学院教学材料上交规范修改.docx
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学院教学材料上交规范修改
教学材料上交规范（暂行）
为提高教学材料上交质量，特制定本教学材料上交规范。
一、教学材料范围
教学材料包括但不限于以下类别：
教学日历、试卷、课程作业报告、大作业报告、课程设计（实训）报告、实习报告、成绩单、试卷分析表等。
二、各类教学材料上交的时间期限
1.教学日历、试卷：
开学后四周内。
2、课程设计、实训安排表和任务书：
开学后四周内，具体按教务部下达最后期限。
3、毕业实习、毕业设计安排表：
一般是双学期开学后四周内上交，
4.课程作业报告、课程设计（实训）报告、实习报告：
课程（或实习、实训）结束后2周内，遇学期末按考试试卷上交最后期限。
5.考试试卷、成绩单、试卷分析表、考绩表：
考试结束后1周内，遇学期末按教务部下达最后期限。
三、各类教学材料应按照以下格式要求编写并按规定打印，其中：
1.教学日历，格式参考附件1，要求A4纸打印；
2.试卷：
格式参考附件2，要求8K纸单面打印；
3.课程作业报告、课程设计（实训）报告、实习报告：
封面格式参考附件3、4、5，正文内容格式按照江西理工大学毕业设计文档格式（2016年），除封面外，要求A4纸正反面打印；
4、课程设计、实训安排表参考附件6，任务书参考附件7，要求A4打印
5、毕业设计安排表参考附件8，毕业实习安排表参考附件9，要求A4打印
6、.成绩单、试卷分析表：
按教务管理系统格式，要求A4纸单面打印；
7、考绩表，格式参考附件10，要求A4纸正反面打印
四、具体材料上交要求
1.教学日历：
一份，本人、教研室主任、教学副院长签字（或盖章）后交办公室。
2.试卷：
A、B、C三套试卷（包括选修课程），三套试卷重复率不应超过30%，试卷应注明考试、考查性质以及试卷适用考试专业或年级，考查课程或有学院安排考试的课程应在试卷背面备注考试人数，本人、教研室主任、教学副院长签字（或盖章）后交办公室。
3.考试试卷：
分正考试卷及补考（含重修）试卷，其中：
A、正考试卷：
按试卷封皮纸、成绩单、试卷分析报告、空白试卷、空白答题卡，标准答案（含评分标准）、学生答案卷（学生试卷要求按学号排序）顺序统一装订。
其中必修课按自然班装订，选修课按教学合班装订。
本人、教研室主任、教学副院长签字（或盖章）后交档案室。
B、补考试卷：
补考试卷、重修试卷及重新学习试卷要求单独装订成册。
封卷要求和正考试卷一致。
本人、教研室主任、教学副院长签字（或盖章）后交档案室。
4.课程作业报告、课程设计（实训）报告、实习报告：
必修课按自然班装订，选修课按教学合班装订，分有纸质材料和无纸质材料两种，其中：
A、有纸质材料：
上交材料包括封面（格式参考附件14）、成绩单、作业（实训或实习）要求、评分标准、光盘（内容格式要求见附件11）及纸质报告，纸质报告按照学生学号顺序升序排列，对每个学生所上交纸质报告应在报告封面给出分数及评语，封面本人、教研室主任、教学副院长签字（或盖章）。
按封面、成绩单、光盘（及纸质报告顺序捆扎后交档案室。
B、无纸质材料：
上交材料包括档案袋、成绩单、作业（实训或实习）要求、评分标准、评语表（参考格式附件12、13）及光盘（内容要求见附件11），将成绩单、作业（实训或实习）要求、评分标准、评语表及光盘按序装入档案袋（档案袋封面格式见附件15），本人、教研室主任、教学副院长签字（或盖章）后交档案室。
5.成绩单、试卷分析表，分正考及补考（含重修、积欠）两类，正考需提交成绩单及试卷分析表一份，必修课按自然班，选修课按教学合班打印；补考只提交成绩单一式两份，按自然班打印，如教务系统不能提供成绩单打印，按附件格式9提交。
本人、教研室主任签字（或盖章）后交办公室。
五、补充说明
1.自2016级开始，所有本科考试课程都是笔试，考查课程均为无笔试的；其他年级若为无笔试，需要在开学第4周前提出纸质申请，经教研室主任审批，分管学院领导签字同意后，交教务审批，无笔试课程课程作业的形式存档。
2.课程作业光盘不论选修、必修都必须按自然班刻录，并在光盘上标明课程及班级。
3.所有图纸类作品要求转为电子档并刻录并上交，纸质品由教师自行保管。
4.下述附件打印时请把附件等字样删除。
目录
附件1：
教学日历5
附件2：
试卷格式6
附件3：
课程作业报告8
附件4：
课程设计（实训）报告10
附件5：
实习报告12
附件6：
课程设计、实训安排表14
附件7：
课程设计、实训任务书模板15
附件8：
毕业设计安排表17
附件9：
毕业实习安排表18
附件10：
考绩表19
附件11：
光盘内容要求21
附件12：
评语表样式1（二选一）22
附件13：
评语表样式2（二选一）23
附件14：
纸质材料封面24
附件15：
档案袋封面25
附件1：
教学日历
江西理工大学
教学日历
课程
学院专业
班级
2016至2017学年第二学期
项目
大纲时数
日历时数
周数
讲课
学时
学时
习题课
学时
学时
实验
学时
学时
课外
学时
