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简单句的五种基本句型讲解及练习题
英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。
这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。
这五个基本句式如下：
S十V主谓结构
S十V十P主系表结构
S十V十O主谓宾结构
S十V十O1十O2主谓双宾结构
S十V十O十C主谓宾补结构
说明：
S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语
基本句型一：
S十V主谓结构
这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：
appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等。
如：
1）.学生们学习很努力。
_____________________________________
2）.她再次向我道歉。
_______________________________________
3）.事故是昨天晚上发生的。
_____________________________________
补充:
少数不及物动词后面能跟一个相同意义的名词作宾语，这个名词和前面的动词在词根上是相同的或者在意义上是相近的，这样的宾语就叫做同源宾语。
常见的能带同源宾语的动词有：
lead,live,die,sleep,dream,breathe,smile,laugh,fight,run,sing等。
例如：
4）.UndertheleadershipoftheParty,thepeasantsleadahappylife.
_______________________________________________________________________。
5）.Idreamedaterribledreamlastnight.__________________________________________。
6）.OursoldiersfoughtawonderfulfightagainstthefloodslastAugust.
______________________________________________________________________。
7）.Hediedagloriousdeath._____________________________________________________。
基本句型二:
S十V十P主系表结构
这种句型中的系动词一般可分为下列两类：
A.表示状态的连系动词。
这些词有：
be,look,seem,appear,smell,taste,sound,keep,remain,等等。
如：
8）Weshould____________________anytime. 我们在任何时候都应该保持谦虚。
9）这种食物尝起来很糟糕。
_________________________________________________.
B.表示转变或结果的系动词。
这些词有：
become,get,grow,turn,go,come,prove,等等。
如：
10） Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
11） Don'thavethefood._______________________________.
不要吃那种食物，它已经变质了。
12） Thefact_____________________. 这个事实证明是正确的。
基本句型三:
S十V十O主谓宾结构
这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。
同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。
作宾语的成分常是：
名词、代词、动词不定式、动名词或从句。
如：
13）我昨天看了一部电影。
________________________________________________.
14）Youplacemeinadifficultsituation.________________________________________。
15）Theyfinallymanagedtogetalongwithus._____________________________________。
16）Theyhave_________________________ofthechildren．这些孩子他们照看得很好。
17）Idon’tlikebeingtreatedlikethis.________________________________。
基本句型四:
S十V十O1十O2主谓双宾结构，O1＝间接宾语；O2＝直接宾语
这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。
如：
18）Yesterdayherfather________________________________________asabirthday present.
昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。
19）TheoldmanistellingthechildrenstoriesintheLongMarch.
___________________________________________________。
这种句型还可转换为其他两种句型：
A.动词＋直接宾语＋forsb.；
B.动词＋直接宾语＋tosb.。
20）Pleaseshowmeyourpicture.
==Please_____________________________________. 请把你的画给我看一下。
21）I'llofferyouagoodchanceaslongasyoudontloseheart.
==I'lloffer________________________________________aslongasyoudon'tloseheart.
只要你不失去信心，我会给你提供机会的。
基本句型五:
S十V十O十C主谓宾补结构
这种句型中的宾语＋补语可统称为“复合宾语”,作补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
如：
22）Keep________________________________,please.请让孩子们安静下来。
23）他把墙漆成白色。
________________________________________________________.
24）我们发现他是一个诚实的人。
______________________________________________.
注意：
动词have,make,let,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。
如：
25）Thebossmadehimdotheworkallday.______________________________________。
英语五种基本句型专项练习题
一、请判断下列句子的结构类型：
1.Heisrunning.
2.Theloudvoicefromtheupstairsmadehimangry.
3.Thelittleboyisaskingtheteacherallkindsofquestions.
4.Sheseemedangry.
5.Myfatherboughtmeabeautifulpresent.
6.Whydoyoukeepyoureyesclosed？
7.Willyoutellusanexcitingstory？
8.Wemustkeepourclassroomtidyandclean.
9.Iheardthebabycryinginthesittingroom.
