中学宣传思想文化暨精神文明建设自查报告.docx
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中学宣传思想文化暨精神文明建设自查报告
中学宣传思想文化暨精神文明建设自查报告
根据《**县2016年宣传思想文化暨精神文明建设工作目标责任书》要求，**一中党总支对2016年度宣传思想文化工作开展情况和精神文明建设情况进行了认真自查。
现将自查情况报告如下：
2016年度，**一中党总支在县委、政府和教育局党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，牢固树立和落实科学发展观，紧密结合学校实际，深入开展精神文明创建活动，加强思想道德和科学文化建设，有力地促进了学校的发展，为全县统筹城乡发展，加强建设社会主义新农村做出了积极贡献。
年内，学校党总支被评为市教育系统“先进基层党组织”，团委评为县“五四红旗团委”；学校评为省“文明学校”、“廉政文化建设示范点”，市“军训先进集体”、“普法依法先进集体”，县“平安校园”。
一、加强领导干部和师生员工政治学习，做好理论武装，为学校的改革和发展奠定坚实的思想政治基础 1.认真学习贯彻了党的十七届五中、六中全会精神。
学校党总支及时下发了《关于学习十七届五中、六中全会精神的通知》，全校广大党员干部和师生员工按照总支安排，认真学习了党的十七届五中、六中全会精神，深刻理解会议精神实质，结合学校工作部署，将会议精神深入贯彻落实。
采取学习培训、座谈研讨、专家解读等多种形式深入开展学习活动，重点抓好了党总支中心组和中层干部的学习，切实组织了师生员工学习，充分利用报纸、电视、网络、广播、宣传栏、等各类宣传方式，加大了宣传力度，形成强大声势，使广大党员干部和师生员工深刻领会五中、六中全会精神。
2.深入学习杨善洲先进事迹作为学校精神文明建设的一项长期的重要任务。
党总支、各支部、各处室和各年级组织学习了杨善洲先进事迹、观看了《杨善洲》，组织开展了讨论、宣讲活动。
学校领导深入基层单位，并及时召开了专题民主生活会，认真开展了批评与自我批评。
学校还通过校园网、橱窗、校园广播等形式做好宣传工作，营造了学习实践的浓厚氛围，统一了广大师生的认识，推进了学校的内涵建设。
3.认真抓好“学习型党组织建设”工作。
按照中央、省委《关于推进学习型党组织建设的意见》，我学校党总支召开了“推进学习型党组织建设动员大会”，袁宗宏书记在会上进行了充分动员，要求领导干部做表率，带动广大党员干部学习。
在开展“学习型党组织建设”活动中，我校坚持以党总支中心组和中层以上干部学习为重点，带动全校的学习。
坚持集中与分散学习相结合，采取分段学习、中心发言等多种形式学习了相关文件精神及资料，增强学习的针对性和实效性。
在抓好党员、干部、教职工和学生理论学习的基础上，通过学习会、广播、网站等多种形式，把广大干部师生学习活动持续引向深入。
4.学习宣传、贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2016-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）。
中心组成员带头学习，通过中心组理论学习会、研讨会等形式，深入、全面、准确地理解“纲要”精神；制定了教职工政治理论学习计划，举办讨论会、报告会、主题活动等形式，组织学习、宣讲、辅导和交流；组织学生学习，采取课堂教学、集中学习培训、召开座谈会、知识竞赛及学生工作干部宣讲等多种形式开展学习活动。
通过认真学习，使广大干部师生充分认识制定并实施《教育规划纲要》的重大战略意义；全面了解、普遍知晓《教育规划纲要》的核心内容；深刻理解《教育规划纲要》提出的工作方针和战略目标、战略主题；深刻理解教育改革发展的重点任务和重要举措。
根据《教育规划纲要》精神在暑假期间成立工作小组，认真研讨制定了《陕西国防工业职业技术学校中长期发展规划》。
在制定国家示范性骨干院校建设项目方案时，充分落实《教育规划纲要》，保证了方案的科学性。
二、积极抓好形势政策教育、心理健康教育、“三生教育”，把中学生思想政治教育作为一项重要工作来抓 加强和改进中学生思想政治教育，是关系到广大青年学生的健康成长，关系到国家和民族的前途、命运的大事，是一项基础工程、民心工程和希望工程。
为此，我们主要抓了以下工作：
