有序的撤离。

3、安全区组织人员：

组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

七、其他事项：

1、各位教师肯定要正确、仔细地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避开学生相互推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己快速撤离。

3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思，并教育学生遇险情时如何相互关心、自救与逃命等。

4、确保每一位同学都要逃离危急，如有行动不便的学生要组织其他学生关心逃离，或教师自己背着离开现场。