10.Canyoupushthewindowopen？
二、用所学的五种句型造句：
A：
1．正在下着雨。
2．我的哥哥很用功。
3．我每天早晨六点钟起床。
4．日出于东而没于西。
5．比尔和吉姆每天都一起读书一起玩。
B：
1．我的名字是汤姆。
2．约翰和玛丽是同班同学。
3．你准备好了吗？
4．所有的问题都不容易回答。
5．你的梦想一定能实现的。
6．这些玫瑰花看起来很美，闻起来也很香。
C：
1．现在我们正在学习英语。
2．海伦做她的课外作业都很小心。
3．昨天你看到他了吗？
4．我们的英语老师林先生会说英语和日语。
5．大部分的小孩都爱阅读故事。
D：
1．她的伯父昨天给了她一件很好的礼物。
2．请给我们一些吃的东西。
3．这位老师常给这些男、女生讲有趣的故事。
4．她的父亲上星期买了一只新的手表给他。
5．我的美国朋友比尔在几天前写了一封信给我。
E：
1．他们都叫他“小胖”。
2．他使他的年老的母亲很快乐。
3．老师经常都要我们坐得端正。
4．你有办法发动这部汽车吗？
5.我们的老师有时候会强迫我们做课外作业。
三、将下列五种基本句型构成的句子译为汉语。
1．Doyouknowheryoungersister?
2．Igothomeafterdarkyesterday.
3．Billalwaysdoesverywellatschool.
4．Whatpetdoyoukeep?
5．Thereweresomestudentsreadingintheclassroomthen.
6．Amyalwayshelpshermotherafterschool.
7．Tomoftenmakeshisteacherangry.
8．Didyouseeanyonegointothathouse?
9．Helenlooksveryhappytoday.
10．IwasborninalittletowninthesouthofTaiwan.
四、请阅读下列短文，然后判断底部加线的句子各属于哪一基本句型。
①OnesummereveningNewton[nju:
tn]（牛顿）satquietlyonabenchinthegarden.
②Anapplefelltothegroundfromatree.Hesawitandthought：
③“Whydidanapplefall?
”
④Hestudiedveryhard.
⑤Laterhefoundoutthereason.
⑥OnedayNewtonsatathisdesk.
⑦Hewasstudyingveryhard.Hisservantcameintotheroom.
⑧Heleftaneggonhisdesk.
⑨Therewasawatchonthedesk.
⑩IntotheboilingwaterinthekettleNewtonputthewatchinstead.
五、写出五种句子结构的英语符号：
基本句型一:
_____+______（主+谓）
基本句型二:
_____+_____+______（主+系+表）
基本句型三:
______+_______+________（主+谓+宾）
基本句型四:
________+________+________+________
（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：
________+__________+________+__________
（主＋谓＋宾＋宾补）
六、完成下列句子：
1.学生们学习很努力。
Thestudents___________________________.
2.这种食物吃起来很糟糕。
Thiskindof___________________________.
3.你可以把书放在书包里。
Youcan______________________________.
4.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。
Yesterdayherfather________________________________asabirthdaypresent.
5.我们发现他是一个诚实的人。
Wefound______________________________.
形容词和副词的比较级和最高级
一.形容词和副词的比较级和最高级的变化方法如下
（1）符合规则的：
情况
加法
例词
一般情况
直接加-er;-est
all-taller-tallest
以e结尾的词
加–r;-st
nice-nicer-nicest
以“辅音+y”结尾的词
变y为i再加-er;-est
dry-drier-driest
heavy-heavier-heaviest
以一个辅音字母结尾的词
辅音字母双写，再加-er;-est
thin-thinner-thinnest
多音节和部分双音节单词
在词前加more;most
moredelicious
mostdelicious
（2）几个不规则的形容词和副词的比较级和最高级如下表：
原级
比较级
最高级
good,well
better
best
bad,ill
worse
worst
many,much
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
二．形容词和副词比较级的用法
级别
比较程度
表达方式和意义
例句
备注
原
级
同
等
程
度
肯
定
形
式
As+原级+as
（像……一样）
Artisasinterestingasmusic.
Playaswellasyoucan.
否
定
形
式
not+so（as）+原级+as
（不如……那样）
Englishisnotsodifficultasscience.
ShedoesnotstudysowellasIdo.
比较级
不同程度
（用于两者比较）
比较级+than
（比……）
JimisolderthanLuky.
Ilikeporkbetterthanbeef.
