湖北省黄冈实验中学学年上学期期中考试九年级物理试题解析版.docx

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湖北省黄冈实验中学学年上学期期中考试九年级物理试题解析版

黄冈实验中学2018-2019学年上学期期中考试九年级物理试题

时间：

90分钟满分：

100分

一、选择题（每题3分，共36分）

1．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）

A．物体吸收热量，温度一定升高

B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多

C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体

D．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量

【专题】应用题；分子热运动、内能．

【分析】

（1）晶体熔化过程中，吸收热量，但温度不变；

（2）热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量；

（3）热传递的条件是存在温度差；

（4）改变内能的方法有两个：

做功和热传递。

【解答】解：

A、物体吸收热量，温度不一定升高；比如，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故A错误；

B、热量是过程量，不能说含有热量，故B错误；

C、热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量由高温物体传向低温物体，故C正确；

D、物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。

故选：

C。

【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中招的热点，也是难点。

2．如图中有关能量转化说法正确的是（）

甲：

蒸汽冲出活塞　乙：

压缩点燃乙醚　丙：

做功冲程　　　　丁：

压缩冲程

A．甲是把机械能转为内能，内能在增加

B．乙是把机械能转化为内能，内能在减少

C．甲与丁都是内能转化为机械能

D．甲与丙都是内能转化为机械能

【专题】应用题；比热容、热机、热值．

【分析】做功的实质是将一种形式的能转化为另一种形式的能，根据图示分析其中的能量转化。

【解答】解：

甲：

对试管内的水加热，使其温度升高，内能增大，当内能增大到一定程度，就把塞子推出来，即内能转化成机械能。

乙：

活塞压缩棉花做功，使其内能增大，机械能转化成内能。

丙：

汽油瞬间燃烧，产生高温高压燃气，燃气推动活塞做功，内能转化成机械能。

丁：

对气体做功，气体内能增加，将机械能转化为内能；

故ABC错误，D正确。

故选：

D。

【点评】此题结合图示实验考查了能量转化关系，知道做功可以改变物体的内能。

3．在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会向外凸，下列关于瓶内气体的描述错误的是（）

A．分子的无规则运动会加剧

B．内能会增大

C．质量不变

D．压强会减小

【专题】应用题；分子热运动、内能；质量及其测量；气体的压强、流体压强与流速的关系．

【分析】

（1）温度越高，分子无规则运动速度越快；

（2）影响内能的因素：

温度、质量、状态；

（3）瓶内空气膨胀，体积增大，但物质多少没有变化，所以质量不变。

【解答】解：

（1）一定质量的气体，温度升高，体积增大，密度减小，所以把瓶子放入热水中，橡皮膜会凸起来，此时瓶内气体温度升高，内能增大，分子的无规则运动会加快，压强会增大，故AB正确，D错误；

（2）瓶内空气膨胀，体积增大，但物质多少没有变化，所以质量不变，故C正确。

故选：

D。

【点评】大部分物体都具有热胀冷缩的特点，相对来说，气体体积受温度的影响更明显。

4．下列关于热值的说法正确的是（）

A．2kg煤的热值大于1kg煤的热值

B．燃料热值越大，燃烧放出的热量越多

C．燃料燃烧不完全时热值变小

D．燃料的热值是燃料本身的特性，与其他因素无关

【专题】应用题；比热容、热机、热值．

【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值。

热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。

据此分析判断。

【解答】解：

A、燃料的热值仅与燃料的种类有关，而与燃料的燃烧程度、质量都无关，故A错误；

B、燃料的热值越大，只有在相同质量并且完全燃烧的情况下，放出的热量才越多，质量少、燃烧不完全放出的热量就少，故B错误；

C、热值与燃料是否完全燃烧无关，故C错误；

D、热值是燃料本身的特性，与燃料的质量无关，不同的物质热值一般不同，故D正确。

故选：

D。

【点评】此题主要考查的是学生对燃料热值是燃料特性的理解和掌握，常见题目。

5．学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）

A．腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中

B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染

C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力

D．“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱

【专题】应用题；分子热运动、内能．

【分析】

（1）物质是由分子组成的，分子间存在间隙，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，物体温度越高分子运动越剧烈；分子间存在相互作用的引力与斥力；