1.全校上下在深入学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基础上，又认真组织学习了相关材料。
组织学校领导、“两课”教师、班主任、各支部书记及有关人员通过座谈会、研讨会等，积极探讨了进一步加强和改进中学生思想政治教育的方法、途径，并进行了理论研究。
团委、政教处围绕贯彻《实施意见》，在学生中开展了主题班会、主题团活动等，把《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神继续落到实处。
2.积极开展了以“热爱生命、学会生存、了解生活”为主题的心理健康教育。
学心理健康教育辅导中心举办了“三生教育诗歌朗诵赛”，团委积极开展了以“三生”教育为主题的团活动，还通过报告、演讲、主题班会、读书学习活动以及宣传栏、黑板报、手抄报、广播、网站等多种途径和形式，大力营造了学习宣传氛围，积极的帮助中学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让广大学生深刻领会了“三生”教育的重要性和必要性，提升他们的适应能力和创造能力。
3.积极开展中学生时事政策教育。
形势政策教育和道德品质教育是未成年人思想道德建设的重要内容。
也是中学生德育工作不可缺少的部分。
我校结合实际情况制定了《**一中加强中学生形势政策实施方案》。
按照此方案，一是指导学生阅读各类书刊如《半月谈》、《中学生时事报》、《时事》杂志等；二是鼓励学生每天坚持收看“新闻联播”和“焦点访谈”，云南台的“都市频道”等，从关心国内外大事以及发生在身边的大小事情。
三是让学生从兴趣和实际出发，根据将自己听到的、看到的观察分析到的社会现象和教材上学到的知识结合起来，多途径开展学习活动。
四是让学生迈出校门、走上社会，开展社会调查，引导学生运用知识分析、理解党和国家的路线、方针和政策。
五是政治课课堂是实施时事教育的“主战场”，我们通过时事资料收集、整理，把时事内容作为背景材料引入政治课堂，实现热点问题与知识内容的结合，融时政教育于政治课教学之中，体现了素质教育的客观要求。
六是升旗仪式上，学校党总支书记、校长亲自给全体师生作“中日关系及走向”、“十七届五中、六中全会精神专题报告”等。
4.积极做好学生党员发展工作。
学校利用业余党校做好入党积极分子的培养工作，采用讲座教学、音像教学等教学形式，2016年共有2000余名高中学生参加党课学习。
学校领导、党总支委员、团委负责同志亲自给学生上党课。
学校重视加强广大青年学生的思想建设和组织培养，共有5名先进的青年学生向党组织递交了申请书，影响和带动全体学生积极要求上进。
5.切实做好学生心理健康教育工作，促进学生的健康成长与成才。
心理健康教育辅导中心建立每日值班制度，在学生每个班级中都确定了心理健康及心理咨询联络员。
提出了：
逐步提升心理健康教育层次和水平，构建课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育网络和体系的目标，扩大了心理咨询的覆盖面，使学生的心理问题及时得到了有效的解决，有效防止了因心理问题而导致学生发生意外情况，促进了学生的健康成长与学习。
心理健康教育辅导中心开展了专题培训活动，以心理健康为主题的团日活动，中学生心理健康知识竞赛，心里知识展板比赛、黑板报比赛等活动。
三、弘扬民族和时代精神，积极开展创先争优活动，提高精神文明创建水平 1.召开了思想政治工作会议，进一步加强了思想道德建设和思想政治工作。
4月29日，经过一个多月的精心筹备，学校召开思想政治工作会议，出台新的《教职工职业道德规范》和《关于加强新时期教职工思想政治工作的实施意见》，加强了教职工思想政治工作。
学校党总支广泛宣传了学校《教职工职业道德规范》和《关于加强新时期教职工思想政治工作的实施意见》，编印了《2016年思想政治工作会议资料汇编》和《2016年思想政治工作论文集》，促进了师生社会主义思想道德体系的构建。
2.在学生中开展了社会主义核心价值体系的教育活动。
学校结合党和国家重大政策的出台、重大活动开展和重大节庆日纪念等契机，充分发挥了网站、广播、橱窗、《银杏报》等宣传阵地的作用，通过报告会、研讨会等形式，引导广大师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高理想信念，自觉运用马克思主义中国化的最新成果武装自己。
