上海中考文言文.docx

上海中考文言文.docx

《上海中考文言文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海中考文言文.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

上海中考文言文

2004年上海市初中毕业生统一学业考试语文试卷

        第一部分 阅读（68分） 一．文言文阅读（共30分） 

（一）默写（8分） 

1．明月松间照，清泉石上流。

2．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

3．日光下彻，影布石上，怡然不动„„ 

4．从下列A、B两组中任选一组默写（不能两组都做） 

A组 

（1）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

（2）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

（3）《书湖阴先生壁》中描绘山水美景的诗句是一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

 B组

（1）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝„„ 

（3）《别董大二首（其一）》中，诗人给友人以勉励与自信的诗句是莫愁前路无知己 天下谁人不识君

（二）解释下列句中加点的词语（4分） 5．亲贤臣，远小人（疏远（远离））  

6.其两膝相比者 （靠近） 

7．半山居雾若带然（停留）  

8.尔辈不能究物理 （研究（探究）） 

（三）阅读下文，完成9—11题（8分）    黄生借书说（节选） 

   ○1余幼好书，家贫难致。

有张氏，藏书甚富，往借，不与，归而行诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满，素螵灰丝时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

   ○2今黄生贫类予，其借书亦类予。

惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？

知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

9．用现代汉语解释文中画线的句子。

（4分） 

（1）余幼好书，家贫难致。

我小时候喜欢书。

（但）家里贫穷很难得到书。

（2）惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 

10．第○1作者以自己的亲身经历论证了书非借不能读。

（叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜）的观点。

（2分） 

11．本文的作者是清朝 （代）的袁枚（人名）。

（2分）    

（四）阅读下文，完成12—14（10分） 

   ○1北人生而不识菱○1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。

或日：

“食菱须去壳。

”其人自护所短，日：

“我非不知，并壳者，欲以去热也。

”问者日：

“北土亦有此物否？

”答日：

“前山后山，何地不有？

” 

   ○2夫菱生于水而日土产，此坐○2强不知以为知也。

   [注释]○1菱：

俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

 ○2坐：

因为。

12．理解文中加点词语，完成题目。

（4分） 

（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是D  

A．衣食所安  

B谨食之，哩而献焉  

C 设酒杀鸡作食  

D退而甘食其土之有  

（2）下列与”欲以去热也”中的”去”意思相同的一项是B     

A今日存,明日去               

B去死肌,杀三虫    

C 乃记之而去                D俸去书来 

13.用现代汉语解释文中画线的句子.（4分） 

夫菱生于水而日土产,此坐强不知以为知也.

菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。

14.阅读本文,说说你对北人”强不积压以为知”的看法. （2分） 

得分要点，提出看法：

提出看法1分，表述完整1分。

2002

（一）默写（10分）

　1．江山代有人才出，各领风骚数百年。

　2．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　3．《少年中国说》中以龙来比喻中国少年无限生机的句子是"潜龙腾渊、鳞爪飞扬"

　4．从下列A、B两组中任选一组默写（不能两组都做）

　　A组：

（1）北风卷地自草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（2）曲径通幽处，禅房花木深。

　　（3）胡天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤......

　　（4）虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

　　B组：

（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

________________，________________。

（2）________________，天涯若比邻。

　　（3）然一沐三屋发，________________犹恐失天下之士。

　　（4）君子则不然。

所守者道义，________________，________________。

（二）解释下列句中加点的词（6分）

　5．后遂无问津者（渡口）

　6．臣本布衣，躬耕于南阳（平民，普通百姓）

　7．从下列A、B两组中任选一组（不能两组都做）

　　A组：

（1）有卖油翁释担而立（放）

（2）中间力拉崩倒之声（蕴含）

　　（3）何暇论人哉（出使）

　　（4）今吾以十倍之地，请广于君（驱赶）

B组：

（1）弛担持刀（）

（2）山水之乐，得之心而寓之酒也（）

　　（3）宴子将使楚（）

　　（4）策之不以其道理，

（三）阅读下文，完成8-9题（7分）

核舟记（节选）

　　明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敝者为舱，篛篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻"山高月小，水落石出"，左刻"清风徐来，水波不兴"，石青糝之。

　　......通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！

　8．用现代汉语解释文中画线的句子（4分）

（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

　曾经送给我一个核舟，刻的是苏轼赤壁（的情景）。

（2）启窗而观，雕栏相望焉。

　　开窗观望，雕花的围栏相对而望。

　9．上文通过列数字的说明方法说明了核舟的精美、精致赞美了核舟雕刻者技艺之精湛。

（3分）