（2）当分子间的距离大于分子直径的10倍时，分子间的作用力就变得十分微弱。

【解答】解：

A、把鸭蛋放在盐水里一段时间，鸭蛋就变咸了，这就是鸭蛋与盐之间的扩散现象，是分子热运动的表现，故A正确；

B、由于分子在不停地做无规则的运动，故人造木板粘接剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染，故B正确；

C、用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的引力，故C错误；

D、当分子间的距离大于分子直径的10倍时，分子间的作用力就变得十分微弱了，“破镜不能重圆”就是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱的缘故，故D正确。

故选：

C。

【点评】本题考查了分子动理论的知识，掌握分子动理论的内容是解题的关键，要注意基础知识的学习与掌握。

6．如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（）

A．带电棒一定带负电

B．带电棒一定带正电

C．两片金属箔一定带同种电荷

D．两片金属箔一定带异种电荷

【专题】应用题；电流和电路．

【分析】解决此题要知道，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。

在已知带电棒电生的情况下，可判断金属箔上的电性。

【解答】解：

用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，是由于金属箔上带了同种电荷。

但由于不能知带电棒所带电荷的性质，所以无法判断金属箔上带的什么电荷。

故只有选项C说法正确。

故选：

C。

【点评】解决此类问题要灵活利用验电器的工作原理进行分析，同时要明确电荷间的相互作用规律。

7．下列关于导体电阻的说法正确的是（）

A．长度长的导体，电阻一定大

B．横截面积大的导体，电阻一定小

C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定

D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

【专题】定性思想；电压和电阻．

【分析】导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关；还受温度的影响；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。

【解答】解：

ABD、导体的电阻由导体的长度、横截面积、材料和温度决定；在相同条件下，长度长的导体，其电阻大；在相同条件下，横截面积大的导体，其电阻小；故AB错误，D正确；

C、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和通过的电流无关；故C错误。

故选：

D。

【点评】深入理解电阻的概念及影响电阻大小的因素是解答此题的关键。

8．如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得UAD＝UAC＝UAB＝4.5V，则故障可能是（）

A．灯L1发生断路B．灯L2发生断路

C．灯L1发生短路D．灯L2发生短路

【专题】定性思想；欧姆定律．

【分析】电路发生断路时，当电压表的正负接线柱与电源两极相连时，电压表有示数，否则无示数。

【解答】解：

由题意可知，闭合开关后两灯都不亮，测得UAD=UAC=UAB=4.5V，说明电源电压为4.5V；

A、若灯L1发生断路，电压表并联在L1两端时与电源相通由示数且等于电源电压，故A符合题意；

B、若灯L2发生断路，电压表并联在L2两端时与电源不相通，没有示数，故B不符合题意；

C、若灯L1发生短路，电压表同时被短路没有示数，灯泡L2发光，故C不符合题意；

D、若灯L2发生短路，灯泡L2发光，电压表有示数，故D不符合题意。

故选：

A。

【点评】本题考查了用电压表检测电路的故障。

当电压表所测的那部分电路断路，电压表与电路串联，分担电源电压，要注意辨别。

9．如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法正确的是（）

A．甲电路中，U＝U1＝U2B．甲电路中，U>U1＝U2

C．乙电路中，I＝I1＋I2D．乙电路中，I>I1＝I2

【专题】应用题；电流和电路．

【分析】

（1）把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。

把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，

（2）串联分压U=U1+U2，并联分流即I=Il+I2。

【解答】解：

A、甲电路中，两个灯泡首尾相接，则两个灯泡串联，串联分压，即U=U1+U2，故A错误；

B、甲电路中，因为两个灯泡阻值不等，所以根据串联分压规律可知U1≠U2，故A错误；

C、乙电路中，电流从电源正极出发后，分别经过灯泡L1、L2，然后汇合回到电源的负极，所以两个灯泡并联，并联电路中干路的电流等于各支路电流之和，即I=Il+I2，故C正确，