3.深入开展国防教育。
为贯彻落实中共中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》（中发[2016]8号）和全国国防教育工作会议精神，每年高一新生入学都要进行十天的军训，对学生进行队列、整理内务的训练，使学生形成一种组织性、纪律性的集体观念，以尽快适应集体生活。
同时，弘扬了爱国主义精神，增强了学生的国防观念和国家安全意识，提高了师生的国防意识，在青少年中营造了人人关心国防、人人支持国防、人人立志献身国防、建设国防的浓厚氛围，有力的推动了学校精神文明建设和国防教育工作的快速、科学发展。
4.“四亮四比四评四创”将创先争优活动引向深入。
一是推行“四亮”：
亮标准、亮身份、亮承诺、亮形象，激发党员内动力。
二是开展“四比”：
比学习、比技能、比服务、比奉献，激发党员教师创争激情。
三是开展“四评”：
个人自评、党员互评、书记点评、组织评，提升群众满意度。
四是开展“四创”：
创一流领导班子、创特色党支部、创先锋示范岗、创优秀教师团队，深化“创先争优”活动成效。
今年高考在去年取得历史性突破的基础上今年再创新高，本科首次突破354人**，总上线率达%。
中考仍然保持全县领先地位。
5.继续深入开展群众性精神文明创建活动。
开展了文明处室、文明班级、文明职工、文明学生、文明家庭、文明宿舍的创建评比竞赛，以开展“讲文明、树新风”活动为契机，大力倡导文明礼仪之风，深入开展了践行文明礼仪活动；广泛宣传“以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻”，开展了资源节约活动，引导学生从身边小事做起，倡导绿色环保生活方式，建设节约型校园。
进一步加强了“文明校园”的巩固工作，确保创建活动成果，提高创建活动水平，为建设和谐校园创造良好的环境。
6.继续抓好“三风”建设工作。
“三风”建设是学校工作的重要内容，是提高教育教学质量的可靠保证。
学校颁布了新的《教师职业道德规范》，设立教书育人专项奖励，开展了师德规范教育和教书育人竞赛活动，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到了教师岗位职责之中。
7.认真贯彻落实了国家有关家庭经济困难学生资助政策。
学校助学中心根据中央文明办和教育部工作部署，充分利用和拓展各种资助渠道，帮助家庭经济困难学生解决学习和生活问题，并做好了家庭经济困难学生资格认定、资助及相关管理工作。
全年香港苗圃行动助学、彩票公益金助学、香港耕耘奖学金、“西南关爱”助学、国家助学金、初中生活补助、关工委助学7个项目的助学资助，资助金额万元。
8.继续加强学生思想政治教育进公寓、进社团的工作力度。
在做好党团组织、社团组织、班主任进公寓工作的同时，加强了对学生公寓的严格管理，严格实行中层干部轮流值班制度，并通过全程跟踪管理进一步规范学生日常行为举止，使管理育人成为思想政治工作的重要手段。
四、加强校园文化建设，积极开展校园文化活动，增强学校的凝聚力 校园文化是对学生进行教育的载体之一。
为了使校园文化建设得到切实的开展，学校在不断加强人员和制度建设的同时，还充分挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设。
1.将校园文化建设与学科教育结合起来。
科教育是学生教育的主渠道，校园文化建设只有与学科教学相结合才能够真正发挥出其教育的生命力。
学校在开展校园文化建设的同时，充分注意到学科教学在学生教育的主渠道作用，将校园文化建设与学科教育结合起来，不断挖掘学科中的教育因素，共同搞好校园文化建设。
为此，我们将时事教育与政治课的教学结合起来，通过课堂教学和组织学生每天观看《新闻联播》的方式，引导学生关心时事，关心社会、关心改革开放，让学生了解社会和学科发展信息，树立远大理想。
与此同时，发挥各学科特点和优势，在面上渗透思想教育的同时，通过每学期举行一至两次学科专题讲座，营造浓郁的学科文化氛围，例如，我们以学科组为单位，进行了神舟飞船、生物克隆技术、西部大开发、艺术欣赏和美式英语语法特点等专题的讲座，引导学生不断扩大视野，对知识扩宽加深。
另外，我们还在校园内设立了英语角，建设了地理园、植物园，增设了以展示学科发展动态为主体的橱窗，经常更替橱窗内容，以丰富多彩的形式，激发学生兴趣。
