儿童注意力训练之舒尔特方格.docx
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儿童注意力训练之舒尔特方格
舒尔特方格
舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平，而且是很好的训练方法。
舒尔特方格'又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法。
由于在我国心理科学未被广泛接受，舒尔特方格”也很少被应用，而只出现在极少数心理咨询室里。
其实，测量和训练都是极为简单的。
先说测量，可自制舒尔特方格”一个，如图：
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的水平，
25"为中等水平。
参考成
绩：
等级
成人
少年
优
11-13分
11-15分
良
14-16分
16-18分
中
17-19分
19-23分
及格
20分以内
24分以内
以上为优秀，学习成绩应是名列前茅，42"属于中等水平,
50"
图由1CMX1CM的25个方格组成，格子内任意排列1〜25的共25个数字。
测量时，要求被测者用手指按1〜25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。
数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。
以7〜12岁年龄组为例，能达到26"班级排名会在中游或偏下，上成年人最好可达到8"
为了轻松考取好成绩，获得终生的竞争力，也很简单：
可选用市场所售的学生扑克'进行系统的训练，也可自制几十张。
坚持练习，即可奏效。
该心理训练系统适用于1—12年级学生及成年人，由家长主持，每日坚持对学生进行5分钟训练，可有效地改善学生注意力分散的症状，明显改善和提高学生的注意力水平，从根本上做到上课注意听讲，高效率、高质量完成作业，提高学习效率，自然而然地降低考试错误率，顺理成章地达到提高考试成绩的目的。
舒尔特表可以通过动态的练习锻炼视神经末梢。
心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。
培养注意力集中、分配、控制能力；拓展视幅；加快视频；提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。
练习的时间越长，看表所需的时间会越短。
随着练习的深入，眼球的末梢视觉能力提高，不仅初学者可以有效地拓展视幅，加快阅读节奏，锻炼眼睛快速认读；而且对于进入提高阶段之后，同时拓展纵横视幅，达到一目十行、一目一页非常有效。
每表按字符顺序，迅速找全所有的字符，平均1个字符用1秒钟成绩为优良，即9格用9秒、
9格开始练起。
感觉熟练或比较轻松
16格用16秒、25格用25秒。
练习开始，达到不标准是非常正常的，切莫急躁。
应该从达到要求之后，再逐渐增加难度，千万不要因急于求成而使学习热情受挫。
视野较宽、注意力参数较高的读者，可以从25格开始练习。
如果有兴趣继续提高练习的难度，
还可以自己制作36格、49格、64格、81格的表。
为了避免反复用相同的表产生记忆，你可以自己动手制作不同难度、不同排序的舒尔特表，规格大致为边长20厘米的正方形，1套制作10张表。
汉字一定要选择自己熟悉的文字。
①眼睛距表30〜35厘米，视点自然放在表的中心；②在所有字符全部清晰入目的前提下，按顺序（1〜9,A〜I，汉字应先熟悉原文顺序）找全所有字符，注意不要顾此失彼，因找一个字符而对其他字符视而不见；③每看完一个表，眼睛稍做休息，或闭目，或做眼保健操，不要过分疲劳；④练习初期不考虑记忆因素。
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生活的本身不是一个目标，而
只是你走向另一个目标的过程。
你一旦失去了爱,
也就失去了生活,
请你加倍珍惜自己的爱吧。
汉字式
牛
你
标
活
个
k
走
的
过
向
——f
的
程
另
而
本
个
身
是
是
——f
不
只
标
去
你
爱
已
旦
失
了
就
加
牛
请
去
珍
爱
的
惜
你
活
了
倍
吧
失
也
新知识经济时代，一切的竞争终究是脑力的竞争，智能的竞争。
新
是
力
的
争
最
的
济
代
切
脑
智
竟
终
争
经
竟
知
争
识
都
时
竟
能
研究表明：
懂得快速阅读的人比不懂得快速阅读的人更易成功
人
速
读
懂
易
的
人
明
读
比
快
懂
不
的
表
研
究
读
功
速
阅
更
成
快
得
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