D、乙电路中，因为两个灯泡阻值不等，所以根据并联分流规律可知I1≠I2，故D错误。

故选：

C。

【点评】对于这类题目，要根据题意的开关组合，结合串并联电路的特点，判断出电流的流向，从而判断电路的连接状态。

10．下列各电路中完全无误的（）

【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻．

【分析】电压表是测量电源电压或用电器两端电压的仪表，电压表要并联在电路中，并且电流从正接线柱流入、从负接线柱流出；

电流表是测量电路中电流的仪表，电流表要串联在电路中，并且电流从正接线柱流入、从负接线柱流出。

【解答】解：

A、图中电流表与灯并联，故A错；

B、图中电压表与灯串联，故B错；

C、图中电压表虽然与灯并联，但电流从负接线柱流入、从正接线柱流出，故C错；

D、图中电流表与灯串联，并且电流从正接线柱流入、从负接线柱流出，连接正确，故D正确。

故选：

D。

【点评】本题考查了电流表和电压表的连接方法，属于基础题目。

11．小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则（）

A．两表都可能被烧坏

B．两表都不会被烧坏

C．电流表不会被烧坏

D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏

【专题】定性思想；电流和电路；电压和电阻．

【分析】电流表的电阻很小，相当于一段导线，将电压表和电流表位置接反了，电流表直接接到电源两极上，电路就是短路。

【解答】解：

将电压表和电流表位置接反了，如图所示，此时电流表直接接到电源两极上，造成电源短路；通过电流表的电流会很大，电流表将被烧坏；由于是电源短路，没有电流通过电压表，所以，电压表不会烧坏。

故选：

D。

【点评】解答本题要知道电压表和电流表的使用，电压表电阻很大，相当于断路，电流表电阻很小，相当于导线。

12．李海同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此他想设计提醒收支架和锁车的电路．在兴趣小组活动中，他请同学们一起设计提醒锁车的电路，要求：

当车的支架支起（开关S1闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关S2断开）后，蜂鸣器停止发声．他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是（）

【专题】电流和电路．

【分析】由题意可知，当车的支架支起时蜂鸣器响起，说明S2、S1、电源、蜂鸣器组成的电路通路；当车上好锁抽出钥匙后蜂鸣器停止发声，说明S2、S1、电源、蜂鸣器组成的电路断路，据此逐个分析每个选项。

【解答】解：

A、开关S1闭合时，蜂鸣器被短路，不可能响起，不符合题意。

B、开关S1闭合时蜂鸣器响起，开关S2断开后蜂鸣器停止发声，符合题意。

C、蜂鸣器被S2短路，S1闭合时，蜂鸣器不可能响起，不符合题意。

D、S1未闭合时，蜂鸣器会一直在响，不符合题意。

故选：

B。

【点评】会设计串、并联电路，会根据已知电路分析电路是否符合要求。

这是一类电路短路状态的实际应用，要学会灵活处理。

二、填空与作图题（每空1分，第20小题每图3分，共21分）

13．刚装修完的房子，打开房门就会闻到刺鼻的气味，这是________________________的结果．为了减少新房子有害气体对人体造成的危害，根据温度越高，________越快的原理，可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间，加强通风等措施．

【专题】应用题；分子热运动、内能．

【分析】一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，即扩散，温度越高，分子运动越剧烈。

【解答】解：

进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的气体。

这是一种扩散现象，说明有害气体分子在不停的做无规则运动，这种无规则运动会随气温的升高而加剧。

故答案为：

分子无规则；扩散。

【点评】本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，要知道温度越高，分子运动越剧烈，相对比较简单，是一道基础题。

14．将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中（如图甲所示），通过________方式改变牛奶的内能，图乙是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为________J．[c牛奶＝4.2×103J/（kg·℃）]

【专题】应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值．

【分析】

（1）改变内能的方法：

一是做功，二是热传递，物体放出热量、内能减少、温度降低；

（2）知道牛奶的质量、比热容，求出温度升高值，利用吸热公式Q吸=cm△t求牛奶吸收的热量。

【解答】解：

给牛奶加热的过程中，牛奶吸收热量、内能增加，是通过热传递方式改变了牛奶的内能；

由图乙可知，牛奶升高的温度：

△t=40℃-20℃=20℃，

则牛奶吸收的热量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.25kg×20℃=2.1×104J。

故答案为：

热传递；2.1×104。

【点评】本题考查了热量的计算、内能的改变方法，计算时注意温度升高了（△t）与升高到（末温）的区别。

15．有如图所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的同种液体，通过比较燃料________（填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后温度计示数的变化，来判断两种燃料的热值的大小．燃料燃烧时，________转化为内能，用比热容________的液体可以使实验现象更明显．（实验中液体没有沸腾）

