浙教版科学七上42 质量的测量 练习题含答案.docx

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浙教版科学七上42质量的测量练习题含答案

质量的测量

1.关于物体的质量，下列说法不正确的是（）。

A.橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变

B.水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变

C.菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体的质量与物体的位置变化无关

D.水烧开后，水的质量减少，所以物体的质量随温度的变化而变化

2.有关天平的使用，下列说法正确的是（）。

A.天平左盘高、右盘低时，应将平衡螺母向右旋转

B.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节

C.用天平称物体的质量时不能超过天平的称量范围

D.天平横梁平衡后，托盘可以互换

3.下列单位换算中，正确的是（）。

A.1.32kg=1.32kg×1000=1320gB.1.32kg=1.32×1000kg=1320g

C.1.32kg=1.32×1000g=1320gD.1.32kg=1.32×1000=1320g

4.下列是使用天平称物体的质量时的几个步骤，正确的顺序是（）。

①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡②调节横梁螺母，使横梁平衡③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量④把天平放在水平桌面上

A.①②③④B.④②①③C.④①②③D.④③①②

5.

（1）质量是指物体，科学中通常用字母来表示质量。

质量是物体的一种属性，不随形状、、和位置的变化而改变。

（2）测量某物体质量的过程就是把被测物体的质量与一个进行比较的过程。

世界公认的标准质量，即质量标准物称为，保存在法国巴黎国际计量局内。

6.某同学要使用天平练习测量物体的质量，请回答下列问题：

（第6题）

（1）写出图甲中托盘天平主要结构的名称：

①，②，③，④。

（2）称量前要明确天平的。

使用天平时，取放砝码应用。

潮湿的物品或化学药品可以进行称量。

（3）用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯的质量，若右盘上放有100g砝码1个、50g砝码2个、20g砝码1个，游码位置如图乙所示，天平指针对准分度盘中央的刻度线，则烧杯和试剂的总质量为g。

（第7题）

7.小明用天平测量物体的质量，调节天平平衡后，他将物体放在天平左盘，并向右盘添加砝码。

当他向右盘添加一个10g砝码后，天平的指针如图所示，小明接下来的操作是（）。

A.向左移动平衡螺母

B.将10g砝码取下来，换上5g砝码

C.移动游码

D.继续向右盘添加5g砝码

8.使用托盘天平时，下列说法或做法中，错误的是（）。

A.加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码

B.不允许把化学药品直接放在托盘中

C.测量过程中如果移动天平需重新调节平衡

D.被测物体的质量等于砝码质量加上游码左侧对应的质量

9.2018年12月8日，“嫦娥”四号月球探测器在西昌卫星发射中心成功发射了，我国第二个月球着陆器和月球车踏上登月征程。

假如用天平测量太空飞行中的“嫦娥”四号月球探测器中某物体的质量，然后用天平在月球表面测量土壤的质量，结果会是（）。

（第9题）

A.两次测量出的质量与地球上测出的一样

B.探测器中的天平无法测出物体质量，天平在月球上测出的质量比在地球上测出的小

C.探测器中的天平无法测出物体质量，天平在月球上测出的质量与在地球上测出的一样

D.两次都无法测出物体的质量

10.现在质量的法定计算单位是。

历史上，我国及世界各地曾采用不同的质量计量单位，给科研、生产、生活带来许多不便。

（1）我国民间仍有许多人习惯采用“斤”（又称“市斤”）作为农副产品的计量单位，

1斤=千克。

（2）英、美等国现在还经常用“磅”（符号为lb）作为质量单位，1磅=千克。

（3）国际黄金市场上交易黄金，用“盎司”（符号为oz）作为质量单位，

1盎司=磅=克。

11.如图所示为工厂化验室、商店、农贸市场、生产工地上常见的几种测量质量的器具。

（1）每台质量测量器具能够测量的最大质量叫做“称量”，则图中三台器具的称量从大到小的顺序为。

（2）每台质量测量器具能够称得的最小质量称为“感量”，质量测量器具的灵敏度越高，其感量越小。

图中三台器具的感量从小到大的顺序为。

12.如图所示，图甲为商店常用的台秤，其工作原理与天平相同。

使用时，先将游码移至左端“0”刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则应向（填“左”或“右”）旋动调零螺丝使秤杆平衡。

现用该台秤称某物体的质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为kg。

13.下列四种测量器具中，不能直接测量物体质量的是（）。

A.托盘天平B.电子天平C.弹簧测力计D.案秤

14.【枣庄】决定一个物体的质量大小的因素是（）。

A.物体所含物质的多少B.物体的形状

C.物质的状态D.物体所在的空间位置

15.【自贡】学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”提出质疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。

（1）证明时，你选用测量物体质量的工具是。

（2）简述你的证明方法：

。

16.【三明】小明利用天平测量一枚订书钉的质量。

（第16题）

（1）他把天平放在水平台面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，他应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后，他把200枚订书钉放在左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书钉的质量是g，通过计算可得到一枚订书钉的质量。

（2）他没有用天平直接测量一枚订书钉的质量，是因为。

（第17题）

17.【镇江】如图所示为用天平测量盛水烧杯质量的场景，已知干燥的空烧杯质量为19.4g，则烧杯中水的质量为g。

若每个水分子的质量为3×10-23g，则烧杯中的水含有个水分子，将这些水分子沿一条直线紧密排列，长度将达7.2×1014m，可绕地球赤道约1800万圈，据此可得水分子的直径为m。