学时
总计
学时
学时
第页
序
号
每课学时数
每课简单内容
课外作业
教材和参考书
考试方式
备注
讲授
（按教学大纲分章或题目的名称）
实验（实验项目名称）
数量
学时
1
2
软件工程师的素养和成长
3
0.5
2
2
软件开发模型
3
1
敏捷开发
3
0.5
4
1
结构化分析
5
1
结构化设计
6
2
面向对象分析
任课教师：
教研室主任：
学院教学院长：
附件2：
试卷格式
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班级：
姓名：
学号：
操作系统（2015—2016）第二学期末考试（A）卷
（本试卷适合13级软件工程网络通信考试/考查）
注：
本试卷的所有解答均写在答卷纸的指定位置，否则无效。
一、选择题（20分，每题2分）
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班级：
姓名：
学号：
操作系统（2015—2016）第二学期末考试（A）卷
（本试卷适合13级软件工程网络通信考试/考查）
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学号：
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班级：
姓名：
学号：
答卷纸
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、选择题（20分，每题2分）得分：
阅卷：
附件3：
课程作业报告
课程作业报告
题目：
学院：
专业：
班级：
学号：
学生：
授课教师：
分数：
评语：
时间：
年月日
目录（参考格式）
目录
前言1
第1章开发背景与环境2
第2章系统设计知识概述3
第3章总体设计4
第4章系统详细设计5
第5章系统测试与维护6
第6章心得体会..........................................................................7
格式要求：
标题四号黑体加粗，正文小四宋体标准，行距１.２５
附件4：
课程设计（实训）报告
实训报告
题目：
学院：
专业：
班级：
学号：
学生：
授课教师：
分数：
评语：
时间：
年月日
目录（参考格式）
前言1
第1章开发背景与环境2
第2章系统设计知识概述3
第3章总体设计4
第4章系统详细设计5
第5章系统测试与维护6
第6章心得体会..........................................................................7
格式要求：
标题四号黑体加粗，正文小四宋体标准，行距１.２５
附件5：
实习报告
实习报告
学院：
专业：
班级：
学号：
学生：
实习类型：
□认识实习□生产实习□毕业实习
指导教师：
实习成绩：
评语：
时间：
年月日
目录
前言3
一、实习目的3
二、实习时间、地点3
三、实习单位3
四、实习内容3
五、实习总结3
附录3
评语……………………………………………………………………………3
格式要求：
标题四号黑体加粗，正文小四宋体标准，行距１.２５
附件6：
课程设计、实训安排表
~学年第学期实训、课程设计安排表
学院：
实训、课程设计名称：
班级：
人数：
天数
分组
（人数）
学生名单
（含学号最后两位，
如无分组，可直接写“全班”）
指导教师
（负责人列第一位）
实习内容
时间
（周-周）
地点
备注
注意：
须附实训、课程设计任务书
教研室主任：
教学院长：
（学院公章）
年月日
附件7：
课程设计、实训任务书模板
《ARM体系结构》课程设计任务书模板
2014-2015学年第二学期理工科软件嵌入式专业适用
一、目的
《ARM体系结构》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。
既锻炼了学生动手能力，又会加深理解学生在课堂所学习的理论知识。
通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来，培养学生又动脑，又动手，独立思考分析问题的能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的综合素质。
《ARM体系结构》课程设计的主要目标是：
（1）掌握ARM相关的指令集、流水线技术、存储及异常处理方式；
（2）掌握构建嵌入式系统软硬件平台的基本技能；
（3）具备基本嵌入式系统下C语言、汇编语言编程能力、嵌入式操作系统基本调试的能力。
二、设计题目
基于ARM的MP3播放器的开发
三、设计要求
（1）分析MP3硬件原理图，了解MP3模块基本的构成及其硬件电路的基本工作原理。
（2）使用AXD仿真器连接测试平台上使用ADS软件编写MP3内部ARM的驱动程序并调试，使得MP3最终可以正常工作运行。
（注：
代码要求条理清晰，并在主要程序代码部分添加注释说明）