学科教学的实施使校园文化建设在校内得到纵深发展，在学生教育中发挥了潜移默化的作用。
2.充分发挥宣传媒体的功能作用，营造良好文化氛围。
网站、广播、橱窗、黑板报、《银杏报》是进行良好文化氛围建设的重要设施。
发挥网站、广播、橱窗、黑板报、《银杏报》等宣传工具的作用，营造正确的舆论氛围是开展校园文化建设的重要一环。
长期以来，学校十分重视在开展广泛校园文化建设的过程中，发挥宣传媒体的教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
通过广泛宣传引导师生们追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。
目前学校广播室已走上了规范播音的轨道，每天广播时间30分钟，除宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的广播栏目，大大活跃了校园文化氛围。
另外，网站、橱窗、黑板报、《银杏报》也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。
由于学校的长期营造和建设，上述宣传媒体有力配合了学校工作，发挥了重要的教育作用，深为师生和上级有关部门的好评。
3.开展各种主题文化活动，全面培养学生个性特长。
校园文化建设的内容是多方面的。
充分利用各种主题文化活动，全面培养学生个性特长是学校开展校园文化建设、推行素质教育的重要举措。
为了挖掘学生的潜能、培养学生的特长、活跃校园文化，我们在校内组织了涉及文化、艺术、体育竞赛等素质和能力培养内容，涵盖学生达100%，并通过定人、定责、定经费、定地点的方式加以落实。
为了使各项活动得到扎实开展，学校提出课外活动作为校园文化建设和学生素质培养的方式、学生不能可参加可不参加，负责教师也不能可上可不上，其管理纳入学校的全面质量管理体系。
全校各班级，都进行了一次围绕“《〈守则〉我遵守，〈规范〉我践行》”为主题的主题班会，主题班会有计划，有组织地进行，对学生进行了一次形式多样，内容丰富，教育深刻的活动。
组织学生观看百色起义、庆祝国庆活动专题影片。
使学生从中获取精神食粮，提高觉悟。
要求每人都要写观后感，收到观后感2000余篇，通过这些活动，提高了学生思想认识，激发了同学们的学习热情。
另外，学校还通过系列文化活动、运动会，推进校园文化活动，形成了定期举办元旦、五四、国庆文艺活动，有效活跃了校园氛围，激发了学生参与的热情，在学生的素质培养中发挥了不可替代的作用。
4.搞好校园美化、净化，发挥环境的教育功能。
校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。
几年来，我们除按校园文化建设的规范建设教室、实验室环境外，还对校园的环境进行了多次的改造和调整，增设了一批层次比较高、具有较好观赏价值的花圃，并在学生经常出入的通道高标准地张贴木板对联、名人警句和名人、伟人画像，让这些警句、名言、名人时刻陪伴着学生，鼓励学生健康成长。
另外，我们还积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取班级值周办法，实行教室、宿舍、校道每天两扫的清洁卫生制度；实行学生饭堂定位就餐的制度，要求学生文明用餐、节约食品、珍惜粮食，真正的使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。
五、加强宣传工作，树立良好形象 按照上级要求，围绕学校中心工作，大力加强宣传教育工作。
1.加强宣传阵地的管理，切实抓好环境宣传。
进一步明确网站、广播、橱窗、板报、标语宣传的管理体制。
实行统一管理，专人负责，宣传内容围绕学校的各项工作和重大节日活动做好环境和文化宣传，经常更换内容。
2.充分发挥报纸、网络等传媒，进一步扩大学校的影响和知名度，展现我校师生的良好精神面貌，展示学校良好形象。
一年来，我校在校园网上发布学校要闻100余条，**县人民政网10篇，**政法网12篇，**党建网100余篇，**昭通教育网60余篇，昭通政法网10篇，昭通党建网90余篇，昭通新闻网6篇，新浪-七彩云南网20篇，云南文明网8篇，《昭通日报》12篇。
营造了有利于促进学校发展的良好社会环境和舆论氛围。