（第18题）

18.目前世界上分辨率最高的月球表面照片是我国“嫦娥”二号探月卫星拍摄的，如图甲所示。

从照片上可以清楚地看出月面是凸凹不平的，这是由于其他小天体（陨石）撞击月面而形成的坑洞（环形山）。

小明猜想：

月坑的深度可能与陨石的质量、体积及下落的高度有关。

于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图乙所示。

经过实验，数据记录如下表所示：

请分析实验数据，回答下列问题：

（1）由1、2、3三组数据可得：

“月坑”的深度与陨石的有关。

（2）由三组数据可得：

“月坑”的深度与陨石的质量有关。

（3）“月坑”的深度还与陨石的体积有关：

相同质量，体积越大，“月坑”的深度。

（二）用天平测量固体和液体的质量（实验）

1.【衡阳】有关托盘天平的使用，下列说法中正确的是（）。

A.称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡

B.称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程

C.称量时，左盘放砝码，右盘放物体

D.称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码

2.托盘天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）。

A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针来指示平衡

C.相当于向左盘加上小砝码D.相当于向右盘加上小砝码

3.关于天平的使用，下列说法不正确的是（）。

A.被测物体应放在左盘，砝码应放在右盘

B.被测物体的质量不能超过天平的量程

C.称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡

D.芝麻、米粒等质量小于天平感量的物体可用“累积法”进行称量

4.利用天平称量20g粉末状的化学药品，正确的操作方法是（）。

A.调节天平平衡后，将化学药品直接倒在天平左盘内，在右盘加20g砝码

B.调节天平平衡后，将药品用纸包扎好放在天平左盘内，在右盘加20g砝码

C.调节天平平衡后，先在左盘中放一张纸，将药品倒在纸上，在右盘加20g砝码

D.左、右盘各放一张大小相同的纸，调节天平平衡后，在右盘加20g砝码，药品倒入左盘纸上并用药匙增减，直至天平平衡

5.使用托盘天平时，应先把天平放在桌面上，把游码移到横梁标尺左端的刻度线处，此时，如果天平横梁不平衡，应调节横梁两端的，使指针指在分度盘中央的刻度线。

6.使用天平时必须掌握一些基本的注意事项，请回答下列问题：

（1）托盘天平的调节：

摆好天平并使游码归零后，天平左盘向上翘起，可向调节平衡螺母使横梁平衡。

（2）在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按质量（填“由小到大”或“由大到小”）的顺序，否则经常会出现的情况。

（3）在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取的方法使天平恢复平衡。

（第7题）

7.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了50g、20g两个砝码，游码位置如图所示，则物体的质量为（）。

A.68.0gB.72.0gC.72.5gD.67.5g

8.用已经调平的托盘天平称物体的质量时，下列做法中，不正确的是（）。

A.估计被测物体的质量，然后在右盘中从大到小添加或更换砝码

B.当把最小的砝码放入右盘时嫌多，而取出该砝码又嫌少时，可移动游码

C.当发现指针稍许偏离分度盘中央刻度线时，可调节横梁上的螺母

D.如果不小心使实验桌发生明显的抖动，应重新调节平衡后再称质量

9.用天平采用不同方案称一墨水瓶最多能装水的质量，方案一：

称出空瓶的质量，称出瓶子和装满水的总质量，两次相减得水的质量；方案二：

称出瓶子和装满水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。

你对这两种方法的看法是（）。

A.两种方案都一样，有较大误差B.用第一种方案可以减小误差

C.用第二种方案可以减小误差D.两种方案都不会有误差

10.小明是一位集邮爱好者，为了在学校实验室用天平测出一枚新发行的纪念邮票的质量，小明设计了下列实验方案，其中最合理的是（）。

A.直接测出一枚新发行的纪念邮票的质量

B.先测量出100枚这种邮票的总质量，再算出一枚纪念邮票的质量

C.多次测出一枚新发行的纪念邮票的质量，然后求平均值

D.测出信封和邮票的总质量，再测出信封的质量，然后相减即可得出邮票的质量

11.小明用一架天平测量一个物体的质量，如果砝码生锈了，那么测量的结果会（填“偏大”“偏小”或“不变”，下同）；如果砝码磨损了，那么测量的结果会；如果天平横梁没有调平衡，指针偏在分度盘中央刻度线的右侧，他就进行了测量，那么测量的结果会。

12.小明到一家大理石厂发现一块巨型大理石碑。

他想知道这块石碑的质量，于是借来卷尺测出石碑的长、宽、高分别是3.5m、2m、1m。

然后他又从加工的余料中拣了一块与石碑同材质的大理石样品带回学校，利用学校实验室的器材，测出了大理石的质量和体积。

甲

乙

（第12题）

（1）用调节好的天平测量大理石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图甲所示，则大理石的质量为.g。

（2）带回的大理石样品体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图乙所示的方法进行测量，那么大理石样品的体积为cm3。

（3）通过比例求法可知，巨型大理石碑的质量为kg，即t。

13.用天平测量物体的质量时，发现在右盘中加入1g砝码时，指针偏右；去掉该砝码时，指针偏左。

若这时砝码盒中无质量更小的砝码，为准确测量物体的质量，则下一步操作正确的是（）