（3）MP3模块通过串行端口输出的数据，可以通过串口终端，实时显示在PC机的终端软件上。
（4）编写相应的嵌入式程序，要求在MP3上LED显示屏上显示歌词，并实时更新，另外可以通过红外遥控进行歌曲切换。
四、课程设计进度表（7、8周）
序号
阶段内容
所需时间
1
任务分析、需求分析、系统设计
7周（周二至周六）
2
系统调试及报告撰写
8周（周二至周四）
3
提交课程设计报告（电子版和打印版）
8周（周五之前）
合计
1周
五、考核评估
1．课程设计评分标准
评定项目
评分成绩
1．选题合理，目的明确
20分
2．实验平台搭建合理，代码成功调试，演示正常无误，程序代码达到设计要求。
40分
3．软件设计的总体思想、模块图、流程图，代码准确无误。
20分
4．设计报告的规范化、内容充实、参考文献充分。
20分
总分
100分
2．课程设计报告要求：
（1）不少于15页，电子稿及打印稿（A4）。
（注：
电子稿请在8周周四前发送至电子邮箱shaoyb@，打印稿8周周四晚上统一交至3131教室）
（2）主要内容及装订顺序：
封面（统一提供）、目录、正文、参考文献、附录：
嵌入式开发设计主要程序源代码。
（注：
附录为课程设计报告样稿）
（3）正文部分应该包括：
需求分析；总体设计；详细设计；系统测试；系统的不足及需改进的部分等。
（4）设计报告严禁抄袭，否则按不及格论。
附件8：
毕业设计安排表
毕业设计（论文）安排表
~学年第学期学院：
班级：
总人数：
分组
（人数）
学生名单
（含学号最后两位）
指导教师
（负责人列第一位）
毕设（论文）题目
时间
（周-周）
地点
备注
教研室主任：
教学院长：
（学院公章）
年月日
附件9：
毕业实习安排表
~学年第学期实习安排表（各类实习及社会实践专用）
学院：
实习类型（名称）：
班级：
人数：
天数
分组
（人数）
学生名单
（含学号最后两位，
如无分组，可直接写“全班”）
指导教师
（负责人列第一位）
实习内容
时间
（周-周）
主要实习单位
（超一半时间实习所在地）
备注请写明：
市内、市外、校内
注意：
须附实习任务书
教研室主任：
教学院长：
（学院公章）
年月日
附件10：
考绩表
教师工作考绩表
2016-----2017学年度第二学期
学院：
教师姓名：
职务：
教师聘用职称：
讲师
一、教学工作
课程
任课
班级
学生数
教学
方式
周课时
学期
总时数
及格率
平均分
补考人数
建筑制图
16软件造价1
43
传统
4
48
95.4
72.9
2
项目（内容、要求）
工作量
备注
制图
建筑史
48
32
16软件造价1、2
14风景园林
二、业务进修及其他
项目（内容及方式）
进修地点
进修时间或工作量
考核成绩
学期工作小结：
（此栏由本人填写）
学院意见：
教学院长签名：
公章：
注：
1、此表每学期末由教师本人认真如实填写一次，教研组评议，最后经系部负责人签署意见；
2、本表存教务部作为晋级、聘用职称的考核依据。
附件11：
光盘内容要求
按照学校自然班级每班刻一张盘，光盘上写好学期，班级，课程。
光盘内容是每个同学建立一个文件夹，文件夹以班级+学号+姓名命名，文件夹包含实习项目和实习报告。
所有文件夹要求按照学生学号从小到大排序。
光盘内容
学生文件夹内容
附件12：
评语表样式1（二选一）
2016-2017学年第一学期《大学计算机基础》
班级：
学号
姓名
评语
分数
时间：
教师签名：
附件13：
评语表样式2（二选一）
一个人一张，任课老师根据布置作业内容细化打分，以大学计算机基础这门课为例
2016-2017学年第一学期大学文化基础评语表
班级：
学号：
姓名：
序号
项目
得分
Word部分
1
文章是否按照江西理工大学2016版毕业设计格式进行排版，错误数量：
（）
2
是否是采用样式进行排版格式定义，定义样式数量：
（）
Excel部分
3
计算学生成绩总分，单科平均分
4
正确使用数据透视表
5
下拉选择学生
6
正确显示学生各科成绩
7
Excel的美观性
PowerPoint部分
8
PPT内容的完备性
9
运用主题装饰PPT
10
页面之间有切换效果
11
页面部件有动画切入效果（不少于3种）,数量（）
12
对前面所做的Word、Excel文档有链接进行直接访问
13
PPT美观性
总分
附件14：
纸质材料封面
档案号：
ZY2016-2017A-1
学院:
软件工程学院
上课学期：
2016-2017学年第一学期
课程名称：
接入网技术实训
专业班级：
14软件通信2班
份数：
19份
任课教师：
教研室主任：
教学副院长：
2017年月日
附件15：
档案袋封面
档案号：
ZY2016-2017A-1
课程大作业□实训（课程设计）报告□实习报告
学期
2016-2017学年第1学期
课程
大学生计算机基础
班级
16软件开发3班
人数
41人
装袋清单
序号
名称
件数
页数
1
成绩单
1
1
2
作业要求
1
1
3
评分标准
1
1
4
评语表（评语）
1
1
5
光盘
1
1
6
7
教师签名：
教研室审核：
学院审核：
日期：
年月日
升级会员 