【专题】应用题；比热容、热机、热值．

【分析】

（1）比较不同燃料的燃烧值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；质量相同的不同燃料完全燃烧释放的热量被相同质量的同种液体吸收，

（2）燃料在燃烧过程中将化学能转化为内能；

（3）吸收相同的热量比热容小的温度变化大，据此进行分析。

【解答】解：

（1）比较不同燃料热值的实验中，同时点燃料后，需等待燃料充分燃烧，通过观察温度计示数的示数上升来比较两种燃料热值大小；

（2）燃料燃烧时将化学能转化为内能；

（3）在吸收相同热量的情况下，比热容小的物质温度要升的高，所以用比热容小的液体可以使实验现象更明显。

故答案为：

全部燃烧；化学能；小。

【点评】本题研究燃料的热值和比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。

16．某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是________联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的________．

【专题】应用题；简答题；电流和电路．

【分析】

（1）移动电源给手机充电过程中，各手机应互不影响，根据串、并电路特点分析手机的连接方式；

（2）移动电源为手机充电时，移动电源相当于电路中的电源；手机相当于用电器。

【解答】解：

（1）移动电源给手机充电过程中，各手机间互不影响，所以输出端的连接方式是并联。

（2）用移动电源为手机充电时，手机消耗电能，则手机相当于电路中的用电器。

故答案为：

并；用电器。

【点评】此题考查的是我们对“充电宝”有关信息的掌握和应用，体现了物理与日常生活的密切联系。

17．小明在研究并联电路电流特点时，按图甲所示电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是________（电源电压不变），同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是________．

【专题】定性思想；顺推法；电流和电路．

【分析】①在并联电路中各支路用电器工作过程互不影响；

②使用电流表测量电路电流时，要根据电路电流大小选择合适的量程。

【解答】解：

（1）由图知，闭合开关S和S1时，电路为R1的简单电路，电流表A1和A均测R1的电流；

再闭合开关S2，两只电阻并联，电流表A测量干路电流，A1仍然测R1的电流，A2测量R2支路电流，电流表A2的示数从0增大到一定数值；

由于干路电流大于各支路的电流，所以电流表A的示数变大；

由于并联电路各支路互不影响，所以电流表A1的示数保持不变。

（2）由图可知，电流表A的指针向右偏转幅度很小，说明干路电流较小，电流表选择的量程偏大，所以需要改接小量程，也就是将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。

故答案为：

A1；将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。

【点评】此题考查了并联电路的特点和电流表的使用，属于基本技能和规律的考查。

18．如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均如图乙所示，灯泡L1两端的电压________V.

【专题】应用题；电压和电阻．

【分析】两电压表指针位置相同，根据串联电路的电压特点确定电压表表的量程，并读出其示数的大小，从而得到两灯电压。

【解答】解：

由电路图可知：

灯泡L1、L2串联，电压表V1测的是电源电压，电压表V2测灯泡L2两端的电压；

两电压表指针位置相同，根据串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和，电压表V1的示数应大于V2的示数，所以它们的量程不同，

电压表V1的量程是0～15V，由图b知它的示数UV1=7V；电压表V2的量程是0～3V，由图知它的读数UV2=1.4V，即灯泡L2两端的电压U2=UV2=1.4V；

所以灯泡L1两端的电压U1=UV1-UV2=7V-1.4V=5.6V。

故答案为：

5.6。

【点评】本题考查了电压表的读数和串联电路的特点，分清电路的连接方式和电压表量程的判读是解决本题的关键。

19．小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯．如图所示是用他身边的器材自制的简易调光灯电路．闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该________（填“变亮”“变暗”或“不变”）；夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更________（填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验．