比较级前面可以加
much,far,even,still,
alot,alittle,abit等
程度加深
比较级+and+比较级
（越来越……）
The+比较级，the+比较级
（越……,越……）
Heisgrowingtallerandtaller.
Hestudiesbetterandbetter.
Themorebooksshereads,thebettersheunderstand.
最高级
最高程度
（用于三者或三者以上）
The+最高级+of（in）
（最……）
Springisthebestseasonoftheyear.
LinTaojumped（the）farthestofall.
副词最高级前面的
the往往省略
注意：
有些形容词，如dead,empty,round,sure,woolen等受本身含义的限制，没有比较级。
1.Heis________friendsthanI.
A.muchmore B.manymore C.verymore D.toomore
解析：
后面有可数名词复数时，many的比较级形式为manymore修饰。
应选B.
2.Whichisthe_________country,JapanorAustralia?
A.moredeveloped B.moredeveloping C.mostdeveloped D.mostdeveloping
解析：
两者比较用比较级，表示"发达"用developed,而developing是"发展中的" 意思
3． Therewere_______shopsinthecityin1982thanin1990.
A.little B.few C.fewer D.less
解析：
little不能修饰可数名词，两者比较需用比较级，所以应选C.
4.Ifyouarenotfreetoday,comeanotherday__________.
A.too B.so C.instead D.yet
解析：
instead作副词用时意为"代替，顶替"，表示前面的事情没做，而是做了后面的事。
Instead一般位于句首。
应选C.
5．Hecan'ttellus________,Ithink.
A.importantanything B.anythingimportant
C.importantsomething D.somethingimportant.
解析：
不定代词与形容词联用需后置，否定句中应该用anything而不是something.因此应选B
6.TheHuangRiveristhesecond__________riverinourcountry.
A.long B.longer C.longest D.thelongest
解析：
"定冠词the+序数词+形容词最高级"表示"第几大……"应选C.
7.Thelightintheofficewasn't________forhimtoread.
A.enoughbright B.brightenough C.brightly D.enoughbrightly
解析：
enough修饰名词时可前可后，修饰形容词或副词时，要后置。
应选B.
8.Therewasanaccidentatthecorner.________,thegirlwasn't_________hurt.
A.luckily,badly B.luck,hardly C.Lucky,heavily D.Lucky,strongly
解析：
第一空修饰全句需用副词，第二空修饰形容词hurt也要用副词，因此选A.
9.Youmustkeepyoureyes_________whenyoudoeyeexercises.
A.close B.open C.closed D.,opened
解析:
此处需用形容词做宾语补足语。
应选C.
10.Fivedayshaspassed,butIhaven'tfinishedhalfofthework.________,
A.already B.still C.too D.yet
解析：
already与yet都可用于现在完成时态。
Already常用于肯定句，而yet常用与否定句。
应选D.
三．形容词副词比较级最高级的其他用法
（1）和冠词连用
the＋形容词原级＋v（复），指一类人或物
the＋ 形容词比较级，指两者中“较…的”的那一个，eg.theyoungerofthetwo
a/an＋形容词比较级eg.Thepenisexpensive.Iwantacheaperone.
（a）＋most＋形容词最高级 “非常…” eg.amostbeautifulcity
（2）相关结构
1）原级比较：
肯定句as….as….,否定句notso/as….as…..
2）比较句：
比较级＋than….或more（less）….than…..
Thefurnitureinthisshopislessbeautifulthanthatinthatshop.（注意代词that的用法）
3）比较级＋and＋比较级或moreandmore＋比较级“越来越…”
richerandricher,moreandmoreinteresting
4）Themore…..,themore…..“越…，越…”
Themoreyoulookatthepicture,thebetteryouwilllikeit.
5）比较级＋thananyother＋n.（单）（适用于范围一致时）
（all）other＋n.（复）
any＋n.（单）（适用于范围不一致时）
Heistallerthananyotherstudent/allotherstudentsinhisclass.
anystudentinmyclass.
6）倍数表达法。
Aisthree（four,etc.）timesthesize（height,lengthetc.）ofB.
Aisthree（four,etc.）timesasbig（high,long,etc.）asB.
Aisthree（four,etc.）timesbigger（higher,longer,etc.）thanB.
用times表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.
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