六、建章立制，抓好普法教育宣传，加强学校稳定安全工作 1.认真抓好学生安全工作。
根据县安全防事故责任书要求，结合学校的具体工作，明确目标，落实责任，政教处与各处室、班主任签订了安全目标责任书，并召开安全工作会议，开展了安全大检查、消防安全大检查等工作，建立健全了突发性事件预警机制和应急处理机制。
2.学校开展了“三排查、三落实”工作。
学校组织相关人员对学校教室、实验室、办公室及学生宿舍等进行督促检查，查找、排除安全隐患，确保学校安全。
积极排查并解决师生员工特别是家庭经济困难学生学习生活方面存在的困难、影响学校稳定的矛盾和纠纷、影响学校校园安全的薄弱环节，切实解决了师生员工的合理诉求。
3.开展了消防、卫生、交通等安全知识宣传教育，不断提高广大师生的安全防范意识。
教育引导学生自觉遵守管理制度，培养学生安全文明习惯。
加强了与当地公安的合作与联系，加大了对校园周边环境的综合治理力度，利用展板、挂图等形式对全体师生进行了法制安全教育，积极创建“安全文明校园”，营造稳定、安全、文明、和谐的育人环境。
4.提高防范意识，强化内部管理，防止敌对势力等对学校进行干扰破坏。
学校保持高度的警惕，防止宗教组织及别有用心的非政府组织，利用捐资、合作、设立奖学金和人员交流进行渗透，或在师生中发展成员。
加强了学生社团、论坛、讲座等方面的管理，不给反动思想提供渠道，防止背景复杂的组织插手。
5.高度重视学生思想的稳定工作和人身安全防范工作。
清理校园及周边不稳定因素，排查各种隐患，遇到节假日或重大事件及时对学生进行稳定安全教育，保持了学校稳定的局面。
6.开展“六五”普法教育工作，利用各种形式，区分不同层次，重视法律法规知识的宣传普及工作，不断提高广大师生学法用法的自觉性；健全法制制度，规范师生行为，进一步增强了师生的法制观念和法制意识，为学校的稳定与安全创设良好的法制环境。
七、加强干部队伍建设，提高素质，适应新形势，做好学校行风建设工作 行风建设关系到学校的社会声誉和发展前景，学校党总支十分重视行风建设。
为了体现以人为本的管理理念，学校制定了严格的管理制度。
1.严格执行国家、省、市和县的有关政策规定，坚决制止乱收费。
学校严格按照物价局核发的收费项目进行收费，坚决杜绝和惩处各种形式的乱收费现象，对违规违纪现象，坚决追究负责人的责任。
目前从纪检监察部门反映还没有此类问题存在。
2.深入开展廉洁自律教育，特别是加强领导干部党风廉政建设。
认真开展领导干部廉洁自律工作，全面落实党风廉政责任制，学校党政领导同各支部、处室签订了党风廉政建设责任书，建立健全了教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的有效机制，完善警示教育，通过制度建设来预防违法违纪案件的发生，堵塞漏洞。
定期给中层干部印发廉政建设学习资料，开展法律知识讲座，每周播放一次廉政之声，定期更换廉政之窗。
通过这些实实在在的活动和工作，增强广大党员和干部师生的法制观念、道德意识和廉洁自律的自觉性。
同时，学校还加强了招生考试、工程招标、物资采购、职称评审、资产管理等学校热点工作的监督与监察，对万元以上物资设备的考察、采购、验收等进行全过程监督，有效防止了违规违纪现象的发生，收到了很好的效果。
3.严格按照《干部任用条例》选拔干部。
今年学校因机构变动，选拔了7名中层干部，在干部任用过程中，坚持民主推荐、组织考察、招聘演讲、任前公示等制度，促进选拔任用工作的科学化、民主化，提高干部队伍素质。
4.认真抓好干部廉洁自律工作。
党总支认真组织党员干部学习并严格遵守廉洁勤政的有关规定，改进工作作风，密切联系群众，要求职工做到的自己必须首先做到；坚持领导干部“八个禁止”、“52条不准”，有效地促进了党员干部严于律己、克己奉公、勤政廉洁的自觉性。
学校党总支还坚持用正反典型事例来影响教育广大党员干部和教职工，要求党员干部要起先锋模范作用，将党的温暖送到广大群众的心中。
以上是学校2016年宣传思想工作和精神文明建设工作的自查情况报告，工作中还存在许多不足之处，我们将认真研究，认真改进。
我们将以科学发展观为指导，以晋升一级完中为契机，以内涵建设为抓手，进一步解放思想、开拓创新，研究新形势、解决新问题，不断开创宣传思想工作和精神文明建设工作的新局面。
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