【专题】应用题；电压和电阻．

【分析】影响电阻大小的因素是材料、长度和横截面积；灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，通过灯泡的电流越大，功率越大；根据夹子移动的方向判定电阻的变化，根据欧姆定律判定电流的变化，从而判定出灯泡亮度的变化。

【解答】解：

闭合开关，夹子A向右移动的过程中，铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻减小，根据欧姆定律可知，电流变大，灯泡变亮；

夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，说明电流的变化比较小，

故应选用电阻较大的铅笔芯，即换用更细的铅笔芯。

故答案为：

变亮；细。

【点评】本题考查了影响电阻大小的因素、电路的动态分析、欧姆定律的应用，属于基础知识。

20．

（1）根据下面的实物图画出与之对应的电路图．

【专题】作图题；电流和电路．

【分析】由实物图可知，从电源开始经开关S、电流表A1开始分支，一支经开关S1、灯泡L1、电流表A2；另一支经开关灯泡L2，汇合后共同回到负极。

【解答】解：

由分析可知，两灯并联，开关S和电流表A1在干路上，电流表A2和开关S1在L1支路上，由此画出电路图如图所示：

【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点。

（2）如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：

a.两灯泡并联；b.电流表测灯L1的电流；c.闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变暗．

【专题】电流和电路．

【分析】根据题目要求确定各电路元件的连接方式，然后连接电路图。

【解答】解：

由题意可知：

两灯泡并联；电流表测灯L1的电流，电流表应串联在L1支路中；闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变暗，滑动变阻器应串联在干路中，滑动变阻器应接B端接线柱，电路图如图所示：

故答案为：

电路图如图所示。

【点评】本题考查了连接实物电路图，分析清楚电路结构、根据滑动变阻器用法及串联电路特点确定滑动变阻器的接法是正确解题的关键。

三、实验探究题（每空1分，共16分）

21．在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供装有液体、温度计的试管，且各个试管和温度计的规格相同，但各试管中液体种类不同，另有盛有沸水的烧杯一个、酒精灯一个、铁架台一套．

（1）小明选用的两个试管中分别装有甲、乙两种液体，实验装置如图所示．先将烧杯内的水加热至沸腾，且用酒精灯持续加热，使水始终保持沸腾状态．水沸腾后，小明将甲、乙两试管同时放入沸水中，这样操作可保证两试管中液体的加热时间________，其目的是使两种液体____________________．通过观察，发现甲试管中插入的温度计示数升高得快，则________液体比热容大．

（2）小明随后将甲、乙两试管取出，再将丙、丁两试管放入沸水中．发现插入丙试管中的温度计示数升高得快，过了一会儿，他取出丙试管，同时记录丙试管中温度计升高的温度值Δt.又过了一段时间，当丁试管中插入的温度计示数的变化量也等于Δt时，取出丁试管．因为________液体加热时间短，所以________液体比热容小．

【专题】应用题；定性思想；探究型实验综合题．

【分析】

（1）同一加热器，在相同的时间内，液体吸收的热量相同；因为液体吸收的热量Q相等、液体质量相等，由Q=mc△t知温度计示数的变化可以反应液体比热容c的大小，温度计示数高，液体比热小，温度计示数低，液体比热容大；

（2）升高的温度相同，加热设备相同，加热时间短的，吸收的热量就小。

【解答】解：

（1）小明将甲、乙两试管同时放入沸水中，这样操作可保证两试管中液体的加热时间相同，其目的是为了保证两种液体吸收的热量相同，实验中是通过观察温度计的示数变化来反映液体比热容的大小，两种液体吸收的热量相等，由Q=cm△t知，比热容与△t成反比，甲试管中插入的温度计示数升高的多，甲液体的比热容小，则乙液体比热容大。

（2）升高相同的温度，丙早取出说明丙液体加热时间短，即丙液体吸收的热量小，质量相同的丙丁液体升高的温度相同，由Q=Cm△t知，丙液体比热容较小。

故答案是：

（1）相同；吸收的热量相同；乙；

（2）丙；丙。

【点评】本题是一道实验探究题，应用了控制变量法与转换法，要注意体会控制变量法的应用。

22.在探究并联电路电流规律的实验中．

乙